Педагог-психолог .

Слайд 1

«Игровой воркшоп с использованием сказкотерапии» Подготовили и провели: Педагог-психолог МБДОУ «Детский сад №261»г.о.Самара Ивкина Елена Аркадьевна Педагог-психолог МБОУ «Школа №21» г . о. Самара (ДО) Васильева Екатерина Викторовна

Слайд 2

Цель: Развивать у педагогов навыки игры в сказкотерапии для работы с детьми по темам: безопасность, самоуверенность и общение .

Слайд 3

1.Вводная часть: "Сказка, которую знают все" Краткий рассказ или инсценировка сказки "Колобок" с акцентом на ключевые смыслы: самоуверенность, опасность, обман.

Слайд 4

Анализ и дискуссия: "Уроки сказки" "Почему Колобок не должен был покидать дом?" "Чему научили Колобка его встречи с лесными зверями?" "Почему Колобок не смог убежать от Лисы?" (Обратить внимание на то, что самоуверенность и хвастовство могут привести к беде). "Как эту сказку можно использовать, чтобы научить детей не разговаривать с незнакомцами?"

Слайд 5

2.Практическая часть: Ввести в сказку смысловые предметы, чтобы развивать креативное мышление(парадоксальная сказкотерапия)

Слайд 6

"Сказкотерапия в действии" "Играем роли": Педагоги разделяются на группы и разыгрывают сценки, где они играют разные роли (Колобок, Звери, Лиса, Дед, Бабка). Можно предложить им изменить концовку сказки, чтобы показать, как можно поступить иначе. "Создаем новую сказку": Предложить педагогам поработать в группах и сочинить альтернативные варианты сказки, где Колобок сможет избежать опасностей или где герои будут иметь другие черты характера.

Слайд 7

"Сказкотерапия в действии" "Колобок-моделирование": Разыграть ситуации из сказки, чтобы показать, как педагоги могут моделировать подобные ситуации с детьми. Например, "Что делать, если к тебе подошел незнакомец?" "Сказка в диалоге": Предложить педагогам вступить в диалог от лица Колобка с любым из персонажей, чтобы попрактиковаться в ответах на сложные вопросы.

Слайд 8

Фото детей

Слайд 9

Фото детей

Слайд 10

Заключительная часть: "Подведение итогов" Обсуждение результатов практических заданий и впечатлений от воркшопа.