Дистанционное обучение
Инструкция для самостоятельной работы обучающихся на период дистанционного обучения
Скачать:
Предварительный просмотр:
Инструкция для самостоятельной работы обучающихся
на период дистанционного обучения
с 19.03.2020 по 12.04.2020
- Инструкция составлена для обучающихся музыкального отделения (классы: фортепиано и аккордеона) по учебным предметам «Специальность и чтение с листа» и «Специальность».
- Самостоятельная работа обучающихся должна быть систематической. Продолжительность занятий: для младших классов (с 1 по 4 классы) – не менее 30 минут в день, для старших классов (с 5 по 7 классы) – не менее 45 минут в день. Для обучающихся выпускного класса – не менее 60 минут в день.
- Занятия в обязательном порядке должны включать в себя:
- работу над гаммами и техническими формулами (не менее 10 минут);
- заучивание ранее разобранных произведений наизусть;
- повторение ранее выученных произведений (или чтение с листа, подбор по слуху).
- Контроль осуществляется посредством прослушивания преподавателем видео - или аудиофайлов, отправленных обучающимся (родителем или законным представителем) не менее 1 - 2 раз в неделю (при наличии технических возможностей).
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 1 | Мусаев Заирбег | Ю. Абелев «В степи». Рнп «Ах вы, сени». | Учить партию каждой руки со счетом вслух верной аппликатурой. Партию каждой руки учить пот нотам со счетом вслух. Правильно считать затакт. |
2 | 1 | Рустамова Заира | Пнп «Висла». Е. Гнесина «Песня». | Не забывать про ключевой знак. Учить по нотам верной аппликатурой. Со счетом вслух играть по нотам. Следить за постановкой 1 и 5 пальцев. |
3 | 1 | Пономарева Милена | Б. Берлин «Пони «Звездочка». Т. Салютринская «Палочка-выручалочка». | Выучить наизусть Учить по нотам двумя руками. Правильно считай второй такт. Верные штрихи в правой руке. |
4 | 1 | Карапетян Катя | Н. Любарский «Курочка». Сперонтес «Менуэт». Е. Гнесина «Этюд». | Правильно выполняй «стаккато». Не забывай про ключевые знаки. Выучить наизусть. Выучить наизусть. Сначала много поучить отдельно партию правой руки, затем соединить. |
5 | 2 | Корепанова Каролина | А. Дюбюк «Русская песня с вариацией». РНП «Как при лужку». Ю. Некрасов «Веселый незнакомец». | Выучить наизусть Больше учить вторую строку. Считай точнее. Не путай штрихи. Разбор партии каждой руки. |
6 | 2 | Сковородина Катя | Н. Руднев «Щебетала пташечка». И. Гофе «Канарейка». Н. Лукомский «Полька». | Выучить текст наизусть. Заниматься по нотам только в медленном темпе. Обязательно считать вслух. Учить по нотам двумя руками. |
7 | 4 | Болкунова Арина | В.Ф. Бах «Менуэт». Ф. Кулау «Вариации». | Еще раз хорошо проработать партию каждой руки отдельно, затем соединить. Выучить наизусть. |
8 | 4 | Евстигнеев Иван | Я. Дуссек «Менуэт». Ф. Шпиндлер «Сонатина». | Выучить наизусть Больше учи эпизоды. Обязательно считай вслух. Уверенно знать наизусть. |
9 | 8 | Карапетян Артем | И. Бах «Аллеманда». И. Гайдн «Соната». И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Продолжай учить текст по нотам. Обязательно считай вслух. Верная аппликатура. Уверенный текст наизусть. Заниматься только под метроном-добиваться единого темпа. Ровные восьмые. Обязательно проверяй себя счётом. Вовремя снимай аккорды в левой руке. Наизусть. Точный текст - убрать фальшивые ноты в первой цифре. Чище педаль, особенно на последней странице. Уверенно знать наизусть. |
10 | 8 | Арутюнова Диана | И. Бах «Ария». Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». А. Каримов «Элегия». | Уверенный текст наизусть. Проверяй аппликатуру. Единый темп. Заниматься только под метроном. Аккуратнее аккорды в левой руке - слушай мелодию. В едином темпе уверенно знать наизусть. Больше учить 3 цифру. Уверенно знать текст наизусть. Больше учить середину. |
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 6.04-12.04.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 1 | Чистова Н. | И. Королькова «Поезд» В.Витлин «Серенькая кошечка» | Хлопать ритмический рисунок. Читать ноты. |
2 | 1 | Байличенко К. | Ж.Металиди «Кот-мореход» | Читать ноты. Повторять таблицу длительностей. |
3 | 4 | Торбеева С. | РНП «Ах, вы, сени» | Учить отдельными руками с проговариванием нот. В девой руке штрих non legato. |
4 | 6 | Гайнутдинов М. | А.Филипенко «Я на скрипочке играю» | Играть по нотам со счётом вслух. Повторить ноты в басовом ключе. |
5 | 6 | Иглова У. | «Курочка» | Играть двумя руками по нотам со счётом вслух. Верные пальцы. |
6 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Уверенно выучить текст двумя руками до конца. Точнее пальцы во второй цифре. |
7 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» | Еще раз проработать по голосам и соединить два нижних голоса. Точнее задержания. Верные пальцы. |
8 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау . Сонатина | Учить текст наизусть. Больше внимания на среднюю часть. |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения 13.04-19.04
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 1 | Мусаев Заирбег | Ю. Абелев «В степи». Рнп «Ах вы, сени». | Внимательно соединить. Считать вслух. Больше учить левую руку. Верные пальцы. |
2 | 1 | Рустамова Заира | Пнп «Висла». Е. Гнесина «Песня». | Учить по нотам верной аппликатурой. Со счетом вслух играть по нотам. Следить за постановкой 1 и 5 пальцев. |
3 | 1 | Пономарева Милена | Б. Берлин «Пони «Звездочка». Т. Салютринская «Палочка-выручалочка». Б.Берлин «Марширующие поросята» | Играть по нотам и наизусть. Не спешить. Единый темп. Учить по нотам двумя руками. Правильно считай второй такт. Верные штрихи в правой руке-первый такт играть легато. Читать ноты. |
4 | 1 | Карапетян Катя | Н. Любарский «Курочка». Сперонтес «Менуэт». Е. Гнесина «Этюд». Б.Берлин «Марширующие поросята» | Правильно выполняй «стаккато». Не забывай про ключевые знаки. Выучить наизусть. Выучить наизусть. Сначала много поучить отдельно партию правой руки, затем соединить. Читать ноты. |
5 | 2 | Корепанова Каролина | А. Дюбюк «Русская песня с вариацией». РНП «Как при лужку». Ю. Некрасов «Веселый незнакомец». Л.Шитте «Этюд» | Выучить наизусть Больше учить вторую строку. Считай точнее. Не путай штрихи. Разбор партии каждой руки. Не путать октавы. Внимательно учить со счётом вслух. |
6 | 2 | Сковородина Катя | Н. Руднев «Щебетала пташечка». И. Гофе «Канарейка». Н. Лукомский «Полька». | Выучить текст наизусть. Заниматься по нотам только в медленном темпе. Обязательно считать вслух. Учить по нотам двумя руками. Точнее текст во второй части. |
7 | 4 | Болкунова Арина | В.Ф. Бах «Менуэт». Ф. Кулау «Вариации». | Еще раз хорошо проработать партию каждой руки отдельно, затем соединить. Выучить наизусть. Проверить текст во второй и третьей вариациях. Не путай октавы. |
8 | 4 | Евстигнеев Иван | Я. Дуссек «Менуэт». Ф. Шпиндлер «Сонатина». А.Лемуан .Этюд | Выучить наизусть. Все четверти в левой руке играть нон легато. Больше учи эпизоды. Обязательно считай вслух. Уверенно знать наизусть. Уверенно выучить наизусть 1 и 4 цифры. 2 и 3 продолжай учить по нотам. Верная аппликатура. |
9 | 8 | Карапетян Артем | И. Бах «Аллеманда». И. Гайдн «Соната». И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Первая часть - наизусть. Не спеши, играй в спокойном движении. Хорошее легато. Уверенный текст наизусть. Заниматься только под метроном, добиваясь единого темпа. Быстро не играть. Ровные восьмые. Обязательно проверяй себя счётом. Вовремя снимай аккорды в левой руке. Наизусть. Точный текст – не забывай про паузы в мелодии. Чище педаль, особенно на последней странице. Уверенно знать наизусть. |
10 | 8 | Арутюнова Диана | И. Бах «Ария». Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». А. Каримов «Элегия». | Уверенный текст наизусть. Проверяй аппликатуру. Темп должен быть единым во всём призведении. Единый темп. Заниматься только под метроном. Аккуратнее аккорды в левой руке - слушай мелодию. Затакт играть восьмыми длительностями. В едином темпе уверенно знать наизусть. Больше учить 3 цифру. Уверенно знать текст наизусть. Больше учить середину. Не менять педаль на последнюю восьмую в такте. |
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 13.04-19.04.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 1 | Чистова Н. | И. Королькова «Поезд» В.Витлин «Серенькая кошечка» | Хлопать ритмический рисунок. Читать ноты. Повторять таблицу длительностей. |
2 | 1 | Байличенко К. | Ж.Металиди «Кот-мореход» Ю.Абелев «Осенняя песенка» | Читать ноты. Повторять таблицу длительностей. Читать ноты. Хлопать ритмический рисунок. |
3 | 4 | Торбеева С. | РНП «Ах, вы, сени» Е.Гнесина. Этюд. | Учить двумя руками со счётом вслух. В левой руке штрих non legato. Уверенно выучить текст двумя руками. Особенно много поиграй переход с первой на вторую строку. |
4 | 6 | Гайнутдинов М. | А.Филипенко «Я на скрипочке играю» | Играть по нотам со счётом вслух. Повторить ноты в басовом ключе. |
5 | 6 | Иглова У. | «Курочка» Е.Гнесина «Песня» | Играть двумя руками по нотам со счётом вслух. Верные пальцы. Выучить наизусть. |
6 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Уверенно выучить текст двумя руками. Добавь аккорды во второй цифре. |
7 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» | Учить два нижних голоса. Точнее задержания. Верные пальцы. Верхний голос выучить наизусть. |
8 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау . Сонатина | Учить текст наизусть. Больше внимания на среднюю часть. Аккуратнее окончания. |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения 20.04-26.04
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 1 | Мусаев Заирбег | О.Бахмацкая «Мой конёк». Рнп «Ах вы, сени». | Играть по нотам верными пальцами. Считать вслух. Больше учить левую руку. Верные пальцы. |
2 | 1 | Рустамова Заира | Пнп «Висла». В.Шаинский «Кузнечик». | Учить по нотам верной аппликатурой. Со счетом вслух играть по нотам. Не путай пальцы. Не забывай про знаки. |
3 | 1 | Пономарева Милена | Т. Салютринская «Палочка-выручалочка». Б.Берлин «Марширующие поросята» | Учить по нотам двумя руками. Правильно считай второй такт. Верные штрихи в правой руке-первый такт играется легато. Играть по нотам. Правильно считать затакт. Не путай октавы в последней строке. |
4 | 1 | Карапетян Катя | В.Савельев «Песня кота Леопольда» Сперонтес «Менуэт». Е. Гнесина «Этюд». Б.Берлин «Марширующие поросята» | Учи текст по нотам со счётом вслух. Не забывай про ключевые знаки. Уверенно знать текст наизусть. Сначала много поучить отдельно партию правой руки, затем соединить. Играть по нотам со счётом. Верные пальцы. |
5 | 2 | Корепанова Каролина | А. Дюбюк «Русская песня с вариацией». РНП «Как при лужку». Ю. Некрасов «Веселый незнакомец». Л.Шитте «Этюд» | Выучить наизусть. Не путай октавы. Больше учить вторую строку. Считай точнее. Не путай штрихи. Внимательно соединить. Не путать октавы. Внимательно учить со счётом вслух. |
6 | 2 | Сковородина Катя | Н. Руднев «Щебетала пташечка». И. Гофе «Канарейка». Н. Лукомский «Полька». | Выучить текст наизусть до конца. Не забывай про ключевые знаки. Заниматься по нотам только в медленном темпе. Обязательно считать вслух. Учить по нотам двумя руками. Точнее текст во второй части. Левую руку играй октавой выше. |
7 | 4 | Болкунова Арина | В.Ф. Бах «Менуэт». Ф. Кулау «Вариации». | Уверенный текст по нотам двумя руками. Выучить наизусть. Проверить текст во второй и третьей вариациях. Не путай октавы. |
8 | 4 | Евстигнеев Иван | Я. Дуссек «Менуэт». Ф. Шпиндлер «Сонатина». А.Лемуан .Этюд | Выучить наизусть. Все четверти в левой руке играть нон легато. Больше учи эпизоды. Обязательно считай вслух. Уверенно знать наизусть. Уверенно выучить наизусть 1 и 4 цифры. 2 и 3 продолжай учить по нотам. Единый темп. |
9 | 8 | Карапетян Артем | И. Бах «Аллеманда». И. Гайдн «Соната». И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Весь текст наизусть. Не спеши, играй в спокойном движении. Хорошее легато. Уверенный текст наизусть. Заниматься только под метроном, добиваясь единого темпа. Аккуратнее окончания. Ровные восьмые. Обязательно проверяй себя счётом. Вовремя снимай аккорды в левой руке. Точный текст – не забывай про паузы в мелодии. Чище педаль, особенно на последней странице. |
10 | 8 | Арутюнова Диана | И. Бах «Ария». Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». А. Каримов «Элегия». | Уверенный текст наизусть. Проверяй аппликатуру. Темп должен быть единым во всём произведении. Проверить текст во 2 цифре. Единый темп. Заниматься только под метроном. Аккуратнее аккорды в левой руке - слушай мелодию. В едином темпе уверенно знать наизусть. Больше учить 2 цифру. Уверенно знать текст наизусть. Больше учить середину. Не менять педаль на последнюю восьмую в такте. |
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 20.04-26.04.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 1 | Чистова Н. | А.Березняк «Прозвенел звонок» РНП «Лиса по лесу ходила» | Читать ноты. Выучить текст наизусть Читать ноты. |
2 | 1 | Байличенко К. | О.Геталова «Рыжий кот». Ю.Абелев «Осенняя песенка» Ж.Металиди «Кот-мореход» | Читать ноты. Читать ноты. Читать ноты. Хлопать ритмический рисунок на столе двумя руками. |
3 | 4 | Торбеева С. | РНП «Ах, вы, сени» Е.Гнесина Этюд | Выучить наизусть. Вовремя снимай половинные в левой. Начинай заучивать текст наизусть. Не останавливайся в конце строки. |
4 | 6 | Гайнутдинов М. | А.Филипенко «Я на скрипочке играю» Е.Туманян «Маленькая Юлька» | Играть по нотам со счётом вслух. Больше учи два последние такта. Партию правой руки проговорить, затем выучить по нотам. Запомнить аккорды в левой руке. |
5 | 6 | Иглова У. | Н.Любарский «Курочка». Д.Уотт «Три поросёнка» | Выучить текст наизусть. Верные пальцы. Читать ноты. Выучить текст со счётом вслух. Не путать октавы. |
6 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Начинай заучивать текст наизусть. Не спеши, занимайся в среднем темпе. Точнее пальцы во второй цифре. |
7 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» В.Витлин «Страшилище» | Уверенно знать верхний голос наизусть. Соединить весь текст. Точнее задержания. Верные пальцы. Продолжай учить двумя руками, обращая внимание на трудные места. Учить их больше. Верные пальцы. |
8 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау . Сонатина Ф.Шопен. Прелюдия | Учить текст наизусть. Больше внимания на среднюю часть. Продолжай учить двумя руками по нотам. Особое внимание 2 цифре. |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения 20.04-26.04
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 1 | Мусаев Заирбег | О.Бахмацкая «Мой конёк». Рнп «Ах вы, сени». | Играть по нотам верными пальцами. Считать вслух. Не путай руки. Выучит текст наизусть |
2 | 1 | Рустамова Заира | Пнп «Висла». В.Шаинский «Кузнечик». Л-Друшкевич «Краковяк» | Выучить наизусть. Со счетом вслух играть по нотам. Не путай пальцы. Не забывай про знаки. Хлопать ритмический рисунок. Не забывай про синкопу. |
3 | 1 | Пономарева Милена | Т. Салютринская «Палочка-выручалочка» и Л-Друшкевич «Полька» Б.Берлин «Марширующие поросята». Е Гнесина Этюд 7 | Готовить к экзамену. Играть по нотам. Правильно считать затакт. Не путай октавы в последней строке. Вспомнить текст в левой руке. Ноты в басовом ключе читать ежедневно. |
4 | 1 | Карапетян Катя | В.Савельев «Песня кота Леопольда» Сперонтес «Менуэт». Н.Любарский «» Курочка Б.Берлин «Марширующие поросята» | Учи текст по нотам со счётом вслух. Не забывай про ключевые знаки. Готовить к экзамену. Играть по нотам со счётом. Верные пальцы. |
5 | 2 | Корепанова Каролина | А. Дюбюк «Русская песня с вариацией» и РНП «Как при лужку». Ю. Некрасов «Веселый незнакомец». Л.Шитте «Этюд» | Готовить к экзамену. Внимательно соединить. Не путать октавы. Внимательно учить со счётом вслух. |
6 | 2 | Сковородина Катя | Н. Руднев «Щебетала пташечка» и И. Гофе «Канарейка». Н. Лукомский «Полька». | Готовить к экзамену. Заниматься по нотам только в медленном темпе. Обязательно считать вслух. Учить по нотам двумя руками. Точнее текст во второй части. Левую руку играй октавой выше. |
7 | 4 | Болкунова Арина | В.Ф. Бах «Менуэт». Ф. Кулау «Вариации». | Наизусть. Выучить наизусть. Проверить текст во второй и третьей вариациях. Не путай октавы. |
8 | 4 | Евстигнеев Иван | Я. Дуссек «Менуэт» и Ф. Шпиндлер «Сонатина». А.Лемуан .Этюд | Готовить к экзамену. Уверенно выучить наизусть 1 и 4 цифры. 2 и 3 продолжай учить по нотам. Единый темп. |
9 | 8 | Карапетян Артем | И. Бах «Аллеманда». И. Гайдн «Соната». И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Не спеши, играй в спокойном движении. Хорошее легато. Уверенный текст наизусть. Заниматься только под метроном, добиваясь единого темпа. Аккуратнее окончания. Ровные восьмые. Обязательно проверяй себя счётом. Вовремя снимай аккорды в левой руке. Точный текст – не забывай про паузы в мелодии. Чище педаль, особенно на последней странице. |
10 | 8 | Арутюнова Диана | И. Бах «Ария». Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». А. Каримов «Элегия». | Проверить текст во 2 цифре. Запомнить верные пальцы. Единый темп. Заниматься только под метроном. Аккуратнее аккорды в левой руке - слушай мелодию. В едином темпе уверенно знать наизусть. Больше учить 2 цифру. Доучить окончание. Выучить середину. Не менять педаль на последнюю восьмую в такте. |
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 27.04-30.04.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 1 | Чистова Н. | А.Березняк «Прозвенел звонок» Г.Цыганова «Красная шапочка» | Читать ноты. Выучить текст наизусть Читать ноты. Хлопать ритмический рисунок |
2 | 1 | Байличенко К. | Г.Цыганова «Варежка» и «Сова» | Читать ноты. Хлопать ритмический рисунок на столе двумя руками. |
3 | 4 | Торбеева С. | РНП «Ах, вы, сени» Е.Гнесина Этюд | Выучить наизусть. Вовремя снимай половинные в левой. Уверенный текст наизусть. |
4 | 6 | Гайнутдинов М. | Б.Берлин «Марширующие поросята» Г.Гумберт Этюд | Читать ноты в басовом ключе. Хлопать ритмический рисунок, правильно считая затакт. Читать ноты. Играть с проговариванием нот. |
5 | 6 | Иглова У. | Д.Уотт «Три поросёнка» | . Верные пальцы. Читать ноты. Выучить текст со счётом вслух. Не путать октавы. Повторяй таблицу длительностей. |
6 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Уверенный текст наизусть. Не спеши, занимайся в среднем темпе. Точнее пальцы во второй цифре. Не забывай играть аккорды заполнения. |
7 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» В.Витлин «Страшилище» | Уверенно знать текст двумя руками.. Точнее задержания. Верные пальцы. Продолжай учить двумя руками, обращая внимание на трудные места. Учить их больше. Верные пальцы. |
8 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау . Сонатина Ф.Шопен. Прелюдия | В едином темпе наизусть. Больше внимания на среднюю часть. Не спеши с движением. Продолжай учить двумя руками по нотам. Особое внимание 2 цифре. |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения 27.04-2.05
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 1 | Мусаев Заирбег | О.Бахмацкая «Мой конёк». Рнп «Ах вы, сени». | Играть по нотам верными пальцами. Считать вслух. Не путай руки. Выучит текст наизусть |
2 | 1 | Рустамова Заира | Пнп «Висла». В.Шаинский «Кузнечик». Л-Друшкевич «Краковяк» | Выучить наизусть. Со счетом вслух играть по нотам. Не путай пальцы. Не забывай про знаки. Играть по нотам со счетом вслух. |
3 | 1 | Пономарева Милена | Т. Салютринская «Палочка-выручалочка» и Л-Друшкевич «Полька» Б.Берлин «Марширующие поросята». Е Гнесина Этюд 7 | Готовить к экзамену. Играть по нотам. Правильно считать затакт. Не путай октавы в последней строке. Учить по нотам со счетом. |
4 | 1 | Карапетян Катя | В.Савельев «Песня кота Леопольда» Б.Берлин «Марширующие поросята» Г.Телеман Пьеса | Учи текст по нотам со счётом вслух. Не забывай про ключевые знаки. Играть по нотам со счётом. Верные пальцы. Разбор партии каждой руки верными пальцами. |
5 | 2 | Корепанова Каролина | Ю. Некрасов «Веселый незнакомец». Л.Шитте «Этюд» | Внимательно соединить. Не путать октавы. Внимательно учить со счётом вслух. |
6 | 2 | Сковородина Катя | Н. Руднев «Щебетала пташечка» и И. Гофе «Канарейка». Н. Лукомский «Полька». | Готовить к экзамену. Заниматься по нотам только в медленном темпе. Обязательно считать вслух. Учить по нотам двумя руками. Точнее текст во второй части. Левую руку играй октавой выше. |
7 | 4 | Болкунова Арина | В.Ф. Бах «Менуэт». Ф. Кулау «Вариации». | Наизусть. Выучить наизусть. Проверить текст во второй и третьей вариациях. Не путай октавы. |
8 | 4 | Евстигнеев Иван | А.Лемуан .Этюд Гамма ми -мажор | Уверенно выучить наизусть 1 и 4 цифры. 2 и 3 продолжай учить по нотам. Единый темп. Учить гамму и технические формулы отдельными руками. |
9 | 8 | Карапетян Артем | И. Бах «Аллеманда». И. Гайдн «Соната». И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Не спеши, играй в спокойном движении. Хорошее легато. Заниматься только под метроном, добиваясь единого темпа. Аккуратнее окончания. Учи шестнадцатые приемами. Не придерживай третью восьмую. Точнее динамические оттенки. Не ускоряй темп в середине. Будь внимательнее к замедлениям.. |
10 | 8 | Арутюнова Диана | И. Бах «Ария». Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». А. Каримов «Элегия». | Проверить текст во 2 цифре. Запомнить верные пальцы. Единый темп. Заниматься только под метроном. Аккуратнее аккорды в левой руке - слушай мелодию. В едином темпе уверенно знать наизусть. Больше учить 2 цифру. Доучить окончание. Выучить середину. Не менять педаль на последнюю восьмую в такте. |
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 2.05-8.05.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 1 | Чистова Н. | Г.Цыганова «Варежка» и «Ёжик» | Читать ноты. Хлопать ритмический рисунок Учить ноты в басовом ключе. |
2 | 1 | Байличенко К. | Г.Цыганова «Варежка» Г.Цыганова «Ёжик» | Читать ноты. Выучить текст наизусть. Хлопать ритмический рисунок на столе двумя руками. |
3 | 4 | Торбеева С. | РНП «Ах, вы, сени» Е.Гнесина Этюд | Готовить к зачёту. Играть подряд. В едином темпе. Аккуратнее окончания. |
4 | 6 | Гайнутдинов М. | Л-Друшкевич «Из бабушкиных воспоминаний» | Учить по нотам со счетом вслух. Быстрее определять ноты в басовом ключе. |
5 | 6 | Иглова У. | Е.Гнесина «Песня» и Н.Любарский «Курочка». | Готовить к зачёту. Играть подряд. В едином темпе. Считай про себя.. |
6 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Уверенный текст наизусть. Старайся играть в едином темпе. Больше учи середину. |
7 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» В.Витлин «Страшилище» | Выучить текст наизусть.. Продолжай учить двумя руками, обращая внимание на трудные места. Учить их больше. |
8 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау . Сонатина Ф.Шопен. Прелюдия | В едином темпе наизусть. Больше внимания на среднюю часть. Не спеши с движением. Уверенный текст по нотам.. |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения 11.05-16.05
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 1 | Мусаев Заирбег | РНП «Ах вы, сени» РНП «Дождик» Г.Цыганова «Кошачья беседа» | Готовить к экзамену. Учить по нотам отдельными руками. Читать ноты. |
2 | 1 | Рустамова Заира | ПНП «Висла». В.Шаинский «Кузнечик». Л-Друшкевич «Краковяк» | Выучить наизусть. Со счетом вслух играть по нотам. Не путай пальцы. Не забывай про знаки. Играть по нотам со счетом вслух. |
3 | 1 | Пономарева Милена | Б.Берлин «Марширующие поросята». Е Гнесина Этюды 6 и 7 | Играть по нотам. Правильно считать затакт. Не путай октавы в последней строке. Учить по нотам со счетом вслух. |
4 | 1 | Карапетян Катя | В.Савельев «Песня кота Леопольда» Г.Телеман Пьеса Белорусская полька «Янка» | Учи текст по нотам со счётом вслух. Не забывай про ключевые знаки. Разбор партии каждой руки верными пальцами. Учить партию каждой руки отдельно. Правильно считай шестнадцатые. |
5 | 2 | Корепанова Каролина | Ю. Некрасов «Веселый незнакомец». Л.Шитте «Этюд» | Внимательно соединить. Не путать октавы. Внимательно учить со счётом вслух. |
6 | 2 | Сковородина Катя | Н. Руднев «Щебетала пташечка» и И. Гофе «Канарейка». Н. Лукомский «Полька». | Готовить к экзамену. Заниматься по нотам только в медленном темпе. Обязательно считать вслух. Учить по нотам двумя руками. Точнее текст во второй части. Левую руку играй октавой выше. |
7 | 4 | Болкунова Арина | В.Ф. Бах «Менуэт». Ф. Кулау «Вариации». | Наизусть. Внимательно считай, особенно пунктирный ритм. В едином темпе, не путая текста играть подряд. Точнее счет на последней строке. |
8 | 4 | Евстигнеев Иван | А.Лемуан .Этюд Гамма ми -мажор | Уверенно выучить наизусть 1 и 4 цифры. 2 и 3 продолжай учить по нотам. Единый темп. Учить гамму и технические формулы отдельными руками. |
9 | 8 | Карапетян Артем | И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Много поиграй отдельно мелодическую линию. Точнее динамические оттенки. Выбирай правильный темп. Не ускоряй темп в середине. Будь внимательнее к замедлениям.. |
10 | 8 | Арутюнова Диана | Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». | Единый темп. Заниматься только под метроном. Аккуратнее аккорды в левой руке - слушай мелодию. В едином темпе уверенно знать наизусть. Больше учить 2 цифру. Доучить окончание.
|
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 11.05-16.05.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 1 | Чистова Н. | Д.Васильева-Буглая «Осенняя песенка» Л.Хереско «Две тетери» | Читать ноты. Хлопать ритмический рисунок Читать ноты. Учить ноты в басовом ключе. |
2 | 1 | Байличенко К. | РНП «Пойду ль я, выйду ль я» РНП «»Каравай | Читать ноты. Читать ноты в партии правой руки. Правильно считай затакт. |
3 | 4 | Торбеева С. | РНП «Ах, вы, сени» Е.Гнесина Этюд | Готовить к зачёту. |
4 | 6 | Гайнутдинов М. | Л-Друшкевич «Из бабушкиных воспоминаний» | Учить по нотам со счетом вслух. Быстрее определять ноты в басовом ключе. |
5 | 6 | Иглова У. | Е.Гнесина «Песня» и Н.Любарский «Курочка». | Готовить к зачёту. Играть подряд. В едином темпе. Считай про себя.. |
6 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Уверенный текст наизусть. Старайся играть в едином темпе. Больше учи середину. |
7 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» В.Витлин «Страшилище» | Выучить текст наизусть.. Продолжай учить двумя руками, обращая внимание на трудные места. Учить их больше. |
8 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау Сонатина | В едином темпе наизусть. Больше внимания на среднюю часть. Не спеши с движением. Готовить к зачету. |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание на период дистанционного обучения 18.05-23.05
№ | класс | Фамилия, имя | Программа | Задание |
1 | 8 | Карапетян Артем | И. Беркович «Октавный этюд». А. Гречанинов «Жалоба». | Точнее динамические оттенки. Выбирай правильный темп. В последней строке не ускоряй темпа. Не ускоряй темп в середине. Будь внимательнее к замедлениям. Отработай подход к кульминации. |
2 | 8 | Арутюнова Диана | Я. Ваньхаль «Аллегретто». Ж. Дювернуа «Этюд». | Точнее динамические оттенки. Аккуратнее окончания. Затакты играть в темпе, без лишних пауз и замедлений. Заниматься в медленном темпе только с тактированием. Внимательно смотреть в ноты, не заучивать фальшивого текста..
|
Предварительный просмотр:
Задание для учеников, обучающихся по предметам «Общее фортепиано» и «Музыкальный инструмент» 18.05-23.05.
№ | класс | фамилия | программа | задание |
1 | 6 | Гайнутдинов М. | Л-Друшкевич «Из бабушкиных воспоминаний» | Уверенно знать текст наизусть..Аккуратнее четверти в правой. Готовить к зачету. |
2 | 6 | Иглова У. | Е. Гнесина «Песня» и Н.Любарский «Курочка». | Готовить к зачёту. Играть подряд. В едином темпе. Считай про себя.. |
3 | 6 | Андреева М. | К.Дебюсси «Маленький негритёнок». | Уверенный текст наизусть. Старайся играть в едином темпе. Больше учи середину. |
4 | 6 | Муталимова М. | Д. Циполи «Сарабанда» В.Витлин «Страшилище» | Готовить программу к зачету. Больше внимания сарабанде. |
5 | 6 | Евтушенко А. | Ф. Кулау Сонатина | Готовить к зачету. Много быстро не играй- работай в умеренном темпе. |
