Аттестация. «Здоровьесберегающие технологии»

Вся физкультурно-оздоровительная работа строится с учетом психолого-педагогических условий, специфических образовательных потребностей каждого ребенка, выбора форм и методов работы. При работе с детьми, в том числе с ОВЗ, применяю здоровьесберегающие технологии: утреннюю гимнастику, лимфодренажный массаж и самомассаж, су-джок терапию, динамические паузы, дыхательную гимнастику  А.Н. Стрельниковой, технологию Ю.Ф. Змановского, Рижский метод закаливания, гимнастику для глаз, полоскание зева и горла солевым раствором, стретчинг,  гимнастику после дневного сна, технологию проектной деятельности, технологию портфолио дошкольника, технологию проблемного обучения, информационно-коммуникативные технологии.