Самообразование

Актуальность темы.

-В настоящее время педагоги, специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти.

Пластилинография — это один из сравнительно недавнего появления нового жанра (вида) в изобразительной деятельности.

  Занятия        пластилинографией        способствуют интеллектуальному развитию детей.

 Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей. Пластилинография способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех школьно-значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.

Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, движения пальцев дифференцируются, ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо.

Цель.

- обеспечение непрерывного профессионального развития, роста профессионального мастерства, развития личностных качеств, необходимых в профессиональной деятельности.

Задачи.

• Повысить собственный уровень знаний путём изучения учебно-методической литературы, посещения ГМО, педагогических советов с целью самообразования, просмотров вебинаров;
• Изучить передовой педагогический опыт;
• Разработать перспективный план работы с детьми, с педагогами, с родителями;
• Овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
• Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;
• Создать собственную  методическую копилку лучших разработок занятий, сценариев различных мероприятий;
• Оформить в группе уголок «Наше творчество»;
• Провести открытое занятие для педагогов «Герои Отечества. Александр Невский»
• Провести консультацию для родителей «Пластилинография – это интересно!»
• Провести мастер-класс для педагогов «Пластилинография, как средство развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста»;
• Разработать технологию «Пластилинография»

Предполагаемые результаты по самообразованию. 

•  Повышаю собственный уровень знаний путём изучения учебно-методической литературы, посещения ГМО, педагогических советов с целью самообразования;
• Изучаю передовой педагогический опыт;
•  Разрабатываю перспективный план работы с детьми, с педагогами, с родителями;
• Овладеваю новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;
• Готовлю диагностику на начало и конец учебного года;
• Создаю собственную  методическую копилку лучших разработок занятий, сценариев различных мероприятий;
• Оформляю в группе уголок «Наше творчество»;
• Разрабатываю конспект открытого занятия для педагогов «Герои Отечества. Александр Невский»
• Готовлю  консультацию для родителей «Пластилинография – это интересно!»
• Собираю материал к мастер-классу для педагогов «Пластилинография, как средство развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста»;
• Разрабатываю технологию «Пластилинография»

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Давыдова Г. Н. Пластилинография. Анималистическая живопись: Конспекты занятий/Г.Н. Давыдова. — М.: Издательство «Скрипторий 2012», 2012
2. Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду/ Г.Н. Давыдова - М.: Издательство Скрипторий 2011.- Ч.2.
3. 1. Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для дошкольников. - М.; АСТ: Астрель, 2006.
4. Тихомирова О.Ю. Пластилиновая картина: Для работы с детьми дошкольного возраста.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.
5. Яковлева Т.Н. Пластилиновая живопись. Методическое пособие.- М.: ТЦ Сфера, 2010.