Страница для родителей

Цель интерактивных игр : формирование у ребенка устойчивого понятия своего пола и стереотипа поведения «Я –девочка», «Я- мальчик»

Фрёбель впервые в истории способствовал выделению дошкольной педагогики в самостоятельную область знания, он разработал первые в мире дидактические игры для детей дошкольного возраста,  было это в 1844 году.

Эти дидактические игры вошли в наборы, которые принято сейчас называть «Дарами Фрёбеля».

Знакомство с каждым из наборов происходит по одним и тем же этапам:

1. Визуальное обследование «Дара» как целого;

Цель и задачи игры:

Закрепить знания геометрических фигур,  прямой счёт в пределах 10.

Развить у ребенка интерес к математике через ИКТ.
Развивать память, внимание, мышление, координации движений глаз и мелкой моторики рук.

Воспитывать самостоятельность  настойчивости в преодолении трудностей.

Интерактивная игра.  "Четвертый лишний"

тема: "Домашние животные"

Цель: уточнить представления детей о животных, закрепить понятия «домашние животные»

Задачи:

Активизировать в речи слова с обобщающим значением.

Развитие зрительного внимания, связной речи.

Развивать память, мышление, речь.

Воспитывать стремление к преодолению трудностей, уверенность в себе