Отчеты о проделанной работе

Отчет

преподавателя ОБЖ, БЖД

ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум»

за 2012-2013 учебный год

В 2012-2013 учебном году в первом полугодии была разработана программы по  БЖД для специальностей

ГС -10, М-10, П-10, К-10, Р-10. В соответствии с рабочими программами было составлено тематическое планирование.

По результатам качественной и абсолютной успеваемости  за 2012-2013 год составлен мониторинг.

ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ

Качество знаний и успеваемости обучающихся по предмету ОБЖ и БЖД                     за 2012-13 учебный год

ПО ОБЖ  на первом курсе ниже всех качественная успеваемость в группе Р-12, абсолютная успеваемость ниже в группе ГС-10. По БЖД  низкая качественная успеваемость  в группе ГС-11

Внеурочная деятельность

Студенты приняли участие в районном конкурсе «Защитник Отечества – 2013» в количестве - 9 человек:

Чепрасов Алексей (М-10),  Торчаков Андрей (Р-12), Мартюшев Гурий (Т- 11), Рыбаков Александр (ЭС-11), Тропин Федор (М-12), Колодкин Константин (ЭС-11),Марченко Надежда (ГС-11), Карпенко Татьяна (ЭС-11), Аксарина Алена (Т-11).

Команда  заняла второе   место. В различных номинациях были заняты призовые места:

1 место в номинации «Разборка- сборка АК-74»

2 место в номинации «Боевой листок»

2 место в номинации «Подтягивание на перекладине»

3 место в номинации «Стрельба из пневматической винтовки»

3 место в номинации «Основы медицинских знаний» (Марченко Надежда (ГС-11), Карпенко Татьяна (ЭС-11), Аксарина Алена (Т-11))

 2 место  в номинации  «Подтягивание на перекладине» (Колодкин Константин ЭС-11);

 2 место в номинации «Разборка-сборка АК-14» (Тропин Федор М-12)

 3 место в номинации «Разборка-сборка АК-14» (Мартюшев Гурий Т-11)

 3 место «Разборка-сборка АК-14» (Торчаков Андрей Р-12)

7 апреля во Всероссийский день здоровья,  группа Р-12 приняла участие в профилактической работе вредных привычек.  Распространили буклеты в количестве 80 штук. («Скажем наркотикам, нет!», «Табак завоевывает мир», «Пьянство и алкоголизм – явления безнравственные»)

С целью  повышения мотивации студентов техникума к здоровому образу жизни был проведен «Круглый стол» с приглашением  педагога-психолога ГОУСПО «ТГТ» Челбогашевой Екатерины Алексеевны, МУЗЦГБ заведующего гинекологическим отделением Алексеева Андрея Владимировича, зав. молодежным отделом Анисимовой Натальи Валерьевны. В работе круглого стола приняли участие студенты групп: П-10, ГС-10, М-10, ГС-10.

 31 мая 2013г. организовано и проведено мероприятие, посвященное Всемирному Дню без табака. Участником мероприятия стала группа П-10.

В течение года велась работа по подготовке к научно- практической конференции.

Одним из направлений работы в 2012-2013 году было развитие творческих способностей студентов, повышение мотивации к предмету ОБЖ и БЖД.

Результаты работы: свидетельства, грамоты, сертификаты.

В течение года прошла дистанционные модульные курсы в педагогическом университете «Первое сентября»:

1. «Приемы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, или Конфликты в нашей жизни: способы решения»

2. «Стресс – менеджмент, или Приемы профилактики и преодоления стресса»

3. «Тайм-менеджмент, или как эффективно организовать своё время»,

4. «Профессиональное выгорание, или как сохранить здоровье и не «сгореть» на работе»

Приняла участие во Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» и получила диплом за представление своего опыта и сертификат о публикации в материалах педагогических идей «Открытый урок» 2012-2013 учебного года (на сайте Фестиваля, на диске и в сборнике тезисов) следующей статьи: Первая доврачебная помощь при ранениях, травмах, кровотечениях» в разделе: преподавание ОБЖ.

Создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт.   Web- адрес сайта: http://nsportal.ru/guseva-olga-ilinichna

Разместила в социальной сети свое электронное портфолио. Web-адрес портфолио: http://nsportal.ru/guseva-olga-ilinichna

Опубликовала в социальной сети работников образования:

1. Учебно-методическое пособие «Методические рекомендации по выполнению практических работ по БЖД для СПО по ФГОС 3 поколения»

2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для СПО по БЖД ФГОС 3 поколения.

3. Ситуационные задачи по БЖД по теме «Оказание первой доврачебной помощи»

4. Рабочая программа по БЖД ФГОС 3 поколения

5. Методическая разработка конкурс «Спасатели»

6. Тестовые задания по ОБЖ

7. Тестовые задания по БЖД

8. Тест Оказание первой доврачебной помощи

9. Тест ФЗ «О гражданской обороне»

За активное участие в работе социальной сети получила благодарность.

Имею личную страницу на  Интернет-портале ProШколу.ru, где участвую в проекте «Источник знаний». Получила грамоты за показатели в темах: «Тест для учителей ОБЖ», «Современные средства поражения».

С 25.06.2013- 29.06.2013г провела военно-полевые сборы на базе ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум», в сборах приняли участие группы: П-10, М-10, Р-10, ГС-11.

Целью проведения  сборов было  формирование  готовности юношей для службы в Вооруженных силах РФ.

Отрабатывались теоретические и практические знания и умения  по медицинской подготовке и военно-прикладным видам спорта у студентов-допризывников.

Проверялся уровень знаний, умений и навыков по основам безопасности жизнедеятельности человека, основам военной службы (начальной военной подготовке), общей физической подготовке.

Велась работа по воспитанию патриотизма, чувства товарищества, ответственного отношения к себе и результатам своей деятельности.

        Общее руководство осуществлялось ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум». Непосредственное проведение военно-полевых сборов возлагалось на педагога-организатора ГО Гусеву О.И.,  одноразовое питание обеспечивала столовая ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум». Была осуществлена программа военно-полевых сборов:

-полоса препятствий;

-неполная разборка и сборка АК-74;

- строевая подготовка;

- полоса препятствий с элементами ГО;

- сдача спортивных нормативов;

- стрельба из пневматической винтовки;

- экскурсия в ФБУ ОУХД ИК – 4.

Программа  была составлена согласно учебному плану военно-полевых сборов.  

Предложения:

1. Необходимо помещение для стрельбы из пневматической винтовки или приобретение лазерного тира.

2. Для проведения практических работ необходимы приборы дозиметрического контроля, муляжи ран, пневматические винтовки, учебные автоматы.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОУ СПО «ТАШТАГОЛЬСКИЙ ГОРНЫЙ ТЕХНИКУМ»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН – ОТЧЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

ФИО Гусева Ольга Ильинична

Тема самообразования«Формирование здорового образа жизни  у студентов посредством организации учебного процесса и внеурочной деятельности».

Содержание деятельности по самообразованию: изучение литературы, разработка методических рекомендаций по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по безопасности жизнедеятельности, проведение открытых мероприятий, участие в фестивалях, конкурсах.

Подпись преподавателя  Гусева Ольга Ильинична

1. План рассмотрен на заседании ПЦК протокол №___от «__»_____20___г.

Председатель ПЦК______________________

2. Отчет рассмотрен на заседании ПЦК протокол №____«__»______20____г

Председатель ПЦК______________________

                                             Департамент образования и науки Кемеровской области

государственное профессиональное образовательное учреждение

 «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания»

ОТЧЕТ

по Военно-полевым сборам

2016г

Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашего техникума одним из главных направлений является патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Военно-патриотическое воспитание тесно связано с воспитанием патриотизма. Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы как защитнику Родины, так и врачу, инженеру.

Как видим, задача подготовки защитников Родины, стоящая перед нами, педагогами, весьма сложная и ответственная.

Военно-патриотическая работа со студентами – это проверенный временем способ внушения молодым поколениям глубокого понимания нашей силы и веры в планетарную устойчивость России.

Военно-полевые сборы для юношей одно из направлений работы по патриотическому воспитанию.

Анализ работы по проведению военно-полевых сборов с 28.06.2016-30.06.2016г на базе ГПОУ «Таштагольский техникум горный технологий и сферы обслуживания».

Военно-полевые сборы проходили обучающиеся групп М-13, П-13, Т-13

Целью проведения  сборов было  формирование  готовности юношей для службы в Вооруженных силах РФ.

Отрабатывались теоретические и практические знания и умения  по медицинской подготовке и военно-прикладным видам спорта у студентов-допризывников.

Проверялся уровень знаний, умений и навыков по основам безопасности жизнедеятельности человека, основам военной службы (начальной военной подготовке), общей физической подготовке.

Велась работа по воспитанию патриотизма, чувства товарищества, ответственного отношения к себе и результатам своей деятельности.

        Общее руководство осуществлялось ГПОУ «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания». Непосредственное проведение военно-полевых сборов возлагалось на преподавателя ОБЖ Гусеву О.И.,  одноразовое питание обеспечивала столовая ГПОУ «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания». Была осуществлена программа военно-полевых сборов:

-полоса препятствий;

-неполная разборка и сборка АК-74;

- строевая подготовка;

- полоса препятствий с элементами ГО;

- сдача спортивных нормативов;

- стрельба из пневматической винтовки,

-теоретическая подготовка

Обучающиеся сдали  нормативы:

 бег 1 км (мин.), бег 100м (с); подтягивание на перекладине (количество раз); прыжки в длину с места, разборка, сборка автомата АК, стрельба из пневматической винтовки.

Заключительным этапом было прохождение полосы препятствий.

Итоги военно-полевых сборов:

Результаты по разборке, сборке автомата:

1 место – Семенов Алексей (16с)

2 место – Наумов Павел (21с)

3 место – Шинкин Данил (22с)

Результаты по стрельбе из пневматической винтовки:

1 место – Наумов Павел (48очков)

2 место – Зотов Николай (48очков)

3 место – Растворцев Кирилл (48 очков)

Результаты по бегу на 1000 м:

1 место –Ауэр Александр (3мин.20сек.)

2 место – Шахов Михаил (3мин.32сек.)

3 место – Мартынов Сергей (3мин.40сек.)

Результаты по  скоростным способностям (бег 100 м):

1 место – Колодин Виталий  (12.44с)

2 место – Кислицин  Павел (12.72с)

3 место – Мартынов Сергей (13.00с)

3 место- Ауэр Александр (13.00с)

3 место – Музыкин Александр (13.00с)

Результаты силовых способностей (подтягивание на перекладине):

1 место – Ауэр Александр (18 раза)

2 место – Колодин Виталий  (13 раз)

2 место –Шинкин Данил (13 раз)

2 место – Мартынов Сергей (13 раз)

2 место – Музыкин Александр (13 раз)

3 место – Шахов Михаил (13раз)

Результаты прыжков в длину с места:

1 место –  Кислицин Павел (2м 70 см)

2 место – Мартынов Сергей (2м 60 см)

2 место- Ауэр Александр (2м 60 см)

3 место – Шахов Михаил (2м 50см)

По окончании сборов был проведен анализ всего мероприятия, обучающиеся высказали свои пожелания и предложения.

Сборы прошли удовлетворительно, студенты серьезно отнеслись к их прохождению. Питание было хорошее.

Следует отметить отрицательные стороны:

1. Необходимо пополнение материальной базы учебными автоматами. Желательно определить и оборудовать место для стрельбы.

Физическая подготовка

(Утренняя зарядка)

Прыжок в длину с места

(Шинкин Данил П-13)

Подтягивание на перекладине

(Клинк В.А. - преподаватель физической культуры, Кислицин Павел Т-13)

(Мартынов Сергей М-13)

Кросс 1.000 метров

Подготовка к кроссу.

Старт

Строевая подготовка

(второе отделение Командир Колодин Виталий П-13, слева направо Новокрещенов Роман Т-13, Сафонов Владислав М-13, Жуланов Константин Т-13, Курочкин Евгений М-13, Мартынов Сергей М-13, Шахов Михаил Т-13)

(Третье отделение Командир Нечепуренко Антон М-13, слева направо Жаркынбаев Денис Т-13, Пустовалов Роман М-13, Теков Егор М-13, Скоробогатов Геннадий М-13, Курочкин Артем М-13, Кислицин Павел Т-13, Шинкин Данил П-13)

Огневая подготовка

(слева направо Жуланов Константин Т-13, Сафонов Владислав М-13, Колодин Виталий П-13, Новокрещенов Роман Т-13, Кушаков Тимур М-13, Зотов Николай М-13)

(слева направо Новокрещенов Роман Т-13, Жуланов Константин Т-13, Шахов Михаил Т-13)

Разборка, сборка автомата

Жаркынбаев Денис Т-13

Наумов Павел М-13

Изучение строевого устава ВС РФ

Беседа с представителем ДОСАФ

Правовая подготовка

Уголовная, административная и материальная ответственность за нарушение правил воинского учета и уклонение от прохождения военной службы

Обед по расписанию

Оказание первой доврачебной помощи

(Пострадавший – Музыкин Александр м-13, оказывает помощь – Трофимович Сергей П-13, Кошкин Константин П-13)

Пострадавший Жаркынбаев Денис Т-13, помощь оказывает Пустовалов Роман М-13

Прохождение полосы препятствий

ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум»

ОТЧЕТ

по Военно-полевым сборам

2014 г.

ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум»

Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашего техникума одним из главных направлений является патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Военно-патриотическое воспитание тесно связано с воспитанием патриотизма. Военно-патриотическое воспитание – образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь смелость, твердость характера, физическая выносливость необходимы как защитнику Родины, так и врачу, инженеру.

Как видим, задача подготовки защитников Родины, стоящая перед нами, педагогами, весьма сложная и ответственная.

Военно-патриотическая работа со студентами – это проверенный временем способ внушения молодым поколениям глубокого понимания нашей силы и веры в планетарную устойчивость России.

Военно-полевые сборы для юношей одно из направлений работы по патриотическому воспитанию.

Анализ работы по проведению военно-полевых сборов с 23.06.2014-27.06.2014г на базе ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум».

Военно-полевые сборы проходили обучающиеся группЭС-11,  ГС-12, Т-11, М-11

Целью проведения  сборов было  формирование  готовности юношей для службы в Вооруженных силах РФ.

Отрабатывались теоретические и практические знания и умения  по медицинской подготовке и военно-прикладным видам спорта у студентов-допризывников.

Проверялся уровень знаний, умений и навыков по основам безопасности жизнедеятельности человека, основам военной службы (начальной военной подготовке), общей физической подготовке.

Велась работа по воспитанию патриотизма, чувства товарищества, ответственного отношения к себе и результатам своей деятельности.

        Общее руководство осуществлялось ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум». Непосредственное проведение военно-полевых сборов возлагалось на преподавателя БЖД Гусеву О.И.,  одноразовое питание обеспечивала столовая ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум». Была осуществлена программа военно-полевых сборов:

-полоса препятствий;

-неполная разборка и сборка АК-74;

- строевая подготовка;

- полоса препятствий с элементами ГО;

- сдача спортивных нормативов;

- стрельба из пневматической винтовки,

- экскурсия в учреждение поисково-спасательной службы г. Таштагола

Программа  была составлена согласно учебному плану военно-полевых сборов.  

Учебный план военно-полевых сборов

ГОУ СПО «Таштагольский горный техникум»

Сборы проходили согласно распорядку  дня.

Обучающиеся сдали  нормативы:

 бег 3 км (мин.), бег 100м (с); подтягивание на перекладине (количество раз), отжимание от пола (количество раз); прыжки в длину с места, разборка, сборка автомата АК, стрельба из пневматической винтовки.

Заключительным этапом было прохождение полосы препятствий.

Итоги военно-полевых сборов:

В командном первенстве при преодолении полосы препятствий  места распределились следующим образом:

1 место –  группа ЭС-11

2 место – группа М-11

3 место – группа Т-11

Результаты по разборке, сборке автомата:

1 место – Колодкин Константин  ЭС-11(16.86с)

2 место –  Печенкин Алексей ЭС-11 (20.08с)

3 место – Митрофанов Александр ЭС-11(21.00с)

Результаты по стрельбе из пневматической винтовки:

1 место – Новоселов Константин М-11 (47очков)

1 место – Горбунов Владимир Т-11 (47очков)

2 место – Щелупанов Алексей  ЭС-11 (46 очков)

3 место –  Печенкин Алексей (45 очков)

Результаты по отжиманию от пола:

1 место – Блинов Николай группа М-11 (110 раз)

2 место – Печенкин Алексей группа ЭС-11(100 раз)

3 место –  Мартюшев Гурий (73 раза)

Результаты по  скоростным способностям (бег 100 м):

1 место – Печенкин Алексей ЭС-11 (12.03с)

2 место – Новоселов Константин М-11 (12.87с)

3 место –  Комаров Евгений ЭС-11 (12.87с)

Результаты силовых способностей (подтягивание на перекладине):

1 место – Печенкин Алексей (24 раза)

2 место –  Кульбезеков Данил (23 раза)

3 место – Зотов Иван (20 раз)

3 место – Колодкин Константин (20 раз)

3 место – Горбунов Владимир (20 раз)

Результаты прыжков в длину с места:

1 место - Каблов Сергей Т-11 (2м 60 см)

2 место – Митрофанов Александр ЭС-11(2м 40 см)

3 место- Ананин Дмитрий М-11 (2м 35 см)

3 место – Блинов Николай М-11 (2м 35см)

3 место – Рыбаков Сергей ЭС-11(2м 35см)

По окончании сборов был проведен анализ всего мероприятия, обучающиеся высказали свои пожелания и предложения.

Сборы прошли удовлетворительно, студенты серьезно отнеслись к их прохождению. Питание было хорошее. С целью профессиональной ориентации была  запланирована и проведена экскурсия в учреждение поисково-спасательной службы по чрезвычайным ситуациям г. Таштагола.

Следует отметить отрицательные стороны:

1. Необходимо пополнение материальной базы учебными автоматами, пневматическими винтовками.

Огневая подготовка

Стрельба из пневматической винтовки

(Башмаков Л. группа ЭС-11, Пилягин М. группа Эс-11, Зотов И. группа Эс-11)

Разборка, сборка автомата

(Щелупанов  А. группа ЭС-11)

Строевая подготовка

Группа М-11

Группа Т-11

Группа ЭС-11

Группа М-11, Т-11

Оказание первой доврачебной помощи

Мартюшев А., Башмаков Л. группа ЭС-11

Митрофанов А., Печенкин А., Рыбаков С. Группа ЭС-11

Физическая подготовка

Бег 3 000м

Отжимание от пола (Блинов Н. М-11 110 раз)

Обед по расписанию

Экскурсия

Прохождение полосы препятствий

Группа Т-11 (Горбунов В., Кульбезеков Д., Щелупанов А., Блинов В., Мартюшев Г.)

Белов А., Иптешев Э. группа ГС-12

Департамент образования и науки Кемеровской области

государственное профессиональное  образовательное учреждение

«Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания»

Отчет

о проведении декады по ОБЖ

с 15.01.2016г. - 25.01.2016г.

(2 корпус)

2016г

Безопасность жизнедеятельности  является очень важным моментом в современной жизни любого человека. Каждый сталкивается в своей жизни с различными угрозами и опасностями, которые могут появиться, откуда угодно. Причем чем  мир  современней, тем больше в жизни людей появляется различных новшеств, тем больше различных опасностей  появляется для человека. В жизни современного общества все большее место занимают проблемы, связанные с безопасностью жизнедеятельности. На Земле нет такого человека, которому не угрожают опасности. Реализуясь в пространстве и времени, опасности угрожают не только человеку, но и обществу, государству и в целом всему миру. Поэтому профилактика безопасности и защита от опасностей – актуальнейшая проблема, в решении которой должны быть заинтересованы не только отдельные личности, но и государство, и все мировое сообщество.

С целью профилактической работы по безопасности и  повышения  мотивации у студентов к изучению предметов: основы безопасности жизнедеятельности, безопасность жизнедеятельности с 15.01.2016г-25.01.2016г в корпусе №2 прошла декада по ОБЖ в соответствии с планом, утвержденным заместителем по теории Абрамовой Л.И. (Приложение 1)

15.01.2016г. Подготовили материал для участия во Всероссийском конкурсе «Безопасность жизни» (студент 1 курса группы Р-15 Лосев Илья)      18.01.2016г  материал был отправлен  для участия во Всероссийском конкурсе «Безопасность жизни» в номинации:  Литературное творчество «Азбука безопасности» (литературно-творческие работы (эссе, рассказы, стихи)), результаты будут известны  31.01. 16г.

16.01.2016г  было проведено мероприятие по  инструктажу по  безопасности при террористическом акте с советами психолога в группах: Т-13, П-13, М-13.  На данное мероприятие был приглашен психолог Тащтагольского филиала ФГКУ УВО ГУМВД России по Кемеровской области Челбогашева Е. А..  Гусева О.И. рассказала о терроризме и террористической деятельности, Е.А. Челбогашева познакомила с правилами поведения при террористических актах с точки зрения психологии. (Приложение 2)

17.01.2016г. Провела  инструктаж по  безопасности при террористическом акте с советами психолога в группах  Р-15, М-15, ЭСД -15.

19.01.2016г. Оформили уголок боевой Славы в кабинете №33.(Приложение 3) В подборке материала принимали участие студенты группы Т-13:

1. Вишнякова Виктория Т-13
2. Виноградова Анна Т-13
3. Шахов Михаил Т-13
4. Кислицын Павел Т-13
5. Елисеева Карина Т-13

19.01. 2016г. Просмотрели фильм с Р-15, М-15, ЭСД-15 «Блокада Ленинграда» и написали отзыв о просмотренном  фильме (Приложение 4)

20.01.2016г. Была проведена акция «Мы за безопасность на дорогах»

Активное участие приняли студенты группы ЭСД-15, М-15 (Приложение 5)

22.01.2016г., 23.01.2016г. Просмотрели фильм о блокадном Ленинграде «Голоса» в группах: М-13, Т-13, П-13, написали отзыв о просмотренном фильме.

С15.01.2016г – 22.01.2016г.  В группах П-13, Т-13 велась исследовательская работа ко дню Воинской Славы – снятию блокады Ленинграда.

25.01.2016г. результаты исследовательских работ представлены на тематической выставке «27 января – день снятия блокады Ленинграда» в библиотеке техникума. (Приложение 6)

Приняли участие:

1. Аульбекова Анастасия П-13
2. Судочакова Юлия П-13
3. Аблеев Данил Т-13
4. Данилин Алексей Т-13
5. Кислицын Павел Т-13
6. Жуланов Т-13
7. Строкова Софья П-13
8. Стригина Наталья П-13
9. Лопухов Павел П-13
10. Шелтреков Влад П-13
11. Паршуткина Наталья П-13
12. Дементьева Аля П-13
13. Киселева Екатерина П-13
14. Чумина Елена П-13
15. Чепкасова Валентина П-13
16.  Шишконакова Инна П-13
17.  Катохина Екатерина П-13
18. Чепкасова Кира П-13

25.01.2016г. проведено мероприятие, посвященное дню Воинской Славы – снятию блокады Ленинграда «Устное сочинение о блокаде Ленинграда»

Группа П-13

25.01.2016г. Была проведена викторина «Я - автомобилист», в которой участвовали студенты,  имеющие водительское удостоверение и которые готовятся сдавать экзамены в ГИБДД.  Гусева О.И.  рассказала  студентам о новых правилах  ГИБДД и познакомила со  штрафами для автомобилистов и пешеходов, которые начали действовать с января 2016г. Колодин Виталий группа П-13 подготовил вопросы для викторины. (Приложение7)

В викторине участвовали 18 студентов:

1. Зотов Николай М-13                3 место

2. Ауэр Александр П-13

3. Наумов Павел М-13                3 место

4. Кустов Николай М-13

5. Мартынов Сергей М-13

6. Кислицын Павел Т-13        1 место

7. Курочкин Евгений М-13

8. Растворцев Кирилл М-13

9. Семенов Алексей М-13

10. Кушаков Тимур  М-13                3 место

11. Скоробогатов Геннадий М-13

12. Данилин Алексей Т-13

13. Судочакова Юлия П-13        2 место

14. Бахарев Максим М-13        3 место

15. Ерошкин Дмитрий Т-13         3 место

16. Кошкин Константин П-13

17. Трофимович Сергей  П-13

18. Теков Егор М-13

Приняли участие в Международной олимпиаде по ОБЖ (было зарегистрировано 3 участника на средства  сертификата, полученного преподавателем за участие в конкурсе) Студенты: Лосев И. Р-15, Скибардин А. М-15, Глазков И. Р-14 (результаты будут известны в марте)

15.12.16г-23.12.15г велась  подготовка к районному конкурсу «Защитник Отечества 2016»  (Тренировки по разборке, сборке автомата. Стрельба из пневматической винтовки. Подготовка участниц команды по оказанию первой доврачебной помощи)

Выводы и предложения.

1 План проведения декады по ОБЖ выполнен с небольшими перестановками по датам.

2. Проведено дополнительно мероприятие в группе П-13 «Устное сочинение о блокаде Ленинграда»

3. По результатам участия в мероприятиях необходимо поощрение студентов, ставших победителями викторины «Я – автомобилист!»

Кислицын Павел Т-13                1 место

Судочакова Юлия П-13                2 место

Зотов Николай М-13                3 место

Наумов Павел М-13                3 место

Кушаков Тимур  М-13                3 место

Ерошкин Дмитрий Т-13         3 место

Бахарев Максим М-13                3 место

4. В следующем учебном году необходимо перенести сроки проведения декады т.к. в данное время идет подготовка к районному мероприятию «Защитник Отечества»

Приложение 1

Рассмотрено на заседании                                                Утверждено        

ЦМК математических,                                                зам. Директора по теории

естественнонаучных дисциплин,                                           «___»_____2015г                

и        информационных технологий                                         ___________Л.И. Абрамова

Протокол №  от «   4  » от 09.12. 2015  г.

Председатель ЦМК ______ С.П. Кропотова

План проведения декады по ОБЖ

(2 корпус)

План работы составил преподаватель ОБЖ:                                  О.И. Гусева

Приложение 2

Тема.  Терроризм и террористическая деятельность , их цели и последствия. 

Цель: формирование  представления о терроризме и террористической деятельности как историческом и политическом явлении. 

Задачи:

1. Дать представление о терроризме и террористической деятельности как историческом и политическом явлении.

2. Акцентировать внимание студентов на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов.

3.Познакомить студентов с основными правилами поведения в условиях теракта.

Рассматриваемые  вопросы: 

1.Терроризм – идеология насилия. 
2.Типы современного терроризма. 
3.Террористическая деятельность и ее содержание. 
4.Тенденции современного терроризма. 
5.Характеристика современного терроризма в России. 
6.Рекомендации. 

Оборудование: презентация, советы психолога

Ход мероприятия.
I. Организационный момент. 
II. Сообщение темы мероприятия. 

Тема.  Терроризм и террористическая деятельность , их цели и последствия. 
Понятие “терроризм”, “террорист”, появилось во Франции в конце 18 века. В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II.

В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин. В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.

В СССР терроризм до обострения национальных конфликтов был явлением очень редким. Единственный нашумевший случай – это взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы знали, что они своих целей подобными действиями не добьются.

Происходящее поражает сознание, но вот парадокс: в начале третьего тысячелетия население России стало привыкать к сообщениям об очередных заказных убийствах, перестрелках на улицах городов. 

Типы современного терроризма: 

• Политический – выступает против политической системы государства в целом , либо политических личностей. 
• Религиозный – проявляется в нетерпимости и насилии, в том числе вооруженном, между представителями различных религиозных взглядов.
• Криминальный – осуществляется уголовными элементами или криминальными группами с целью добиться определенных уступок. 
• Националистический – основывается на разжигании межнациональных конфликтов. 

Три стороны конфликта террористической акции: 
Те, кто совершает теракт (террористы) 

Непосредственные жертвы акции 

Те, кого хотят запугать и заставить вести себя определённым образом 

 Террористическая деятельность включает следующие действия:

-Организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции.

- Подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях.

- Организацию незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции.

- Вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;

- Финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им.

Тенденции современного терроризма

-увеличение количества террористических актов и пострадавших от них лиц;

- расширение географии терроризма;

- создание крупных террористических формирований с развитой инфраструктурой;

- усиление взаимосвязи терроризма и организованной преступности;

- повышение уровня финансирования террористической деятельности;

- стремление завладеть оружием массового поражения;

Характеристика терроризма в России

-тщательный уровень подготовки и конспирации террористических организаций;

-гибкость и разнообразие тактики действий террористов;

-наличие среди террористов лиц, знакомых с приемами и методами оперативно- розыскной деятельности. 
Захват автобуса с заложниками 

1 декабря 1988 г. В Минеральных водах 4 бандита потребовали крупную сумму денег в иностранной валюте и самолет для вылета за рубеж. В противном случае угрожали всех сжечь: под каждым сиденьем террористы поставили по три 3-литровых банки бензина. История с захватом детей прогремела на всю страну. По горячим следам были сняты 2 фильма: документальный «Заложники из 4-го «Г» и художественный «Взбесившийся автобус» 
Разрушение Всемирного Торгового Центра 11 сентября 2001 года, в 28-ю Террористический акт в Москве 2002 года (слайд 12) 
23 октября 2002 года в 21.05 в центре Москвы (в театральном центре на Дубровке) более 50 вооруженных террористов захватили зал, в котором шел популярный мюзикл «Норд-Ост». Террористы требовали прекратить войну в Чечне, угрожая расстрелять заложников и взорвать зал. 26 октября в 5.32 после уникальной в мировой истории спецоперации более 500 заложников были освобождены. Уничтожены 50 террористов – 32 мужчин и 18 женщин. 117 заложников погибли.

28 октября был объявлен день траура.

Террористический акт на Тушинском аэродроме 

05 июля 2003 года в Москве был совершён террористический акт: у входа на Тушинский аэродром, где в это время проходил рок-фестиваль «Крылья», были взорваны две бомбы. Взрывы произвели две террористки-смертницы. По официальным данным погибло 13 и ранено 59 человек. Больших жертв удалось избежать только потому, что охрана, заподозрив этих женщин, не пропустила их в толпу участников фестиваля. 

Террористический акт около гостиницы «Националь» 

9 декабря 2003 года в результате взрыва около гостиницы «Националь» в центре Москвы, по уточненным данным, пять человек погибли и 13 получили ранения. Теракт возле гостиницы «Националь» совершила одна террористка-смертница. 

Захват заложников в Беслане

Как же не стать жертвой теракта?  Выступление психолога Челбогашевой Е.А.
IV.Закрепление материала. 

Что такое терроризм? 
Типы современного терроризма? 
Что включает в себя террористическая деятельность? 
Почему теракты совершаются в многолюдных местах? 

V.Итог мероприятия

Вывод: 1.В России и в мире террористические акты считаются преступлением. 

2.В последние годы терроризм приобрел глобальный размах ,находит новые способы ,формы, принципы взаимодействия, базируется на профессиональной подготовке террористов и неординарных приемах исполнения терактов и считается серьезной угрозой для нашей страны и национальной безопасности России. 

Приложение 3

Приложение 4

Отзывы о просмотренном фильме «Блокада Ленинграда»

Одним из дней Воинской Славы является день снятия блокады Ленинграда.

Я много смотрел фильмов об этом событии. Сегодня посмотрел фильм «Блокада Ленинграда». Больше всего меня поразило то, что погибло очень много людей от голода. Это действительно очень памятная дата. Уже прошло семьдесят два года, но мы до сих пор помним,  и будем помнить тех людей, которые нас защищали и которые погибли в блокадном Ленинграде.

Ошов Андрей ЭСД-15

Время голода, холода и смертей. На Ленинград ежедневно совершались вражеские налеты. Бадаевские склады уничтожены. Не было отопления, воды, электричества. Люди умирали на улицах, в квартирах, на работе. Но наш народ все выстоял и победил.

Варлакова А. ЭСД-15

Это действительно очень памятная дата. Гитлер голодом хотел уничтожить Ленинград. Но люди выстояли, они умирали от голода и холода, но ни на минуту не прекратил работу завод по производству танков КВ. Сотрудники института не притронулись к селекционному фонду, хотя 28 сотрудников умерли от голода. Великий народ победил фашизм.

Шишигина Анна ЭСД-15

Прошло много лет с тех пор, как отгремела война, но мы помним подвиг нашего народа. Очень много произведений написано на военную тему, снято фильмов. В фильме «Блокада Ленинграда» больше всего поразило мужество и стойкость нашего народа. Сейчас наверное такое не под силу, так как люди стали менее выносливыми.

Макаров Максим Р-15

Приложение 5

Изготовление плакатов для участия в акции

«Мы за безопасность на дорогах!»

Группа ЭСД-15

Группа М-15

Группа М-15 изготовили листовки, рисунки по безопасному дорожному движению

Приложение 7

Викторина «Я - автомобилист!»

Приложение 8

мероприятие в группе П-13 «Устное сочинение о блокаде Ленинграда»

1.3 Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах и др. мероприятиях

2. Участие преподавателя в профессиональных конкурсах

- Общероссийский конкурс творческих работ с международным участием «Патриотическое воспитание: Наши славные победы!» Диплом 1 степени

- 12.05.16г Всероссийская олимпиада для педагогов "Нормы и правила охраны труда и техники безопасности в образовательном учреждении" Диплом 1 степени

- Всероссийский конкурс для педагогов «Эксперт дистанционных конкурсных заданий для детей» Лауреат грамота

- Май 2016г  Всероссийский уровень. Тестирование «Педжурнал» Направление: Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности Диплом 1 степени

- Май 2016г Всероссийский уровень. Тестирование «Педжурнал» Направление: Основы педагогического мастерства Диплом 2 степени

- Техникумовский уровень.  Конкурс методических разработок «Контрольно-оценочный инструментарий для формирования общих и профессиональных компетенций» 2 место диплом

- IV Всероссийский конкурсе методических разработок «Калейдоскоп средств, методов и форм» диплом 2 степени

2.3 Внеучебная деятельность преподавателя по преподаваемой дисциплине

Всероссийский уровень. Организация и проведение олимпиады по ОБЖ, подготовка участников.  Благодарственная грамота за помощь в организации всероссийской предметной олимпиады.

Благодарственная грамота за подготовку участников с лучшим результатом регионального уровня.

Техникумовский уровень. Апрель Организация и реализация ПРОЕКТА

 «Патриотическое воспитание: Наши Славные Победы!» Участники групп  П-13, М-13,М-15, Р-15

Май.  Организация и проведение общероссийского с международным участием конкурса творческих работ ПРОЕКТ «Патриотическое воспитание: Наши славные победы!» Благодарственное письмо за подготовку победителей

20.04.2016 г. Проведены беседы в группах Р-15, М-15, ЭСД-15 об особом противопожарном режиме с приглашением методиста Шорского национального парка (На сайте техникума сообщение)

2.4 Инновационная, экспериментальная деятельность преподавателя (участие в работе экспериментальной площадки)

2015-2016 уч.год

В Центре дополнительного образования «Снейл» являлась экспертом-тестировщиком мероприятий 4 олимпиады по ОБЖ. Безопасная зима (декабрь 2015., 672 участника), 4 недели ОБЖ (апрель 2016г., 8 команд) Свидетельство (приложение)

2.5  Профориентационная деятельность

29.04.16г Профориентационная работа школа №6. Сообщение на сайте школы.

29.04.2016. В 9 классе прошёл урок по профориентации. Гусева О.И., преподаватель техникума рассказала учащимся о профессиях в нашем техникуме, о ступенях обучения в нём и призвала детей учиться в этом техникуме.

3.1Проведение открытых мероприятий

Апрель БЖД Т-13 Раздел Основы обороны государства. Тема.  Патриотическое воспитание.

Май. БЖД группа  П-13 Зачетное занятие. Защита проектов

Июнь. БЖД группаП-13, М-13, Т-13 (юноши) Заключительный этап прохождения сборов.

Май Пензенский государственный технологический университет. Техносферная безопасность.  Защита аттестационной работы  «Проблемы утилизации твердых бытовых отходов в Таштагольском районе»

Отчет преподавателя ОБЖ, БЖД, охраны труда по научно-методической работе

за 2015-2016 учебный год

1. Разработаны рабочие программы по учебной дисциплине:

Основы безопасности жизнедеятельности

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых,

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям),

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

Безопасность жизнедеятельности

09.02.05 (230105)«Прикладная информатика (по отраслям)

13.02.2 (140102)Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Охрана туда

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

2. МУ по  практическим работам

Основы безопасности жизнедеятельности

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых,

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям),

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

Безопасность жизнедеятельности

09.02.05 (230105)«Прикладная информатика (по отраслям)

13.02.2 (140102)Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Охрана туда

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

3. МУ по самостоятельной работе

Основы безопасности жизнедеятельности

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых,

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям),

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

Безопасность жизнедеятельности

09.02.05 (230105)«Прикладная информатика (по отраслям)

13.02.2 (140102)Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Охрана туда

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

4. КОС,КИМ

КИМы по

Основы безопасности жизнедеятельности

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых,

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям),

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

КОСы по

Безопасность жизнедеятельности

09.02.05 (230105)«Прикладная информатика (по отраслям)

13.02.2 (140102)Теплоснабжение и теплотехническое оборудование

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

Охрана туда

21.02.17 (130404) Подземная разработка месторождений полезных ископаемых

13.02.11 (140448) Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

21.01.10 Ремонтник горного оборудования

Электронные образовательные ресурсы:

Собственные разработки (учебник, сборник лекций, сборник тестов и т.д.)

 В разработке учебник по Охране труда

Сборник тестов по Безопасности жизнедеятельности

Достижения (где и когда принял участие, результат):

Взаимопосещения:

20.11.15г  МДК.01.03 Технология добычи полезных ископаемых группа Р-12 преподаватель Шебалин В.И. Тема. Порядок получения и учета ВМ.

04.12.15г МДК.02.01 Система управления охраной труда и промышленной безопасностью на горном предприятии

группа Р-12 преподаватель Шебалин В.И. Тема. Предупреждение обвалов и разрушений.

12.12.15г Система управления охраной труда и промышленной безопасностью на горном предприятии

группа Р-12 преподаватель Шебалин В.И. Тема. Предупреждение опасности прорыва воды и газов в горных выработках.

12.12.15г МДК.01.03 Технология добычи полезных ископаемых группа Р-12 преподаватель Шебалин В.И. Тема. Содержание анализа травматизма при взрывных работах.

15.12.15г  МДК.01.03 Технология добычи полезных ископаемых группа Р-12 преподаватель Шебалин В.И. Тема. Установление групп заболеваемости в зависимости от степени их опасности.

16.02.16г ОДП.01 Математика преподаватель Кузькина Л.П. группа М-15 Тема.  Производные сложных функций.

16.05.16 ОДП.01 Математика преподаватель Кузькина Л.П. группа М-15 Тема. Объем цилиндра и его вычисление по формулам.

21.03.16г Химия преподаватель Кропотова С.П. группа Р-15 Тема. Общая характеристика металлов.

1.04.16г Химия преподаватель Кропотова С.П. группа Р-15 Тема. Практическая работа. Решение экспериментальных задач.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГПОУ «ТАШТАГОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ГОРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ»

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН – ОТЧЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

НА 2018/2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

ФИО Гусева Ольга Ильинична

Тема самообразования: «Формирование патриотического воспитания посредством организации учебного процесса и внеурочной деятельности».

Содержание деятельности по самообразованию: изучение литературы, разработка методических рекомендаций по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по безопасности жизнедеятельности, охране труда, проведение открытых мероприятий, участие в фестивалях, конкурсах.