Итоговая работа для промежуточной аттестации по географии за 10 класс

На выполнение контрольной работы по географии отводится 40 минут. Работа состоит из трех частей.

    Часть 1(А) включает 15 задания с выбором одного верного ответа из предложенных. При выполнении этих заданий обведите кружком номер выбранного ответа в контрольной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком и затем обведите номер правильного ответа.

    Часть 2 (В) включает одно задание (В1) с кратким ответом (запись ответа в виде одного слова). Для этого задания ответ записывается в итоговой работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

   Часть 3 (С) включает одно задание (С1) на которое следует дать полный развернутый ответ. Ответ на это задание записывается в контрольной работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

    При выполнении работы разрешается использовать географический атлас для 10 класса.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prom_attestats10_kl.docx40.95 КБ

Предварительный просмотр:

 

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

промежуточной аттестации по учебному предмету

 _________________ _География, 10 класс_______________           

   (наименование учебного предмета)

                                          Средненее  общее образование

 (уровень образования)

 

 

Спецификация

итоговой работы для промежуточной аттестации по географии в 10 классе

1. Назначение работы – оценить подготовку учащихся 10 класса по географии с целью их итоговой аттестации при переходе в 11 класс.

2. Документы, определяющие содержание экзаменационной работы.

1) Федеральный компонент государственного стандарта основного общего  и среднего (полного) общего образования по географии (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089).

3. Структура работы.

Контрольная работа состоит из 3-х частей.

Часть 1(А) состоит из  15 заданий с выбором ответа из  предложенных.

Часть 2 (В) включает 1 задание, требующее записи ответа в виде одного слова.

Часть 3 (С) включает 1 задание с развернутым ответом.

4. Распределение заданий итоговой работы по содержанию и видам деятельности.

Распределение заданий по основным содержательным разделам учебного предмета «География» представлено в таблице 1.

Таблица 1.

Содержательные разделы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Многообразие стран на политической карте мира

4

4

Природа и человек в современном мире

5

6

Население мира

2

2

НТР и география мирового хозяйства

7

9

итого

18

21

5. Условия проведения работы.

Варианты теста одинаковы по структуре, параллельны по расположению заданий: под одним и тем же порядковым номером во всех вариантах работы находятся задания, проверяющие один и тот же элемент содержания.

6. Система оценивания отдельных заданий и итоговой работы в целом.

Выполнение каждого задания части 1 оценивается 1 баллом. За выполнение заданий части 2, 3 в зависимости от полноты и правильности ответа присваивается до 2 баллов.

7. Шкала перевода тестового балла в пятибалльную оценку.

Оценка

2

3

4

5

Количество баллов

0-9

10-15

16-19

20-21

8. Время выполнения работы.

На выполнение работы отводится 40 минут

9. Дополнительные материалы и оборудование.

При выполнении работы разрешается использовать географический атлас для 10 класса.

Кодификатор элементов содержания итоговой работы для проведения промежуточной аттестации по географии в 10 классе

Код раздела

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, контролируемые заданиями итоговой работы

№ задания

1

Многообразие стран на политической карте мира

1.1

Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям географического положения

А2

1.2

Государственный строй стран мира

А1

1.3

Типы стран

А3

2

Природа и человек в современном мире

2.1

Природные ресурсы Земли, их виды

А4 А6

2.2

Природно-ресурсный потенциал разных территорий

А5 В1

2.3

География природных ресурсов

А7 А8

3

Население мира

3.1

Численность, динамика и размещение населения мира, крупных регионов и стран

А10

3.2

Воспроизводство населения

А9

3.3

Демографическая политика

А11

4

НТР и география мирового хозяйства

4.1

Научно-техническая революция

А12

4.2

Международное географическое разделение труда

А14

4.3

Международная экономическая интеграция

А13

4.4

География отраслей мирового хозяйства

С1

4.6

География транспорта

А15

Инструкция по выполнению итоговой работы

    На выполнение контрольной работы по географии отводится 40 минут. Работа состоит из трех частей.

    Часть 1(А) включает 15 задания с выбором одного верного ответа из предложенных. При выполнении этих заданий обведите кружком номер выбранного ответа в контрольной работе. Если Вы обвели не тот номер, то зачеркните обведенный номер крестиком и затем обведите номер правильного ответа.

    Часть 2 (В) включает одно задание (В1) с кратким ответом (запись ответа в виде одного слова). Для этого задания ответ записывается в итоговой работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

   Часть 3 (С) включает одно задание (С1) на которое следует дать полный развернутый ответ. Ответ на это задание записывается в контрольной работе в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

    При выполнении работы разрешается использовать географический атлас для 10 класса.

    При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.

    Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

    Баллы, полученные Вами за выполнение задания, суммируются. Постарайтесь выполнить  как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Итоговая работа для промежуточной аттестации по географии за 10 класс

Вариант 1

Ф.И. учащегося _______________________________________________________________

А1.Что такое республика?

А) Форма государственного правления, при которой законодательная власть принадлежит выборному представительному органу-правительству, а исполнительная – парламенту;

Б) Форма правления, когда власть передается по наследству и эта власть ограничивается конституцией;

В) Форма правления, при которой исполнительную власть осуществляет правительство, а законы принимает парламент.

А2.Самая большая по численности населения страна в Южной Америке:

А) Аргентина;         Б) Бразилия;                В) Колумбия;          Г) Венесуэла.

А3.Ключевые развивающиеся страны:

А) Египет, Турция, Индия, Аргентина;                

Б) Индия, Италия, Бразилия;  

В) Бразилия,  Мексика, Индия.

А4. Распределение природных ресурсов по планете объясняется:

А) различиями в климатических процессах;

Б) различиями в тектонических процессах;

В) различиями в тектонических, климатических процессах;

Г) различиями в тектонических, климатических процессах и различными условиями образования полезных ископаемых в разные геологические эпохи.

А5. Какая группа стран, имеющая практически все известные ресурсы, названы неверно:

А) Россия, США, Индия, Китай, Австрия;

Б) Россия, США, Бразилия, Китай, Египет;

В) Россия, США, Бразилия, Китай, Австралия.

А6. В структуре  земельного фонда преобладают:

А) Малопродуктивные и неиспользуемые земли;

Б) Леса и кустарники;

В) Населенные пункты, промышленность и транспорт;

Г) Луга и пастбища;

Д) Обрабатываемые земли (пашня, сады, плантации).

А7.Больше всего нефти добывается в?

А) Северном полушарии;                          Б) Южном полушарии.

А8.Страны-лидеры по добыче каменного угля:

А). Великобритания, Швеция, Австралия, Япония;

Б). Китай, Австралия, Польша, Россия;

В). Россия, Китай, Украина, Египет.

А9.В большинстве стран мира естественное движение характеризуется:

А) Естественным приростом;        Б)  Естественной убылью.

А10.Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения?

А) Стамбул;

Б) Лондон;

В) Пекин;

Г) Мехико.

А11. «Демографический взрыв» свойствен:

А) Всем странам мира;

Б)  В основном развитым;

В)  В основном развивающимся.

А12.В эпоху НТР наиболее высокими темпами развиваются:

А) Электроэнергетика и текстильная промышленность;

Б)  Текстильная промышленность и машиностроение;

В)  Машиностроение и электроэнергетика.

А13.Международная экономическая интеграция – это …

А) Зона беспошлинной торговли;

Б) Зона свободного движения населения;

В) Процесс развития особенно глубоких, устойчивых международных связей отдельных стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики;

Г) Процесс формирования особой формы территориального единства во имя получения дополнительных выгод от производства.

А14.Какие отрасли позволяют стране включаться в международное разделение труда?

А) Отрасли ТЭК;

Б) Отрасли добывающей промышленности;

В) Отрасли, продукция которых сразу расходится среди потребителей;

Г) Отрасли международной специализации.

А15. Основными показателями, оценивающими работу транспорта, являются:

А) Грузооборот;  

Б) Общая протяженность транспортных путей;  

В) Густота транспортной сети;  

Г) Разнообразие видов транспорта;    

Д) Пассажирооборот

В1. Страна расположена в Центральной Азии и не имеет выхода к морю.

Резко-континентальный тип климата определяет специализацию сельского хозяйства – мясное животноводство. Отраслью международной специализации является также горнодобывающая промышленность

________________________________________________________________________________

          С1. Почему  Бразилия  является  одним из крупнейших производителей  алюминия в мире?

     Укажите не менее  двух  причин.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоговая работа для промежуточной аттестации по географии за 10 класс

Вариант 2

Ф.И. _________________________________________________________________

А1.Что такое унитарное государство?

А) Преимущественно большая страна, разделенная на самоуправляющиеся территории, имеющие собственные органы власти;

Б) Форма административно-государственного устройства, при которой в стране существует единые органы власти;

В) Государство, относимое к разряду развивающихся стран.

А2.На каком материке больше всего бедных стран?

А) Северная Америка;

Б) Африка;

В) Евразия;

Г) Австралия;

Д) Антарктида.

А3.Социалистические страны в мире:

А) Россия, Швеция, Белоруссия, Китай;

Б) КНДР (Северная Корея), Куба, Вьетнам Китай;

В) Куба, Вьетнам, Грузия, Молдавия;

Г) Китай, Франция, Германия, Южно-Африканская Республика.

А4.Ресурсообеспеченность выражается в

А) Количеством  лет;              Б)  Количеством добычи;               В) Количеством запасов.  

А5. Самым распространенным цветным металлом в земной коре является:

А) Медь;

Б) Алюминий;

В) Цинк.

А6. Какая группа стран обладает наибольшими запасами медных руд:

А) Дания и Нидерланды;

Б) Суринам и Ямайка;

В) Болгария и Польша;

Г) Перу и Австралия.

А7. Лесопокрытая площадь наиболее велика:

А) Евразия;

Б) Северная Америка;

В) Африка;

Г) Австралия.

А8.Страны-лидеры по добыче нефти:

А) Франция, Германия, Япония, Украина;

Б) Германия, Россия, США, Китай;

В). Саудовская Аравия, Россия, Мексика, Ирак.

А9.Возрастная структура населения с высокой долей пожилых людей и низкой долей детей свойственна странам:

А) Развитым;

Б) Развивающимся.

А10. Депопуляция  свойственна:

А) Всем странам мира;

Б)  В основном развитым;

В)  В основном развивающимся.

А11.По карте национального состава населения мира можно определить:

А) Народы и языковые семьи;

Б) Мировые религии;

В) Плотность населения;

Г) Городское и сельское население.

А12.Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества, называют …

А) Интенсификацией производства;

Б) Современными производственными отношениями;

В) Промышленной революцией;

Г) Научно-технической революцией.

А13.Исторически сложившуюся совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями, называют …

А) Экономической интеграцией;

Б) Географическим разделением труда;

В) Мировым хозяйством;

Г) Международной специализацией.

А14.Международная экономическая интеграция – это …

А) Зона беспошлинной торговли;

Б) Зона свободного движения населения;

В) Процесс развития особенно глубоких, устойчивых международных связей отдельных стран, основанный на проведении ими согласованной межгосударственной политики;

Г) Процесс формирования особой формы территориального единства во имя получения дополнительных выгод от производства.

А15. Роль железнодорожного транспорта во внутренних перевозках наиболее велика в:

А) Бразилии и Германии;      Б) США и Колумбии;      В) России и Китае;      Г) Венесуэлы и Швейцарии.

В1. «Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой страной и имеет вывод к двум океанам. Расположена в Северной Америке. Столица – один из самых древних городов Нового Света, на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам».

___________________________________________

С1. Почему  в  Японии  широкое  развитие  получило  строительство  специализированных гигантских  судов:  супертанкеров,  рудовозов,   автомобилевозов?   Укажите не менее  двух  причин.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Таблица правильных ответов

 Вариант 1

ЧАСТЬ 1 (А)

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

А

+

+

+

Б

+

+

+

В

+

+

+

+

+

+

Г

+

+

+

Д

Е

ЧАСТЬ 2 (В)

вопрос

В1

МОНГОЛИЯ

ЧАСТЬ 3 (С)

С1

1: В  стране есть собственное сырье бокситов  и дешёвая электроэнергия (ГЭС).

2: Производство алюминия является  энергоёмким.

 Вариант 2

ЧАСТЬ 1 (А)

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

А

+

+

+

+

Б

+

+

+

+

+

В

+

+

+

+

Г

+

+

Д

Е

ЧАСТЬ 2 (В)

вопрос

В1

МЕКСИКА

ЧАСТЬ 3 (С)

С1

1: Япония бедна полезными ископаемыми, поэтому она импортирует  огромное количество  разнообразного сырья.

2: Япония  островная страна и внешняя торговля  осуществляется  морским путём.