Мои видеозаписи

Павлова Марина Владимировна

НОД по познавательному развитию " Зимушка - зима"

Цель: Закрепить знания детей о зиме, экспериментирование.
Образовательные задачи:
1. Расширять и активизировать словарь по теме «Зима».
2. Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы.
3. Продолжать обучать детей правильно пользоваться речью, отвечать полным предложением на вопросы.
4. Учить рисовать нетрадиционным способом рисование солью, сахаром, мукой, манкой, крахмалом.

Развивающие задачи:
1. Закреплять умение правильно строить предложения, развивать фонематический слух.
2. Развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику.
3. Учить отвечать на вопросы, рассуждать, решать проблемные ситуации, выслушивать своих товарищей.
4. Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление, связную речь, тактильные ощущения, творческое воображение; артикуляционной, тонкой и общей моторики.
5. Совершенствовать умение работать с клеем.
6. Поощрение любознательности ребёнка, инициативности в экспериментировании
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать познавательный интерес к явлениям природы.
2. Вызвать интерес к экспериментированию .
3. Воспитывать дружеские отношения, взаимопомощь .
4. Воспитывать у детей стремление к достижению результата, самостоятельность и аккуратность в работе.

Павлова Марина Владимировна

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе.Зима.

Задачи:
Образовательные:
Расширять знания детей о времени года – зима.
Закрепить понятие, что зимние развлечения характерны только для зимы.
Развивающие:
Активизировать речь детей через художественное слово.
Продолжать учить отвечать на вопросы.
Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое мышление, связную речь.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательное отношение и сочувствие к окружающим.
Воспитывать любовь к природе.

Павлова Марина Владимировна

Видеозанятие НОД по развитию речи

Задачи:
Образовательные: Формировать грамматический строй речи; Обучать пониманию пространственных отношений двух предметов, выраженных предлогами: над,под, около, за и наречиями: вверху - внизу, справа - слева; формировать умение образовывать " ласковые слова" (с уменьшительно - ласкательным суффиксом) ;формировать умение подбирать слова подходящие по смыслу; формировать умение согласовывать существительные с прилагательными.
Развивающие: Развивать связную речь, выявить уровень знаний детей.
Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе.