конспект урока географии в 9 классе по теме "Химическая промышленность"

КОНСПЕКТ УРОКА

Предмет: География
Класс: 9
Тема: Химическая промышленность России
Тип урока: Комбинированный урок (изучение нового материала с элементами практической работы)
Продолжительность: 45 минут

ЦЕЛИ УРОКА

Образовательные:

• Сформировать представление о роли и значении химической промышленности в экономике России
• Раскрыть понятие «химизация хозяйства» и показать её значение
• Изучить основные отрасли химической промышленности
• Выявить особенности размещения химических производств в России
• Познакомить с географией основных центров химической промышленности

Развивающие:

• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между наличием сырья и размещением производств
• Формировать навыки работы с тематическими картами и статистическими данными
• Развивать аналитическое мышление при решении практических задач по размещению производств

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к развитию промышленности России
• Формировать понимание экологических проблем химических производств
• Развивать экономическую и экологическую культуру

ОБОРУДОВАНИЕ

• Презентация «Химическая промышленность России» (18 слайдов)
• Атлас 9 класса (карта химической промышленности)
• Рабочий лист с 10 заданиями
• Учебник (§11)
• Интерактивная доска/проектор
• Карта «Химическая промышленность России»

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (2 мин.)

Приветствие, проверка готовности

Мотивация:
«Посмотрите вокруг: пластиковые ручки, синтетическая одежда, резиновая подошва обуви, краски на стенах, лекарства в аптечке — всё это продукция химической промышленности. Сегодня мы узнаем, где и как производятся эти важнейшие материалы, без которых невозможна современная жизнь»

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ (5 мин.)

Фронтальная беседа:

1. Какие отрасли промышленности мы уже изучили?
2. Что такое факторы размещения производства?
3. Какие виды сырья вы знаете?
4. Почему некоторые производства размещаются у источников сырья, а другие — у потребителей?
5. Какую продукцию химической промышленности вы используете в повседневной жизни?

Ожидаемые ответы:

• Факторы размещения: сырьевой, энергетический, потребительский, трудовой, экологический
• Сырьё бывает минеральное и органическое
• Химическая продукция: удобрения, пластмассы, лекарства, краски, резина и др.

Переход к новой теме:
Сегодня мы выясним, почему химическую промышленность называют «промышленностью будущего» и как она размещена в России.

III. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (25 мин.)

БЛОК 1: ЗНАЧЕНИЕ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ (7 минут)

1. Что такое химическая промышленность? (2 мин.)

Рассказ учителя с демонстрацией слайда 3:

Химическая промышленность — одна из отраслей, по которым судят об уровне развития и экономическом потенциале страны.

Историческое развитие:

• В прошлом основные продукты: серная и азотная кислоты, сода, минеральные удобрения, красители
• Сегодня: тысячи наименований продукции, используется повсеместно

Вопрос классу: Почему по развитию химической промышленности судят об уровне развития страны?

2. Процесс химизации (3 мин.)

Демонстрация слайда 4:

Химизация — внедрение химических материалов и технологий в различные отрасли хозяйства.

Почему это важно? (Работа со слайдом):

Во-первых:
Россия имеет собственную сырьевую базу (нефть, газ, фосфориты, апатиты, серу, соли)

Во-вторых:
Позволяет расширять сырьевую базу промышленности и строительства, обеспечивая новыми материалами

В-третьих:
Решение экологических проблем (переработка отходов, очистка воды и воздуха)

В-четвёртых:
Большая часть отрасли ориентируется на наукоёмкие производства

Запись в тетрадь:
Химизация — внедрение химических материалов и технологий в различные отрасли хозяйства

Примеры химизации:

• Сельское хозяйство: минеральные удобрения, пестициды
• Строительство: синтетические материалы
• Медицина: лекарственные препараты
• Экология: переработка отходов

3. Отрасли химической промышленности (2 мин.)

Работа со слайдом 5:

Запись в тетрадь (схема):

ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

│

├─ Горно-химическая

│  └─ добыча апатитов, фосфоритов, солей

│

├─ Основная химия

│  └─ минеральные удобрения, хлор, сода, кислоты

│

├─ Химия органического синтеза

│  └─ каучук, пластмассы, смолы, волокна

│

└─ Фармацевтическая

   └─ лекарственные средства

БЛОК 2: ОСОБЕННОСТИ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИИ (8 минут)

4. Сырьевая база и особенности производства (3 мин.)

Демонстрация слайда 6:

Основное сырьё: нефтегазовое сырьё

Особенности производств:

• Требуют много сырья, энергии и воды
• Требуют мало трудовых ресурсов (высокая автоматизация)

Россия обладает:

• Крупными месторождениями калийных и поваренных солей
• Апатитами, серой
• Нефтью и природным газом
• Большими запасами энергии

Вопрос классу: Почему химические производства не требуют много рабочих?

5. Мировые позиции России (2 мин.)

Работа со слайдом 7 (диаграммы):

Запись в тетрадь:

Производство фосфатов (2020 г.):

• Китай — 93 млн т
• Марокко — 35 млн т
• США — 23 млн т
• Россия — 14 млн т (4-е место)

Производство калийных солей (2020 г.):

• Канада — 12,9 млн т
• Белоруссия — 7,3 млн т
• Россия — 6,8 млн т (3-е место)

Доля России в мировом экспорте минеральных удобрений — около 15%

6. Важнейший вывод (3 мин.)

КЛЮЧЕВАЯ ИДЕЯ:

Химическая промышленность становится всё более наукоёмкой — это одна из лидирующих отраслей, которая обеспечивает хозяйство всё новыми материалами и технологиями.

Россия обладает широкой ресурсной базой для развития химической промышленности, активно внедряя достижения научно-технического прогресса.

БЛОК 3: РАЗМЕЩЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ (10 минут)

7. Производство минеральных удобрений (4 мин.)

А) Калийные удобрения (слайд 8)

Фактор размещения: у источников сырья (калийные соли)

География:

• До 2018 года: только Верхнекамское месторождение (Пермский край)

• Города: Соликамск и Березники

• С 2018 года: Гремячинское месторождение (Волгоградская область)

• Город: Котельниково

Б) Фосфорные удобрения (слайд 9)

Сырьё: апатиты, добываемые в Хибинах (Кольский полуостров)

География: большая часть производится из апатитов, добываемых в Хибинах

В) Азотные удобрения (слайд 10)

Необходимое сырьё: аммиак (производится из природного газа)

Важнейший фактор размещения:
Наличие газовых ресурсов или потребителей готовой продукции

Крупные центры:

• Невинномыск
• Тольятти
• Великий Новгород
• Березники
• Кирово-Чепецк
• Дорогобуж
• Россошь
• Пермь

Работа с картой (слайд 11):
Найдите на карте основные центры производства минеральных удобрений

8. Химия органического синтеза (4 мин.)

А) Производство синтетического каучука (слайд 12)

История:

• Впервые в мире организовано в СССР в 1930-х гг.
• Первоначально привязано к сырью (спирт из зерна и картофеля)
• Размещалось в Центральной России: Воронеж, Ефремов (Тульская область)

Современное размещение (на нефтяном сырье):

• Поволжье: Нижнекамск, Тольятти
• Урал: Стерлитамак
• Сибирь: Омск, Красноярск

ВАЖНО: Нижнекамск — крупнейший в России производитель синтетического каучука

Б) Производство пластмасс и химических волокон (слайд 13)

Фактор размещения: районы добычи и переработки нефтегазового сырья

География:

📍 Урало-Поволжье:

• Нижнекамск
• Казань
• Стерлитамак
• Салават
• Уфа

📍 Западная Сибирь:

• Тобольск
• Томск

📍 Европейский Юг:

• Буденновск

Химические волокна:
Изготавливают из искусственных или природных полимеров (главным образом из целлюлозы, более 85%)

В) Производство автомобильных шин (слайд 14)

Сырьё:

• Синтетические смолы (из углеводородного сырья)
• Продукты переработки нефтегазового сырья

Пример технологической цепочки (Омск):
Нефтепереработка → синтетический каучук → автомобильные шины

Крупнейшие центры в России:

• Всеволожск (Ленинградская область)
• Ярославль

9. Районы химической промышленности (2 мин.)

Работа с картой (слайд 15):

Выделяют крупные районы:

🔹 Северо-Европейский — апатиты, фосфорные удобрения

🔹 Центральный — минеральные удобрения, комплексные производства

🔹 Урало-Поволжский — крупнейший район:

• Калийные удобрения (Соликамск, Березники, Пермь)
• Химия органического синтеза
• Около 1/10 азотных + более 45% минеральных удобрений России

🔹 Сибирский — развивающийся район на базе нефтехимии

Работа с атласом:
Найдите на карте основные районы и центры химической промышленности

IV. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (3 мин.)

Демонстрация слайда 16:

Проблемы:

1. Размещение производств всё более зависит от переработки сырья, а не от его добычи
2. Производство химических волокон удовлетворяет потребности текстильной промышленности только на 40%
3. Большая часть продукции импортируется
4. Экологические проблемы химических производств

Перспективы:

1. Развитие импортозамещения
2. Углубление переработки сырья
3. Внедрение достижений научно-технического прогресса
4. Развитие наукоёмких производств (фармацевтика, новые материалы)

V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА (7 мин.)

1. Ключевые понятия (2 мин.)

Запись в тетрадь основных терминов (слайд 17):

• Химическая промышленность
• Химизация хозяйства
• Горно-химическая отрасль
• Основная химия
• Химия органического синтеза
• Фармацевтическая промышленность

2. Фронтальный опрос (5 мин.) (слайд 18)

Вопросы:

1. Какова роль отраслей химической промышленности в хозяйстве страны?

Ожидаемый ответ: Обеспечивает новыми материалами, развивает наукоёмкие производства, помогает решать экологические проблемы

2. Какие отрасли химической промышленности должны иметь приоритетное развитие и почему?

Ожидаемый ответ: Фармацевтическая (импортозамещение лекарств), производство удобрений (для сельского хозяйства), химия органического синтеза (новые материалы)

3. Как размещено производство минеральных удобрений? Где наибольшая концентрация?

Ожидаемый ответ:

• Калийные — Пермский край (Соликамск, Березники)
• Фосфорные — используют апатиты из Хибин
• Азотные — у газовых месторождений или потребителей
• Наибольшая концентрация — Пермский край

4. Где размещена химия органического синтеза?

Ожидаемый ответ: У источников нефтегазового сырья: Урало-Поволжье, Западная Сибирь, частично Европейский Юг

Работа с картой:

• Покажите на карте Нижнекамск, Березники, Соликамск
• Найдите районы производства пластмасс

VI. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА С РАБОЧИМ ЛИСТОМ (5 мин.)

Инструктаж:

Ученики начинают выполнять задания из рабочего листа (первые 5 заданий в классе):

• Задание 1 — определение понятия «химизация»
• Задание 2 — заполнение таблицы отраслей
• Задание 3 — верно/неверно
• Задание 4 — география калийных удобрений
• Задание 5 — работа с картой

Остальные задания (6-10) выполняются дома

VII. ИТОГ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ (3 мин.)

Учитель подводит итог:

✅ Химическая промышленность — одна из важнейших отраслей экономики России

✅ Процесс химизации охватывает все сферы хозяйства

✅ Размещение химических производств зависит от наличия сырья, энергии, потребителей

✅ Россия занимает ведущие позиции в мире по производству минеральных удобрений

✅ Основные районы: Северо-Европейский, Центральный, Урало-Поволжский, Сибирский

Форма рефлексии: «Светофор»

Покажите карточку:

• 🟢 Зелёная — всё понятно
• 🟡 Жёлтая — есть вопросы
• 🔴 Красная — нужна помощь

Или «Продолжи фразу»:

• Сегодня я узнал(а), что...
• Меня удивило...
• Теперь я понимаю, почему...

VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (2 мин.)

Обязательное:

1. Прочитать §11 учебника
2. Завершить все задания рабочего листа (10 заданий)
3. На контурной карте отметить основные центры химической промышленности

По желанию (на дополнительную оценку):

• Подготовить сообщение «Экологические проблемы химической промышленности и пути их решения»
• Создать презентацию об одном из химических производств вашего региона
• Исследовательская работа: «Какую продукцию химической промышленности использует моя семья?»

КЛЮЧЕВЫЕ ПОНЯТИЯ УРОКА

Химическая промышленность — отрасль, производящая разнообразную продукцию путём химической переработки сырья

Химизация — внедрение химических материалов и технологий в различные отрасли хозяйства

Горно-химическая промышленность — добыча химического сырья (апатитов, фосфоритов, калийных солей)

Основная химия — производство минеральных удобрений, кислот, щелочей, соды

Химия органического синтеза — производство синтетического каучука, пластмасс, химических волокон

Фармацевтическая промышленность — производство лекарственных препаратов

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Факторы размещения химических производств:

1. Сырьевой — калийные удобрения (Соликамск)
2. Энергетический — электрохимия
3. Потребительский — серная кислота, пластмассы
4. Водный — требуется много воды
5. Экологический — вредные производства размещают вдали от крупных городов

Статистика для справки:

• Россия производит около 20% мировых калийных удобрений
• Более 2/3 химической продукции России экспортируется
• Химическая промышленность даёт около 6% ВВП России

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТЫ НА УРОКЕ

Отметка "5":

• Активное участие в обсуждении
• Правильные ответы на все вопросы
• Выполнение всех заданий в классе
• Грамотная работа с картой

Отметка "4":

• Участие в обсуждении
• Правильные ответы на большинство вопросов
• Выполнение заданий с 1-2 недочётами

Отметка "3":

• Эпизодическое участие
• Правильные ответы на простые вопросы
• Выполнение заданий с помощью учителя