Мой класс

        *                                               «Суперсемейка»

Дорогие ребята, уважаемые взрослые: мамы, папы, бабушки  мы приветствуем вас на развлекательном шоу «Суперсемейка»

Семья

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

 Приветствуйте дружными аплодисментами наших участников: команда ______________,

команда_______________________ и команда ____________________________.

Оценивать наши команды сегодня будет компетентное жюри в составе: ________________

________________________________________________________________________________

Представляем слово первой команде:

-наша команда, наш девиз, приветствие

Команда.............

Командиры представьте членов своей команды.

-Итак, приступаем к первому конкурсу. И по законормерности это конкурс капитанов.

*   - Прошу капитанов каждой команды подойти ко мне. (Нарисовать с закрытыми глазами «Буратино»)

(Жюри оценивает первый конкурс)

- А у нас первое командное задание, успех которого во многом будет зависеть от слаженной работы всех членов команды. ( Составление пазлов)  (конечным продуктом вашей работы должна стать целостная картинка, наклеенная на картонку)

Предоставляем слово членам жюри. (Итоги первого и второго конкурса)

• Приступаем к следующему заданию, которое называется «Язык жестов». На карточках написаны ситуации, которые нужно изобразить без слов с помощью мимики, пластики, жестов (ребята вытягивают ситуацию, обыгрывают ее в своих командах и представляют зрителям и жюри) Ваша задача правильно понять, что они хотят сказать
• Попроси класс подсказать тебе, пока учитель не видит
• объясмни маме как ты разбил вазу
• попроси у папы денег на новые туфли
• извинись, если кого то нечаянно толкнул в толпе
• попроси продавца показатьт тебе шапку
• помирись с другом, которого ты обидел

(молодцы. Теперь мы видим, что вы можете легко понять друг друга и без слов)

• Ну а теперь музыкальный конкурс. Проверим насколько хорошо вы знаете песни из мультфильмов.Участвуют команды по очереди. Отвечает только та команда для которой звучит мелодия.

(Антошка,Бременские музыканты(песенка друзей), песенка разбойников, чебурашка, голубой вагон, добрый жук, песенка кота леопольда, жили у бабуси, летучий корабль,винни-пух, песенка мамонтенка, следы, утинные истории,)

отлично. Вы все супермузыкальны

• в следующем конкурсе у нас участвуют родители. Посмотрим насколько быстро они смогут объяснить своей команде, какой предмет изображен на картине, не называя его самого.

Превосходно. У вас полное взимопонимание с детьми.

• Следующее задание выполняем снова всей командой. Решаем ребус.Вам предстоит укадать зашифрованную пословицу. Жюри принимает  ваши варианты ответа только в письменном виде.  Болельщики также могут принять участие и написать свои варианты ответа.   (Можно заработать 6, 5 или 4 бала соответственно) За каждую взятую подсказку снимается 1 балл

(есть только одно благо — знание и только одно зло — невежество)

Молодцы! Этот конкурс потребовал логики мышления, догадки и концентрации внимания, но вы преодалели и эту ступеньку на пути к званию « суперсемейка»

И так, у нас остается еще 4 конкурса и мы назавем наших победителей.

• Следующий конкурс для ребят и называется он «культура речи». Задача прочитать стихотворение с заданной интонацией, с различными эмоциями

1. прочитать стихотворение с такой интонацией как буд-то ты, маленькая злобная тучка и больше всего на свете не любишь тот предмет, о котором говорится в стихах.

2. ты ласковое солнышко и обожаешь предмет, о котором говорится в стихах

3. ты Пьеро и тебе жалко предмет,окотором говоритс в стихах

Не плохо. Можно ставить любой спектакль.  Таланты выявлены.

• Ну а теперь снова заставим поработать наши мозги.

За 3 минуты нужно составить как можно больше слов. 1 слово — 1 балл.

Изначальное слово занесено в 2003 в книгу рекордов Гинесса как самое длинное.

• А я проведу игру со зрителями. Игра называется «Перевертыши»

Используя  антонимы угадать название сказки, стихотворения или песни.

Слово жюри______________________________________________________

• Наш следующий конкурс называется «конкурс парадистов»

Участник вытягивает по  карточки, на которых напечатаны фразы сказочных героев или персонажей мультфильмов. Нужно, произнося эти фразы, подражать тембру голоса героя. (от 3-1 балла)

Замечательно. И наконец заключительный конкурс. Собрались с силами к решительному броску.  Задание «Шерхан» , вычеркнув одинаковые буквы, составить слово из оставшихся букв. Ответ       отдаем жюри в письменном виде.

(Призы всем участникам)

Уважаемое жюри Вам слово