Сценарии различных мероприятий

«Морское путешествие»

ОУ «Таврическая школа», 2015 г. 

                                                (Звук чаек, гудок)
Голос за кадром: Внимание, внимание! На причал № 1 прибывает корабль "Учение". К его торжественной встрече приготовиться!
                                                            (Выход ведущих)

Ведущая. Время пришло, пора в путь-дорогу. 
Вперед всех корабль "Ученье" зовет.
Есть на земле дорог очень много,
А первый этап - это школьный порог. 

Ведущий: Добрый день, дорогие учащиеся, учителя, родители и гости! Сегодня мы отправимся с вами в морское  путешествие на корабле «Ученье». Вы спросите, кто же поведет наш корабль, который поплывет в Школьную страну? А я вам отвечу.  На нашем судне есть  веселые моряки. Встречайте их!

(Танец "Яблочко")

Ведущая: Свой первый шаг на корабль "Ученье" делает новое поколение путешественников по удивительной стране знаний, а помогут быстро освоиться на корабле самые старшие ученики нашей школы. Давайте поприветствуем наших первоклассников и будущих выпускников 9 –х классов. Встречайте учащихся 1 «А» класса и их первую учительницу Гришанову Надежду Николаевну, учащихся 1 «Б» класса и их первую учительницу Валову Татьяну Александровну, учащихся 1 «В» класса и их первую учительницу Иванову Татьяну Федоровну, учащихся 1 «Г» класса и их первую учительницу Жорник Нину Владимировну.

                                                          ( Выход первоклассников и 9-классников)
                                                       

Ведущий: Итак, все на местах, начинаем отсчет 10,9, 8,7… (вместе с ведущей)

(Выход Джека Воробья и пирата)

Джек Воробей: Хм..(читает название) Корабль «Ученье»… что за название для корабля, вот я бы назвал корабль «Чёрная жемчужина». Вот это было бы существенно! Капитаном корабля назначаю себя Джека Воробья!
Ведущая: Позвольте, по-моему, вы заблудились, во-первых, это школьный корабль!
ДЖ: Я не могу заблудиться, ведь у меня есть компас! А что корабль школьный - это второстепенное, главное что корабль!
Ведущий: А во-вторых, капитан у нас уже есть!(показывает на директора)
ДЖ: Опоздал…Ну хорошо, хорошо буду помощником капитана! И без возражений!

Ведущая. А кто это с вами?!
ДЖ: Со мной мои верные пираты, они целыми днями гуляют, бьют баклуши. В общем, весело живут.

Ведущий: Постойте, постойте! Чему вы учите наших новичков? Неужели вам самим нравится ваша жизнь?
ДЖ: А что, ничего. Зато голову не перегружаем.
Ведущая: Это видно, что в голове у вас одна пустота и ветер.
ДЖ: Но – но! А мы, может, все вопросы по истории знаем.
Ведущий: Да? Ну, тогда скажите, когда было восстание Спартака?
ДЖ: От те раз, я же  русским языком сказал, что знаем все вопросы, а вы у нас ответ спрашиваете.
Ведущая: Да… представляю какое у вас знание правил по грамматике.
ДЖ: А-а… мы главное правило знаем! Да, чтобы грамотно писать, надо правильно сесть - рядом с отличником.
Ведущий: Ну, ну…. Только с отличником не только рядом сидеть надо, но и шагать в ногу с ним надо. В общем, всё с вами ясно.
Ведущая: Эх пираты, пираты, может вы наконец поймете
Чтоб для дела пригодиться,
Надо делу научиться.
И только у того получится,
Кто прилежно учится.
ДЖ: А что? Может и правда попробовать начать учиться, а? Ребята, вы поможете нам учиться, вместе то легче?
Ведущий. Хорошо, мы  поможем вам освоить науку, чтобы вы бросили свое грязное ремесло и стали славными мастерами. Итак, Джек, начинай отсчет
ДЖ: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 поехали!
Ведущая: Наш экипаж в полной готовности. К торжественному открытию все готовы!

(Звучит  Гимн Российской Федерации)

Ведущий: Дорогие учащиеся, сегодня вы услышите много добрых слов и пожеланий в свой адрес.

Ведущая: И мы рады приветствовать сегодня на борту нашего гостеприимного судна __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                                                 

(Выход гостей)

Ведущий: А сейчас слово для наставлений перед долгим плаванием разрешите предоставить капитану нашей большой школьной команды.

Ведущая: Она управляет школьной погодой,
Она постоянно в заботе, тревоге,
Человек этот мудрый и строгий,
Который ведет нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Корабль, в котором уютно нам всем.

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору Таврической школы Головко Елене Анатольевне

(Выступление директора школы)

Ведущая: Слово для поздравления предоставляется __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
                                                     

(выступление гостей)

Голос за кадром: Внимание, внимание! На причал  «Первоклассник» прибывает корабль "Учение". Будьте осторожны!

Ведущая: Дорогие пассажиры, течение вынесло наш корабль к  причалу «Первоклассник», и, по-моему, самое время, потому что мне кажется нашим новичкам-первоклассникам, что-то не сидится на месте. И они готовы сами нам что-то сказать, поэтому мы предоставляем им слово.
                                                       

(Выход первоклассников на сцену)

Голос за кадром: Приготовиться к отплытию! Поднять якоря! Отдать швартовы! Полный вперед!

Ведущая: Дорогие друзья, для того чтобы вам было весело путешествовать на нашем школьном корабле, одни из пассажиров хотят подарить вам этот музыкальный подарок. Принимайте!

                                                                       (Музыкальный номер)

Ведущий: Джек, а вы умеете читать?

ДЖ: Ну… могу немного, а что это так важно уметь?

Ведущий: Конечно, в наше время модно быть грамотным. Чем больше книг ты прочитал, тем лучше. Тем более этот год объявлен нашим президентом Владимиром Путиным годом Литературы с целью привлечения общества к литературе и чтению. Поэтому следующий номер для наших первоклассников, всех гостей праздника и для вас, конечно, Джек.

Танец «По соседству библиотека»

Ведущая: Скажите, Джек, вас в детстве ремнём пороли?
ДЖ: Что за не скромный вопрос знаменитому пирату! ..(скромно) ну пороли иногда..
Ведущая: Видимо мало!
ДЖ: А вот родители первоклассников их совсем не наказывают, ну если только малость!
Ведущая: Действительно, они очень любят своих детей и сегодня желают сказать им напутственное слово! Слово для поздравления предоставляется Телинг Елене Анатольевне.

                                                (Выход и выступление родителей)

ДЖ: Какие хорошие слова сказали родители, а мне уже пора сойти с корабля. Покорнейше благодарю вас за всё!

Ведущий: Обещаешь начать учиться?
ДЖ: У Джека Воробья есть честное капитанское слово, а это очень много значит! 

                                                                 (Джек уходит)

Ведущая: Что же, а  мы направляемся дальше? И сейчас для поздравления новичков-первоклассников на палубу нашего судна приглашаются учащиеся 9 классов                         

(Выход 9 классов на сцену.

                                                 Выступление  9-классников, вручение подарков)
Голос. Внимание! Внимание! Мы отправляемся в открытое море знаний. Просьба  всех пассажиров приготовиться. Сигналом к полному отплытию будет первый школьный звонок.
Ведущий: Право дать Первый школьный звонок предоставляется
ученице первого класса Лях Александре и ученику 9 класса Кулакову Ивану

(первоклассница пробегает круг)

Ведущий: Право первыми покинуть тожественную линейку предоставляется учащимся 1 и 9 классов
      (Названные ученики совершают круг почета со звонком в руке и покидают торжество).

Ведущая: Прозвенел Первый школьный звонок
               Он как начало дальних дорог
               Он за собой зовет в светлый класс
               Друзья, в добрый путь! В добрый час!

Ведущий: Этими добрыми пожеланиями мы заканчиваем торжественную линейку, посвященную Дню знаний. Но на этом наш праздник не заканчивается, сегодня для вас в 13.00 часов на площади Победы будут организованы игровая программа и презентации детских творческих объединений Центра дополнительного образования детей и детской юношеской спортивной школы. Будем рады всех вас видеть!

Сценарий

 праздничного концерта

«  «Как

прекрасно слово МАМА»

ВЕДУЩИЙ 1: Закрой глаза, прислушайся. Ты услышишь мамин голос.

ВЕДУЩАЯ 2: Он живет в самом тебе, такой знакомый и родной. Его ни с чем не спутаешь.

ВЕДУЩИЙ 3: Даже когда ты станешь взрослей, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, руки.

ВЕДУЩАЯ 4: Ты еще не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь.

 ВЕДУЩИЙ 5: Мама научила тебя ходить, мама прочитала тебе первую книжку.

ВЕДУЩАЯ 6:  Мама всегда была рядом.

ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня мы будем говорить о празднике, который имеет отношение  к нашим хрупким,  нежным, милым и ласковым мамам,  а так же  к любящим и любимым бабушкам.

1. Стихотворение «», читает Ирина Геннадьевна

ВЕДУЩАЯ 2: Следующим номером нашего выступления песня «» я в исполнении….

2. Песня о маме

ВЕДУЩИЙ 3: Самое прекрасное слово на Земле — мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

ВЕДУЩАЯ 4: У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце — в нем никогда не гаснет любовь. И сколько бы тебе ни было лет, 5 или 50, — тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем сильнее твоя любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь...

ВЕДУЩИЙ 3: Мы предлагаем вашему просмотру сценку из школьной жизни, в исполнении 8 «А» класса

3. Сценка «Интеллектуал»

ВЕДУЩИЙ 5:    Говорят, что внуки похожи на бабушек и дедушек больше, чем на своих родителей. Бабушка всегда рядом, как добрый дух дома. Сколько в бабушкиной любви богатства чувств, вечной доброты и самопожертвования!

ВЕДУЩАЯ 6:  Между бабушками и внуками устанавливаются дружеские, доверительные отношения. Бабушки стараются разделить и горести, и радости своих внуков, выступают советчиками. Сколько добрых слов о вас, дорогие бабушки, могут сказать ваши внуки.

4. Стихотворение «Бабушкины руки»

ВЕДУЩАЯ 1: Мы хотим, чтоб мамы наши

                          Становились ещё краше!

ВЕДУЩИЙ 2:   Чтобы всех счастливей были

                                         Наши мамы дорогие!

                                         Этот танец для вас, наши любимые мамы.

5. Танец «Немецкая полька»

ВЕДУЩИЙ 3: Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились ее глаза! На вашей ручке был привязан номерок из клеенки. На нем были написаны фамилия, вес, число, год и время вашего рождения.

ВЕДУЩАЯ 4: Тогда ваша мамочка первый раз взглянула на своего малыша — и поняла, что ее ребенок — самый лучший, самый красивый и самый любимый. Когда вы начинали плакать, мама пела вам колыбельную песню. Сейчас мы предлагаем в знак благодарности музыкальный номер.

6. Музыкальный номер (игра на музыкальном инструменте)

ВЕДУЩИЙ 5:  На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов — это слово «МАМА».

ВЕДУЩАЯ 6:  Слово, которое мы говорим чаще всего — слово «МАМА». Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, — это тоже слово «МАМА». Улыбайтесь, любимые наши мамы! Мы очень любим и дорожим вашей улыбкой!

7. Песня

ВЕДУЩИЙ 1: Вам хочется видеть мам всегда молодыми, весёлыми, жизнерадостными?  А для этого надо чтобы мамы не уставали от дел, им надо обязательно помогать.

ВЕДУЩАЯ 2:  Предлагаем вашему вниманию сценку «Как я помогаю маме»

8. Сценка «Как я помогаю маме»

ВЕДУЩИЙ 3: Вы помните мамину улыбку? Мне кажется, мама всегда улыбается своему ребенку, даже тогда, когда она устала и  больна.  

ВЕДУЩАЯ 4:  Мне кажется это потому, что она не хочет огорчить своего ребенка. Милые мамы, мы тоже не хотим, чтобы вы огорчались из-за нас. Отдыхайте сегодня на нашем празднике, веселитесь и радуйтесь вместе с нами. Для вас от нас – частушки.

9. Частушки

ВЕДУЩИЙ 5: В нашей школе учатся дети из многодетных семей. Сегодня многодетные мамы присутствуют на нашем празднике.

ВЕДУЩАЯ 6:  Давайте поаплодируем им за их мужество! (аплодисменты). Для вас, дорогие наши,  музыкальный номер.

10.  Танец ВАЛЬС

ВЕДУЩИЙ 1: Помнишь, как в детстве мамы и бабушки читали нам сказки? Как интересно было слышать этот мелодичный, сказочный, усыпляющий голос. Я и сейчас с теплотой это вспоминаю

ВЕДУЩАЯ 2:  Я думаю, нам необходимо отблагодарить их за это, и попробовать теперь уже нам прочитать сказки для них. Для вас, милые и любимые мамы и бабушки сказка  «Красная шапочка» на новый лад в исполнении 8 «Б» класса

11.  Сценка «Красная шапочка»

ВЕДУЩИЙ 3: Как ты думаешь, а почему так прекрасно слово МАМА?

ВЕДУЩАЯ 4:  Потому что это слово несет в себе тепло — тепло материнских рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека?

12.  Песня

ВЕДУЩИЙ 5: А твоя мама любит танцы?

ВЕДУЩАЯ 6:  Я думаю, любит

ВЕДУЩИЙ 5: Сейчас ведь у современной молодежи новые движения, называются шаг вперед. Как ты думаешь, а наши мамы освоили бы эти движения?

ВЕДУЩАЯ 6:  В легкую… Вот только сейчас посмотрят танец нашей старшей танцевальной группы «Экстрим». Встречайте!

13. Танец группы «Экстрим»

ВЕДУЩИЙ 1: Где только силы и терпенья
                               Берут все мамы на земле?!
ВЕДУЩАЯ 2:  Чтоб скрыть тревоги и волненья
                                И счастье дать тебе и мне!

ВЕДУЩИЙ 3: Спасибо, мамочка, за нежность,
                                          Твою святую доброту!

ВЕДУЩАЯ 4:  Любви вселенскую безбрежность,
                                           Терпенье, такт и теплоту!

ВЕДУЩИЙ 5: Знай, мама, ты – необходима!
                                           Нужна мне каждый миг и час!

ВЕДУЩАЯ 6:  Ты – обожаема, любима,
                                            Потом, недавно и сейчас!

14.  Финальная песня «Мы желаем счастья ВАМ»

 В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу добрую
Ждём порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Нужно верить каждому из нас,
Нужно верить каждому
В то, что счастье есть.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
В мире, где ветрам покоя нет,
Где бывает облачным рассвет,
Где в дороге дальней
Нам часто снится дом,
Нужно и в грозу, и в снегопад,
Чтобы чей-то очень добрый взгляд,
Чей-то очень добрый взгляд
Согревал теплом.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.

Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.

Мы желаем счастья вам,
Счастья в этом мире большом,
Как солнце по утрам,
Пусть оно заходит в дом.

Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким,
Когда ты счастлив сам,
Счастьем поделись с другим.
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам,
Мы желаем счастья вам!

Праздничные номера:

1. Стихотворение «МАМА», читает Ирина Геннадьевна

2. Песня «Мамины глаза», Раац Карина

3. Сценка «Интеллектуал», 8 «А» класс

4. Стихотворение «Бабушкины руки», Неклюдова Маша

5. Танец «Немецкая полька»

6. Музыкальный номер (игра на музыкальном инструменте), Михайловская Лолита 

7. Песня «Арман», Муканов Аян

8. Сценка «Как я помогаю маме», Лера Димитраш, Русик Сулейменов, Костя Степанов

9. Частушки (мальчишки)

10. Танец ВАЛЬС

11. Сценка «Красная шапочка», 8 «Б» класс

12. Песня «Страна чудес»

13. Танец группы «Экстрим»

14. Финальная песня «Мы желаем счастья ВАМ»                           все участники концерта

Военно-патриотический конкурс

«Один день в армии».

«ОТЦЫ и ДЕТИ»

Ведущая1: 23 февраля – День Защитника Отечества! Этому знаменательному дню посвящается наш конкурс. Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся достойное будущее. Служить Отечеству – значит оберегать мирную жизнь народа, хранить честь и достоинство Родины.

Ведущая2:  А поскольку из покон веков защитниками Отечества были мужчины, сегодня на нашем конкурсе принимают участие мужчины трех поколений.

Звучит музыка, под которую участники выходят и выстраиваются для проведения конкурса.

Ведущая1: А будущее нашей Российской Армии – это наши выпускники

1. идет солдат по городу

Ведущая 2: Настоящее нашей Российской армии – это наши папы

2. младший лейтенант

Ведущая 1: Героическое прошлое нашей советской армии – это наши дедушки

3. полковник)

 Конкурс начинается сдачей рапорта командирами взводов начальнику генерального штаба

Командиры взводов раздельно подают команду: «Взвод равняйсь!»,    «Смирно!». «Товарищ начальник генерального штаба, 1 взвод   к проведению конкурса готов». Командир взвода …..  …………….(Ф.И.)

Начальник  генерального штаба: «Вольно!».

Командир отделения возвращается на место и подает команду: «Взвод вольно!»

Ведущая2: Военно-спортивный конкурс “Один день в армии!” считать открытым.

Звучит гимн Российской Федерации.

Ведущая1: Дорогие участники и гости! 
Поздравляем вас с Днем Защитника Отечества! 

Ведущая2: Мы с праздником вас поздравляем солдатским, 
но видеть всегда вас хотим только в штатском!
А если уж в форме, то только в спортивной
– Для бега, футбола и жизни активной!

Ведущая1:Для всех сегодняшних гостей мы посвящаем этот музыкальный номер

Песня "Русский парень" в исполнении Барминых Павла и Данила

Ведущая1: Представление жюри – генеральный штаб

Ведущая2: Перед тем, как начать основную часть нашего конкурса, мы хотим вам вручить отличительные нарукавные шевроны для каждого взвода.

(вручаются нарукавные шевроны)

Ведущая2: Дорогие наши участники, сегодня вам предстоит пройти полосу препятствий, которая состоит из 4 этапов:

I. этап: «Рота – подъём!»

II. «Друг познается в еде»

III. «Тайны бритоголовых» (курс молодого бойца)

IV. «Тяжело в учении – легко в бою»

Ведущая1: Каждый этап состоит из нескольких конкурсов, за каждую победу в конкурсе вам будет присваиваться звезда. Команда, набравшая большее количество звезд, будет победительницей.

Ведущая 2: Желаем всем участникам удачи, достойно выглядеть на полосе препятствий. Итак, первая полоса препятствий

I. этап: «Рота – подъём!»

1. конкурс «Взорванный рай»

Один участник команды подбегает к столу, где лежит военная  форма. За 45 секунд участник должен надеть военную форму как положено. Лучшее место присуждается тому участнику, который полностью надел военную форму и правильно (опрятно);

2. конкурс «Казнь на рассвете»

Из названия этого конкурса ясно, что весь взвод должен выполнить комплекс упражнений для различных мышечных групп. Оценивается точность и синхронность выполнения упражнений.

Командиры должны построить свой взвод.

Командиры взводов: «На зарядку становись!»

 (Упражнения показывают девочки 8 класса под музыку)

3. «Хождение по мукам»

Любой день в армии начинается с построения.  Участники выстраиваются:

• по росту;
• по алфавиту (по фамилии);
• по размеру сапог от меньшего к большему.

Чей взвод справится с заданием быстрее, получит звезду.  Начали!

4. «Приказ командира»

Каждому взводу необходимо выполнить приказ командира. Командир взвода получает пакет с секретным заданием (в секретных пакетах  - строевые команды, для каждого взвода свои). Командиры взводов должны подать команды, а взвод должен их выполнить. Оценивается четкость и правильность выполнения команд.

II. «Друг познается в еде»

1. «Кухонный автомат»

Один участник команды подбегает к столу, где лежит разобранный кухонный автомат. Его задача: собрать автомат и  привести его в боевую готовность

2. Военизированная эстафета «Поедание каши»

Команды выстраиваются в колонну по одному у каждого участника ложка. В другом: конце зала находятся три котелка с кашей. По команде участники поочередно добегают до котелка, съедают по ложке каши и возвращаются    назад,    передавая    эстафету    следующему    участнику.

Побеждает команда, чей котелок первым окажется пустым.

Ведущий: Уважаемые члены генерального штаба, прошу проверить котелки и подвести итоги с учетом этого конкурса.

III. «Тайны бритоголовых» (курс молодого бойца)

1. «Красный ящик»

Отгадайте что в ящике. Задание «Если бы в дореволюционной России был сайт «Одноклассники.ру», то на нем бы встретились декабристы К,Ф, Рылеев и П.И. Пестель, фельдмаршал М.И. Кутузоа, адмиралы П.С. Нахимов и Ф.Ф. Ушаков, писатель В.И. Даль, А.И. Куприн, историк Карамзин Н.Н., мореплаватель И.Ф. Крузенштерн, изобретатель летательных аппаратов А.Ф. Мажайский, композиторы Н.А. Римский –Корсаков и А.Н. Скрябин и многие другие выдающиеся граждане России. Какие учебные заведения их объединяют? (Они все учились в кадетских корпусах)

2. «Викторина»

- солдатские носки (портянки),

- судовая кухня (камбуз),

- солдатские тюрьмы (гауптвахта),

- весточка с гражданки (письмо)

- неожиданная команда (тревога),

- им мечтает стать каждый солдат (гене рал),

- судовой повар (кок),

- солдатское пальто (шинель),

- со слезами на глазах (победа),

- дура на войне (пуля),

- армейская таможня (КПП),

- полосатая рубашка (тельняшка),

- киллер на войне (снайпер),

- лучше не встречать в само волке (патруль),

- боец невидимого фронта (разведчик),

- работает на ключе (радист).

3. «Армейская смекалка»

Каждый взвод получает секретное шифрованное распоряжение от генералиссимуса Суворова. У вас есть три минуты, пока звучит музыка. Попробуйте расшифровать и показать всем чтобы мы тоже прочитали это важное распоряжение. Для этого вы должны выстроиться в шеренгу, держа карточки-слоги в том порядке, как они следуют в приказе Суворова

1. Куда попал не добровольно я, ну конечно это армия.
2. Тут не ягода – малина, здесь плохая дедовщина.
3. Почему не спишь подолгу - строишь план ты в самоволку.

4. «Головные уборы»

Из листа бумаги сделать себе головной убор. Чей взвод справится быстрее, получает  звезду.

IV. «Тяжело в учении – легко в бою»

1. ПМП

Команда выполняет за определенное время установленный вид перевязки пострадавшего. Лучшее место присуждается той команде, которая правильно и полностью выполнила данный вид перевязки. 

Задания:

1. ранение в голову, вид перевязки «Чепчик»;

2. перелом коленного сустава в полевых условиях

3. остановить артериальное кровотечение на руке в полевых условиях

2.Походная песня

        Армия невозможна без строевой песни. Задача каждого взвода пройти строевым маршем с песней, отдавая честь генеральному штабу.

Музыкальная пауза

Слово генеральному штабу. Подведение итогов

Последний звонок 2015 год

вальс

1. школьная мелодия. Выходят ведущие

Ведущий: - В это майское утро, этой теплой весной
 Все как прежде как будто, все идет чередой.

Ведущая: - Только все при параде, при улыбках, цветах,
                  Школа в красивом наряде и гостей просто страх.
Ведущий: - Знаем мы, что сегодня вам не нужен урок
                  Мы собрались на праздник,
ВМЕСТЕ:  На последний звонок!

 Ученица:  В декабре облетев, календарь

В январе распускается снова.

Дней прошедших совсем вам не жаль,

Вы к открытиям новым готовы.

Куст весенний откроет листы,

Звездопады откроет вам лето.

Но открытие главное вы –

И сегодня мы празднуем это.

Ведущий: Предлагаю всем нам познакомиться с нашим школьным календарем и вернуться на одиннадцать лет назад.

2. Музыка

Ведущая: Перед нами первая страница календаря  - 1 сентября 2004 год

Ученица: В двухтысячном далеком в первый раз

                  Пришли выпускники вот в эту школу.

                  Все волновались так же, как сейчас

                  Казалось, будет школьный путь их долог...

Ведущая: В этот день наших сегодняшних выпускников в первый класс привели папы и мамы. Сегодня бывшие первоклашки заходят сюда уже одиннадцатиклассниками.

Ведущий: Встречайте – наши выпускники и их родители.

2. Звучит школьная музыка. Выходят одиннадцатиклассники.

Выпускники занимают свои места.

Ведущая: Внимание!  На внос флага Российской Федерации смирно!  Внести флаг!  (кадеты вносят флаг РФ) 3. Звучит марш

Ведущий: Уважаемые выпускники и гости нашего праздника! Торжественная линейка, посвященная Празднику последнего звонка, объявляется открытой.
4. Звучит гимн РФ

Ведущая: Вольно!
Выпускники:

Вы такими еще нас не видели

Посмотрите, как мы повзрослели,

И простите нас, коль чем обидели,

Вдруг расстроить если успели.

Мы сегодня для вас улыбаемся,

И готовим речи красивые,

Только лучшее пусть вспоминается,

И пусть дни ваши будут счастливые.

Лишь для вас звучит эта музыка,

Мы надеемся, вам она нравится.

Сердце радостью бьется без умолку

И слезою глаза наполняются.

Вы растили нас и лелеяли,

От ошибок спасая и промахов,

И пуд соли совместно съели мы,

И понюхали вместе пороху.

А сегодня на этом вечере

Мы вам дарим свое признание,

И наградой вам будет вечною

Благодарности очарование!

Никогда не забыть это светлое чувство,

Что в глазах твоих влажных застыло в молчанье,

Это счастье, я взрослую жизнь начинаю.

Ну а может, большая разлука к печали?

Расстаюсь я с друзьями, расстаюсь я со школой,

Это яркие были в жизни страницы.

И грущу, оттого, что не крутит обратно

Время стрелки. Назад уж нельзя возвратиться!

Я прошу вас, маэстро, включайте музыку,

Я хочу, чтоб запомнили эти стены,

Чтоб запомнила в зале публика,

В жизнь уходит мое поколение!

5. песня от 11 класса

Ученица:  Календарь листая смело,

                   Знаем, лето пролетит,

                   И рукою твердою смело

                   Вас директор наградит.

                   За успехи в спорте, в деле,

                   За учебу и труды.

                   И за то, что так умело обходили все углы.

                   Он пожмет вам крепко руку,

                   Пожелает вам добра,

                   И еще орех науки

                   Грызть вам дальше для себя.

Ведущая: В этот день 1 сентября 2004 года школа распахнула для вас двери: к новым открытиям и свершениям. И сегодня с первым торжественным словом  к вам обращается директор школы.

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Елене Анатольевне Головко                                                    

Слово директора школы

Ведущая: Вручить памятные ленты «Выпускник -2015» предоставляется учителям нашей школы

 6. Звучат фанфары

Выпускникам вручаются памятные ленты «Выпускник- 2015»

Выпускники: (для директора)

Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели вас на работе —
Вечно вы в поисках, вечно в заботе.
Мы вам желаем такою остаться,
И ни за что никогда не меняться.

Вручаются цветы директору школы.

Слово гостям  ______________________________

____________________________________________________

Слово гостям  _____________________________________________________________

Слово гостям  _____________________________________________________________

Вручаются цветы гостям

7. танец от 11 «Д» класса

Ведущая. Школа окончена, плачут родители,
                 Сегодня они не просто зрители.
Ведущий. Бабушки, дедушки, папы и мамы
                 С вами учились по школьной программе.
Ведущая. С вами прошли они все испытания,
                С вами сражались в битвах за знания.
Ведущий. Последний звонок - и вы победители!
                 В этом заслуга и ваших родителей!
Ведущая. От имени всех родителей выпускников напутственное слово героям нашего праздника скажет _______________________________________________________________
                                                                Слово родителям выпускников

Выпускники:

Дорогие наши родители,

Мы хотим вам спасибо сказать

За заботу, за то, что вы с нами

Все готовы экзамены сдать.

Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.

Вам мы все обязаны поддержкой,

Взрослой жизни постигая суть.

Оправдаем ваши мы надежды,

Среди сотен свой отыщем путь!

Ведущий: Следующая дата нашего календаря 1 сентября 2004 – 25 мая 2008 годы

Ученица:  Страница уж не первая,

Она о тех годах, когда учились в школе вы начальной,

Когда шагали вы из класса в класс,

И дней счастливых было больше, чем печальных.

Уроки, праздники, весенние затеи,

Походы в лес и шумная игра.

Учитель вас порою всех жалея, вам делая снисхожденья иногда.

И под её веселым чутким взглядом

Витали вы в безоблачных мечтах.

И маленьким безропотным отрядом

Вперед шагали в солнечных лучах.

Ведущая: А вы помните, как начинался ваш первый звонок? А начинался он со встречи  ваших первых учителей.  С напутственным словом к вам обращаются ваши  первые учителя _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Слово первым учителям

Выпускники:

           Мы шли в первый класс, мы садились за парты,

           И многим не вспомнить свой первый урок.

           И каждой весной, каждый раз приближался -

           Наш грустный, печальный, прощальный звонок.

От этих минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И значит, не только лишь школьное детство -

Уходит от нас вместе с первым звонком.

          Как елочный праздник, кончаются сказки,

          Как ленты в кино, обрываются сны.

          Уже не надеясь на чьи-то подсказки.

                             Мы сами решать все задачи должны.

          Вы помните, какими мы глазами

          На вас смотрели 10 лет назад?        

          Себя вы без остатка отдавали        

          За наш доверчивый и беззащитный взгляд.

Забудутся все ссоры и печали,        

И кем бы ни пришлось нам и жизни быть,

Учителей, что первыми встречали

Нас в нашей школе, никогда не позабыть.

Вручаются цветы первым учителям

Ведущая: Дорогие выпускники, сегодня с напутственным словом к вам хотят обратиться самые маленькие ученики нашей школы

8.  Музыка для выхода первоклашек

Выступление первоклассников.

9. Звук

Ведущая: 1 сентября 2008 год. 

Ученица:   Вот время пролетело… и настала пора

Всем отправляться в 5 класс

И у порога школы вас встречали

Учителя, что рядом здесь сейчас.

Они все годы были рядом с вами,

Росли вы быстро прямо на глазах

И всё о чем когда-то  вы мечтали,

Вы воплощали каждый день в своих делах.

Ведущий: В эти годы рядом с вами были ваши классные руководители, которые радовалась вашим успехам и огорчалась вашим поражениям.

Ведущая: Сегодня мы хотим предоставить слово вашим классным мамам

Слово классным руководителям.

Выпускники: 

…………………………..!

Пусть в мире нынче очень беспокойно

Устали вы от зла и суеты,

Но мы, поверьте, будем вас достойны

Вы дали нам уроки доброты.

Всё ближе подступает час разлуки,

А сердце всё не хочет это знать,

Как хочется пожать родные руки,

Как хочется покрепче вас обнять.

       «Из класса в класс вели вы нас»
      Из года в год, из класса в класс
      Вели уверенно вы нас!
      За вами шли, стремились мы.
      И вот теперь выпускники!
Прошли мы с вами долгий путь,
Но это время не вернуть!
Теперь другим путем пойдем,
Жаль вас не будет с нами, там, на нем!
           Но помнить будем сердцем и душой,
           Что руководитель классный был у нас такой!
           Спасибо вам за все, сегодня говорим
           И за все мы вас благодарим!

Вручаются цветы классным руководителям

10. Вальс от выпускников

Ведущий. Последний звонок - это грусть расставанья,
                  Слезинка украдкой, пожатье руки,
Ведущая. И адрес в альбоме, и шепот признания,
                  И странно притихшие выпускники.
Ведущий. Слово предоставляется героям нашего праздника - выпускникам!

Выпускники учителям:

Дорогие учителя и работники школы!

Мы учились столько лет,

И вы нам дарили свет,

Доброту своих сердец,

Глубину своих надежд...

Но всему приходит срок,

Мы уходим за порог,

Оставляя навсегда

В своей памяти слова:

Спасибо вам, спасибо вам,

За всё, что дали нам.

Все знания, умения делили пополам.

За эти дни, за все года,

Что прожиты не зря,

И все цветы, и все слова –

Для вас, учителя и наши уважаемые работники школы!        

11. песня от 11 класса «Последний звонок» 

Выпускники исполняют песню

После песни выпускники дарят цветы учителям.

12. Звук

Ведущая: 25 мая 2015 год.

Ученица:    Но вот листок последний перед вами

Окончен школьный путь уж навсегда.

Не выразить все чувства вновь словами,

Как много школа милая дала.

Учителя! Вам низкий всем поклон,

Здоровья, счастья на года желаем.

А слезы мы оставим на потом,

Ведь праздником нынче.

Путь свой завершаем.

Ведущий: Посмотрите, какие красивые у нас выпускники! 11 лет они упорно трудились, изучали точные и гуманитарные науки, участвовали в туристических сборах, спортивных соревнованиях, предметных олимпиадах и творческих конкурсах…

Ведущая: А всё ради того, чтобы носить гордое звание «ВЫПУСКНИК – 2015»!

13. Фанфары. Выпускники выстраиваются перед крыльцом 

14. Финальная песня от выпускников

В конце песни выпускники выпускают в небо воздушные шары

Ведущий: Право дать последний школьный звонок для выпускников 2015года предоставляется ученику 11 класса __________________________и ученице 1 класса __________________________.

Выпускники покидают праздничный зал.

Ведущий: Сегодня школа закрывает
                    На лето двери, как всегда.
                   Одних из вас уж выпускает,
                   Другим – учеба на года.

Ведущая. Но все ж свободу ощутите,
Ведь впереди вас отдых ждёт.
Вы в лето с радостью идите,
Пусть каждый – лучший путь найдёт!

Ведущая. Торжественная линейка, посвященная Празднику последнего звонка, объявляется закрытой. Желаю вам прекрасного настроения, удачи и радости во всём. Пусть время, проведённое на каникулах, оставит приятные воспоминания. 

.

1. Друзья дорогие! В торжественный час
Мы в школе родной приветствуем вас.
Мы – особые мальчишки:
Ваши младшие братишки!
Я – особая девчонка:
Ваша младшая сестренка!

2.
Сегодня ваш праздник – «Последний звонок»,
Последний звонок на последний урок!
Как быстро настала прощальная дата,
Как быстро пришел расставания час…
Вы ранцы носили тоже когда-то,
Теперь навсегда вы уйдете от нас.

3.
Сентябрьским утром 11 лет назад
Для вас впервые прозвенел звонок.
Вы в школе были младше всех ребят.
В тот день вам первый задан был урок.

4.
А сейчас вы – добры молодцы с картинки.
Посмотрите на себя со стороны:
Сорок пятого размера вам ботинки
И костюмы дяди Степины нужны.

5.

 Были вы ученики, а теперь выпускники.

Не придете в первый класс – это раз!

Не прочтете там слова – это два!

А ещё вас скоро ждет,

Что не снилось и Яге:

Непонятное такое,

Очень страшное ЕГЭ.

6. Мы желаем вам ответить
Все экзамены на «пять»
Так ответьте все законы,
Все события, года,Чтоб учитель даже ахнул
И сказал: «Вот это да!

7.
Вы освоили ударно
Сотню правил и наук,
Но еще чуть-чуть осталось
В институте – 1000 штук.

8.
Мы от всей души желаем
В институт вам поступить,
Чтоб звонок последний этот
Стал ступенькой первой в жизнь.

9.

Продолжайте обученье,
Чтобы без душевных мук
Увенчать образованье
званьем доктора наук.

 
10.

 Приходите к нам почаще,
Как домой, не как в музей.
В школе много настоящих
Ваших искренних друзей.

11.
Хочется думать, что в мире добра
Вами пути не забыты.
Хочется верить, что в мире для вас
Будут все двери открыты.

12.
Школа есть, была и будет,

Кто же школу позабудет?

Приходи почаще к ней,

Приводи своих детей!

13.Ещё запомните, друзья!

Учитель Вас спасет всегда,

Ведь все мы здесь одна семья,

Расправьте плечи, господа!

14. Мы и вы уже закончили ученье,
Нам гулять – а вам экзамены сдавать,
Пожелайте нам хороших развлечений,
Мы желаем вам: «Ни пуха ни пера!»

Первоклассники поют песню «Мы желаем счастья вам…»

15.Заканчивая наше выступленье,
Желаем мы вам горы перейти,
Взмыть в облака, проплыть все океаны.
До новых встреч! Счастливого пути!

16. Прозвенит звонок печально

И порвется с детством нить.

Разрешите на прощанье

Вам звоночки подарить!

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Ученик 1:

Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

Ученик 2:

Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.

Ученик 3:

Первый класс – это первый задорный звонок.
Первый класс – это первый серьёзный урок.
Первый класс – это первая в жизни оценка,
Это шумная, радостная переменка.

Ученик 4:

Знает каждая девчонка и каждый мальчишка:
Первый класс – это первая школьная книжка.
Учились по этой книге всегда,
А книга эта – Азбука.

Ученик 5:

Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.

Ученик 6:

Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.

Вбегает Буратино.

Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник “Прощание с Азбукой”, а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: научились!

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.

Дети соглашаются. (Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за собой Мальвину)

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети: Азбука!

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.

(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.

Выходит Азбука.

Азбука:

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

Азбука: А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать?

Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Мальвина: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике.

Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?

Дети: Да!

Дети поют песню «Азбука»

Мальвина:

Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!

Ученики читают стихи из азбуки

Мальвина: Ребята, сейчас мы проверим как хорошо вы изучили буквы алфавита.

Азбука: Ребята, отгадайте буквы по их описанию.

1. Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква….

2. Эта буква так кругла –
Укатиться бы могла….

3. Вы посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув, баранкой ногу?

4. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра три….

5 .Ты с этой буквой знаком:
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок…

Физминутка.

Мальвина: А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Мальвина: Продолжаем наш разговор о звуках и буквах . Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами?

Сценка “Азбука”

Автор: 

Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!

Буква Я:

Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я:

Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение –
Не более, не менее!

Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала!

Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: “Попробуй потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я:

Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!

Автор: 

Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А:

Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!

Буква Я: 

Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор: 

Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О: О от смеха покатилась!

Буква А: А за голову схватилась!

Буква Б: Б схватилась за живот…

Автор:

Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!

Буква Я:

Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!

Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его произведениями на страницах детских книг. А знаете ли вы, когда бала напечатана первая азбука на Руси? В 1574 году. В этом году “Азбуке” исполняется 435 года.

Ведущий: Я предлагаю поиграть с буквами. На доске вы видите слово “первоклассник”. Какие другие слова можно составить из букв этого слова? Подумайте вместе с мамами. У кого получится самой длинное слово? (Киви, класс, кассир, окна, перо, кино, пикник, воск, квас, пони)

(Раздается стук в дверь)

Мальвина: Ребята, кто то к нам пришел в гости!

(Звучит музыка заходит Старуха Шапокляк)

Мальвина: Здравствуй гостья дорогая, приходи скорей сюда!

Шапокляк: Да, первый класс - это первый шаг во взрослую жизнь, шаг этот трудный, потому что “Нынче в школе первый класс, вроде института”.

Шапокляк: Попробуйте угадать героя сказки.

1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это Доктор …

2. Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали ее?

3. Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил
Догадались это Гена,
Это Гена …

4. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос?

Шапокляк: Какие вы молодцы, ребята! Все загадки отгадали! А сейчас мне пора, побегу к другим ребятам! До свидания, ребята!

(Шапокляк уходит)

Азбука: Молодцы! А теперь выходите буквы: А, Я, О, В, С, Н, К.

Попробуйте встать в таком порядке, чтобы образовалось слово. (Овсянка)

Сценка “Овсянка”

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!

- Как я люблю овсянку!

- И я люблю!

- Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная. Особенно с молоком!

- Как это- вкусная?

- Да так! А ещё хороша, с маслом и сахаром!

- Да ты про что говоришь?

- Как это – про что? Про овсянку! А ты про что?

- И я про овсянку!

- Ты про какую овсянку?

- Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

- Каша песни пела?

- Какая каша? Не каша, а птица!

- Птица овсянка, что ли? Не слахал про такую.

- Идем ко мне – мою овсянку слушать!

- Идем! А потом ко мне – мою овсянку кушать!

Учитель: Я думаю, вы поняли секрет этого диалога? С какими многозначными словами мы встречались на страницах Азбуки? (Коса, ручка, ножка, замок)

Мальвина: Азбука, ребята отгадали все загадки. А теперь твоя очередь отгадай, какую сказку покажут вам дети.

Ребята показывают сказку “Репка”

Азбука: Хорошо нам понравилось ваше выступление. Но пора спешить к другим ребятам, которые не научились читать.

Буратино: Подождите, Азбука! А как же ребята? Что же у них не будет книги для чтения?

Азбука: А это мой сюрприз. Я привела к вам старшую сестру – Книгу для чтения.

Звучит музыка. Выходит Книга для чтения

Книга для чтения: Здравствуйте, ребята. Я – Книга для чтения. Надеюсь мы подружимся.

Но и Азбуку не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.

Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от “А” до “Я”!

Мальвина: И сегодня мы прощаемся с Азбукой, как с добрым, умным другом, который помог нам многое узнать.

Азбука: Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!

Стихи:

1. Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам постепенно
В царство сказок нас ведут.

2. Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке спасибо –
Расставаться нам пора!

3. Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.

Азбука уходит

4. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать .
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
И вот за это я благодарю
Первую нашу книгу – Азбуку!

Дети исполняют песню “Азбука!”

Мальвина:

Всем мы сегодня говорим
“Спасибо” Азбуке.
От Азбуки на память вам
Подарки подарю.

Звучит музыка. Мальвина и Буратино вручают подарки

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"

Вбегает Буратино.

Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник “Прощание с Азбукой”, а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: научились!

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.

Дети соглашаются. (Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за собой Мальвину)

Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?

Дети: Азбука!

Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.

(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.

Выходит Азбука.

Азбука:

Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

Азбука: А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать?

Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.

Мальвина: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике.

Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?

Дети: Да!

Мальвина:

Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!

Ученики читают стихи из азбуки

Мальвина: Ребята, сейчас мы проверим как хорошо вы изучили буквы алфавита.

Азбука: Ребята, отгадайте буквы по их описанию.

1. Вот два столбика наискосок,
А между ними поясок.
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква….

2. Эта буква так кругла –
Укатиться бы могла….

3. Вы посмотрите:
Кто такой, загородив дорогу,
Стоит с протянутой рукой,
Согнув, баранкой ногу?

4. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра три….

5 .Ты с этой буквой знаком:
Стоят два колышка рядком,
А между ними поясок,
Протянутый наискосок…Физминутка.

Мальвина: А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.

Мальвина: Продолжаем наш разговор о звуках и буквах . Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами?

Сценка “Азбука”

Азбука: Спасибо вам, ребята! Чудесную сказку показали. Автор этой сказки – Борис Заходер. Мы будем встречаться с его произведениями на страницах детских книг. А знаете ли вы, когда бала напечатана первая азбука на Руси? В 1574 году. В этом году “Азбуке” исполняется 435 года.

Ведущий: Я предлагаю поиграть с буквами. (Раздается стук в дверь)

Мальвина: Ребята, кто то к нам пришел в гости!

(Звучит музыка заходит Старуха Шапокляк)

Мальвина: Здравствуй гостья дорогая, приходи скорей сюда!

Шапокляк: Да, первый класс - это первый шаг во взрослую жизнь, шаг этот трудный, потому что “Нынче в школе первый класс, вроде института”.

Шапокляк: играет с детьми

(Шапокляк уходит)

Азбука: Молодцы! А теперь выходите буквы: А, Я, О, В, С, Н, К.

Попробуйте кто быстрее встать в таком порядке, чтобы образовалось слово. (Овсянка)

Мальвина: Азбука, ребята отгадали все загадки. А теперь твоя очередь отгадай, какую сказку покажут вам дети.

Ребята показывают сказку “Репка”

Азбука: Хорошо нам понравилось ваше выступление. Но пора спешить к другим ребятам, которые не научились читать.

Буратино: Подождите, Азбука! А как же ребята? Что же у них не будет книги для чтения?

Азбука: А это мой сюрприз. Я привела к вам старшую сестру – Книгу для чтения.

Звучит музыка. Выходит Книга для чтения

Книга для чтения: Здравствуйте, ребята. Я – Книга для чтения. Надеюсь мы подружимся.

Но и Азбуку не забывайте. Ведь это первая ваша книга, по ней вы научились читать.

Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком.
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от “А” до “Я”!

Мальвина: И сегодня мы прощаемся с Азбукой, как с добрым, умным другом, который помог нам многое узнать.

Азбука: Закончена Азбука.
Буквы мы знаем.
Стихи и рассказы
Свободно читаем.
Добру нас учила
Русская речь.
И мы её будем
Любить и беречь!

Азбука уходит

4. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать .
Не надо бабушку трясти:
“Прочти, пожалуйста! Прочти!”
Не надо умолять сестрицу:
“Ну, прочитай ещё страницу!”
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
И вот за это я благодарю
Первую нашу книгу – Азбуку!

Дети исполняют песню “Азбука!”

Мальвина:

Всем мы сегодня говорим
“Спасибо” Азбуке.
От Азбуки на память вам
Подарки подарю.