Мои видеозаписи

Хафизова Гузель Флюровна

Урок математики в 1 классе

Очень важно не забывать о том, что дети должны уметь высказывать и аргументированно отстаивать своё мнение, в ходе урока уметь грамотно пользоваться математическими терминами. Прививать навыки самоконтроля и взаимоконтроля. Следовательно, функциональная математическая грамотность включает в себя навыки поиска и интерпретации математической информации, решения математических задач в различных жизненных ситуациях.

Хафизова Гузель Флюровна

Урок математики в 1 классе

Обучение с использованием таких заданий приводит к более прочному усвоению информации, т.к возникают ассоциации с конкретными действиями и событиями.
Особенность этих заданий вызывает повышенный интерес у учащихся, способствуют развитию любознательности и творческой активности.
Следующее, на чем хотелось бы акцентировать внимание, это выход содержания образования за рамки одного предмета. Обучение математике происходит посредством решения практических задач и связью с предметами, познанием мира.

Хафизова Гузель Флюровна

Урок математики в 1 классе

Основной целью математического образования должно быть развитие умения математически, логично и осознанно исследовать явления реального мира. Как показывает практика, интерес и активность учащихся начальной школы при решении задач повышается, если их текст сформулирован на основе разнообразных ситуаций, взятых из жизни. Такие задачи показывают значение математики в повседневной жизни, помогают детям использовать полученные знания в практической деятельности.

Хафизова Гузель Флюровна

Урок математики в 1 классе

Следующий этап процесса обучения на достижение математической грамотности – это подготовительная работа над решением текстовых задач на сложение и вычитание. Составление рассказа по рисункам – это первый этап подготовительной работы. Учащиеся составляют по картинкам различные задачи, подбирают к ним соответствующие числовые выражения; сравнивают эти выражения.
Знакомство с простыми задачами начинается в 1-м классе при изучении чисел первого десятка. На данном этапе обучения уточняются термины, связанные с понятием «задача», рассматривается краткая запись содержания задач с помощью схем, вводится понятие обратной задачи.

Хафизова Гузель Флюровна

Урок математики в 1 классе

Математическая грамотность - способность человека определять и понимать место самой математики в мире, формулировать и высказывать чётко обоснованные математические суждения и уметь использовать математику в повседневности, быть мыслящим человеком.
Результатом его использования является овладение учащимися способами математической деятельности, которая является составной частью деятельности в целом.
Первым шагом в формировании математической грамотности стало развитие у детей умения выделять в предметах свойства. В первом классе я предлагаю задания, направленные на развитие наблюдательности, которые тесно связаны с такими приемами логического мышления, как анализ, сравнение, синтезы обобщения. Изначально, учащиеся обычно выделяют в предмете всего два – три свойства, в то время как в каждом предмете бесконечное множество различных свойств.
Когда дети научились выделять свойства при сравнении предметов, я приступаю к формированию понятия об общих и отличительных признаках предметов.

Хафизова Гузель Флюровна

Посвящение в прогимназисты.

"Посвящение в прогимназисты"