Сценарий развлечения «Тематический день отпечатков листьев»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска д/с № 154

        Сценарий развлечения «Тематический день отпечатков листьев»

        Подготовила:  Жарская И.В.

        Новосибирск 2026г.

Цели: знакомство детей с разнообразием осенних листьев и деревьями, с которых они опали. Развитие творческих способностей через нетрадиционную технику рисования.                                                           Задачи: закрепить знания о деревьях (берёза, клён, дуб, рябина), научить распознавать листья разных деревьев. Развивать фантазию, чувство композиции и цветовосприятия, мелкую моторику рук.  Воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость, аккуратность при работе с красками.                                                                                                                    Предварительная работа: Наблюдения на прогулке: рассмотрите деревья, соберите опавшие листья, поговорите о приметах осени.  Чтение и беседы: прочитайте стихи и рассказы об осени, рассмотрите иллюстрации. Дидактические игры: «С какого дерева листочки?», «На что похож листочек?». Сбор материала: заранее соберите листья разных форм и размеров для занятия.                                                                                                Материалы и оборудование: осенние листья разных форм и размеров; гуашь ярких осенних оттенков (жёлтая, красная, оранжевая); кисточки для нанесения краски; бумага для рисования;Дополнительно.  использовалась аудиозапись со звуками природы или музыкой П.И. Чайковского. 

Ход:

1. Организационный момент и беседа. Вступление Звуки природы - Шелест листвы - звучит запись

Воспитатель: - Ребята, скажите пожалуйста, какое  у нас сейчас время года?

Дети: - Осень.

Воспитатель: - Назовите  ее приметы?

Дети: - Похолодало, листья пожелтели, начали опадать; пошли дожди, птицы собираются улетать в теплые края.

Воспитатель: А вам нравится осень? Чем?  Мне нравится ходить по опавшим  листьям как по золотому ковру. 

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: А сейчас попробуйте отгадать загадку

 Ребята, попробуйте отгадать загадку:

 Загадка
С деревьев сыплются монетки
От сильного дождя и ветра.
Я подниму десять монеток
И соберу большой букетик. (Осенние листья)

Дети рассматривают осенние листья. Красиво природа раскрасила листочки? 

Дети: Да

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную  осеннюю картину. Предлагаю я это, потому что сегодня 16 сентября – День отпечатков листьев.

А еще почему волшебную картину? А потому, что  рисовать мы будем необычным способом - эстамп. Что это такое? Это отпечатывание, с каких – либо форм, в данном случае с листьев, на бумагу. А как же мы это будем делать? Посмотрите я вам покажу (показ воспитателя). Но прежде чем мы приступим к  работе, предлагаю вам немного  отдохнуть.

Пальчиковая гимнастика.

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» средним и указательным пальцем)

Дети садятся на свои места. Воспитатель показывает процесс создания отпечатков.

- Наносим краску на поверхность листа с помощью кисточки.

- Прижимаем лист к бумаге и аккуратно снимаем его.

Самостоятельная творческая деятельность детей "Отпечатки осени"

Дети выполняют задание, воспитатель при необходимости помогает ребятам сделать отпечаток своего листа на бумаге

Выставка работ.

- Ребята, а теперь давайте покажем наши осенние картины друг другу. При желании ребенок может рассказать о своем отпечатке: «Какой это лист? Какого он цвета?»

Рефлексия

Что вам больше всего понравилось сегодня?

Какой цвет был самым интересным?

Ребята, я поздравляю вас с праздником отпечатка осени. У вас получились замечательные осенние отпечатки. Вы очень постарались!