Образование

Современная личностно-ориентированная концепция, положенная в основу обновления П.о., 

опирается на культурно-исторический и деятельностный подходы к процессам онто- и филогенеза человека 

(Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Э.В. Ильенков, В.В. Давыдов и др.). 

Эта концепция связана сориентацией на идею саморазвития и самореализации личности. 

Изучение предметов становится несамоцелью, а лишь средством развития будущих учителей. 

В учреждениях П.о. выявляется противоречиемежду овладением студентом учебной деятельностью

 и формированием его собственной педагогической позиции, разрешение которого возможно за счёт

 индивидуального обучения и развития таких учебных форм, которые связываются в единый 

образовательный процесс.