2. Результаты освоения воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА

МБОУ «СОШ №10» им. БЕМБЕТОВА В.А.

 ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ

ЗА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Тип МКДОУ, юридический адрес, телефон, адрес электронной почты, сайта.

Тип: общеобразовательная организация

      Юридический адрес: РК, г. Элиста, 1 микрорайон, д.7.,т. 4-27-78,

ameeva10@yandex.ru, http://elista10.kalmykia.ru/

2. Приоритетное направление деятельности.

Преемственность со школой. 

Имеются в наличии учредительные документы:

3. лицензия на правоведения образовательной деятельности от 21.05.2012г   № 914;
4. свидетельство о государственной регистрации ОГРН №  1060814074562;
5. свидетельство о постановке на учет в налоговом органе ИНН 0814138230   КПП 081601001;
6. свидетельство на право постоянного (бессрочного) пользования 08 РК 170057  от 20.01.2011г ;
7. свидетельство на право оперативного управления зданием  08-08/001-08/001/028/2015-208/1 от 26.06.2015г;
8. лицензия на осуществление медицинской деятельности серия, номер (бессрочная) ЛО-08-01-000406  от 30.03.2015г;
9. Устав от 13.03.2015г  № 1265.
10. Сведения об общедоступности МКДОУ по состоянию на 01.06. 2016 г.

Анализ общедоступности показал:

Списочный состав детей дошкольных групп на 01.06.2016г – 47 детей, средний уровень посещаемости, в связи с карантином по гриппу, ОРВИ в феврале месяце и посещением детей развивающих центров по подготовке детей к школе, спортивных секций.

11. Таблица-прогноз по комплектации ДОУ на 2016 – 2017 учебный год (количество групп / детей).

С МКДОУ №10 ожидается принять 50 воспитанников на 2016 – 2017 учебный год.

 Вновь принятые дети по годам рождения (в соответствии с выданной путевкой) (с 01.06.2015 по 01.06.2016 г.)                                                                        

Численность принятых детей в этом учебном году составила – 47 детей. Из них льготной категории – 18

Количество детей принятых из льготной категории составляет – 38% от общего числа принятых в дошкольные группы воспитанников.

12.Анализ посещаемости ДОУ за учебный год (в среднем, помесячно)

Списочный состав детей дошкольных групп – 47 детей, средний уровень посещаемости, в связи с посещением детей развивающих центров по подготовке детей к школе.

В течение учебного года списочный состав составлял 50 воспитанников, в апреле- мае выбыли 3 воспитанника, в связи с переездом в район.

13Анализ состояния здоровья детей (в табличном и текстовом варианте). В соответствии со сведениями, предоставленными в поликлинику

Анализ и характеристика травм, полученных воспитанниками, последующая работа.

За текущий отчетный период воспитанниками дошкольных групп не было получено травм.

Анализ заболеваемости детей в период адаптации в сравнении за 2 года. Группы раннего возраста (календарный год)

В дошкольных группах нет группы раннего возраста.

14.Анализ хронической заболеваемости в ДОО. Причины.

Хроническая заболеваемость в ДОУ

В 2014г на первом месте дети с КМС – 7(13)%, в 2015г болезни эндокринной системы-5(10%).

На втором месте дети с  болезнью глаз – 2(3,7%), в 2015г МПС-4(8%).

На третьем месте дети с болезнью крови – 2(3,7%), в 2015г КМС -3(6%).

Данные результаты показали, что каждый новый набор воспитанников имеют разные заболевания, связаны с поступлением  принятых воспитанников в дошкольные группы с имеющимися диагнозами. Дети из данных групп заболеваний своевременно направляются к специалистам для получения квалифицированной помощи, лечения.

15.Анализ работы с детьми-инвалидами и ОВЗ, создание условий в ДОУ

Сведения о детях, имеющих инвалидность, в дошкольных образовательных, общеобразовательных и специальных (коррекционных) организациях город Элиста (01.06.2016г.)

В дошкольных группах 1 ребенок имеет инвалидность. Диагноз – Атопический дерматит (болезнь кожного покрова).

Ребенок своевременно получает лечение со слов мамы (законного представителя).

Сведения в дошкольных образовательных организаций, обучающихся в общеобразовательных и специальных (коррекционных) организациях г. Элиста (01.06.2016г.)

Детей с ОВЗ в дошкольных группах нет.

16.Анализ выполнения образовательной программы ДОУ. Выделить основные проблемы по каждому разделу программы.

Результаты диагностики воспитанников показали: на начало учебного года – 51,6%, на конец учебного года -78,8%, в таблице отображена положительная динамика усвоения образовательной программы, но  вместе с тем  есть небольшой показатель низкого уровня 5(10,9%)по калмыцкому языку, в связи с частым отсутствием  детей по причине в течение учебного года. С детьми, которые показали низкий уровень, запланирована индивидуальная работа на месяц июнь по пополнению лексического и разговорного минимума. Даны рекомендации родителям по развитию калмыцкого языка.

17.Анализ реализации задач годового плана.

18.Анализ деятельности по реализации плана ФГОС ДО

В дошкольных группах разработан план – график мероприятий по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) на 2014-2016гг. План – график составлен на основании нормативных документов РФ, РК и УОА г. Элисты.

Направления работы:

- Нормативно – правовое обеспечение реализации ФГОС ДО.

 ФГОС ДО своевременно отслеживается и применяется в работе, Устав школы соответствует современным требованиям, определены и учитываются в работе стартовые условия дошкольных групп (ДГ), основные требования,  ДГ функционирует с соблюдением современного законодательства в сфере образования, образовательная программа соответствует ФГОС ДО.

- Организационное обеспечение ФГОС ДО.

Администрация и педагогические работники ДГ владеют знаниями о нормативных документах, регулирующих деятельность МБОУ в соответствии ФГОС ДО.

- научно – методическое обеспечение введения ФГОС ДО.

Разработаны в соответствии с ФГОС ДО: образовательная программа ДГ, рабочая программа педагогов ДГ, программа по преемственности со школой, программа дополнительного образования.

- Кадровое обеспечение ФГОС ДО.

В дошкольных группах работают 7 педагогов. Укомплектованность кадрами на 01.06.2016 г. – 100% от штатного расписания. В дошкольных группах имеется внутреннее совмещение должностей – 1 педагог, внешнее совместительство – 1 педагог, 2 педагога– 28,6% не имеют квалификационной категории. С педагогическим стажем от 10 - 30 лет –  5 педагога (71,4%), 1 педагог без стажа работы, 1 педагог педагогический стаж более 30лет. Педагогов, имеющих высшее дошкольное образование - нет, со средне - специальным дошкольным образованием – 3(42,9%) педагога, также из них 2 педагога имеют высшее образование по другому профилю образования,  3(42,9%) педагога имеют высшее педагогическое образование, 1(14,2%) педагог имеет средне - специальное педагогическое образование. Все педагоги своевременно повышают квалификацию.

- Информационное обеспечение введения ФГОС ДО.

Обмен, трансляция опыта работы, повышение имиджа МБОУ в образовательной среде, педагогический коллектив ДГ получает актуальную информацию по вопросам реализации ФГОС ДО, родители (законные представители) и общественность имеют возможность получать актуальную информацию о реализации ФГОС ДО в МБОУ.

- Материально – техническое обеспечение введения ФГОС ДО.

Определено актуальное состояние материально – технического, методического обеспечения, развивающей предметно – пространственной среды с позиций требований ФГОС ДО, созданы необходимые условия для реализации ФГОС ДО.

19.Анализ деятельности опорных площадок по внедрению ФГОС, результативность.

Дошкольные группы не являются опорной площадкой по внедрению ФГОС, но педагоги посетили Фестиваль опорных площадок ДОО г. Элисты: МКДОУ №16, МКДОУ №22, МКДОУ №31, МКДОУ №14.

В МКДОУ №22 педагог оценил показ практических форм работы с дошкольниками: игровое занятие «Муха - Цокотуха», театрализованная игра «Как сайгачонок нашел друзей», занятие с элементами тренинга «Играем вместе», «Использование игровых приемов в работе с дошкольниками», «Путешествие в страну доброты. Социально –коммуникативная игровая деятельность», «Развитие познавательных процессов посредствам развивающих игр – головоломок у детей старшего дошкольного возраста».

В МКДОУ №31 очень интересно было послушать старшему воспитателю нормативно- правовое обеспечение ФГОС ДО: Презентация «ООП ДО в соответствии с ФГОС. Программа «Детство», «Из опыта работы. Анализ самообследования оценки качества образования в ДОУ».

В МКДОУ №18 педагогу понравилась проектная деятельность в ДОО: Проект «Горный ландшафт», проект «Цаган сар», проект «Пуговица – чудесница».

В МКДОУ №14 педагог оценил презентацию «Коррекционная работа по формированию связной речи дошкольников», нетрадиционные формы работы с родителями, гимнастика пробуждения (по методике Н.Н. Ефименко) «Межпланетный звездолет» мастер – класс.

Педагогу дошкольных групп в МКДОУ №24  понравились выступления: презентация сборника авторских сказок «Традиции народного календаря» по ознакомлению дошкольников с народными праздниками, из опыта работы «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством ознакомления с родным городом», презентация «Региональный компонент на музыкальных занятиях».

В МКДОУ №16 очень интересно была представлена вариативная часть ООП ДО. Региональный компонент. Понравились театральные представления «Нарнд  гиичлhн», «Жилин эргц», «Цагда» и музыкальный вечер «Цаhан менд».

Все выступления педагогов города и мероприятия  на «Фестивале опорных площадок» в ДОО г. Элисты очень полезны и актуальны.

20.Результаты коррекционно-педагогической деятельности в логопедических группах, логопунктах, группах коррекции, санаторных группах. Анализ.

В дошкольных группах нет логопедических групп и логопунктов.

21.Уровень готовности к школьному обучению. Анализ.

Общее количество детей идущих в школу – 47(100%), обследовано из них – 37 выпускников (78,7%). На момент обследования 10 воспитанников (21,3%)  не обследовались по причине их отсутствия. Обследование проводилось с детьми по набору методик, которые являются целостным диагностическим комплексом, позволяющим увидеть состояние всех наиболее важных для адаптации к школьному обучению сторон психики ребенка.

К обучению в школе готовы – 27 выпускников.

К обучению в школе готовы условно – 10 выпускников.

К обучению в школе не готовых нет.

У детей, показавших при диагностике «условно» познавательные процессы развиты, но эти дети не умеют читать, составлять слова, как того требует диагностика.

Родителям были даны рекомендации и  задания (аналогии, составление слов, игры и упражнения на развитие внимания, воображения, памяти, восприятия, мышления) на летний период.

22.Структура дополнительного образования (кружки, студии – название кружка, направление), всего детей, охваченных дополнительным образованием, % охвата (от количества детей без групп раннего возраста и первых младших групп), анализ эффективности студийно-кружковой работы.

Дополнительное платное образование (анализ структуры и общая сумма внебюджетных средств, полученных от платных образовательных услуг)

Всего охвачено  кружковой работой  68 % детей. 

Платных услуг в дошкольных группах нет.

В дошкольных группах функционируют три кружка: кружок « Волшебный мир оригами», кружок «Школа мяча», которые направлены на художественно – эстетическое и физическое развитие, кружок «Бадм цецг»- национально – региональный компонент.

Кружок «Волшебный мир оригами»  с целью ознакомления  детей с  искусством оригами,  всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе  овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги. Виктория Ивановна знакомит  детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами, формирует  умения следовать устным инструкциям, обучает  различным приемам работы с бумагой, создает композиции с изделиями, выполненными в технике оригами. Педагог предусматривает регулярное  индивидуальное консультирование, совместное выполнение работ родителей и детей  с целью ознакомления родителей с особенностями оригами, способами изготовления поделок и т.д. Результативность работы кружка выставки работ в дошкольных группах, дети создают изделия оригами, развиты  внимание, память, мышление, пространственное воображение, мелкая моторика рук и глазомер, художественный вкус, творческие способности и фантазия.

Кружок «Школа мяча» с целью повышения результативности физического воспитания старших дошкольников посредством освоения движений с мячом и изучения доступных элементов техники наиболее популярных спортивных игр: волейбола, баскетбола, футбола. Татьяна Владимировна приобщает детей к здоровому образу жизни и систематическим физкультурным занятиям, формирует интерес к командно — игровым элементам видов спорта, содействует формированию первоначальных умений выполнения движений с мячом, освоению элементов техники доступных видов спортивных игр (волейбола, баскетбола, футбола) и развитию двигательных способностей. Учит детей понимать сущность коллективных игр с мячом, цель и правила, воспитывает умение играть коллективно. При взаимодействии с родителями педагог применял разнообразные формы работы по укреплению и сохранению здоровья детей и повышению их физических качеств. Эффективность данного кружка оптимизация физического развития и физической подготовленности детей, поддерживание необходимого двигательного режима, освоение элементов техники доступных видов спортивных игр (волейбола, баскетбола, футбола), что позволяет открыть для дошкольников огромный и увлекательный мир спорта.

Эффективность кружка «Бадм цецг» можно определить по результатам работы на конец учебного года. Эти дети принимали самое активное участие в мероприятиях, проводимых в школе, дошкольных группах и города Элисты. Руководитель Цебекова Н.Д. работает в тесном контакте с родителями. Педагог  знакомит детей с особенностями национальной культуры, фольклором,  обычаями и традициями калмыцкого народа,  Результат работы кружка в III городском конкурсе  устного народного творчества «Уйн келмрч» заняли два третьих места в номинациях «Шүлг» и «Йөрәл».

23.Анализ кадрового обеспечения и профессиональной компетентности педагогов (2015 – 2016 г.)

По состоянию на 1 июня 2016 г.

Всего педагогов - 7, Укомплектованность кадрами на 01.06.2016 г. – 100% от штатного расписания. В дошкольных группах имеется внутреннее совмещение должностей – 1 педагог, внешнее совместительство – 1 педагог, 2 педагога– 28,6% не имеют квалификационной категории. С педагогическим стажем от 10 - 30 лет –  5 педагога (71,4%), 1 педагог без стажа работы, 1 педагог педагогический стаж более 30лет.

Педагогов, имеющих высшее дошкольное образование - нет, со средне - специальным дошкольным образованием – 3(42,9%) педагога, также из них 2 педагога имеют высшее образование по другому профилю образования,  3(42,9%) педагога имеют высшее педагогическое образование, 1(14,2%) педагог имеет средне - специальное педагогическое образование.

24. Анализ причин увольнения работников. Коэффициент текучести кадров

25.Опытно-экспериментальная работа в ДОО, обобщение ППО. Работа педагогов по самообразованию. 2015-2016 г.

26.Повышение квалификации педагогов в 2015 – 2016 г. (указать все курсы, в том числе выездные и дистанционные, если получили удостоверение о повышении квалификации)

Общее количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в 2014 – 2015 учебном году – 4

Воспитатели – 3

Старший воспитатель – 1

27.Работа в методических объединениях, участие в Августовской конференции, конференции молодых педагогов и т.д.

Всего в течение года методические объединения посетили – 5 педагога.

МО ШМК «Поиск»-1 педагог,

МО по ИКТ-1 педагог,

МО «Познавательное развитие»-1 педагог,

МО «Физическое развитие»-1 педагог,

МО «Музыка»-1 педагог.

28.Аттестация педагогических кадров (2015 – 2016 учебный год)

Итого:

высшая категория - 0

первая категория - 1

соответствие занимаемой должности – 0

В 2015-2016г аттестацию прошел 1 педагог, который работает по внешнему совместительству. В дошкольных группах 1 педагог имеет высшую кв. категорию,2 педагога имеют Iкв. категорию, 2 педагога имеют соответствие занимаемой должности, 2 педагога не имеют кв. категорию, которые не проработали 2 года.

29.Творческие достижения педагогов и воспитанников МДОУ (в соответствии с приказами УОА г. Элисты, сертификатами)  за 2015 – 2016 учебный год (конкурсы, смотры и т.д.).

30.Анализ проведённого мероприятия «День открытых дверей» в ДОО г. Элисты.

Педагоги дошкольных групп посетили ДОО г. Элисты: МКДОУ №15, МКДОУ №25, МКДОУ №29, МКДОУ №10, МКДОУ №27.

В МКДОУ №27 педагог оценил проект  «Роль традиций и обычаев калмыцкого народа в воспитании детей дошкольного возраста» (презентация), проект «Мамочка любимая» (презентация), праздничный утренник, посвященный Дню матери, кружковая работа «Хозяюшка» на тему «Дары осени».

В МКДОУ №25 педагогу без стажа работы очень интересно было посмотреть кружковую работу «Школа мяча», родительское собрание на тему: «Быть здоровым – стильно, модно!».

В МКДОУ №29 педагог оценил музыкально-театрализованную сказку   «Двенадцать месяцев».

В МКДОУ №15 педагогам были интересны утренняя ритмическая гимнастика, музыкально-дидактические игры в работе с детьми старшего дошкольного возраста, кружковая работа «Алтн булг» «Тулмар дүүрң наадн» Ш. Веран (по произведениям В. Шуграевой).

В МКДОУ №10 педагог оценил режимный момент «Прогулка».

Мероприятия «День открытых дверей» ДОО г. Элисты были очень интересными, полезными, содержательными, педагогам дошкольных групп очень понравились.

31.Анализ внутрисадовского конкурса «Воспитатель года», «Виват, молодость» и т.д.

Внутрисадовский конкурс «Воспитатель года», «Виват, молодость» в дошкольных группах не проводился, т.к. только 1 педагог без стажа работы.

32.Взаимодействие ДОО с родительской общественностью:

               1.анализ социального паспорта в целом по ДОУ, работа по реализации плана выявления неблагополучных семей и профилактических мероприятий, взаимодействия ДОУ с КДНиЗП;

Всего семей 47, полных семей – 33, неполных семей -14, всего родителей – 80. Материальное состояние семей в основном среднее. Образовательный уровень показывает высшее и средне – специальное образование у родителей и небольшое количество родителей со средним образованием. Психологический климат в основном во всех семьях благоприятный. Семьи, которые не имеют городскую прописку не получают денежную компенсацию части родительской платы за содержание ребенка в дошкольных группах. Семей состоящих на учете в КДНиЗП нет.

2.анализ наиболее значительных мероприятий с участием родителей;

 Важным направлением деятельности дошкольных групп  является работа с семьей. В системе работы со всеми  родителями решаем следующие задачи:  - обогащение процессов общения между детьми и взрослыми, между родителями и воспитателями, сохранение физического и психологического здоровья детей, информирование родителей по вопросам правового характера, всестороннее психолого – педагогическое просвещение родителей через психологические тренинги, консультации, семинары. В дошкольных группах проводились совместные культурно-досуговые мероприятия, разнообразные совместные конкурсы, спортивные мероприятия, праздники «Радуга талантов», «Золотая осень», « Зул», «День матери», «Новый год», «8 Марта», «День Победы», выставки совместных работ родителей и детей, общие и родительские собрания, акции «Ребенок – пассажир», «Театр на руке», «Трудовой десант», день открытых дверей.  Общее родительское собрание в конце учебного года было проведено совместно с учителями школы  (Цыганкова В.М., Цебекова Н.Д.).  Были даны рекомендации по подготовке детей к школьному  обучению. 

3.анализ типичных жалоб и предложений родителей по улучшению работы ДОУ (результаты опросов, анкетирования родителей по итогам деятельности детского сада);

В основном родители обращаются с такими просьбами:

- оснащение дошкольных групп материально-технической базой, игровой мебелью, материалом  за счет финансирования городского бюджета.

Результаты анкетирования родителей (по анкете УОА, сводная таблица)

            Количество родителей, принявших участие в анкетировании – 33.

4.социальный заказ родителей на 2015 – 2016 учебный год.

- открыть логопункт в дошкольных группах.

33.Материально-техническое обеспечение ДОО

В дошкольных группах две группы, 1 методический кабинет, музыкальный зал совмещен со спортивным. Планируется соорудить спортивную и транспортную площадки.

34.Анализ состояния здания и его основных систем

Здание дошкольных групп после реконструкции в 2014г, общее состояние удовлетворительное.

35. Анализ состояния оборудования и инвентаря

Анализ. Приобретения и ремонт за 2015-2016 учебный год: за счёт УОА г. Элисты, за счёт ДОО

                 В 2015году в целях обеспечения пожарной безопасности был установлен ПАК «Стрелец – Мониторинг» за счет УОА г. Элисты.      

 Анализ состояния участка детского сада

В дошкольных группах состояние участка в хорошем состоянии, ремонт не требуется.

36.Основные направления деятельности ДОО на 2016 – 2017 учебный год.

1. Экологическое воспитание.

2. Игровые приемы в математическом развитии.

3. Преемственность со школой (в соответствии с годовым планом СОШ №10).

37.Выявленные затруднения педагогов, анализ.

- Рабочая программа воспитателя,

- Мониторинг освоения программы.

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА

МБОУ «СОШ №10» им. Бембетова В.А. дошкольные группы

ЗА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. Полное название ДОУ, юридический адрес, телефон, адрес электронной почты, сайта.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10» им. Бембетова В.А. дошкольные группы, г. Элиста, 1 микрорайон, д.8, д.7, т.4-27-78.

2. Приоритетное направление деятельности.

Преемственность со школой.

Имеются в наличии учредительные документы:

3. лицензия на право ведения образовательной деятельности от 24 ноября 2016г  № 1322, Серия 08Л01 №0000290;
4. свидетельство о государственной регистрации ОГРН № 1060814074562;
5. свидетельство о постановке на учет в налоговом органе ИНН 0814138230   КПП 081601001;
6. свидетельство на право постоянного (бессрочного) пользования 08 РК 170057  от 20.01.2011г ;
7. свидетельство на право оперативного управления зданием  08-08/001-08/001/028/2015-208/1 от 26.06.2015г;
8. лицензия на осуществление медицинской деятельности серия, номер (бессрочная) ЛО-08-01-000406  от 30.03.2015г;
9. санэпидзаключение №8.08.11.000.М.000037.04.15 от 02.04.2015г
10. Устав от 13.03.2015г  № 1265.

11. Сведения об общедоступности МКДОУ по состоянию на 01.06. 2017 г.

Анализ общедоступности показал:

Списочный состав детей дошкольных групп на 01.06.2017г – 51 детей,  из них - 10 детей так и не посетили дошкольные группы в 2016-2017 учебном году.  В связи с этим и карантином по гриппу, ОРВИ в январе, марте месяце, а также  посещением детей развивающих центров по подготовке детей к школе, спортивных секций, анализ общедоступности показал низкий уровень посещаемости.

12. Таблица-прогноз по комплектации ДОУ на 2017 – 2018 учебный год (количество групп / детей).

 Вновь принятые дети по годам рождения (в соответствии с выданной путевкой) (с 01.06.2016 по 01.06.2017 г.)                                                                        

Анализ по вновь принятым детям по годам рождения (льготной и общей очереди)

За 2016-2017 учебный год в дошкольные группы принято 6 детей по путевкам УОА г. Элисты, из них льготной категории всего 2-1(вдова),  1(многодетная семья) и 4 без льгот.

13. Анализ посещаемости ДОУ за учебный год (в среднем, помесячно)

В течение учебного года списочный состав составлял 48 воспитанников, за весенний период прибыли 3 воспитанника. Всего стало – 51 воспитанников  из них - 10 детей так и не посетили дошкольные группы в учебном году 2016-2017гг, в связи с этим и карантином по гриппу, ОРВИ в январе, марте месяце, а также  посещением детей развивающих центров по подготовке детей к школе, спортивных секций, анализ показал низкий уровень посещаемости.

14. Анализ состояния здоровья детей (в табличном и текстовом варианте). В соответствии со сведениями, предоставленными в поликлинику

Анализ состояния здоровья детей за 2016г показал, что с I группой здоровья-18(35,3%), со II - 28(54,9%), с III - 3(5,9%) и с IV -2(3,9%) – это дети, которые имеют инвалидность. Индекс здоровья - 35(68,7%), ЧБД-5(9,8%), количество детей, стоящих на «Д» учете – 32(62,7%).

Анализ и характеристика травм, полученных воспитанниками, последующая работа.

В дошкольных группах была 1 травма за 2016-2017 учебный год. В результате баловства (неосторожное обращение с дверью) один ребенок прищемил палец другому. Ребенку (Эрдниевой Баине, воспитаннице группы №1) в больнице поставили диагноз «Закрытый поднакостничный перелом основной фаланги V пальца. Травма, угрозу жизни не несла, ей накладывали лангету на палец до полного выздоровления, и она посещала ДГ. Была проведена работа: издан Приказ №54 от 03.03.2017г «О создании комиссии по проведению расследования несчастного случая в ДГ»,  Приказ №56 от 06.03.2017г «О соблюдении мер безопасности жизни и здоровья детей в ДГ», проведен повторный инструктаж с педагогами, педагогический час «Практические игры – тренинги на развитие у дошкольников навыков безопасного поведения», беседы с детьми, игры – тренинги.

Анализ заболеваемости детей в период адаптации в сравнении за 2 года. Группы раннего возраста (календарный год)

В дошкольных группах нет группы раннего возраста.

15. Анализ хронической заболеваемости в ДОО. Причины.

Хроническая заболеваемость в ДОУ

В 2014г на первом месте дети с КМС – 7(13)%, в 2015г болезни эндокринной системы-5(10%), а в 2016г болезни глаз - 8(15,7%).

В 2014г на втором месте дети с  болезнью глаз – 2(3,7%), в 2015г МПС-4(8%), а в 2016г кардиологические заболевания – 5(9,8%).

В 2014г на третьем месте дети с болезнью крови – 2(3,7%), в 2015г КМС -3(6%), а в 2016г КМС - 4 (7,8%), Ортопед - 4 (7,8%), Болезни крови - 4 (7,8%).

На четвертом месте 2016г  - Болезни эндокринной системы-2(3,9%), МПС-2(3,9%), неврологические заболевания - 2(3,9%).

 На пятом месте 2016г -  аллергические заболевания – 1(2,1%).

В совокупности анализ за 2016г показал, что 32ребенка (62,7%) имеют хроническую заболеваемость. Данные результаты показали, что каждый новый набор воспитанников имеют разные заболевания, связаны с поступлением  принятых воспитанников в дошкольные группы с имеющимися диагнозами. Дети из данных групп заболеваний своевременно направляются к специалистам для получения квалифицированной помощи, лечения.

16. Анализ работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Условия, созданные в ДОУ для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

В дошкольных группах 2 детей имеют  инвалидность. Диагнозы – Гладкова Надя, воспитанница гр.№1-ОЛЛ (лейкоз) и Лиджи - Горяев Данир, воспитанник гр.№1 - Изолированный СТГ - дефицит. Гипопитуитаризм. Е 23(болезнь роста).

Дети своевременно получают лечение со слов мам (законных представителей). Гладкова Надя каждый год получает лечение в г. Москва.

 Детей с ОВЗ нет.

17.Анализ реализации задач годового плана.

Анализ проведённого мероприятия «День открытых дверей» в ДОО г. Элисты.

Педагоги дошкольных групп посетили ДОО г. Элисты: МКДОУ №5, МКДОУ №14.

В МКДОУ №5 педагогам дошкольных групп были интересны:  Познавательное занятие. Опытно-исследовательская деятельность «Магниты», Интеллектуальная  викторина «Парад загадок, игр и шарад», Проведение тематической прогулки «Как дети весну искали», Бодрящая гимнастика, Физкультурный досуг «Школа юных спасателей» и игровое занятие по ПДД.

В МКДОУ №14 педагогам понравилось Мастер – класс: «Страна–Оригами», Презентация по ПДД: «Обеспечение безопасности дошкольников на дорогах», Спортивное развлечение: «Мерген баатрмуд». 

Мероприятия «День открытых дверей» ДОО г. Элисты были очень интересными, полезными, содержательными, педагогам дошкольных групп очень понравились.

18. Анализ выполнения образовательной программы ДОУ в сравнении за 2 года. Выделить основные проблемы по каждому разделу программы.