1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ: динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся

1. Результаты осовения обучающимися образовательных программ, качество знаний учащихся по итогам внутришкольного контроля (справка от завуча).

2. Результаты ЕГЭ по предмету

Система работы педагога по подготовке к ГИА строится комплексно, по нескольким направлениям:

1. Методическая оснащенность. Изучение нормативной и методической литературы (документов) по процедуре проведения и требованиям к КИМ.

Повышение квалификации:

2024 г. «Методики подготовки к ЕГЭ по базовой математике в рамках ФГОС» Общество с ограниченной ответственностью «Фоксфорд», г.Москва, 72 часа.

2024 г. «Преподавание математики на основе федеральной рабочей программы в условиях обновленного ФГОС» Общество с ограниченной ответственностью «Фоксфорд», г.Москва, 72 часа.

2. Разработка публикаций и статей:

- «Особенности подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по математике учащихся с низкими учебными возможностями». Статья опубликована в сборнике статей Международного образовательного портала «Педагогика и образование» (Свидетельство №СВ623984),

- «Система и технология подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ учителя математики Ондар А.А». Публикация размещена во Всероссийском сетевом издании «Новое Древо», где описала технологию систематизации материалов по подготовке к итоговой аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ, подбор материалов по подготовке учащихся к итоговой аттестации, а также работу с Интернет-ресурсами (Свидетельство №nd-24-14010906).

3. Отработка и подготовка

            Предмет «Математика» является обязательным предметом ГИА какв 9 классе, так и в 11 классе. В ходе подготовки обучающихся к ЕГЭ и ОГЭ педагог применяет методы решения типовых и тестовых заданий, сгруппированных по разделам, использует такие ресурсы как:

- www.fipi.ru – Федеральный институт педагогических измерений;

- www.math-oge.sdamgia.ru– Образовательный портал «Решу ОГЭ: математика»;

- www.math-ege.sdamgia.ru – Образовательный портал «Решу ЕГЭ: математика»;

- www.foxford.ru  – Школа Фоксфорд. Подготовка к ЕГЭ

За период времени, предшествующий очередной аттестации учителя, ее обучающиеся показали следующие результаты при сдаче ГИА

  ЕГЭ

3. Результаты итоговой аттестации в форме ОГЭ

ОГЭ

ОГЭ Сравнительный анализ результатов ОГЭ со средними значениями по республике Тыва/ Камчатский край, Россия

4. Результаты освоения обучающимся образовательных программ по итогам монитроинга системы образования (РСОКО)

За период времени, предшествующей очередной аттестации учителя Ондар А.А., ее обучающиеся приняли участие в диагностических замерах ГБУ «Институт оценки качества образования Республики Тыва»

Таблица 1. Итоги диагностических замеров 

Из таблицы видно, что наблюдалась  положительная динамика качества обучения по базовому и профильному уровням.

5. Диагностические работы в рамках ВПР (справка от завуча)