Мои методические разработки

             8 Марта. Подготовительная группа

 Фольклорный праздник  «Посиделки с мамами»

Цель: создание обстановки общей радости, хорошего настроения.

Задачи:

Продолжать прививать любовь к русскому народному фольклору;

Воспитывать уважение к  традициям русского народа;

Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к мамам, бабушкам.

                                      Ход праздника

Ведущая:

Дорогие мамы и бабушки! В старину люди по вечерам собирались на весёлые посиделки: пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали. Вот и сегодня, в этот весенний день мы приглашаем вас на наши весёлые посиделки! Милости просим вас, гости дорогие! (кланяется троекратно)

Ведущая:

Солнце яркое встаёт,

Славный праздник женщин ждёт!

Заходите, величайте,

Милых женщин поздравляйте!

Под народную музыку в зал входят дети, встают хороводом.

Звучит песня «Как у нашей мамочки»

1.К нам пришли повеселиться

Наши  мамочки – царицы!

Как лебёдушки красивы!

Это диво, вот так диво!

2.Щёчки алые горят,

Удивительный наряд!

До чего ж вы хороши!

Мы вас любим от души!

3.Все: ребята удалые,

И девчата озорные!

Мы на праздник вас зовём!

Нашу песню вам споём!

Дети встают полукругом.

Стихи.

7.Идёт весна, весна-красна,

Поёт петух-проказник,

Идёт весна, весна-красна,

Ведь нынче мамин праздник.

8.Всех мам мы будем поздравлять,

Здоровья будем вам желать!

9.А ещё любви и ласки,

Что б жилось вам всем, как в сказке.

10.От души вас расцелуем

После праздника, потом.

А пока идёт наш праздник

Песню дружно заведём!

Песня «Весенняя полечка»

Ведущая:

Каждая мама ладная,

Ладная, ненаглядная!

Самая хорошая,

Самая пригожая!

Вечно делом занята.

Стихи про маму

1. Самые тёплые,

Самые нежные,

Для мамы стихи,

Подберу безупречные.

И сердца частичку,

Вложу своего,

Чтоб эти стихи,

Согрели её.

Чтоб знала мамуля,

Как сильно люблю,

Её светлый образ,

Я в сердце храню!

2. Ничего милее нет
Маминой улыбки –
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснет,
Золотая рыбка
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!

3. Какая  мама  молодая!

На  свете  нет  такой  другой:

Про  всё  на  свете  забывая,

Увлечена  любой  игрой.

 Со  мною  прыгает  в  сугробы,

В  хоккей  играет  дотемна.

И  всё  готов  я  сделать, чтобы

Не  стала  старенькой  она!

4. Говорят, что Ангелы пропали,

И на свете больше не живут…

А у них лишь крылышки отпали,

И теперь их мамами зовут.

Часто просыпаюсь я ночами,

И молитву Богу приношу:

ГОСПОДИ, ТЫ ДАЙ ЗДОРОВЬЯ МАМЕ!

БОЛЬШЕ НИ О ЧЕМ НЕ ПОПРОШУ…

Песня «Март в окошко»

Сели на стулья.

Ведущая:

Эх, подруга-балалайка,

Веселее заиграй-ка!

Трень-брень, трень-брень.

Нам для мам плясать не лень!

Мальчики подарят мамам Морской танец.

Танец « Морской  »

Ведущая: Наши ребята хоть еще маленькие, но очень смелые и отважные. Дорогие мамы, послушайте песню , которая называется «Армия», а в группе, между собой  мы ее называем «Малявки»

Песня «Армия»

Ведущая:

Как наши мамы затейницы,

Затейницы-рукодельницы!

Что полы мыть,

Что кашу сварить!

А дети им помогают-

С ними весело играют!

Проводим народные игры

Русская народная игра «Воротики»

Русская народная игра «Плетень»

Ведущая:

А сейчас, друзья, подружки

Пропоют для вас частушки!

Будут петь и играть,

Наших мам потешать!

Частушки

Ведущая:

А теперь мамулек восемь,

Спеть частушки нам попросим!

Мамы поют частушки по желанию.

Ведущая:

Мама песню напевала,

Дочке косу заплетала.

Волосок к волоску,

Завиток к завитку.

С давних пор-

Краса девицы-

Ни румяна, ни ресницы,

Всюду русская краса-

С лентой длинная коса!

Праздничный показ косичек.

Подарки девочкам.

Последней в показе косичек выходит Баба Яга.

Ведущая:

Нос крючком, глаза большие,

Словно угольки горят!

А сердитая какая-

Дыбом волосы стоят!

Баба Яга:

Это ктой-то тут на меня напраслину возводит? Дыбом волосы стоят! А вы поглядите, какая я красивая!

Ведущая: Да вроде бы ничего! Опять, баба Яга ты какую-то пакость задумала? У нас сегодня праздник-8 Марта. Мы поздравляем всех женщин! Не мешай нам, пожалуйста, лучше уходи по-хорошему!

Баба Яга:

Женщин, женщин. А я кто, по-вашему? Не женщина что ли? Я тоже хочу, что бы меня поздравили. Я к женскому дню завсегда становлюсь доброй и хорошей! Честное слово!

Ведущая:

Не волнуйся, Бабушка Яга! Наши ребята знают это.

1.На 8 Марта у Бабы Яги

На столе румянятся горкой пироги.

Прибрано в избушке, для куриных ног

Есть у бабы пара новеньких сапог.

2.Бегала старушка в бигуди с утра,

А гостей встречала посреди двора!

Леший все подснежники оборвал в лесу

И кричит всем радостно: «Бабушке несу!»

3.Если будет круглый год доброй, нежной, милой,

Перестанем звать её мы нечистой силой!

Баба Яга:

Ой, спасибо вам! Так здорово обо мене сказали, что я теперь всегда хорошей буду!

Засиделся наш народ,

Не пора ли в хоровод?

Влево-вправо повернись,

И всем мамам улыбнись.

Хоровод «  Ой, бежит ручьем вода  »

Баба Яга:

А теперь зову опять

Вас, с Ягусей, поиграть.

Игра «Бабка Ёжка»

Баба Яга:

Вот видите, я уже совсем исправилась, никого не обижаю и с ребятами играю! А ещё хочу поздравить всех-всех бабушек, и себя любимую тоже!

Ведущая:

Знаешь, Ягусенька, наши дети тоже хотят это сделать.

1.У бабушки - руки волшебные,
А может быть, просто искусные?
Решают дела ежедневные,
И блинчики стряпают вкусные!

Чаёк и варенье душистое,
Всегда ждут нас в доме у бабушки!
Пусть счастье - большое, лучистое -
Всегда будет с бабушкой рядышком!

Песня « Вот какая бабушка у меня»

Звучит нежная мелодия.

Ведущая:

Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.
И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.

Ведущая:

Наши бабушки родные,

Наши мамы дорогие!

С вами мы не расстаёмся,

Вместе плачем и смеёмся!

Ведущая:

Приходите в гости к нам,

Рады мы всегда гостям!

Вас мы в группу пригласим,

Там всех чаем угостим!

Праздник заканчивается.

«Ой, весна»

1.Ой, весна, ой, весна!

Хорошо, что ты пришла!

Будем мамок веселить,

Будем хоровод водить!

2. Ой, весна, ой, весна!

Ты красна и ясна.

Зажурчал ручеёк,

Словно мамы говорок.

3. Ой, весна, ой, весна!

Ты тепло принесла.

Ручки я протяну-

Мамочку обниму.

4. Хоровод мы ведём,

Про весну мы поём.

Расцветай милый край.

Мамочку поздравляй!

« Мы по кругу все пойдём»

1.Мы по кругу все пойдём, все пойдём, все пойдём,

Хоровод свой заведём, заведём, заведём,

Ну-ка, мама, посмотри, посмотри, посмотри,

Как танцуем раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три, раз-два-три.

2.Идём по кругу вправо (8 шагов)

Идём по кругу влево (8 шагов)

Идём в круг маленькими шагами, 4 притопа,

Идём из круга маленькими шагами, 4 притопа.

3.Девочки кружатся на 1 часть музыки 8 раз в одну сторону и 8 раз в другую сторону, руки полочкой.

На вторую часть мальчики хлопают поочерёдно ладошкой то по одной, то по другой ноге(8), девочки покачиваются.

В конце мальчики садятся на колено, девочки поднимают руки вверх.

Частушки. 

Девочки и мальчики становятся стенка на стенку. 

1.Мальчики.

Дуйте ветры дуйте, буйные кружитесь. 
По деревне мы идем - все посторонитесь! 
Девочки. 

А вы кто такие, чьи? Откуда появились? 
У нас нет таких девчонок, чтобы в вас влюбились! 
Припев: 
Мальчики (удивленно). Ну? 
Девочки (кокетливо). Да! 
Мальчики и девочки (вместе). Вот такие вот дела!

 2. Мальчики.

Заиграй-ка балалайка. Начинай гуляние! 
Пропоем мы вам частушки для всего собрания! 
Девочки. 

А  у нас на сарафане косолапы петухи, 
Сами мы не косолапы– косолапы женихи! (показывает на мальчиков.) 
Припев: 
Мальчики (удивленно). Ну? 
Девочки (кокетливо). Да! 
Мальчики и девочки (вместе). Вот такие вот дела! 
3.Мальчики.

Вам сегодня обещаем

Комплименты говорить.

А немного подрастете,

Будем вам цветы дарить!

Девочки. 

Мы веселые девчата,

Мы нигде не пропадем.

Если надо - мы станцуем,

Если надо - мы споем.
Припев: 
Мальчики (удивленно). Ну? 
Девочки (кокетливо). Да! 
Мальчики и девочки (вместе). Вот такие вот дела!

Ходит моя бабушка в фартуке цветном

1.Ходит моя бабушка в фартуке цветном

Напечет оладушки, убирает дом

Я венок из васильков для неё сплету,

Потому что бабушку очень я люблю.

Припев:

Поцелую бабушку в розовые щёчки

За блины, оладушки и тёплые носочки.

Сядем вместе с бабушкой и споём частушки

Пока стынут на столе с творогом ватрушки.

2.Бабушка волшебница, чародей и маг

И на кухне вертится всё в её руках

В печь поставит булочки, свяжет мне берет.

ведь моей бабулечки лучше в мире нет.

Припев.

Поцелую бабушку в розовые щёчки

За блины, оладушки и тёплые носочки.

Сядем вместе с бабушкой и споём частушки

Пока стынут на столе с творогом ватрушки.

Как надену я на ножки

Как надену я на ножки

Как надену я на ножки

красные сапожки

Каблучками застучат,

затанцуют ножки

Каблучками застучат,

затанцуют ножки

Я бабусе помогала –

я посуду мыла

Стала полечку плясать –

блюдечко разбила

Стала полечку плясать –

блюдечко разбила.

Только я не виновата.

Это всё сапожки.

Как пойду я в них гулять-

сами пляшут ножки.

Как пойду я в них гулять-

сами пляшут ножки.

МДОУ детский сад «Солнышко» д.Семино

МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«МИР ПЕСЕН  В.Я. ШАИНСКОГО»

                                                                                Выполнил: музыкальный руководитель

                                                                              высшей квалификационной категории

                                         Кудряшова С.В.  

                                                                         Июль 2023г

Содержание проекта

1. Введение ___________________________________________________3

2. Актуальность________________________________________________3

3. Проблема ___________________________________________________3-4

4.  Паспорт проекта _____________________________________________5-6

5. Содержание и формы работы с детьми___________________________7

6. Содержание и формы работы с родителями _______________________7

7. Содержание работы с педагогами _______________________________7

8. Репертуар ___________________________________________________8

9. Этапы реализации проекта _____________________________________9

10. План работы ________________________________________________10

11. Используемая литература_____________________________________11

1. Введение

   На протяжении десятилетий взрослые и дети слушают и поют песни Владимира Шаинского, так как они очень популярны. Свою известность они получили потому, что через песни Шаинский разговаривает с детьми по душам на равных, то с озорством и лукавством, то ласково и серьезно, то с юмором и весельем.

       Песни Шаинского добрые и светлые, их можно назвать отечественной музыкальной классикой. Не зря А.И. Буренина четко подметила, что песни В. Шаинского - это песни, воспитывающие музыкальный и поэтический вкус, это песни, которые хочется слушать и петь.

2. Актуальность

Что характеризует человека прежде всего? Конечно же, его культура, в формировании которой огромную роль играет музыкально-эстетическое воспитание. Поэтому формирование основ музыкальной культуры, а через нее и художественной, и эстетической – актуальнейшая задача сегодняшнего дня.

Песня – наиболее доступный и понятный жанр музыки, она способствует формированию основ музыкальной культуры людей. Песня учит и воспитывает ребёнка, исполнение песен объединяет детей, создаёт условия для их эмоционального общения.

Очень важно, чтобы дети любили песню, пели ее, никогда не теряли к ней интерес, а музыкальные руководители, воспитатели, родители, формирующие целостную личность ребенка, должны способствовать поддержанию этого интереса. Песня тесно вошла в детскую жизнь. Дети поют не только на занятиях, развлечениях и праздниках, но и в свободной деятельности.

3. Проблема

Изучив и  проанализировав музыкально - песенный репертуар, предлагаемый основной общеобразовательной программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, реализуемой в нашем ДОУ, а так же парциальной программой "Ладушки" под редакцией И. Каплуновой и И. Новоскольцевой я обратила внимание,  что детям старшего и подготовительного к школе возраста не хватает песен наших замечательных советских композиторов - В.Я.Шаинского, Гладкова, Дунаевского, Тухманова, Крылатова. Из музыкального воспитания детей как бы вырван целый пласт музыкального советского искусства. Это очень печально, т.к.  есть в этих песнях  то, что выделяет их среди множества других, — открытая эмоциональность, праздничность, удивленно-восторженный взгляд на мир. Эти песни на редкость "общительны». В Советском Союзе их яркие, звонкие мелодии запоминали и пели все — и дети, и взрослые, с ними подружились слушатели не только у нас в стране, но и за рубежом.

 Наши дети, больше знакомы с эстрадными, современными песнями и почти не знают песен, являющихся классикой отечественной детской музыки, такие как: «Облака», «Улыбка», «Вместе весело шагать»… А ведь сказочные, игровые сюжеты, поэтические образы этих песен легко запоминаются, их можно обыгрывать, инсценировать, «нарисовать», озвучить с помощью музыкально-шумовых инструментов. Разученный репертуар дети могут использовать на праздниках, концертах, различных конкурсах, а также просто петь в повседневной жизни.

Песни В. Шаинского многому учат детей:

1. Песня «Улыбка» - учит сражать врага доброжелательностью.

2 Песня «Голубой вагон» - помогает понять детям, что надо верить в лучшее, которое обязательно наступит.

3 Песня «Вместе весело шагать» - помогает собрать друзей всех вместе.

4 Песня «Чему учат в школе» - способствует появлению желания у ребенка идти в школу учиться.

У современных дошкольников слабо сформирован интерес к детским отечественным песням. Наши дети больше знакомы с героями и песнями современных и зарубежных мультфильмов, чем с любимыми нашими Крошкой Енотом, Незнайкой, Буратино… Педагоги недостаточно широко используют детский песенный репертуар отечественных композиторов. Родители мало уделяют внимания этой проблеме.

Всё это, побудило меня обогатить музыкально-песенный репертуар основной общеобразовательной программой «От рождения до школы», познакомить и подружить детей с произведениями советских композиторов-песенников. И начать  знакомство детей я решила с песен замечательного, уникального композитора В.Я.Шаинского.

Паспорт проекта

Содержание и формы работы с детьми

• ООД – знакомство с музыкально-песенным репертуаром В.Я.Шаинского, разучивание, исполнение, инсценирование и оркестровка песен; слушание музыкальных сказок, музыки к кино и мультфильмам; беседы о творчестве композитора, содержании и характере песен; рассматривание фотографий и иллюстраций, просмотр мультфильмов с музыкой В.Шаинского.
• Праздники и развлечения.
• Режимные моменты и самостоятельная деятельность детей – использование песен в повседневной жизни детей, в досуговой деятельности, на прогулках, при проведении утренней гимнастики.

Содержание работы с родителями

1. Размещение информации  на сайте музыкального руководителя.
2. Фотоотчеты о проведенных мероприятиях  на сайте детского сада.
3. Участие родителей в совместных тематических концертах и развлечениях.
4. Участие в организации выставок детских работ.
5. Помощь в предоставлении родителям музыкального и видео материала: записи песен, мультфильмов, для использования этого материала дома с детьми.

Содержание работы с педагогами

• Пополнение музыкально-развивающей среды в группах (аудиозаписи с песнями В,Шаинского, видеозаписи сказок и  мультфильмов на музыку композитора) для реализации проекта.
• Совместная организация детских выставок.
• Организация тематических концертов и развлечений.

Репертуар

Этапы реализации проекта

I Организационно-подготовительный (май  2023г)

• Определение темы проекта, прогнозирование результатов;
• Обоснование актуальности темы, мотивация её выбора;
• Определение цели и задач проекта;
• Изучение литературы, сбор необходимых наглядных, видео и аудио материалов по теме проекта.
• Разработка и проведение мониторинга, анкетирование родителей;
• Разработка перспективного планирования мероприятий, конспектов ООД.

II Основной этап - (июнь 2023г. )

• Реализация намеченного плана
• Амплификация (обогащение) детского музыкального репертуара музыкой и песнями В.Я.Шаинского.

III Заключительный этап – (июль 2023г.)

• Систематизация и обработка материалов проекта, подведение итогов проектной деятельности.
• Итоговое мероприятие – развлечение «Встреча с героями песен В.Я,Шаинского»
• Оформление материалов проекта, с целью дальнейшего транслирования на педагогическом совете.
• Публикация проекта на персональном сайте музыкального руководителя.

Работа в рамках проекта строится на взаимодействии со всеми участниками образовательного процесса (детьми, родителями воспитанников, специалистами, воспитателями ДОУ), с учетом возрастных особенностей детей.

План работы (основной этап)

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

• Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комарова, М.А.Васильевой   («Мозаика-синтез»2010)
• "Ладушки" - программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста
  под редакцией И.М. Каплуновой, И. А. Новоскольцевой.
• «Проектирование интегративной программы предшкольного образования»

           А.И.Буренина, Л.И.Колунтаева (Санкт-Петербург 2007)

•  Кошмина И. "Владимир Шаинский и его песни".-М.:Музыка,1986
•  Владимир Шаинский "Избранные песни для детей в сопровождении фортепьяно".-Москва "Советский композитор,"1989
• Владимир Шаинский "Пропала собака":Нот.сб.;Для голоса в

сопровожд.фп./Владимир Шаинский.-Челябинск:MPI.2004

•  Кошмина И. "Владимир Шаинский и его песни".-М.:Музыка,1986
• Владимир Шаинский "Избранные песни для детей в сопровождении фортепьяно".-Москва "Советский композитор,"1989
• Владимир Шаинский "Улыбка":Нот.сб.;Для голоса в сопровожд.фп./Владимир Шаинский.-Челябинск:MPI.2004
• Владимир Шаинский "Антошка и другие...":Нот.сб.;Для голоса в сопровожд.фп./Владимир Шаинский.-Челябинск:MPI.2004
• Владимир Шаинский "Чебурашка и другие...":Нот.сб.;Для голоса в сопровожд.фп./Владимир Шаинский.-Челябинск:MPI.2004

Интернет - ресурсы

                                        МДОУ  д.с. «Солнышко» д.Семино

Праздник песен композитора В. Я. Шаинского.

                                                                Музыкальный руководитель:

            Кудряшова С.В.

2023г

Цель:        познакомить детей с жизнью и творчеством   композитора В. Я.Шаинского

Задачи:

• Познакомить с музыкальными произведениями и биографией композитора;
• Развивать вокально-хоровые, исполнительские навыки детей;
• Воспитывать интерес и любовь  к детской авторской песне и музыкальной культуре через различные формы музицирования;         
• Прививать интерес и внимательное отношение к музыкальному         оформлению отечественных мультфильмов.
•  Развивать музыкальную активность и творческие способности детей.

Ведущий:         

Ребята, посмотрите, сколько необычных рисунков у нас сегодня в музыкальном зале!.... Может кто-то узнал кого-то из этих героев?....Правильно, это герои из мультфильмов. Назовите, какие герои вам знакомы?..... Все эти герои очень разные, но их объединяет то, что о всех о них написаны очень веселые и добрые песни. А музыку к этим песням написал композитор В.Я.Шаинский. И сегодня я хочу вам рассказать об этом удивительном композиторе.

Но прежде, я хочу спросить, знаете ли вы, кто такой композитор?(Ответы детей)Композитор – это человек, сочиняющий музыку. А каких композиторов вы знаете? …. Композиторы пишут разную музыку: серьезную, веселую, грустную, задорную. Музыку для кинофильмов, мультфильмов, просто песни.

Я приготовила для вас небольшой рассказ о Шаинском, хотите узнать, каким он был человеком?.... Если вы внимательно вглядитесь в фотографии композитора, то сразу поймете, какой по характеру был Шаинский (дети рассматривают фотографии, отвечают) Да, ребята, Шаинский был очень веселым, добрым, он очень любил детей. Именно поэтому он написал очень много детских песен.

А родился он в городе Киеве – столице Украины. В его семье все любили музыку и песни, часто ходили в театр и на концерты. Володя был, как все дети озорным, непоседливым и очень любознательным. Ему нравилось всё, что было связано с музыкой, он сохранил эту любовь в своём сердце навсегда.                                                В 10 лет Шаинский поступил в музыкальную школу, где учился играть на скрипке. Учился он отлично, рано стал сочинять музыку, и все думали, что он станет знаменитым скрипачом. Но всё изменилось, когда началась война…В 1941 году его семья была эвакуирована в Ташкент, где он продолжил учиться в консерватории до 1943 года. Но шла война, и нужно было защищать Родину, поэтому его призвали в армию.

После воны в 1945 году Володя поступил в Московскую консерваторию имени П. И. Чайковского на оркестровый факультет и стал сочинять песни. Песни Шаинского стали звучать по радио, и их сразу полюбили и взрослые и дети. Это были песни о Родине, дружбе, любви к природе, о детстве. Сейчас мы с вами споем   песню, которая называется «Улыбка»

Вы знаете ,дети, Шаинский был очень интересным, увлеченным человеком:  он занимался подводной охотой, ходил на лыжах, катался на коньках, ездил на велосипеде, любил гимнастические упражнения, причем занимался легко и регулярно. К тому же каждое утро, встав в 6 часов, он еще совершал пробежку неподалеку от дома, а потом – за тренажер. И только после этого – за рояль. А рояли у него стояли и дома, и на даче, чтобы ничего не мешало заниматься любимым делом – сочинением музыки. Ну, а сейчас я хочу чтобы вы спели еще одну песню, но сначала  отгадайте загадку.

Не любит он капать картошку.

А есть идет с огромной ложкой.

У него в руках гармошка.

А зовут его (Антошка)

Песня «Антошка»

В конце песни в зал входит Антошка с большой ложкой.

Антошка: В гости к вам пришел ……. Антошка,

Вот моя большая ложка !( показывает)

В гости к вам пришел Антошка! 

Вот моя большая ложка! (показывает)

Люблю повеселиться, 

Особенно поесть, 

На травке поваляться 

И мультик посмотреть! 

Вот моя большая ложка! (показывает)

Люблю повеселиться, 

Особенно поесть, 

На травке поваляться 

И мультик посмотреть! 

 Здравствуйте, ребята

Люблю повеселеться,

Особенно – поесть.

Что за праздник здесь у вас?

И где же угощенья?

Ведущий: Здравствуй, Антошка! Очень рады видеть тебя на празднике песен композитора Владимира Яковлевича Шаинского.

Антошка: Как здОрово!  Это композитор Шаинский написал музыку к песне про меня!

Ведущий: Какой ты молодец, Антошка!

Антошка: а я еще знаю много загадок, можно я их загадаю ребятам?

Только загадки будут не простые, а про героев мультфильмов, где звучат песни Владимира Яковлевича Шаинского. Слушайте внимательно и попробуйте найти героя среди иллюстраций.

Ответы детей.

1. Он зеленый, и прыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет?(Ответы детей)

Конечно это кузнечик! (звучит фрагмент песни) Правильно, эта песня была написана для мультфильма «Приключения Незнайки».

Песня «Кузнечик»

2 Всем известно, как чудесно

Хором песню запевать.

И с друзьями по просторам вместе…

Дети …ВЕСЕЛО ШАГАТЬ!

Танец «Вместе весело шагать».

Антошка: Давайте отложим дела «на потом»,
                  О дружбе расскажем, о дружбе споем.
                  Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
                  Подарит нам радость, согреет теплом!

Песня:  «Если с другом вышел в путь» взяться за руки.

Ведущий: Принято считать, что Владимир Яковлевич  Шаинский  писал  музыку  только для детей, но это не так. Шаинский писал музыку для всех.

Я предлагаю вам послушать очень красивую, плавную, неторопливую  песню о России. Она так и назвается «Уголок России».

Сл. Е.Шевелевой «Уголок России»

Ведущий: Ребята, вам нравятся песенки Шаинского? …. На протяжении уже многих лет поются добрые и забавные, смешные и трогательные песни Владимира Шаинского. И пусть они будут для вас праздником, улыбкой, встречей с новыми друзьями. Пусть принесут в вашу жизнь радость и хорошее настроение!

 А сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм, в котором звучит  песня В.Шаинского.

Мультфильмы. Ведущая. 

Ну, вот к концу подходит

Наш волшебный праздник.

Собрал друзей он самых разных.

Заставил всех от радости смеяться, всем сердцем и душой прекрасным любоваться.

От песен, от любви, от солнечного света

Волшебным садом расцвела огромная планета.

И не стесняясь, говорим мы вслух:

Планета детства - Самый яркий луг!

Ребята, а сейчас все вместе споём с вами попурри песен Шаинского.

Звучит попурри на песни В. Шаинского.

Антошка. 

Молодцы дети , какой хороших праздник у вас получился, добрый и веселый , мне очень понравилась.Но к сожаленью мне  пора в мультяшную страну, до скорого свидания.

Ведущая. Ребята вам понравилось путешествие по песенкам? Ну, а в завершении предлагаю вам потанцевать под известные вам песни.

Попурри с голосом.