Конкурс рисунков «Безопасная дорога»

Добрый день ребята. Сегодня мы с вами повторим и закрепим правила дорожного движения.

Посмотрим видео «Азбука дорожного движения»

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk 

Тест:

Выберите знак пешеходного перехода;

На какой сигнал светофора разрешено переходить дорогу;

Если красный цвет нужно стоять или переходить дорогу;

Где можно переходить дорогу, и на какой сигнал светофора;

https://www.youtube.com/watch?v=JoJBfGYi_Vw

https://www.youtube.com/watch?v=JoJBfGYi_Vw

А теперь закрепим:

выберите картинки, на которых дети поступают правильно при переходе дороги;

а где неверно, поясни, почему  так нельзя поступать.

 Мы повторили правила дорожного движения, а теперь порисуем.

Тема рисунка «Безопасная дорога».

https://www.youtube.com/watch?v=8blLP62rUt0

  Аппликация «Светофор»

Добрый день ребята. Сегодня мы с вами поговорим  о правилах дорожного движения.

Посмотрим видео «Азбука безопасности»- «Светофоры»

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk

 Тест «Светофор»:

Какие цвета у светофора? ( Красный, зеленый, синий, желтый)

В какой последовательности расположены цвета светофора?

Какой формы огоньки (сигналы) светофора? ( круглые, квадратные, треугольные)

Какой формы сам светофор? ( круглые, квадратные, треугольные)

Практическое задание:  соберите светофор. 

Для фона :  половина  цветного картона или альбомного листа; прямоугольник из черной бумаги размером 5на 10 см., квадраты 3на 3 см.  красного, желтого и зеленого цвета.

1. Вырезать кружочки,  срезая углы из квадратов;
2. Составить светофор из частей. (Обратить внимание на порядок цветов сигналов светофора);
3. Приклеить части светофора. (Закрепить умение аккуратно приклеить детали).

А теперь закрепим:

Где можно переходить дорогу;

Если горит красный человечек нужно стоять или идти?

На какой сигнал светофора разрешается переходить дорогу?

Вы можете самостоятельно, без взрослых переходить дорогу? Почему нет?

  Мероприятие по правилам дорожного движения:

«Знать правила движения как таблицу умножения»

Добрый день ребята.

У меня к вам несколько вопросов:

Сколько будет 2 умножить на 2,  а 3 на 3. Замечательно. Я, думаю, никто из вас не ошибся. Но  сегодня мы с вами будем говорить не о математике, а повторим и закрепим правила дорожного движения.

Посмотрим видео «Азбука дорожного движения»

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk 

Задание 1.  «Викторина» (отвечайте  быстро)

1. Какие сигналы светофора вы знаете?

2. Где должны ходить пешеходы?

3. Где должны ездить автомашины?

4. Как обозначается пешеходный переход?

5. Можно ли играть на улице? Почему?

б. Можно ли переходить улицу при желтом сигнале светофора?

7.Как нужно переходить улицу, если нет светофора?

8. Для чего служат дорожные знаки?

9. Где можно кататься на велосипедах?

10. Почему нельзя играть на мостовой?

11. В каких местах можно переходить улицу?

12. Когда надо начинать переход улицы?

Задание 2 . «Доскажите словечко»

Надя с Таней ходят парой.

Где идут?. …

Старшим место уступай,

Если ты зашел в ...

Хоккей - на льду игра зимой,

Но не играй ...

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Долговязый ...

Вот здесь стоит на мостовой

Регулировщик -

 Должен помнить пешеход                                                                                                                       Про подземный ...

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой ...

Проверьте ответы: 1- по тротуару, 2- трамвай,  3- на мостовой, 4 светофор, 5 –постовой, 6-переход), 7-велосипед.

Задание 3. « Разгадайте кроссворд»

По горизонтали:

1. Загородная автомобильная дорога.

4. Дом чудесный - бегунок

На своей восьмерке ног.

День-деньской в дороге:

Бегает аллейкой

По стальным двум змейкам.

6. Мчит от самого порога

К городам другим ...

7.Если будем торопиться,

Очень нам оно сгодится.

Знак зеленый загорится

Значит, можно нам садиться.

По вертикали:

1. Водитель наземного транспорта. 2. Фонарь с красными, зелеными и желтыми стеклами для регулирования движения на улицах и дорогах. 3. Законы дорожного движения. 5. Многоместный наземный вид транспорта для перевозки пассажиров.

Ответы:

По горизонтали: 1. Шоссе. 4. Трамвай. 6. Дорога 7. Такси.

По вертикали: 1. Шофер. 2. Светофор. 3. Правила. 5. Автобус.

Мы повторили правила дорожного движения, а теперь порисуем.

Тема рисунка «Безопасная дорога».

До скорых встреч!

 Конкурс рисунков «Безопасная дорога»

Добрый день ребята. Сегодня мы с вами повторим и закрепим правила дорожного движения.

Посмотрим видео «Азбука дорожного движения»

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk 

Тест:

Выберите знак пешеходного перехода;

На какой сигнал светофора разрешено переходить дорогу;

Если красный цвет нужно стоять или переходить дорогу;

Где можно переходить дорогу, и на какой сигнал светофора;

https://www.youtube.com/watch?v=JoJBfGYi_Vw

https://www.youtube.com/watch?v=JoJBfGYi_Vw

А теперь закрепим:

выберите картинки, на которых дети поступают правильно при переходе дороги;

а где неверно, поясни, почему  так нельзя поступать.

 Мы повторили правила дорожного движения, а теперь порисуем.

Тема рисунка «Безопасная дорога».

https://www.youtube.com/watch?v=8blLP62rUt0

 Тема занятия:   Рельефные узоры.

                             Вывязывание узора № 1.

Добрый день, ребята!

Сегодня мы с вами познакомимся с рельефными узорами.

Все эти узоры вяжутся изученными уже нами петлями.

Какие петли вы знаете?

Как вяжутся лицевые петли?

Как вяжутся изнаночный петли?

Как делается набор петель?

А вот чередование этих петель позволяет получать самые невероятные узоры.  Все они создают разнообразный рельеф, а  вяжутся только лишь чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности(раппорт узора).

Все это вы узнаете из видео.

Воздушный узор спицами Ячейки на основе резинки 1 на 1

https://www.youtube.com/watch?v=cBh4BS8VyVw

Вяжите и наслаждайтесь этим искусством. Доброго вам дня.

До скорой встречи.

 Тема занятия  «Соединение лепестков цветка в бутон»

Добрый день ребята.

Цветы из бисера – это маленькие произведения искусства, которые точно повторяют строение настоящих цветов. Для достижения такого сходства часто используется француская техника плетения (ее еще называют круговой техникой, или плетение дугами). Она заключается в том, что бисер нанизывается на проволоку, которая потом закручивается дугами и соединяется в одной точке. Получается несколько дугообразных рядов, которые вместе имитируют лепестки. Сочетания маленьких и больших лепестков, разных цветов бисера позволяют создавать удивительные по красоте цветы. Сегодня мы с вами  соединеним лепестки цветка в бутон

Сборка цветка из бисера    https://www.youtube.com/watch?v=yGdSSZESo-U

Сборка цветка из бисера  (мастер-класс № 7)

Технологическая карта работы

Бисер, проволока.

Нанизать 9 бусин, сделать виток проволокой отсчитав сверху 5 бусин.

 Нанизать еще 9 бусин и продеть через 4-ю бусину сверху вниз. 

Нанизать на рабочий конец проволоки 13-14 бусин, сделать виток сверху оставив сверху 4 бусин. 

Нанизать еще 13-14 бусин и продеть проволоку сверху вниз сквозь 3-ю снизу бусину.

Сделать внешнюю дугу лепестка, нанизав 16 бусин сделать виток проволокой под второй сверху бусиной.

Нанизать еще 16 бусин, провести проволоку через две нижние бусины сверху вниз. Надо сделать 6 таких лепестков.

Тычинки.

Нанизать овальную или круглую бусину на середину проволоки длиной 2см.

Скрутить концы проволоки. Сделать 5 тычинок.

Пестики.

Нанизать на проволоку длиной 8 см 7 бусин.  

Продеть один конец проволоки через первую бусину. Затянуть проволоку, чтобы получилась петля.

Набрать 6 бусин на один конец проволоки, сделать петлю перпендикулярно первой. 

Продеть конец проволоки в нижнюю бусину в обратном направлении. Скрутить концы проволоки приблизительно на 1см.  

Сборка цветка

Собираем 6 лепестков вокруг5 тычинок и пестика. Обматываем зелеными нитками.

1. Помещение для занятий бисероплетением должно быть светлым, лучше всего устроить свое рабочее место неподалеку от окна с форточкой. Работу предпочтительнее выполнять в дневное время, когда хорошо виден настоящий цвет - бисера, и фона, на котором находится изделие.
2. Определить место, где будут лежать нужные инструменты и материалы. Иголки, ножницы, карандаши - справа, бисер, стеклярус – слева.
3. Во время работы с бисером нужно быть аккуратным. Приучиться складывать обрезки ниток, лески, бракованный бисер в специальную посуду для мусора.
4. Длительная работа с бисером вызывает напряжение глаз и их быстрое утомление. Поэтому для уменьшения утомления глаз на каждом занятии нужно проводить  гимнастику для глаз.

Познавательно-развлекательное мероприятие

«Осень золотая»

Цель:

1. Обобщить знания учащихся о характерных признаках осени и изменениях в природе;
2.  способствовать формированию экологической культуры  и любви к природе.

Здравствуйте, ребята, здравствуйте, родители! Я рада приветствовать вас на празднике Осени . Есть у природы свои праздники: первый снег, первые подснежники. Есть праздник, когда природа надевает свои самые лучшие, самые дорогие наряды – это праздник Золотой осени. Хотя идут дожди, пролетают первые снежинки, а мы вспоминаем чудесное время года, когда невидимый ветер кружит листья в замысловатом танце.

Бродит в роще листопад
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.

Соберем из листьев веер
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Легкий и игривый.

И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.

Осень – славная пора,
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград – 
Все поспело для ребят.

                 Вот художник, так художник

                 Все леса позолотил!

                 Даже самый сильный дождик

                 Эту краску не отмыл.

                  Отгадать загадку просим

                  Кто художник этот?  (Осень)

Ребята, давайте все вместе позовем осень. Для этого есть кричалки - зазывалки;

                   Осень, осень,

                    В гости просим!

                    Осень, осень!

                    Погости неделек восемь

                    С обильными хлебами,

                    С высокими снегами,

                    С листопадом и дождём

                     С перелётным журавлём.

                     Журавли на юг летят,

                    Здравствуй, здравствуй, осень

                    Приходи на праздник к нам

                    Очень, очень просим!

Ребята, скажите, а какие подарки приносит с собой осень?

Урожай овощей, фруктов, грибы, красивые листья.

У  Осени есть три сына,три месяца

                                  А вы знаете, как их зовут?

  Правильно: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

                    Я Сентябрь – младший брат,

                    Познакомиться я рад.

                    В сентябре  - урожай,

                    Собирай, не зевай!

Сценка «Спор овощей»        

Горошек, Свекла, Капуста, Огурец, Редиска, Морковь, Помидор, Лук, Картошка, Айболит, Баклажан.

Осень:

Урожай у Вас хороший, уродился густо:

И морковка, и картошка, белая капуста.

Баклажаны синие, красный помидор,

Затевают длинный и веселый спор.

Баклажан:

Кто из нас овощей, и вкусен и нужен.

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

(Горошек вышел вперёд)

Осень:

Выскочил горошек - ну и хвастунишка!

Горошек: (весело)

Я такой хорошенький, зелененький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Осень:

От обиды покраснев свёкла покраснела.

Свёкла: (важно)

Дай сказать, хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свёклу надо для борща, и для винегрета.

Кушай сам и угощайся –

Лучше свёклы нету!

Капуста: (перебивая)

Ты уж свёкла, помолчи!

Из капусты варят щи,

А какие вкусные, пироги капустные!

Зайчики плутишки любят кочерыжки.

Угощу ребяток, кочерыжкой сладкой.

Огурец: (задорно)

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.

Я уж свежий огуречик, всем понравится конечно!

Редиска: (скромно)

Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко,

А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Морковь: (кокетливо)

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок, и грызи морковку –

Будешь ты тогда дружок,

Крепким, сильным, ловким.

Осень:

Тут надулся помидор, и промолвил строго…

Помидор:

Не болтай морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный,

Уж, конечно, сок томатный.

Ведущая: 

Витаминов много в нем,

Мы его охотно пьем!

Осень: (обращается к учащимся)

-Ребята, отгадайте!

У окна поставьте ящик,

Поливайте только чаще.

И тогда, как верный друг,

К вам придет зеленый…

Дети: Лук.

Осень: Молодцы.

Лук:

Я – приправа в каждом блюде

И всегда полезен людям.

Угадали? Я – ваш друг,

Я – простой зеленый лук.

Картошка: (скромно)

Я, картошка, так скромна – слово не сказала…

Но картошка так нужна

И большим и малым!

Баклажаны: (робко)

Баклажанная икра так вкусна, полезна…

Осень:

Спор давно кончать пора!

Овощи: (хором)

Спорить бесполезно!

 (слышится стук в дверь. Овощи замирают).

Редиска:

Кто-то кажется стучится. (входит Айболит)

Овощи:

Это доктор Айболит!

Айболит:

Ну, конечно, это я

О чем спорите, друзья?

Баклажан:

Кто из нас из овощей, всех вкусней и всех важней?

Кто при всех болезнях будет всем полезней?

(Айболит расхохотался)

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить, все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь.

Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

(Поют песню про овощи)

Песня «Овощи».

1
Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох,
Редиску и свёклу, томат, баклажан!

2
Вот овощи спор завели на столе,
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка, капуста, морковка, горох,
Морковку и свёклу, томат, баклажан!

3
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала
Картошку, капусту, морковку, горох,
Морковку и свёклу, томат, баклажан!

4
Накрытые крышкою в душном горшке,
Кипели, кипели в крутом кипятке
Картошка, капуста, морковка, горох,
Морковку и свёклу, томат, баклажан!
И суп овощной оказался неплох! 

А  кто  еще знает  что-то про сентябрь?

Сентябрь - золотое лето. Холоден сентябрь, да сыт. Сентябрь - пора отлета для птиц. В сентябре лето с осенью встречаются. Гром в сентябре предвещает теплую осень. Чем суше и теплее в сентябре, тем позднее наступит зима. Паутинки стелются по растениям - к осеннему теплу. С Семена дня (14 сентября) начинается бабье лето. И длится оно 1-2 недели. Если первый день бабьего лета ясный и теплый, то и вся осень будет теплой и ясной. Много паутины на бабье лето - к ясной осени и холодной зиме. Сентябрь – самое лучшее время для сбора урожая!

Спасибо, Сентябрь за урожай,

 В гости средний  брат пришел , Октябрь,

Я - Королевы Осени

 Сын второй,

 Октябрь золотой.

 Мы по улице идём –

 Листья сыплются дождём,

 И летят, летят, летят,

 Под ногами шелестят.

Красный, бурый, жёлтый, золотистый ложится на землю лист. Укрывает её тёплым лоскутным одеялом. Стало веселее и наряднее!

Только ветер налетел, переделал много дел:

Тучки в небе разогнал, листья с дерева сорвал,

Закружил их высоко, разбросал их далеко!

А мы листики возьмём, с ними танцевать пойдём!

 За окошком лист осенний пожелтел,

 Оторвался, закружился, полетел.

 Жёлтый листик подружился с ветерком,

 Всё кружатся и играют под окном.

 А когда весёлый ветер улетал,

 Жёлтый листик на асфальте заскучал.

 Я пошла во двор и листик подняла,

 Принесла домой и маме отдала.

 Оставлять его на улице нельзя,

 Пусть живёт всю зиму у меня.

Практическое задание: 1. из  осенних листьев  можно сделать поделку, и она будет  напоминать об осени. 2. Осень, прекрасная пора, и вы можете нарисовать эту красоту.

А  я вам кое-  что про октябрь расскажу!

Первую половину октября называют Золотой осенью. Так как листва на деревьях интенсивно желтеет. Леса предстают пред нами во всей своей красе. Конец октября - наступают первые холода. В октябре лист на деревьях не держится. Плачет октябрь холодными слезами. Гром в этом месяце предвещает бесснежную зиму. Поздний листопад - к суровой и продолжительной зиме.

 А что вы еще знаете про Осень?

Звучат крики улетающих птиц,

Это птицы в стаи сейчас соберутся

              Улетят, а весной к нам вернутся.

              И Скворушка с нами прощается.

                        Ты уже улетаешь?

                        Да, мне на юг лететь пора,

                        Наступают холода.

                         Не горюйте, я весной к вам вернусь,

                         А здесь я замёрзнуть боюсь.

Ведущая: Давайте споём для Скворушки песню.

 Песня «Скворушка»

 Осень-непогодушка,

Тополь пожелтел.

Вдруг на ветке скворушка

Песенку запел.

Припев:

Ветка чуть качается,

Дождик не кончается,

С нами старый скворушка

До весны прощается.

2. В путь-дорогу дальнюю

Скворушке лететь.

Песенку прощальную

Как ему не спеть?

Припев.

3. Где ты солнце вешнее,

Ясный небосвод?

Над пустой скворечнею

Скворушка поёт.

Жаль, что улетели птицы, и опустели поля и леса.

- А какие ещё птицы улетают в тёплые края, ребята? (Ответы детей)

- Какие птицы улетают от нас первыми? (Ответы детей)

- А какие птицы остаются с нами зимовать? (Ответы детей)

- А как мы можем помочь птицам зимой? (Развешивать кормушки, не рвать рябину. Ягоды рябины - это корм для птиц зимой.)

Спасибо тебе, Октябрь

А теперь настал черёд серьёзного месяца .Самого старшего, Ноября морозного

Закончился листопад,

 Без листьев стоит сад,

 Птицы давно улетели,

 Скоро начнутся первые метели.

Солнце в Ноябре не жди,

 Часто капают дожди.

Ноябрь - месяц слякоти и первых морозов. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет. Ноябрь - ворота зимы. Кузьминки (14 ноября) - осени поминки, встреча зимы.

Разной бывает осень: весёлой и грустной, солнечной и пасмурной, с дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но у нас  должно быть только хорошее настроение. А поднимет настроение – песня!

Есть такая прекрасная песня про Осень «Листья Желтые».

Давайте споем ее.

Не прожить нам в мире этом,
Не прожить нам в мире этом
Без потерь, без потерь.
Не пройдет, казалось, лето,
Не пройдет, казалось, лето,
А теперь, а теперь...

Припев:
Листья желтые над городом кружатся,
С тихим шорохом нам под ноги ложатся.
И от осени не спрятаться, не скрыться...
Листья желтые, скажите, что вам снится?

Лист к окошку прилипает,
Лист к окошку прилипает
Золотой, золотой.
Осень землю осыпает,
Осень землю осыпает
Красотой, красотой.

Припев.

И пускай дождливы часто,
И пускай дождливы часто
Эти дни, эти дни,
Может, созданы для счастья,
Может, созданы для счастья
И они, и они.

Припев.

                   Уходит осень щедрая от нас  

                    Её теплом мы были все согреты

                    И пусть останется в сердцах у вас

                   Наш праздник «Золотая осень».

              До свиданья, в добрый час!

Занятие  по программе  «Умелые ручки»

 для учащихся 5 лет

Добрый день  уважаемые родители и ребята!  

Приветствует вас педагог дополнительного образования Лата Татьяна Николаевна. Приглашаю вас вместе с детьми  к занятию  по программе  «Умелые ручки» дистанционно.

Тема занятия «Рисуем светофор»

 Сегодня мы с вами поговорим  о правилах дорожного движения.

Посмотрите  видео «Азбука безопасности»- «Светофоры»

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk

https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk

  Посмотрев видео, ребята, вы сможете  ответить на вопросы.

Тест «Светофор»

1. Какие цвета у светофора?

( Красный, зеленый, синий, желтый)

2. В какой последовательности расположены цвета светофора?
3. Какой формы огоньки (сигналы) светофора?

(круглые, квадратные, треугольные)

4. Какой формы сам светофор?

( круглый, квадратный, треугольный)

А теперь мы с вами нарисуем свой светофор.

.                                 

 Нам необходимо:  альбомный лист,  шаблоны, карандаш,  краски.

А теперь проверим, как же хорошо мы все усвоили и запомнили.

1. Где можно переходить дорогу;
2. Если горит красный человечек нужно стоять или идти?
3. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
4. Вы можете самостоятельно, без взрослых переходить дорогу?

Прекрасно! Молодцы, ребята!

Ваш  прекрасный светофор поможет вам запомнить, как правильно переходить дорогу.

До скорых встреч.

Тема занятия

«Разнообразие форм листьев. Составление схем»

Добрый день ребята. Сегодня мы продолжим плести Цветы из бисера. Разнообразие цветов в природе велико.  А цветы из бисера – это произведения искусства, которые точно повторяют строение настоящих цветов. Для достижения такого сходства часто используется разные  схемы и техники плетения  Сочетания  различных техник плетения и схем, разных  форм и размеров листочков позволяют создавать удивительные по красоте листочки цветов.

Сегодня мы с вами  рассмотрим  разнообразные формы  листьев, повторим изученные  ранее  техники и схемы плетения листочков.  Составим свою схему  желаемого листочка,  для выполнения параллельным плетением.

Повторим:

1. Петельное плетение.

2. Параллельное плетение

3. Французское плетение.

Рассмотрим разнообразие форм листочков цветов

Составим свою схему желаемого листочка для цветка.

Он может быть большим и маленьким, узким и широким, круглым и продолговатым. Формы листочков  могут быть самыми разными.

Пример составленной схемы вашего листочка

До скорых встреч!

Тема занятия

«Плетение колокольчика параллельным плетение»

Добрый день ребята.  Сегодня мы с вами сплетем колокольчик.  Плетение колокольчиков — процесс интересный и увлекательный. Существует несколько способов плетения колокольчиков.  

Сегодня  мы сплетем вот такой простой плоский колокольчик из бисера.  Этот колокольчик рассчитан как раз для  начинающих детей.  В чем-то он схож с другими цветами, но точно отличается результатом. Колокольчик — цветок из детства, всегда нежный  и всеми любимый.

Для плетения колокольчика нам потребуется бисер голубого и зеленого цветов, а также проволока длиной 70 см.

Начинаем плетение с венчика цветка. Набираем на проволоку 4 голубые бусины, и возвращаемся в первую нанизанную бусинку так, чтобы получилось колечко из бусин.

Далее нанизываем еще 6 бусин, и возвращаемся в 3-ю нанизанную, далее — еще 6 бусин, и снова возвращаемся в 3-ю нанизанную.

Потом на один из кончиков нанизываем 2-й ряд из 7 голубых бусин и продеваем вторым концом проволоки его навстречу, то есть фиксируем.

С 3-го по 6-й ряды продолжаем плести, как на фото ниже, уменьшая количество бусин в каждом ряду.

После 6-го ряда, складываем концы проволочки вместе и нанизываем на них 14 зеленых бусин для стебелька.

Для плетения листочка на одну проволочку нанизываем 9 зеленых бусин, одну отодвигаем, продеваем этой же проволокой предпоследнюю бусину, далее нанизываем еще 6 зеленых, и возвращаемся в первую набранную бусину листочка.

Дальше снова на оба края проволоки надеваем 8 зеленых бусин, разделяем концы проволоки и на одну из них нанизываем еще 1 зеленую бусину. Кончики проволоки плотно скручиваем вместе.

Колокольчики могут быть и такими.

До скорых встреч!

Аппликация «Осенний пейзаж»

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

Осень - это прекрасное время  для создания  ярких поделок. Сама природа навивает творческое настроение.  Нам остается только немного пофантазировать и получаться  замечательные поделки.

Сегодня мы  с вами  начнем  аппликацию "Осенний пейзаж".  Для занятия нам понадобятся: цветная бумага и картон, ножницы, клей карандаш, простой карандаш и 30  минут свободного времени!

Последовательность  выполнения аппликации смотрите на сайте:

 https://www.youtube.com/watch?v=1rsk0x2g9eM

Только ветер налетел, переделал много дел:

Тучки в небе разогнал, листья с дерева сорвал,

Закружил их высоко, разбросал их далеко!

До скорых встреч!

Тема занятия:   Рельефные узоры.

                             Вывязывание узора № 2.

 Добрый день, ребята!

Сегодня мы с вами продолжим изучение рельефных узоров.

Все эти узоры вяжутся изученными уже нами петлями: лицевыми и изнаночными.

Как выполняется набор петель? 

Какие петли вы знаете?

Как вяжутся лицевые петли?

Как вяжутся изнаночный петли?

А вот чередование этих петель позволяет получать самые невероятные узоры.  Все они создают разнообразный рельеф, а  вяжутся только лишь чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности .

(раппорт узора 4 лицевые,  4 изнаночные ).

 Вяжем простой рельефный узор «Шахматка»

https://www.youtube.com/watch?v=yqjdBz2mBXs&t=69s

«Осеннее дерево» завершение работы.

Добрый день, ребята и уважаемые родители!

 Сегодня мы свами продолжим работать над нашим панно «Осеннее дерево».

Бродит в роще листопад
По кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.

Соберем из листьев веер
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер
Легкий и игривый.

И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.

Рассмотрите картины и сравните с нашими работами.

 Красный, бурый, жёлтый, золотистый ложится на землю лист. Укрывает её тёплым лоскутным одеялом. Стало веселее и наряднее!

- Какого цвета листочки мы с вами сделали?

- А какого цвета листочки могут быть на дереве? 

Вот такие листочки мы с вами должны доделать.

- Чего в наших работах нет, а на этих картинах есть?

- Правильно, небо.

- А в небе?

-Правильно, облака, тучки и птички.

 А теперь послушаем стихотворение

Мы по улице идём

Листья сыплются дождём,

И летят, летят, летят,

Под ногами шелестят

. 

- Чего на нашей работе еще нет?

-  Правильно, ребята, листочков на земле, которые шелестят под ногами.

  Посмотрите  видео, и доделаем наши работы:

1. доделать листочки на деревьях недостающих цветов,

2. сделаем листочки на земле, под деревом,

3. белые и голубые облака  и синие тучки,

4. можете сделать птичек.

Дерево из пластилина

https://yandex.ru/efir?stream_id=vHK17tnI36AA&from_block=player_share_butto_

Посмотрите какие красивые картины осенних деревьев получились.

                  Вот художник, так художник

                 Все леса позолотил!

                 Даже самый сильный дождик

                 Эту краску не отмыл.

Конечно, это осень. Но сегодня вы создали эту красоту.

Молодцы, ребята! 

До свиданья, до скорых встреч!

Тема занятия

«Плетение листочков по схеме параллельным плетением»

Добрый день ребята. Сегодня мы продолжим плести листочки для цветов  из бисера.  На прошлом занятии вы составили  свою схему  листочка,  для своего цветка. Сегодня вы сплетете его  параллельным плетением.

1. Рассмотрим разнообразие форм листочков цветов  выполненных параллельным плетением

Составим свою схему желаемого листочка для цветка.

Он может быть большим и маленьким, узким и широким, круглым и продолговатым. Формы листочков  могут быть самыми разными.

Последовательность выполнения листочка параллельным плетением.

Таких листочков вы сможете сплести столько,  сколько захотите.   Ведь на одном стебельке у цветочка может быть несколько листочков.

До скорых встреч!

Соединение деталей цветка и оформление сувенира.

Добрый день ребята.

Цветы из бисера – это маленькие произведения искусства. Бисероплетение позволяют создавать удивительные по красоте цветы, которые точно повторяют строение настоящих цветов.  А цветов «роза» огромное количество. Они отличаются и цветом и формой и размером т.д. Но и оформить розу можно по-разному.

Сборка цветка из бисера    https://www.youtube.com/watch?v=yGdSSZESo-U

Способы оформления сувенира

Соединение деталей цветка

  Роза из бисера. Закрепление в  гипс https://www.youtube.com/watch?v=pcRsbk9KTzc

     Оформление сувенира https://www.youtube.com/watch?v=jqEZSFHeh4k

До скорых встреч!

Тема занятия

«Плетение подснежника параллельным плетением»

Добрый день ребята. 

Отгадайте загадки :  

1. Из-под снега вышел друг

 И весной запахло вдруг. 

2. Пробивается росток,

 Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Солнце глянет — расцветает. 

Сегодня мы с вами  сплетем подснежник. 

Чудесные белые колокольчики хрупкого цветка появляются ранней весной, когда в лесу еще лежит снег. Поэтому в народе его именуют подснежником.

Расколол ледок

Маленький подснежник,

И расцвел цветок

Беленький и нежный.

Подснежниками в разных местах называют различные цветы, которые первыми выходят из-под снега. Они бывают разного цвета — то голубые, то белые, то лиловые. К цветам «снегуркам» относятся и перелеска благородная, и сон-трава, и белянка. Подснежники, это нежные, просто сказочно красивые цветы.

Сегодня мы с вами  сплетем подснежник.

1. Сплетем лепестки подснежника

https://www.youtube.com/watch?v=fzJHGHXKgGg

    2. Оформление бутона цветка

https://www.youtube.com/watch?v=Fk8rAyQnZz0

3. Соединение деталей и оформление  

https://www.youtube.com/watch?v=t1BbNaHkcE8

Шорохом неслышным лепестков Жемчуг белоснежный распустился,          Свежим нежным крохотным цветком Из—под снега к солнцу устремился.

Апрель, апрель!
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.

До скорых встреч!

Аппликация «Зонтик»

Добрый день, ребята и уважаемые родители!

Сегодня мы с вами изготовим своими руками «Зонтик».

В небе тучки набежали,

Но с собой мы зонтик взяли.

Громко бьют о землю капли, -

Не боимся мы ни капли.

Ведь наш зонтик, словно щит,

От дождя нас защитит.

Задачи:

- совершенствовать навыки работы с бумагой в технике ножницами и клеем;

- развивать эстетический и художественный вкус, фантазию;

- воспитывать аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Нам понадобятся:

- Картон, Цветная бумага, Клей ПВА, Ножницы.

Красивые,  нарядные зонтики мы сейчас вырежем из цветной бумаги, чтобы спрятаться от осеннего холодного дождя.

Подбираем цветную бумагу для зонтиков

Складываем пополам заготовку для зонтика. С помощью простого карандаша намечаем контур будущего зонтика и вырезаем ножницами.

Только вспомним, как работать с карандашом и ножницами, чтобы они не причинили вред нам и окружающим.

С помощью простого карандаша намечаем контур ножки  будущего зонтика и вырезаем ножницами.

Составляем задуманную аппликацию из ножки зонтика и шляпки

А можно сделать и такие зонтики

Вам понравились ваши зонтики?  

Молодцы,  ребята!

До скорых встреч!

Тема занятия

«Плетение листочков параллельным плетением по схеме»

Добрый день ребята.

Сегодня мы будем плести листочки для цветов  из бисера. Раньше мы уже плели листочки на цветах. Какие цветы мы свами плели? Каким плетением вы плели эти цветы? А листочки, каким плетением мы плели? Правильно методом «Скрутка».

Сегодня мы сплетем листочек  параллельным плетением

.

Последовательность выполнения листочка параллельным плетением.

Таких листочков вы сможете сплести столько,  сколько захотите.   Ведь на одном стебельке у цветочка может быть несколько листочков.

До скорых встреч!

Тема:  Игольчатое плетение по схеме бисером разных цветов. Плетение  колибри.

Добрый день ребята.

Сегодня мы с вами  познакомимся с необычной птичкой – Колибри. И начнем плести  Птицу колибри из бисера методом паралельного плетения на проволоке!

Колибри – самые маленькие птички, которые живут на нашей планете. На первый взгляд они напоминают стрекоз своим любопытным строением крыльев. Однако на самом деле между этими существами нет ничего общего.

Птичка колибри не зря получила прозвище «пернатая пчела». Ввиду того, что колибри питаются цветочным нектаром, получается, что они опыляют цветы. Однако пища колибри – это не только цветочный нектар. Помимо него эти птицы также едят мелких насекомых и при этом кормятся исключительно на лету.                                            

Колибри ведут необычный образ жизни, не такой, как другие птицы. Они с легкостью порхают с одного цветка на другой, передвигаясь с огромной скоростью. Зрелище завораживает и притягивает взгляды. Запечатлеть это суетливое движение при помощи фотоаппарата – достаточно сложно. Снимки обычно получаются смазанными из-за быстрого перемещения птицы. Однако это не все любопытные моменты.

Всего в мире существует свыше 370 видов колибри. Они разнятся размерами, расцветкой и прочими характеристиками.

В среднем вес взрослой птицы – 2 грамма. Самые крупные птички имеют размер – 200 миллиметров и вес- 20 грамм.

 Сегодня мы начнем  плести  птицу колибри из бисера методом паралельного плетения на проволоке! Для плетения колибри понадобится: - бисер номер 10 жетого, голубого, белого и черного цвета; - проволока 0,3 миллиметра – 1,3 метра + 2 отрезка проволоки по 40 сантиметров для плетения крыл; - схема плетения птицы колибри.

https://www.youtube.com/watch?v=swT6tuL2ajw 

До скорых встреч!

Изготовление аппликации «Осенний пейзаж».

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые родители!

Хотя идут дожди, пролетают первые снежинки, а мы вспоминаем чудесное время года, когда невидимый ветер кружит листья в замысловатом танце.

Мы по улице идём –

 Листья сыплются дождём,

 И летят, летят, летят,

 Под ногами шелестят.

Красный, бурый, жёлтый, золотистый ложится на землю лист. Укрывает её тёплым лоскутным одеялом. Стало веселее и наряднее!

 Рассмотрите картину осени. Обратите внимание на цвета листвы дерева. Какие цвета на дереве?

Сегодня мы  с вами  продолжим  аппликацию "Осенний пейзаж".  Для занятия нам понадобятся: цветная бумага и картон, ножницы, клей карандаш, простой карандаш и 30  минут свободного времени!

Последовательность  выполнения аппликации смотрите на сайте:  https://www.youtube.com/watch?v=1rsk0x2g9eM

                 Вот художник, так художник

                 Все леса позолотил!

                 Даже самый сильный дождик

                 Эту краску не отмыл.

                  Отгадать загадку просим

                  Кто художник этот?  (Осень)

 Вот такие поделки у вас могут получиться. Но у каждого получаться свои, особенные. Ваши деревья самые красивые.

До скорых встреч!

 Тема занятия:   Рельефные узоры.

                             Вывязывание узора № 3.

Добрый день, ребята!

Сегодня мы с вами продолжим изучение с рельефными узорами.

Все эти узоры вяжутся изученными уже нами петлями.

Ответьте на вопросы:

• Как выполняется набор петель?
• Какие петли вы знаете?
• Как вяжутся лицевые петли?
• Как вяжутся изнаночный петли?
• Как называется  узор получающийся чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности?
• Как называется повторяющийся узор?

Как мы уже знаем,  чередование этих петель позволяет получать самые невероятные узоры.  Все они создают разнообразный рельеф, а  вяжутся только лишь чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности.

Сегодня мы свяжем еще один узор.  Вязание этого узора смотрим по видео.

https://www.youtube.com/watch?v=ia3SN12umsM

Вяжите и наслаждайтесь этим искусством.

Доброго вам дня.

До скорой встречи.

 Тема занятия:   Плоские узоры.

                             Вывязывание узора № 4.

Добрый день, ребята!

Сегодня мы с вами продолжим изучение с рельефными узорами.

Все эти узоры вяжутся изученными уже нами петлями.

Ответьте на вопросы:

• Как выполняется набор петель?
• Какие петли вы знаете?
• Как вяжутся лицевые петли?
• Как вяжутся изнаночный петли?
• Как называется  узор получающийся чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности?
• Как называется повторяющийся узор   

Как мы уже знаем,  чередование этих петель позволяет получать самые невероятные узоры.  Все они создают разнообразный рельеф, а  вяжутся только лишь чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности.

Сегодня мы свяжем еще один узор.  Вязание этого узора смотрим по видео.

узор 2

Описание узора спицами № 2

Для узора 2 набираем кол-во петель  кратное 5 + 2 кромочные.

1 ряд и все нечетные ряды вяжем  лицевыми петлями

2, 4 ряды  -   кромочная * 1 петля лицевая, 4 петли изнаночные*  кромочная

6 ряд - кромочная  * все лицевые*  кромочная

Повторяем рисунок с 1 ряда.

https://www.youtube.com/watch?v=ia3SN12umsM

Вяжите и наслаждайтесь этим искусством.

Доброго вам дня.

До скорой встречи.

Аппликация «Зонтик» - украшение зонтика.

 Задачи:

- совершенствовать навыки работы с бумагой в технике ножницами и клеем;

- развивать эстетический и художественный вкус, фантазию;

- воспитывать аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Нам понадобятся:

- Картон, Цветная бумага, Клей ПВА, Ножницы.

Добрый день, ребята и уважаемые родители!

Отгадайте загадку:

Шляпка большая
На ноге сидит,
В дождик вырастает,
Хоть совсем не гриб.
Я его беру с собой,
Не нужна мне шляпа,
Разверну над головой,
Если дождь закапал.

Правильно, ребята, это Зонтик.

Для чего нужен зонтик?

А в какое время года мы берем зонтики?

  На  прошлом занятии вы изготовили зонтики. Сегодня мы с вами украсим ваши Зонтики, чтобы они были самые красивые.

Посмотрите, как можно украсить зонтики.

Эти зонтики украшены кружочками, а можно украсить капельками, треугольниками, листочками, цветочками, звездочками и т.д.

Украшать можно  цветной бумагой, салфетками, а можно пластилином.

Украшать можно по всему зонтику,  по краю или в  любой части зонтика.

 Но, мы должны помнить, как подбирать цвета для украшения ваших зонтиков. На красном зонтике, красиво будут смотреться все цвета, кроме…, на желтом….

Подбираем цветную бумагу или пластилин  для  украшения зонтиков.

Украшаем зонтик, выбранным способом:

1. пластилином ( шарики-кружочки, капельки, цветочки и т.д.)
2. цветной бумагой.

Складываем пополам заготовку для зонтика. С помощью простого карандаша намечаем контур будущего рисунка для украшения зонтика и вырезаем ножницами.

Только вспомним, как работать с карандашом и ножницами, чтобы они не причинили вред нам и окружающим.

 Вот какие красивые,  нарядные зонтики вы сделали, чтобы спрятаться от дождика.

Вам понравились ваши зонтики?  

Вы  молодцы,  ребята.  У вас получились очень красивые зонтики!

До скорых встреч!

Тема занятия: Сложные плоские фигурки. Плетение гитары.

Добрый день ребята.

Сегодня мы будем плести гитару из бисера.

Раньше мы уже плели плоские фигурки.  Посмотрите на картинку  и ответьте на вопросы.

Каким плетением выполнена гитара?

Чем будем плести проволокой или леской?

Какой бисер будем использовать?

Сегодня мы сплетем Гитару  из бисера параллельным плетением.  

Плетем вместе по видео:

https://www.youtube.com/watch?v=4IX1VI85bAs

Эту гитара может быть брелком, брошкой, и т.д.

До скорых встреч!

Тема:  Плетение крыльев колибри.

Добрый день ребята.

На прошлом занятии мы с вами  познакомились с необычной птичкой – Колибри. И начали плести  Птицу колибри из бисера методом параллельного плетения на проволоке!

Давайте вспомним, что интересного вы помните об этой необычной птичке.

• Какого размера колибри? Какого цвета эти птички?
• Чем они напоминают стрекоз?
• Чем питаются эти птички?
• Почему птичка колибри не  получила прозвище «пернатая пчела»?
• Что еще интересного вы знаете об этих птичках?

Колибри – самые маленькие птички, которые живут на нашей планете. На первый взгляд они напоминают стрекоз своим любопытным строением крыльев. Однако на самом деле между этими существами нет ничего общего.

На прошлом занятии мы   плели  птицу колибри из бисера методом параллельного плетения на проволоке! Для плетения колибри на прошлом занятии  нам понадобились: - бисер номер 10 желтого, голубого, белого и черного цвета; - проволока 0,3 миллиметра – 1,3 метра . Сегодня мы будем плести крылья колибри. Для крыльев нам понадобится 2 отрезка проволоки по 40 сантиметров  и тот же бисер.

- Объяснение плетения смотрим по видео  

https://www.youtube.com/watch?v=swT6tuL2ajw 

Плетем по схеме

Схема плетения колибри.

До скорых встреч!

Оформление композиций и букетов из цветов.

Добрый день ребята.

 Оформление композиций и букетов  из цветов из бисера – это настоящее искусство. Бисероплетение  позволяет создавать удивительные по красоте произведения. Цветы из бисера, которые , сами по себе прекрасны, точно повторяют строение настоящих цветов можно оформить по-разному.

Способы оформления сувенира 

Соединение деталей цветка

Сборка цветка из бисера    https://www.youtube.com/watch?v=yGdSSZESo-U

  Закрепление в  гипс https://www.youtube.com/watch?v=pcRsbk9KTzc

     Оформление сувенира https://www.youtube.com/watch?v=jqEZSFHeh4k

Композиции из цветов из бисера украсят любой интерьер,  бисерный цветы могут служить украшением одежды, из бисерных цветов можно изготовить  различные аксессуары. Фантазируйте  и создавайте свои неповторимые произведения .

Вот такие  оформленные сувенира получаются из бисерных цветов.  

До скорых встреч!

Тема занятия: Сложные фигурки из бисера разных цветов.

Плетение пчелки.

Добрый день ребята.

Мир насекомых в бисероплетении – заинтересует любую начинающую мастерицу. Предлагаю Вашему вниманию брелочек «Пчёлка». Плетение пчелки – творческий, увлекательный процесс.  Миниатюрные пчелки могут быть разными: одни выглядят очень интересными, другие могут быть  смешными мультяшными.

 Для работы понадобится: Чешский бисер чёрного, желтого, золотого, белого цвета. 

Раньше мы уже плели плоские фигурки.  Посмотрите на картинку  и ответьте на вопросы.

• Каким плетением выполнена пчелка?
• Чем будем плести проволокой или леской?
• Какой бисер будем использовать?

Сегодня мы будем плести из бисера пчелку.

Приступите к работе по мастер-классу, чтобы поскорее увидеть результат своих стараний! Каждый шаг плетения расписан на схеме, поэтому создание поделки не покажется сложным.

https://www. youtube.com/watch?v=t2dYL5TbKIo

Схемы плетения пчелок

Вот такие пчелки у нас получаться.

До скорых встреч!

Тема занятия: Простые фигурки на проволочной основе.

Плетение брелка «рожок».

Добрый день ребята.

Сегодня мы будем плести брелок «рожок» из бисера. Сделать  такое мороженое   просто и легко.   Будем плести его из бисера в технике параллельного плетения.

Раньше мы уже плели плоские фигурки.  Посмотрите на картинку  и ответьте на вопросы.

• Каким плетением выполнен рожок?
• Чем будем плести проволокой или леской?
• Какой бисер будем использовать? 

Сегодня мы сплетем  брелок «рожок» из бисера параллельным плетением.  Цветовые варианты могут быть самые разнообразные.

Такое мороженое «Рожок»    Плетем вместе по видео:

Мороженое  «рожок»    https://www.youtube.com/watch?v=BTUXkxrtmMc

      До скорых встреч!

Жду фото вашего  мороженого.

Тема:   Аппликация «Консервируем овощи».

Правила работы  с ножницами.

обобщить элементарные знания об овощах, их форме и цвете, учить отгадывать загадки об овощах и познакомимся с правилами работы с ножницами.

Посмотрите картину с изображением

Правильно, помидор, огурец, свёкла, перец, морковь, капуста…

- Как назвать одним словом? (овощи)

Отгадаем загадки «Овощи»

1. Её тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой. (Репка)

2. Сто одёжек. И все без застежек. (Капуста).

3. Сидит дед, во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук).

4. Только фея может овощ этот

Овощ превратить в карету. (тыква)

5. Расту в земле на грядке я

Красная, длинная, сладкая. (морковка)

6. На кустах тепличных красные плоды.

Толстые, пузатые. Узнаешь их ты?

Как большие ягоды на веточках висят,

С нетерпеньем просятся в овощной салат. (Помидоры)

7. Летом – в огороде

Свежие, зеленые,

А зимою – в бочке

Крепкие, соленые. (Огурцы)

- Скажите, мне какие обычно овощи солит ваша мама?
(Дети: ожидаемый ответ детей (огурцы, помидоры)
 - рассмотрим, какой формы наши овощи.
Воспитатель:  давайте рассмотрим,  какой формы помидор?
(Дети: ожидаемый ответ детей (круглой)
- А какого цвета помидор?
Дети: (ожидаемый ответ детей) красный.
- А огурец какой формы?
(Дети: (ожидаемый ответ детей) овальной.)
- А какого цвета огурец?
(Дети: (ожидаемый ответ детей) зеленый.)

Вот такие инструменты и материалы нам понадобятся для занятия. Цветная бумага красного, желтого можно розового цветов для помидор , и зеленого цвета для огурцов. Сегодня мы разрежем цветную бумагу на квадраты (4-6 см ) для помидор.

Смотрим видео:

Правило пользование ножницами. Техника безопасности. Учим ребенка резать ножницами!

https://www.youtube.com/watch?v=8jn0H2kewHk

До скорых встреч!

 Тема занятия:   Плоские узоры.

                             Вывязывание узора № 5.

Добрый день, ребята!

Сегодня мы с вами продолжим изучение плоских узоров.

Все эти узоры вяжутся изученными уже нами петлями.

Ответьте на вопросы:

• Как выполняется набор петель?
• Какие петли вы знаете?
• Как вяжутся лицевые петли?
• Как вяжутся изнаночный петли?
• Как называется  узор получающийся чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности?
• Как называется повторяющийся узор

Как мы уже знаем,  чередование этих петель позволяет получать самые невероятные узоры.  Все они создают разнообразный рельеф, а  вяжутся только лишь чередованием изнаночных и лицевых петель в определенной последовательности.

Сегодня мы свяжем еще один узор.  Вязание этого узора смотрим по видео. https://www.pinterest.ru/pin/758786237194309059/

Вяжите и наслаждайтесь этим искусством.

Доброго вам дня.

До скорой встречи.

Тема:   Аппликация «Ваза с фруктами» - оформление вазы.

Добрый день ребята.

Посмотрите, какая красивая, аппетитная аппликация  «Фрукты в вазе».  Сделать такую  аппликацию  легко и просто.  Сегодня мы  с вами начнем ее делать, а точнее мы сделаем вазу для фруктов. Рассмотрите картинки, какие разные и интересные могут быть вазы для фруктов.

  Для основы аппликации    нам понадобиться цветной картон, для вазы  - прямоугольник альбомного листа, схема рисунка половины вазы, карандаши простые, ножницы, салфетки, клей,

Вы научитесь вырезать по контуру симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое (ваза на ножке); продолжите развивать умение располагать изображение на листе бумаги, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету и тону развивать аккуратность. Воспитывать художественный и эстетический вкус, развивать умение работать аккуратно и самостоятельно.

Делаем вместе по видео:

https://www.youtube.com/watch?v=rSTsbXSZ_5o

Выполнение аппликации

 И сегодня мы будем создавать свои натюрморты. Но только без красок и кисточек, а с помощью бумаги и клея. И начнем мы с вазы.

1. сложить прямоугольник из цветной бумаги пополам
2. правой рукой нарисуем контур половины вазы карандашом.
3. возьмем этот листок бумаги сгибом в левую руку,
4. возьмем ножницы - в правую руку и вырежем по  нарисованному контуру
5. развернем вазу. У нас получилась красивая ваза.

До скорых встреч!

Тема:   Аппликация «Ваза с фруктами» -

вырезание, приклеивание фруктов.

Добрый день ребята.

Как вы думаете, к какому жанру живописи относятся картины с фруктами? Сегодня мы с вами поговорим о жанре живописи – натюрморте - домашней утвари, посуды, цветов, фруктов.

Посмотрите, какая красивая, аппетитная аппликация  «Фрукты в вазе».   На прошлом занятии мы сделаем вазу для фруктов. Сегодня мы  с вами вырежем фрукты.  Рассмотрите картинки, какие разные фрукты  могут быть в  вазе .

Сделать такую  аппликацию  легко и просто.  

Отгадайте загадки:

1. Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала. 

 Правильно, ребята (груша)

2. Этот фрукт в рубашке яркой

Любит, чтобы было жарко.

Не растет среди осин

Круглый рыжий 

Правильно (апельсин)

3. Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран.

Высоко растет. 

Правильно (банан)

4. Кто там спрятал под листок

Свой румяный крепкий бок?

Под листы-панамочки

Прячутся в зной 

Правильно (яблочки) 

Для того чтобы получился красивый натюрморт нужно красивые фрукты, а для них, необходимо выбрать правильно цветную бумагу.

  Для фруктов    нам понадобиться  листы цветной  бумаги мягких тонов, цветная бумага разных  цветов и оттенков для  фруктов, карандаши простые, ножницы, салфетки, клей.

Вы закрепите умение вырезать,  научитесь вырезать фрукты из бумаги по контуру,  продолжите развивать умение располагать изображение на листе бумаги, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету и тону. Воспитывать художественный и эстетический вкус, развивать умение работать аккуратно и самостоятельно.

Выполняем вместе по видео:

https://www.youtube.com/watch?v=rSTsbXSZ_5o

Выполнение аппликации

-Для того, чтобы вырезать два одинаковых фрукта, как надо сложить бумагу?

-Кто напомнит правила техники безопасности при работе с ножницами?

(дети отвечают - не размахивать ножницами, не кидать, передавать кольцами вперед).

.

1. сложить прямоугольник из цветной бумаги пополам
2. правой рукой обведем  контур шаблона фрукта  карандашом.
3. возьмем этот листок бумаги сгибом в левую руку,
4. возьмем ножницы - в правую руку и вырежем по  нарисованному контуру.

До скорых встреч!

Тема:   Аппликация «Консервируем овощи» -

вырезание, приклеивание.

обобщить элементарные знания об овощах, их форме и цвете, учить отгадывать загадки об овощах и закрепить умения и правила работы с ножницами.

Скажите, мне какие обычно овощи солит ваша мама?
Ожидаемый ответ детей (огурцы, помидоры)
- И я предлагаю засолить огуречки и помидорки, но перед этим непростым делом рассмотрим, какой наши овощи формы.
- давайте рассмотрим,  какой формы помидор?
- ожидаемый ответ детей (круглой)-

- А какого цвета помидор?
- ожидаемый ответ детей (красный).
 - А огурец какой формы?
- ожидаемый ответ детей (овальной).
- А какого цвета огурец?                                                                      - ожидаемый ответ детей (зеленый)

Посмотрите картину с изображением

Вот такие инструменты и материалы нам понадобятся для занятия. Цветная бумага красного, желтого можно розового цветов для помидор , и зеленого цвета для огурцов. Сегодня мы вырежем  из квадратов  цветной  бумаги  помидоры.

Смотрим видео:

https://www.youtube.com/watch?v=JIalznbvi2c

  Вспомним технику безопасности: правила пользования ножницами.

До скорых встреч!

Тема занятия:  Плетение  фигурок сложных форм  по схеме. Плетение кота в сапогах.  

Добрый день ребята.

Сегодня мы будем плести  брелок «Кот в сапогах».

 из бисера. Сделать  такой брелок  просто и легко.   Будем плести его из бисера в технике параллельного плетения.

Раньше мы уже плели плоские фигурки.  

Сегодня мы сплетем  брелок «Кот в сапогах».

 из бисера параллельным плетением.

Цветовые варианты могут быть самые разнообразные.

Эти персонажи сплетены из бисера в техники параллельного низания. Все очень просто и с этой задачей вы  справитесь.

Материалы для кота в сапогах из бисера:
Проволока тонкая 1,35 м: 90 см, 25 см, две по 10 см.
Бисер № 8 черного цвета глянцевый; перламутровый красного и желтого цветов; бисер № 10 белого цвета.
Плоскогубцы.

Выполнение кота в сапогах из бисера.
Кот плетется в технике «навстречу» по схеме на рисунке 1. Отдельно сплетите туловище, как указано на рисунке, перекрутите концы проволоки и аккуратно спрячьте в бисерины. Затем прикрепите усы.

Для этого вставьте в указанную на схеме бисерину две проволоки длиной 10 см, накрутите их концы в виде пружинки на острие иголки.

Жду фото  вашего Кота в сапогах.

До скорых встреч!

Тема занятия: Плетение бисером разных цветов.

Плетение зонтика.

Добрый день ребята.

Сегодня мы будем плести  «зонтик» из бисера. Сделать  такой зонтик  просто и легко.   Будем плести его из бисера в технике параллельного плетения.

Раньше мы уже плели плоские фигурки.  Посмотрите на картинку  и ответьте на вопросы.

Сегодня мы сплетем  зонтик из бисера параллельным плетением.  Цветовые варианты могут быть самые разнообразные.

Такой зонтик  плетем вместе по видео:

https://www.youtube.com/watch?v=53v5Zf8pSjc&feature=emb_err_woyt

Жду фото вашего зонтика.      До скорых встреч!

Тема занятия: Плетение фигурок сложных форм по схеме.

Плетение брошки «Попугай».

Добрый день ребята.

Сегодня мы будем плести фигурку «попугай» из бисера. Сделать  такую фигурку  просто и легко.   Будем плести его из бисера в технике параллельного плетения.

Раньше мы уже плели плоские фигурки.  Посмотрите на картинку  и ответьте на вопросы. 

• Каким плетением выполнен попугай?
• Чем будем плести проволокой или леской?
• Какой бисер будем использовать? 

Сегодня мы сплетем фигурку попугая из бисера параллельным плетением.  Цветовые варианты могут быть самые разнообразные.

Попугая  плетем вместе по видео:

https://www.youtube.com/watch?v=pvCJSjK2BfE

 Можно сплести и другого попугая. Он выполнен также параллельным плетением. Схема еще одного попугая представлена для желающих.

Жду фото вашего попугая.   

До скорых встреч!

Тема занятия:  Плетение  изделия по схеме.

                     Плетение кота в сапогах.

Добрый день ребята.

Сегодня мы продолжим  плести  брелок «Кот в сапогах».

 из бисера. Сделать  такой брелок  просто и легко.   Продолжим плести его из бисера в технике параллельного плетения.

Цветовые варианты могут быть самые разнообразные.

Эти персонажи сплетены из бисера в техники параллельного низания. Все очень просто и с этой задачей вы  справитесь.

Материалы для кота в сапогах из бисера:
Проволока тонкая 1,35 м: 90 см, 25 см, две по 10 см.
Бисер № 8 черного цвета глянцевый; перламутровый красного и желтого цветов; бисер № 10 белого цвета.
Плоскогубцы.

Выполнение кота в сапогах из бисера.
Кот плетется в технике параллельного плетения «навстречу» по схеме на рисунке 1. Отдельно сплетите туловище, как указано на рисунке, перекрутите концы проволоки и аккуратно спрячьте в бисерины. Затем прикрепите усы.

Для этого вставьте в указанную на схеме бисерину две проволоки длиной 10 см, накрутите их концы в виде пружинки на острие иголки. 

Сегодня мы продолжим  плести  брелок «Кот в сапогах» из бисера параллельным плетением.

Жду фото  вашего Кота в сапогах.

До скорых встреч!