Парциальная программа дошкольного рекреационного туризма «Весёлый Рюкзачок»

Конспект занятия по парциальной программе

«Веселый рюкзачок».

«Мойдодыр в походе»

Подготовила :Облова А.С.

- Дорогие девочки и мальчики, за год вы подросли, поумнели, узнали много нового и интересного про жизнь туристов, и уже сами поучаствовали в туристической жизни. К нам в гости сегодня пришел « Веселый рюкзачок» и хочет вам задать загадку:

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой…

Дети: - Мойдодыр!!!

Слайд «МОЙДОДЫР»

ВОспит: Мойдодыр пришел  к вам неслучайно. Слышал он, ребята, что вы умные дети, любите играть, гулять на свежем воздухе, любите путешествовать. А знаете ли вы, что настоящие туристы не только должны уметь пользоваться компасом, картой, знать, что необходимо взять в поход, но и строго соблюдать правила личной гигиены в походе. А что такое гигиена, вы знаете?

Возможные ответы детей: Это значит чистить зубы, мыть с мылом руки. Бороться с микробами…

Воспита: - Верно! Это наука о сохранении и укреплении здоровья человека. Поход дает нам большие возможности для закаливания нашего организма. Неслучайно говорят: солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

Но в походе можно познакомиться и с вредными для человека микробами, иногда даже очень опасными для его жизни. Поэтому в походе необходимо соблюдать правила гигиены: содержать в чистоте свое тело, одежду, посуду и постельные принадлежности, - чтобы избежать разных неприятностей и болезней.

Вот мы и посмотрим, как вы знаете эти правила. Мы устроим вам испытание.

СЛАЙД С ГОЛОСОМ

- Здравствуйте! Здесь принимают в юные туристы? Я тоже хочу стать туристом. Возьмите меня, ребята, с собой. Я к вам так торопился, боялся опоздать.:

Воспитатель: Ребята посмотрите, какой он грязный, неумытый поросенок. Разве можно такого в поход взять.

ЖЕНЯ :

- Кто зубы не чистит, не моется с мылом,

Тот вырасти может болезненным, хилым.

Дружат с грязнулями только грязнули,

Которые сами в грязи утонули.

Из них вырастают противные бяки,

За ними гоняются злые собаки.

Грязнули боятся воды и простуд,

А иногда вообще не растут.

ВОСПИТ: Давайте-ка, детки, научим этого грязнулю, как стать чистым, опрятным, здоровым. Тогда и посмотрим, годиться ли он в туристы. Отгадайте мои загадки:

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда наш первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Вода

Ускользает как живое,

Но не выпущу его я,

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

Мыло

Говорит дорожка – два вышитых конца:

«Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица.

Иначе ты в полдня испачкаешь меня».

Полотенце

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

Расческа

Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгала,

Всю грязь повыгнала.

Зубная щетка

Слайд Воспитатель - А для чего же надо умываться? давайте сыграем с вами в игру «Надо, надо умываться…». Я  буду бросать мячик ,а вы мне должны ответить на вопросы:

• Чем ты моешь руки, лицо и тело
• Чем ты чистишь зубы
• Какой инструмент нужен, чтобы подстричь ногти
• Можно ли брать в рот ручки, карандаши
• Можно ли пользоваться чужим носовым платком

Какие вы молодцы все знаете.

Воспитатель: Мойдодыр предлагает нам поиграть в следующую игру: - чем можно пользоваться всем вместе, а чем – только одному. Давайте встанем около стульчиков

Мойдодыр приглашает детей встать в круг и поиграть в игру «Можно – нельзя». Я вам буду бросать мячик  по очереди и называет слова, а вы будите ловить и говорить можно пользоваться предметом всем или только одному человеку: полотенце, карандаш, зубная щетка, зубная паста, расческа, носовой платок, книга, компас, котелок, ложка, кружка, палатка, карта. и т.д.

Слайд Справились с заданием, а сейчас давайте немного отдохнем

Слайд Мойдодыр предлагает поиграть в игру «Что так, что не так».

- Ребята, а во всех ли водоемах можно купаться?

А также в заросших прудах, в местах водопоя скота: коров, лошадей, овец, в незнакомых местах.

- Обязательно ли мыть за собой посуду.

- Можно ли перемешивать пищу палкой, поднятой с земли

- Можно ли  сливать мыльный раствор в реку

воспит: - А для водных процедур с мылом лучше выбрать место подальше от реки, чтобы мыло не попало в реку, ведь там живут водные обитатели.

-Можно ли ходить туристу по лесу босиком. хождение в лесу без обуви может привести к повреждению ног скрытыми в траве острыми предметами, осколками бутылок, корнями деревьев и т.п.

- можно ли пить воду из реки. Из реки пить нельзя, там микробы. Можно пить только кипяченую воду. Туристы в поход приносят питьевую воду с собой в канистрах.

Воспитатель – так же Нельзя носить обувь на «босу ногу». Ноги, не защищенные носками, рано или поздно будут натерты от мелких соринок, камушков и даже пыли.

Мальчик: - А вы знаете, ребята, наверно в поход я возьму только предметы личной гигиены и посуду. А вот запасная одежда мне совсем не пригодится, ведь все равно в лесу никого нет, никто не увидит мою одежду.

Воспитатель: - Вот и тут ты опять ошибаешься! если поблизости есть река, то можно постирать вещи в тазике. Но не всегда есть подходящие условия для стирки. Лучше взять несколько пар носков, футболок, чтобы обойтись без стирки.

Мальчик: - Ну, насчет одежды, посуды, предметов гигиены я все понял. А как же ухаживать за спальным мешком?

Воспитатель: - Следить нужно не только за чистотой своей одежды и тела, но и за чистотой спального мешка: его надо каждый день проветривать. А перед тем как отправиться в него спать, не забудьте снять с себя грязную одежду и надеть чистое белье. Ну что, мальчик, все ли тебе понятно?

Мальчик: - Да! Большое вам спасибо. Теперь вы меня примете в юные туристы?

Воспитатель: - Ребята, вы успешно прошли все испытания.. И вам мойдодыр вручает  диплом с разрешением на поход.

Воспит: а я вам предлагаю отразить свои знания о правилах личной гигиены в рисунках вечером