Мой Блог

Бывало ли так, что ваш идеальный, в детском саду ребенок, вдруг, дома превращается в неуправляемого, непослушного и агрессивного капризулю?

У Анны и ее сына Сашки – это частое явление.
 Анна привела веселого и улыбающегося сынулю в детский сад.  Сегодня Саша был особенно счастлив, ведь пришел его друг.
 У ребят общее увлечение — игра моделями машин. И вот Саша со всех ног бежит к другу. А у него новая машинка, которой Саше очень хотелось   поиграть. Друг отказался делиться своей игрушкой.
 И желание ребенка не было удовлетворено.
 Сашка разозлился, но вида не подал.
 Вечером за Сашей пришла мама. Счастливые дети бегали по площадке — играли в догонялки. Сашка не хотел уходить домой, ведь игра только   началась.  Мама сказала, что она торопится и увела расстроенного сына домой.
 И снова желание ребенка не удовлетворено.
 По дороге домой Анна с сыном зашли в магазин. Саша увидел, такую же машинку, как у друга. Анна объяснила, что купить ее сегодня она не   сможет.  И вновь желание не удовлетворено.  Дома, Саша, начал кричать на сестру, пнул свой ботинок и начал плакать.
 Что же произошло?
 Ребенок фрустрирован. На пути его энергии появилось препятствие.
 В течение дня несколько раз не было удовлетворено желание ребенка, напряжение росло и копилось.
 Рождается агрессия, которая может быть направлена на что или кого угодно.
 И дома, в привычной обстановке, с родной мамой можно расслабиться и все напряжение снять.
 У детей множество поводов для фрустрации – почти все их желания и «хотелки» наталкиваются на невозможность их реализации.
 Хотел играть, а в связи с режимными моментами в детском саду пришлось спать, хотел рисовать, а пришлось лепить.  

А я попыталась объяснить, что такое фрустрация. Получилось?