Техномир

Дата проведения

Тема

Содержание

Материал и оборудование

02.10.2025

Виртуальная экскурсия «История создания железной дороги в городе Рубцовске» .

Познакомить с историей создания железной дороги; воспитывать познавательную активность.      

Телевизор, компьютер

09.10.2025

Виртуальная экскурсия «Знакомство с трудом работников железной дороги»

Расширить представление детей о людях разных железнодорожных профессий; рассказать о значимости их труда; развивать мышление, связную речь, общение; воспитывать чувство благодарности за их труд

Телевизор, компьютер

16.10.2025

Квест игра «Определи фигуры».

Закреплять умение аккуратно закрашивать, выявить знание воспитанниками фигур, умение находить фигуры маленького, большого размера и одинаковые. Продолжать знакомить детей с новыми деталями: разнообразными по форме и величине.

Телевизор, компьютер,

деревянный конструктор «Томик»

23.10.2025

Экскурсия на предприятие ПЧМ Алтай

Уточнить и закрепить знания детей о железнодорожном вокзале; продолжать знакомить детей с профессиями работников железной дороги (кассир, дежурный по вокзалу); воспитывать уважение к работникам железной дороги.

30.10.2025

 Квест игра «Дострой конструкцию».

Закреплять умение собирать модель из конструктора, работать в коллективе дружно.

Телевизор, компьютер,

деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», конструктор «Умные палочки», схемы, простой карандаш, инженерная книга

06.11.2025

Обсуждение и решением проблемных ситуаций «Быть примерным пассажиром разрешается»

Обобщить и систематизировать представления детей о способах передвижения человека по железной дороге; упражнять в навыках правильного поведения в поезде; развивать общение, память, внимание; воспитывать умение сочувствовать, сопереживать

Телевизор, компьютер,

Иллюстрации, макет светофора, дорожные знаки, деревянный конструктор «Томик», простой карандаш, инженерная книга

13.11.2025

Разработка и создание  конструкции «Путешествие на поезде»

Развивать у детей: представления о цвете, умение называть цвета; представления о длине («длинный - короткий); умение сравнивать полоски по длине («длиннее - короче); зрительный глазомер; формировать у детей навык самоконтроля и самооценки.

Иллюстрации, палочки Кьюзенера, фигурки зверей, схемы, простой карандаш, инженерная книга

20.11.2025

Создание конструкции «Паровозик для друзей»

Учить детей сооружать постройки из крупного строителя. Планировать последовательность создания постройки: строить несколько видов вагонов на одной основе.

Продолжать развивать интерес к самостоятельной конструктивной деятельности.

Воспитывать доброжелательные отношения в совместной деятельности

Конструктор «Лего» крупный, схемы, иллюстрации, простой карандаш, инженерная книга

27.11.2025

Конструкторская работа «Железная

дорога»

Упражнять в построении схем и последовательности конструирования по ним; развивать пространственное мышление, сообразительность; воспитывать самостоятельность в работе; продолжать знакомить с железной дорогой  

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш, инженерная книга

11.12.2025

Виртуальная экскурсия «Знакомство с различными видами железнодорожного транспорта»

Формировать представления детей о локомотивах и вагонах разного вида и назначения; развивать внимание,

мышление, связную речь, общение; воспитывать желание получить новые знания

Телевизор, компьютер, иллюстрации

18.12.2025

Создание конструкции «Вокзал»

(подгруппами)

Формировать обобщённые представления о зданиях, создавать постройку, отвечающую определённым требованиям; воспитывать умение работать дружно, помогая друг другу.

Телевизор, компьютер, «Лего» мелкий, игольчатый конструктор, простой карандаш, схемы, инженерная книга

25.12.2025

Квест игра «Что я задумал?»

Закреплять умение  делать схему сооружения, строить по ней конструкцию и обосновать, соответствует ли она предлагаемой схеме и как можно использовать данное сооружение.

Телевизор, компьютер, «Лего» мелкий, конструктор «Умные палочки»,

металлический конструктор, простой карандаш, схемы, инженерная книга

15.01.2026

Разработка и создание конструкции «Железная дорога для паровозика»

Развивать представления детей о железной дороге и ее значении в жизни людей; закрепить знания детей о поезде как средстве передвижения; познакомить детей со строением железной дороги, ее частями; активизировать словарный запас детей: употребление слов «поезд», «рельсы», «шпалы»; развивать логическое мышление, воображение и творческие способности детей.

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш, инженерная книга

22.01.2026

Квест игра «Закончи конструкцию».

Формировать умение работать в парах, конструировать заготовки, заканчивать строительство, начатое другим ребёнком.

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш, инженерная книга

29.01.2026

Квест игра «Что это?».

Формировать умение работать в команде, придумывать конструкции из ограниченного количества деталей, развивать фантазию

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш, инженерная книга

05.02.2026

Квест игра «Нарисуй схему паровоза по инструкции».

Формировать умение рисовать схему паровоза по клеточкам (графический диктант), дополнять рисование схемы (по желанию).

Телевизор, компьютер, простой карандаш, листок в клетку, цветные карандаши, деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки, инженерная книга

12.02.2026

Квест игра «Плоскостное моделирование».

Закреплять умения моделировать поезда с вагонами из геометрических фигур.

Телевизор, компьютер, простой карандаш, инженерная книга, набор геометрических фигур

19.02.2026

Квест игра «Что получилось?»

Закреплять умение собирать модели из конструкторов по замыслу, работать в коллективе дружно.

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш, инженерная книга

26.02.2026

Посещение музея истории ремонтно – механических мастерских на станции Рубцовск

Обогащать знания детей об истории российской железной дороги; закреплять представления детей о значимости железнодорожного транспорта в жизни страны; воспитывать чувство гордости за родителей, работающих на железной дороге.

Фотографии паровозов, тепловозов, электровозов, карта российских железных дорог, экспонаты музея железной дороги и т.д

05.03.2026

Квест игра «Сделай такую же».

Закреплять умение воспроизводить модель по памяти.

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш, инженерная книга

12.03.2026

Разработка и создание конструкции «Железнодорожный мост»

Развивать творческие способности детей, учить обыгрывать постройку

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш,

19.03.2026

Беседа дискуссия «Почему поезд бывает пожарным?»

Дать представления детям о пожарном поезде, расширить представления детей о труде пожарных; обогатить и активизировать словарь (пожарный рукав, ствол, струя, насос). Учить детей вести беседу (рассуждать, высказывать свое мнение, уважительно относиться к собеседнику.)

Телевизор, компьютер, иллюстрации, цветные карандаши, раскраски

26.03.2026

Разработка и создание конструкции «Пожарный поезд»

Развивать творческие способности детей, учить обыгрывать постройку

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш.

02.04.2026

Разработка и создание конструкции «Три кольцевые железные дороги».

Формировать умение рисовать геометрические фигуры определённым образом. Развивать логическое и пространственное мышление.

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш.

09.04.2026

Разработка и создание конструкции «На выставке паровозов»

Развивать творческие способности детей, учить обыгрывать постройку

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш.

16.04.2026

Квест игра «Сделай такую же».

Закреплять умение воспроизводить модель по памяти.

Иллюстрации, схемы, деревянный конструктор «Томик»

23.04.2026

Разработка и создание конструкции «Поезд моей мечты»

Развивать творческие способности детей, учить обыгрывать постройку

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки», простой карандаш.

30.04.2026

Целевая прогулка ( совместно с родителями ( законными представителями) на предприятие ПУМ Алтая

Продолжать знакомить детей с трудом взрослых, показать им общественную значимость труда, сущность трудовых действий и результатов труда; расширять кругозор детей, углублять их знания и представления, развивать наблюдательность и любознательность.

07.05.2026

Квест игра «Что это?»

Дети делятся на две команды, у каждой — строительные детали одинаковое количество. Задание — придумать, что можно сконструировать из этих деталей. Команды по очереди называют возможные конструкции. Выигрывает команда, чей ответ окажется последним

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки»

14.05.2026

Сюжетно-ролевая игра «Железная дорога».

Закреплять знания о работе железной дороги. Формировать умение согласовывать собственный игровой замысел с замыслом сверстников, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней, самостоятельно распределять роли. Продолжать развивать у детей умение работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договаривать, кто какую часть работы будет выполнять

Касса (2 шт.), железнодорожные билеты, бумажные кошельки, багаж, продукты, кукольное постельное бельё, спецодежда, медицинские инструменты, посуда, веник, губка, жёлтый флажок, дудка, диск с записью и т.д

21.05.2026

Разработка и создание конструкции «Макет вокзала» (коллективное)

Уточнить знания детей о значимости вокзала для пассажиров; упражнять в умении строить конструкции, используя бросовый материал; развивать умение устанавливать связь между постройками и тем, что они видят в окружающей жизни; развивать конструктивные способности; воспитывать умение работать в коллективе

Иллюстрации, схемы, набор «Дорожные знаки», деревянный конструктор «Томик», конструктор «Тико», игольчатый конструктор. конструктор «Умные палочки»,  металлический конструктор, инженерная книга. простой карандаш.

28.05.2026

Разработка и создание конструкции «Поезд дружбы»

Развивать творческие способности детей, учить обыгрывать постройку

Карта России, поезд и карточки с людьми разных национальностей (татарин, русский, осетин и якут и тд). Музыкальное сопровождение.

Металлический конструктор, простой карандаш, инженерная книга