Наставничество с молодым специалистом
Опубликовано 28.02.2025 - 15:24 - Маляренко Елена Андреевна
Наставничество рассматривается как отношения, в которых опытный или более сведущий педагог помогает менее опытному или менее сведущему усвоить определенные компетенции. Наставник – это человек, который передает опыт и навыки.
Основными принципами наставничества являются: открытость, компетентность, добровольность, системность, индивидуализация, соблюдение норм профессиональной этики.
Наставничество — форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.
Программа наставничества — комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленных на организацию взаимоотношений наставника и наставляемого в конкретных формах для получения ожидаемых результатов.
Наставник - участник персонализированной программы наставничества, имеющий измеримые позитивные результаты профессиональной деятельности, готовый и способный организовать индивидуальную траекторию профессионального развития наставляемого на основе его профессиональных затруднений, также обладающий опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
Наставляемый — участник ( молодой педагог, только пришедший в профессию;опытный педагог, испытывающий потребность в освоении новой технологии или приобретении новых навыков; новый педагог в коллективе;педагог, имеющий непедагогическое профильное образование) персонализированной программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 polozhenie_ob_organizatsii_nastavnichestva_v_mbdou.pdf | 2.26 МБ |
| individualnyy_plan_raboty_pedagoga-nastavnika_malyarenko_e.a.pdf | 1.88 МБ |