1. Продуктивность психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Опубликовано 03.04.2019 - 9:23 - Дзелзаина Юлия Евгеньевна
1.1. Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которыми работает педагог-психолог
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/03/1.1_.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/03/1.1.2.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/03/1.1.3.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/03/1.1.4.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/04/03/1.1.5.jpeg)