Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Немытченко Нина Васильевна

Какие недостатки должны Вас беспокоить? Источник: М. Кольцова "Ребенок учится говорить".

Опубликовано 15.04.2019 - 11:34 - Немытченко Нина Васильевна

Описаны наиболее часто встречающиеся недостатки в речевом развитии детей. Даны рекомендации родителям.

Немытченко Нина Васильевна

Речевая среда ребёнка (материал сети Интернет)

Опубликовано 15.04.2019 - 11:31 - Немытченко Нина Васильевна

Даны рекомендации родителям о создании благоприятной среды вокруг ребёнка для успешного развития речи малыша.

Немытченко Нина Васильевна

Грибова О.Е. "Что делать, если ваш ребенок не говорит?"

Опубликовано 10.04.2019 - 19:53 - Немытченко Нина Васильевна

Автор книги Ольга Евгеньевна Грибова, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образовании.

Эта книга адресована, прежде всего, родителям, имеющим детей в возрасте 2-3 лет с проблемами развития речи при нормальном физическом слухе и нормальном развитии двигательное сферы.

Немытченко Нина Васильевна

Школа успешного родителя при МБОУ Калевальская СОШ (ссылка на группу в социальной сети ВКонтакте)

Опубликовано 09.04.2019 - 11:40 - Немытченко Нина Васильевна

В данной группе происходит обмен информацией между специалистами школы и родителями, посещающими занятия в "Школе успешного родителя".

https://vk.com/club156678659

Немытченко Нина Васильевна

Агранович З.Е. Сборник домашних заданий.

Опубликовано 09.04.2019 - 11:31 - Немытченко Нина Васильевна

В пособии представлена система поэтапного формирования фонематической стороны речи у детей старшего дошкольного и подготовительного к школе возраста как в случае речевой патологии, так и при речевом развитии в пределах нижней границы речевой нормы.

Дидактический материал (45 тем) построен в виде развернутых конспектов занятий по ознакомлению детей со звуками и буквами, развитию фонематического восприятия, навыков звуко-слогового анализа, синтеза, начальным этапам чтения и письма.