Муниципальный этап краевого конкурса видео-занятий "Работаем по стандарту" в 2022 году.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 27

муниципального образования Усть-Лабинский район

Конспект мастер-класса для родителей

«Сотвори сказку своими руками».

Воспитатели:

А. П. Джавахова                                                                                                                                                                               И. С. Мазурова

2022 г.

Конспект мастер-класса для родителей

«Сотвори сказку своими руками». (Слайд № 1).

Цель: вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ посредством изготовления театра.

Задачи:

• Познакомить с некоторыми видами театра из бросового материала.
• Привлечь родителей к изготовлению театра, научить  родителей изготавливать театр на одноразовых пластиковых стаканчиках.
• Формировать благоприятный эмоциональный климат в родительском коллективе.
• Развивать творчество, выразительность речи, проявление оригинальности.
• Формировать желание использовать приобретенные знания и умения по изготовлению театра из бросового материала дома с детьми.

Техническое оборудование: компьютер, проектор, мультимедийное оборудование.

Материалы: аудиозапись «В гостях у сказки», одноразовые пластиковые стаканчики, ножницы, готовые изображения героев сказки «Теремок», двухсторонний скотч.

Ход мастер-класса.

Вводная часть. Здравствуйте, дорогие родители! Сегодня мы собрались, чтобы немного окунуться в детство и вспомнить знакомые нам всем сказки. Нам их читали мамы, бабушки, а ещё мы их слушали по радио, смотрели по телевизору. Сказки можно не только читать и слушать, но ещё и показывать. Такая деятельность называется театральной. Театральная  деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. И дети в нашей группе с удовольствием драматизируют знакомые сказки. (Слайд № 2,3).

А сейчас, уважаемые родители, проверим, как вы помните сказки своего детства. А для этого мы немного поиграем.

1. Игра «Угадай-ка» (слайд № 4):

1). Как называется сказка про желтый овощ? («Репка»).

2). Из чего сварил кашу солдат? (Из топора).

3). В какой сказке животное не любило ходить босиком? («Кот в сапогах»).

4). В кого фея превратила мышей в сказке Золушка? (В лошадей).

5). В какой сказке девочка идет зимой в лес за цветами? («Двенадцать месяцев»).

6). Как фамилия почтальона из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Печкин).

2. Игра «Найди пару» (слайд № 5,6).

3. Игра «Кто лишний?» (слайд № 7,8,9,10).

Сегодня мы изготовим театр своими руками из бросового материала, чтобы потом обыгрывать сказки.

Существуют разные виды театра из бросового материала (слайд № 11,12,13):

1. Театр на рулонах туалетной бумаги.

2. Театр на пластиковых стаканчиках.

3. Театр на CD-дисках.

4. Театр на пластмассовых ложках.

5. Театр на капсулах от киндер-сюрприза.

Изготовить театральных героев очень просто, если у вас есть пластиковые стаканчики. Полученные сегодня знания и умения, вы в дальнейшем сможете использовать дома в работе со своими детьми и, вообще, со всеми членами семьи. Ведь, как здорово, когда собирается вся семья.

Основная часть. Сейчас вы изготовите театр из предложенного вам материала. Всё, что вам нужно, у вас на столе. Каждой из вас необходимо выбрать героя сказки (родителям предлагаются герои сказки «Теремок») и изготовить его, следуя схеме на слайде. Но, прежде чем вы начнёте работу, хотим вам напомнить несколько правил техники безопасности при работе с ножницами (слайд № 14):

1. Не оставляйте ножницы в открытом виде.

2. Не держите открытые ножницы концами вверх.

3. Всегда помните, где пальцы вашей второй руки. 

4. Передавайте ножницы только в закрытом виде и кольцами вперед. 

5. Не кладите ножницы на край стола.

6. Старайтесь вообще не ронять ножницы. 

Теперь мы с вами подготовим наши ручки к работе.

Пальчиковая гимнастика «Колобок» (слайд № 15).

Жили-были дед да баба

На поляне у реки.

(Стучим кулачком о кулачок.)

И любили очень-очень

На сметане колобки.

(Сжимаем, разжимаем кулачки.)

Хоть у бабки мало силы,

Бабка тесто замесила.

(Встряхиваем кисти рук.)

Ну, а бабушкина внучка

Колобок катала в ручках.

(Трём ладошки.)

Вышел ровный, вышел гладкий,

Не солёный и не сладкий.

(Гладим поочерёдно руки.)

Очень круглый, очень вкусный,

Даже есть его мне грустно.

(Хлопаем в ладоши.)

Итак, долго сказка сказывается, да быстро дело делается. «Сказочная мастерская» открывается! (Звучит аудиозапись «В гостях у сказки»).

Изготовление  героя сказки (слайд № 16):

Шаг 1. Вырезать готовое изображение героя.

Шаг 2. Взять двухсторонний скотч и отрезать кусочек нужного для выбранного героя размера.

Шаг 3. Наклеить скотч на обратную сторону персонажа.

Шаг 4. Наклеить изображение героя на перевёрнутый стаканчик.

Рефлексия. (Выставляем всех героев на столе)

Дорогие родители, посмотрите, пожалуйста, на изготовленных вами героев и скажите, из какой они сказки. («Теремок»).

А сейчас мы с вами ненадолго окунёмся в детство и обыграем эту сказку с помощью изготовленного вами театра. (Обыгрывание сказки).

Заключение. Ох уж и молодцы наши мамы-рукодельницы. Театр всем на зависть.

Вот вам и сказка быстро, своими руками, чудесно и просто. А как приятно своего ребёнка посадить, да вместе с ним мастерить.

Сказка в дом пришла, детям радость принесла. А родителям спокойствия да доброго вечера.

 Этот театр мы с вами сделали для ваших деток. Завтра они придут и увидят подарок от своих родителей.

Всего доброго! До свидания! До скорой встречи!

Сценарий сказки «Теремок».

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка! А ты кто?

— А я лягушка-квакушка.

— Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка!

— Я, лягушка-квакушка! А ты кто?

— А я зайчик-побегайчик.

— Иди к нам жить!

Заяц скок в теремок. Стали они втроем жить.

Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик. А ты кто?

— А я лисичка-сестричка.

— Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка. А ты кто?

— А я волчок-серый бочок.

— Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют.

Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

— Я, мышка-норушка.

— Я, лягушка-квакушка.

— Я, зайчик-побегайчик.

— Я, лисичка-сестричка.

— Я, волчок-серый бочок. А ты кто?

— А я медведь косолапый.

— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть.

Влез медведь на крышу и только уселся — затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.

Принялись они бревна носить, доски пилить — новый теремок строить. Лучше прежнего выстроили!