Для учеников

1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

пироги

2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется
символ «|», а для логической операции «И» – «&».

3. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.

A) чемпионы | (бег & плавание)

Б) чемпионы & плавание

В) чемпионы | бег | плавание

Г) чемпионы & бег & плавание

1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

выпечка

2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется
символ «|», а для логической операции «И» – «&».

3. В таблице приведены запросы к поисковому серверу, условно обозначенные буквами от А до Г. Расположите запросы в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Ответ запишите в виде последовательности соответствующих букв.

А) Гренландия & Флора & Фауна

Б) Гренландия & Флора

В) (Гренландия & Флора) | Фауна

Г) Гренландия | Флора

1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

линкор

2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке убывания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется
символ «|», а для логической операции «И» – «&».

3. В таблице приведены запросы к поисковому серверу, условно обозначенные буквами от А до Г. Расположите запросы в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Ответ запишите в виде последовательности соответствующих букв.

А) сомики | меченосцы | содержание

Б) сомики & содержание

В) сомики & меченосцы & содержание

Г) (сомики | меченосцы) & содержание

1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

пироги

2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке убывания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется
символ «|», а для логической операции «И» – «&».

3. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Расположите обозначения запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.

A) чемпионы & (бег | плавание)

Б) чемпионы | плавание

В) чемпионы & бег

Г) чемпионы & бег & плавание

1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

выпечка

2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» – «&».

3. В таблице приведены запросы к поисковому серверу, условно обозначенные буквами от А до Г. Расположите запросы в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Ответ запишите в виде последовательности соответствующих букв.

А) Гренландия & Флора & Фауна

Б) Гренландия & Флора

В) (Гренландия | Флора) & Фауна

Г) Гренландия | Флора

1. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета:

Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу

линкор

2. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц.

Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «|», а для логической операции «И» – «&».

3. В таблице приведены запросы к поисковому серверу, условно обозначенные буквами от А до Г. Расположите запросы в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Ответ запишите в виде последовательности соответствующих букв.

А) сомики | меченосцы | содержание

Б) сомики & содержание

В) сомики & меченосцы & содержание

Г) (сомики & меченосцы) | содержание

Вариант 1.

1. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Георгины?

2. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Малина & Клубника?

Вариант 2.

1. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Солнце?

2. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Земляника & Ежевика?

Вариант 1.

1. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Георгины?

2. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Малина & Клубника?

Вариант 2.

1. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Солнце?

2. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Земляника & Ежевика?

Сумма чисел В XIX веке один учитель задал своим ученикам вычислить сумму всех целых чисел от единицы до ста. Компьютеров и калькуляторов тогда еще не было, и ученики принялись добросовестно складывать числа. И только один ученик нашел правильный ответ всего за несколько секунд. Им оказался Карл Фридрих Гаусс - будущий великий математик. Как он это сделал?

Он выделил 49 пар чисел: 99 и 1, 98 и 2, 97 и 3 ... 51 и 49. В сумме каждая пара чисел равнялась ста, и оставалось два непарных числа 50 и 100. Следовательно, 49х100+50+100=5050.

Куры - несушки Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько яиц снесут 12 таких же курей за 12 дней?

Одна курица несет одно яйцо за три дня. За 12 дней одна курица снесет четыре яйца, следовательно, 12 курей за 12 дней снесут 12х4=48 яиц.

Приведите рассуждения и дайте ответ на поставленный вопрос.

Профессор КУКУШКА послал своим коллегам в семь стран научные труды, перепутав конверты. Чех КУКАЧКА, интересующийся орлами, получил письма на датском языке и статью о фламинго, которая была предназначена французу КУКУ. Последний получил итальянское письмо и статью о клесте, предназначенную для голландца КОКОКА, который получил испанское письмо и монографию о лазоревке, интересующую датчанина КУКЕНА, получившего статью об орлах. Итальянец КУКУЛО интересующийся пчелоедом, получил немецкое письмо, а немец КУКУК, интересующийся ласточками, - французское. Кто получил статью, предназначенную для испанца КУКИЛО, и на каком языке было написано письмо, которое КУКИЛО получил?

Используя числа 1, 3, 4, 6, арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление) и скобки, получить число 24. Разрешается использовать только эти числа и только эти операции. Каждое число должно использоваться один и только один раз. Операции и скобки можно использовать любое число раз. Нельзя объединять числа как цифры, составляя, например, 13 или 146.

Весенний пейзаж

1. Объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита?
2. Дан текст из 600 символов. Мощность алфавита равна 128. Определите информационный объем текста в байтах.
3. Мощность алфавита равна 256. Сколько Кбайт памяти потребуется для сохранения 160 страниц текста, содержащего в среднем 192 символа на каждой странице?

1. Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11264 символа. Какова мощность алфавита?
2. Для кодирования секретного сообщения используются 16 специальных значков-символов. При этом символы кодируются одним и тем же минимально возможным количеством бит. Чему равен информационный объем в байтах сообщения длиной в 256 символов?
3. Мощность алфавита равна 64. Сколько Кбайт памяти потребуется, чтобы сохранить 128 страниц текста, содержащего в среднем 256 символов на каждой странице?

1. Объем сообщения – 3 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 4096 символов. Какова мощность алфавита?
2. Дан текст из 1000 символов. Мощность алфавита равна 32. Определите информационный объем текста в байтах.
3. Мощность алфавита равна 128. Сколько Кбайт памяти потребуется для сохранения 150 страниц текста, содержащего в среднем 240 символов на каждой странице?

1. Объем сообщения – 7,5 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 7680 символов. Какова мощность алфавита?
2. Дан текст из 600 символов. Мощность алфавита равна 128. Определите информационный объем текста в байтах.
3. Мощность алфавита равна 256. Сколько Кбайт памяти потребуется для сохранения 160 страниц текста, содержащего в среднем 192 символа на каждой странице?

1. Объем сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11264 символа. Какова мощность алфавита?
2. Для кодирования секретного сообщения используются 16 специальных значков-символов. При этом символы кодируются одним и тем же минимально возможным количеством бит. Чему равен информационный объем в байтах сообщения длиной в 256 символов?
3. Мощность алфавита равна 64. Сколько Кбайт памяти потребуется, чтобы сохранить 128 страниц текста, содержащего в среднем 256 символов на каждой странице?

1. Объем сообщения – 3 Кбайт. Известно, что данное сообщение содержит 4096 символов. Какова мощность алфавита?
2. Дан текст из 1000 символов. Мощность алфавита равна 32. Определите информационный объем текста в байтах.
3. Мощность алфавита равна 128. Сколько Кбайт памяти потребуется для сохранения 150 страниц текста, содержащего в среднем 240 символов на каждой странице?

Значение логического выражения

1. Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ(Первая буква гласная) И (Последняя буква гласная)?

2. Для какого из приведённых имён ЛОЖНО высказывание:

НЕ(Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква гласная)?

3. Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ(Первая буква согласная) И (Количество букв > 4)?

1 Вариант.

1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

2. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

3. В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему, соответствующую таблице.

4. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

5. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт C и не проходящего через пункт B (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). Два раза проходить через один пункт нельзя.

6. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, не проходящего через пункт C (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

2 вариант.

1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?

2. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?

3. В таблице приведена стоимость перевозки пассажиров между соседними населенными пунктами. Укажите схему, соответствующую таблице.

4. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

5. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, не проходящего через пункт E (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).

6. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F, Z построены дороги с односторонним движением. В таблице указана протяжённость каждой дороги. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Например, из A в B есть дорога длиной 4 км, а из B в A дороги нет.

Курьеру требуется проехать из A в Z, посетив не менее 6 населённых пунктов. Пункты A и Z при подсчёте учитываются, два раза проходить через один пункт нельзя. Какова наименьшая возможная длина маршрута курьера? В ответе запишите натуральное число – длину минимального маршрута.

Вариант 1.

1. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

2. Администратор записал IP-адрес, но поторопился и не поставил точки 2223218569. Определите IP-адрес.

3. Запишите IP-адрес из четырёх десятичных чисел в 32-битном виде:

4. Запишите 32-битный IP-адрес в виде четырёх десятичных чисел, разделённых точками: 11001100100110001011111001000111

Вариант 2.

1. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

2. Администратор записал IP-адрес, но поторопился и не поставил точки 2825413316. Определите IP-адрес.

3. Запишите IP-адрес из четырёх десятичных чисел в 32-битном виде:

4. Запишите 32-битный IP-адрес в виде четырёх десятичных чисел, разделённых точками: 11011110110000111010001000110010

Вариант 3.

1. Петя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Петина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Петя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

2. Администратор записал IP-адрес, но поторопился и не поставил точки 2825413316. Определите IP-адрес.

3. Запишите IP-адрес из четырёх десятичных чисел в 32-битном виде:

4. Запишите 32-битный IP-адрес в виде четырёх десятичных чисел, разделённых точками: 11001001001100101100110010001011

Вариант 4.

1. На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

2. Администратор записал IP-адрес, но поторопился и не поставил точки 4611978222. Определите IP-адрес.

3. Запишите IP-адрес из четырёх десятичных чисел в 32-битном виде:

4. Запишите 32-битный IP-адрес в виде четырёх десятичных чисел, разделённых точками: 10100100101001101100110011010011

1. В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?

1) =2*$B1 2) =2*$A2 3) =3*$A2 4) =3*$B2Н

2. В ячейке C2 записана формула =$E$3+D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?

1) =$E$3+C1 2) =$D$3+D2 3) =$E$3+E3 4) =$F$4+D2

3. Дан фрагмент электронной таблицы:

В ячейку D2 введена формула =А2*В1+С1. В результате в ячейке D2 появится значение:

1) 6 2) 14 3) 16 4) 24

4. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A6:C6) равно (-2). Чему равно значение формулы =СУММ(A6:D6), если значение ячейки D6 равно 5?

1) 1 2) -1 3) -3 4) 7

5. В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A6:C6) равно 0,1. Чему равно значение формулы =СУММ(A6:D6), если значение ячейки D6 равно (–1)?

1) – 0,7 2) -0,4 3) 0,9 4) 1,1

6. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. В ячейку B2 записали формулу =($A2*10+B$1)^2 и скопировали ее вниз на 2 строчки, в ячейки B3 и B4. Какое число появится в ячейке B4?

1) 144 2) 300 3) 900 4) 90

7. На рисунке приведен фрагмент электронной таблицы. Чему будет равно значение ячейки B4, в которую записали формулу =СУММ(A1:B2;C3)?

1) 14 2) 15 3) 17 4) 20

8. Дан фрагмент электронной таблицы:

После перемещения содержимого ячейки C70 в ячейку C71 значение в ячейке D71 изменится по абсолютной величине на:

1) 2,2 2) 2,0 3) 1,05 4) 0,8

9. Дан фрагмент электронной таблицы:

После перемещения содержимого ячейки B69 в ячейку D69 значение в ячейке D71 изменится по сравнению с предыдущим значением на:

1) –0,2 2) 0 3) 1,03 4) –1,3

Уровень 0.

1. Составить программу вывода на экран числа, вводимого с клавиатуры. Выводимому числу должно предшествовать сообщение “Вы ввели число ”.
2. Составить программу вывода на экран числа, вводимого с клавиатуры. После выводимого числа должно следовать сообщение “ – вот какое число Вы ввели”.
3. Вывести на одной строке числа 1, 13 и 49 с одним пробелом между ними.
4. Вывести на одной строке числа 7, 15 и 100 с двумя пробелами между ними.
5. Составить программу вывода на экран в одну строку трех любых чисел с двумя пробелами между ними.
6. Составить программу вывода на экран в одну строку четырех любых чисел с одним пробелом между ними.
7. Вывести на экран числа 50 и 10 одно под другим.
8. Вывести на экран числа 5, 10 и 21 одно под другим.
9. Составить программу вывода на экран «столбиком» четырех любых чисел.
10. Составить программу вывода на экран четырех любых чисел через «запятую».

Уровень 1.

1. Составить программу вычисления значения функции при любом значении x.
2. Составить программу вычисления значения функции при любом значении а.
3. Составить программу вычисления значения функции при любых значениях x и y.
4. Составить программу вычисления значения функции при любых значениях a и b.
5. Составить программу вычисления значения функции при любом значении x.
6. Составить программу вычисления значения функции при любом значении а.
7. Составить программу вычисления значения функции при любых значениях x и y.
8. Составить программу вычисления значения функции при любых значениях a и b.
9. Составить программу вычисления значения функции при любом значении x.
10. Составить программу вычисления значения функции при любых значениях x и y.

Уровень 2.

1. Дан радиус окружности. Найти длину окружности и площадь круга.
2. Даны два числа. Найти их среднее арифметическое.
3. Даны два числа. Найти их среднее геометрическое.
4. Даны катеты прямоугольного треугольника. Найти его гипотенузу.
5. Найти площадь кольца по заданным внешнему и внутреннему радиусам.
6. Даны катеты прямоугольного треугольника. Найти его периметр.
7. Даны стороны прямоугольника. Найти его периметр и длину диагонали.
8. Даны два числа. Найти среднее арифметическое их модулей.
9. Даны два числа. Найти среднее геометрическое их модулей.
10. Известны объем и масса тела. Определить плотность материала этого тела.

Уровень 3.

1. Дано расстояние в сантиметрах. Найти число полных метров в нем.
2. Дана масса в килограммах. Найти число полных центнеров в ней.
3. Дана масса в килограммах. Найти число полных тонн в ней.
4. Дано расстояние в метрах. Найти число полных километров в нем.
5. С некоторого момента прошло N дней. Сколько полных недель прошло за этот период.
6. Дано расстояние в миллиметрах. Найти число полных сантиметров в нем.
7. Дана масса в граммах. Найти число полных килограмм в ней.
8. Дана масса в килограммах. Найти число полных центнеров в ней.
9. Дано расстояние в дециметрах. Найти число полных метров в нем.
10. С некоторого момента прошло N часов. Сколько полных суток прошло за этот период.

Уровень 4.

1. Дано трехзначное число. Найти число, полученное при прочтении его цифр справа налево.
2. Дано трехзначное число. В нем зачеркнули первую цифру слева и приписали ее в конце. Найти полученное число.
3. Дано трехзначное число. В нем зачеркнули последнюю справа цифру и приписали ее в начале. Найти полученное число.
4. Дано трехзначное число. Найти число, полученное при перестановке первой и второй цифр заданного числа.
5. Дано трехзначное число. В нем зачеркнули среднюю цифру и приписали ее в конце. Найти полученное число.
6. Дано трехзначное число. В нем зачеркнули последнюю цифру. Найти полученное число.
7. Дано трехзначное число. Найти число, полученное при перестановке второй и третьей цифр заданного числа.
8. Дано трехзначное число. Найти произведение его цифр.
9. Дано трехзначное число. В нем зачеркнули среднюю цифру и приписали ее в начале. Найти полученное число.
10. Дано трехзначное число. В нем зачеркнули среднюю цифру. Найти полученное число.

Вариант 1.

1. На вход программы поступает натуральное число N, не превышающее 109. Требуется найти и вывести наибольшую чётную цифру в десятичной записи этого числа или вывести «NO», если таких цифр нет.
2. На вход программы поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран максимальную цифру числа, кратную 3. Если в числе нет цифр, кратных 3, требуется на экран вывести «NO».
3. На обработку поступает положительное целое число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран сумму цифр этого числа, меньших 7. Если в числе нет цифр, меньших 7, требуется на экран вывести 0.

Вариант 2.

1. На вход программы поступает натуральное число N, не превышающее 109. Требуется найти и наибольшую нечётную цифру в десятичной записи этого числа или вывести «NO», если таких цифр нет.
2. На вход программы поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран максимальную цифру числа, меньшую 5. Если в числе нет цифр, меньших 5, требуется на экран вывести «NO».
3. На обработку поступает положительное целое число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран сумму цифр этого числа, больших 4. Если в числе нет цифр, больших 4, требуется на экран вывести 0.

Вариант 3.

1. На вход программы поступает натуральное число N, не превышающее 109. Требуется найти и вывести наименьшую чётную цифру в десятичной записи этого числа или вывести «NO», если таких цифр нет.
2. На вход программы поступает натуральное число. Требуется определить сумму цифр в десятичной записи этого числа, которые кратны 3 (считается, что 0 кратно любому числу).
3. На вход программы поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран минимальную цифру числа, большую 5. Если в числе нет цифр, больших 5, требуется на экран вывести «NO».

Вариант 4.

1. На вход программы поступает натуральное число N, не превышающее 109. Требуется найти и вывести наименьшую нечётную цифру в десятичной записи этого числа или вывести «NO», если таких цифр нет.
2. На вход программы поступает натуральное число. Требуется определить сумму цифр в десятичной записи этого числа, которые не кратны 3 (считается, что 0 кратно любому числу).
3. На вход программы поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран минимальную цифру числа, меньшую 4. Если в числе нет цифр, меньших 4, требуется на экран вывести «NO».

Вариант 17.

1. Дано натуральное число A, в записи которого нет нулей. Требуется найти минимальное двузначное число, которое можно увидеть в записи числа A. Например, для числа 815943 ответом будет число 15.
2. Дано натуральное число N, не превосходящее 108. Необходимо найти и вывести число, которое получится при записи N справа налево и удалении всех единиц. Ведущие нули выводить не надо. Если в числе N нет цифр кроме единиц и нулей, необходимо вывести 0. Например, при вводе числа 1984 нужно вывести 489, а при вводе 2001 нужно вывести 2.
3. Требовалось написать программу, при выполнении которой с клавиатуры вводится натуральное число, не превосходящее 108, и выводится его первая (старшая) цифра.

Вариант 18.

1. Дано натуральное число A, большее 9, в записи которого нет нулей. Требуется найти максимальное двузначное число, которое можно увидеть в записи числа A. Например, для числа 18943 ответом будет число 94.
2. Требовалось написать программу, которая получает на вход натуральное число N, не превосходящее 109, и выводит число, которое получается из N после удаления всех единиц; порядок остальных цифр при этом не меняется. Например, число 19520125 должно быть преобразовано в число 952025. Число, в котором все цифры – единицы и нули, должно быть преобразовано в 0.
3. Требовалось написать программу, при выполнении которой с клавиатуры вводится натуральное число, не превосходящее 108, и выводится его первая (старшая) цифра.

1. Требовалось написать программу, при выполнении которой с клавиатуры считывается натуральное число N, не превосходящее 109, и выводится сумма цифр этого числа. Программист торопился и написал программу неправильно:

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 256.
2. Приведите пример такого трёхзначного числа, при вводе которого программа выдаёт правильный результат.
3. Найдите все ошибки в этой программе (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки:

1) выпишите строку, в которой сделана ошибка;

2) укажите, как исправить ошибку, т. е. приведите правильный вариант строки.

2. Требовалось написать программу, при выполнении которой с клавиатуры считывается натуральное число N, не превосходящее 109, и выводится сумма цифр этого числа. Программист торопился и написал программу неправильно:

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 256.
2. Приведите пример такого трёхзначного числа, при вводе которого программа выдаёт правильный результат.
3. Найдите все ошибки в этой программе (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки:

1) выпишите строку, в которой сделана ошибка;

2) укажите, как исправить ошибку, т. е. приведите правильный вариант строки.

3. На обработку поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран максимальную цифру числа, кратную 3. Если в числе нет цифр, кратных 3, требуется на экран вывести «NO». Программист написал программу неправильно. Напоминание: 0 делится на любое натуральное число.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 134.

2. Приведите пример такого трёхзначного числа, что, несмотря на ошибки, программа печатает правильный ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

4. На обработку поступает положительное целое число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран сумму цифр этого числа, меньших 7. Если в числе нет цифр, меньших 7, требуется на экран вывести 0. Программист написал программу неправильно.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 456.

2. Приведите пример такого трёхзначного числа, при вводе которого программа выдаёт верный ответ.

3. Найдите все ошибки в этой программе (их может быть одна или несколько).

5. Дано натуральное число A, большее 9, в записи которого нет нулей. Требуется найти максимальное двузначное число, которое можно увидеть в записи числа A. Например, для числа 18943 ответом будет число 94. Для решения этой задачи ученик написал программу, но, к сожалению, его программа неправильная.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 9532.

2. Укажите одно значение A, при вводе которого программа выведет правильный ответ. Укажите это ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

6. Дано натуральное число A, в записи которого нет нулей. Требуется найти минимальное двузначное число, которое можно увидеть в записи числа A. Например, для числа 815943 ответом будет число 15. Для решения этой задачи ученик написал программу, но, к сожалению, его программа неправильная.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 1245.

2. Укажите одно значение A, при вводе которого программа выведет правильный ответ. Укажите это ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

7. На вход программы поступает натуральное число. Требуется определить сумму цифр в десятичной записи этого числа, которые не кратны 3 (считается, что 0 кратно любому числу). Для решения этой задачи ученик написал программу, но, к сожалению, его программа неправильная.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 654.

2. Укажите одно трёхзначное число, при вводе которого программа выведет правильный ответ. Укажите это ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

8. На вход программы поступает натуральное число. Требуется определить сумму цифр в десятичной записи этого числа, которые кратны 3 (считается, что 0 кратно любому числу). Для решения этой задачи ученик написал программу, но, к сожалению, его программа неправильная.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 653.

2. Укажите одно трёхзначное число, при вводе которого программа выведет правильный ответ. Укажите это ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

9. На вход программы поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран максимальную цифру числа, меньшую 5. Если в числе нет цифр, меньших 5, требуется на экран вывести «NO». В приведённой программе есть ошибки.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 157.

2. Укажите наибольшее трёхзначное значение входной переменной n, при вводе которого программа выведет правильный ответ. Укажите это ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

10. На вход программы поступает натуральное число, не превышающее 109. Нужно написать программу, которая выводит на экран максимальную цифру числа, кратную 3. Если в числе нет цифр, кратных 3, требуется на экран вывести «NO». В приведённой программе есть ошибки.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 170.

2. Укажите наименьшее трёхзначное значение входной переменной n, при вводе которого программа выведет правильный ответ. Укажите это ответ.

3. Найдите в программе все ошибки (их может быть одна или несколько). Для каждой ошибки выпишите строку, в которой она допущена, и приведите эту же строку в исправленном виде.

11. На вход программы поступает натуральное число N, не превышающее 109. Требуется найти и наибольшую нечётную цифру в десятичной записи этого числа или вывести «NO», если таких цифр нет. К сожалению, приведённая ниже программа неправильная.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 815.

2. Какое наименьшее число может быть выведено при работе этой программы? Приведите пример числа N, при вводе которого программа выведет такой ответ.

3. Найдите допущенные программистом ошибки и исправьте их.

12. На вход программы поступает натуральное число N, не превышающее 109. Требуется найти и вывести наибольшую чётную цифру в десятичной записи этого числа или вывести «NO», если таких цифр нет. К сожалению, приведённая ниже программа неправильная.

Последовательно выполните следующее.

1. Напишите, что выведет эта программа при вводе числа 132.

2. Какое наибольшее число может быть выведено при вводе трёхзначного числа? Сколько существует таких чисел N, при вводе которого программа выведет такой ответ?

3. Найдите допущенные программистом ошибки и исправьте их.