В статье представлены разносторонние взгляды педагогов, психологов на понятие "самостоятельность" детей дошкольного возраста, критерии и условия её формирования и развития. Раскрывается суть игры в жизни ребёнка - дошкольника. В заключении предложен комплекс игр и приёмов по формированию самостоятельности детей.
