Электронная книга Любознаек

Мастер-класс по аппликации ко Дню Космонавтики «Ракета в космосе»

День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.

12 апреля 1961 года советский космонавт Юрий Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля.

Сегодня я предлагаю вам ребята выполнить аппликацию «Ракета в космосе»

Для изготовления данной аппликации нам необходимы следующие материалы: половина листа картона темно-синего или фиолетового цвета (основа поделки); цветная бумага серебряного, красного и желтого цвета; ножницы и клей.

Описание работы:

1. Вначале мы вырезаем все необходимые нам детали. Это будет основание ракеты (высотой примерно 9-10 см)…

2. Далее мы вырезаем из бумаги красного цвета пламя и иллюминатор для ракеты…

3. В последнюю очередь, из бумаги желтого цвета, мы вырезаем «желтую» планету (диаметром около 2 см) и звезды круглой формы (диаметром около 0,5 см)…

4. Теперь начинаем собирать воедино нашу ракету:
На половину листа картона, расположенного вертикально, приклеиваем основание ракеты. Нужно отступить снизу,для того чтобы позже вошло пламя.

5. Далее приклеиваем пламя и иллюминаторы на ракету.

6. И в завершении оформляем нашу картинку планетой и звездами.

Спасибо за работу!

Консультация для родителей «Детям о космосе»

2 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики.

В этот день в 1961 году нашу планету потрясла замечательная новость: »Человек в космосе!» А ведь как много людей мечтали о полете в космос, и вот мечта сбылась. Апрельским утром на корабле »Восток-1» первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин совершил полет в космос. Ровно 108 минут длился полет вокруг Земли.

Звездное небо всегда привлекало взоры людей, манило своей неизвестностью. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов.

Дорогие родители, предлагаю вам рассказать детям о космосе и космонавтах!

Можно почитать с детьми книги о космосе, показать картинки, рассмотреть глобус звездного неба. Можно поиграть с детьми в игры на космическую тему, прочитать и выучить стихи о космосе, отгадать интересные загадки.

Наша Земля — это огромный шар, на котором есть моря, реки, горы, пустыни и леса. А также живут люди. Наша Земля и все, что ее окружает называется Вселенной, или космос. Кроме нашей голубой планеты есть и другие, а также звезды. Звезды — это огромные светящиеся шары. Солнце — тоже звезда. Оно расположено близко к Земле, поэтому  мы его видим и ощущаем его тепло.

Звезды мы видим только ночью, а днем Солнце их затмевает. Есть звезды даже больше Солнца

Кроме Земли в солнечной системе есть еще 8 планет, у каждой планеты свой путь, который называется орбитой. Прочитайте стихотворение про 8 планет:

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть -Сатурн,

Семь — Уран,

За ним -Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

А вы знаете, что Юпитер — самая большая планета. Если представить ее в виде большого мяча, то по сравнению с ним Плутон будет выглядеть маленьким горошком.

 Все планеты можно вылепить в совместной деятельности  из пластилина или нарисовать их, а также попробуйте  вырезать их из бумаги и прикрепите дома к светильнику.

Детям о космосе

Астрономы 

Детям будет интересно узнать, что ученые, которые наблюдают за звездами и изучают их, называются астрономами.

Давным-давно люди не знали ничего о космосе, о звездах и думали, что небо — это колпак, который накрывает Землю, а звезды к нему крепятся. Древние люди думали, что Земля неподвижна, а Солнце и Луна вращаются вокруг нее.

Спустя много лет астроном Николай Коперник доказал, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца. Ньютон понял, почему планеты вращаются вокруг Солнца и не падают. Они все летят вокруг Солнца по своему пути.

Так ученые шаг за шагом открывали тайны космоса. И как здорово, что в средние века изобрели телескоп, и ученые смогли наблюдать за звездами.

В космосе до сих пор еще много загадок, так что астрономам хватит работы надолго.

Животные-космонавты

В самом начале, чтобы узнать, с чем человечеству придется столкнуться в космосе, ученые отправляли на "разведку" разных животных. Это были собаки, кролики, мыши, даже микробы.

Собаки более умные животные, по сравнению с мышами, но оказывается не все собаки подходили для испытаний. Породистые собаки очень нежные, в космос они не годились. Собак отбирали по размеру, проводили с ними тренировки, пришлось приучать их к шуму, тряске. Больше всех подошли обычные дворняги.

Первая собака Лайка в 1957 году была отправлена в космос. За ней наблюдали, но на Землю она не вернулась.

Потом летали в космос Белка и Стрелка. В 1960 году 19 августа их запустили в космос на прототипе космического корабля "Восток". Они пробыли в космосе более суток и благополучно вернулись обратно. Так ученые доказали, что полет в космос возможен.

Про космонавтов для детей

Космонавт — это человек, который испытывает космическую технику и работает в космосе. Сейчас космонавты есть во многих странах.

Первым космонавтом был Юрий Алексеевич Гагарин. 12 апреля 1961 года он совершил полет в космос на корабле »Восток-1» и облетел Землю за 1 час 48 минут. Вернулся назад живым и здоровым.

Родился Юрий Гагарин 9 марта 1934 года в селе Клушино Гжатского района Смоленской области в обычной семье колхозника. Рос обычным ребенком. В юности увлекался занятиями в аэроклубе. После училища стал летчиком. В 1959 году был зачислен в группу кандидатов в космонавты. И за свой первый полет в космос был удостоен звания Героя Советского Союза и награжден орденом Ленина.

Юрий Гагарин всегда останется в нашей памяти как первый космонавт. Его именем названы города, улицы, проспекты. На Луне есть кратер, названный его именем , а также малая планета.

Космонавты — мужественные люди, они много тренируются, должны много знать и уметь, чтобы управлять космическим кораблем.

Первый выход в космос был совершен Алексеем Леоновым в 1965 году.

А первой женщиной -космонавтом была Валентина Терешкова, которая совершила полет в космос в 1963 году. Она выдержала 48 оборотов вокруг Земли, провела почти трое суток в космосе, делала фотографии, которые использовались для изучения аэрозольных слоев атмосферы.

Чтобы летать в космос, нужно много и хорошо учиться, быть выдержанным, терпеливым, выносливым.

Луна

Дети всегда с интересом рассматривают Луну на небе. Она такая разная: то в виде серпика, то большая, круглая.

Ребенку интересно будет узнать, что находится на Луне. Можно рассказать, что Луна покрыта воронками-кратерами, которые возникают из-за столкновений с астероидами. Если  смотреть на Луну в бинокль, можно увидеть неровности ее рельефа.

Наблюдения за звездами с детьми

С детками нужно наблюдать за звездным небом. Не поленитесь вечером выйти на улицу и полюбоваться звездами. Покажите ребенку некоторые созвездия, попробуйте вместе отыскать большую Медведицу. Расскажите, что древние люди вглядывались в ночное небо, мысленно соединяли звезды , рисовали животных, людей, предметы, мифологических героев. Найдите карту звездного неба и покажите малышу, как выглядят созвездия, а потом вместе отыщите их на небе. Это развивает наблюдательность, память .

Вообще было бы здорово сводить ребенка в планетарий. Ребенок узнает много интересного из рассказа о звездах, планетах.

Тема космоса содержит массу идей для рисунков, поделок. Можно рисовать, лепить космонавтов, инопланетян, Луну. Придумывать новые названия звездам и планетам. Вообщем, проявляйте фантазию, тема космоса безгранична и интересна детям.

Игры с детьми 

Игра »Что возьмем с собою в космос».

Разложить перед детьми рисунки и предложить выбрать то, что можно взять с собой на космический корабль. Это могут быть следующие рисунки-картинки: книга, блокнот, скафандр, яблоко, конфета, тюбик с манной кашей, будильник, колбаса.

Игра »Космический словарь»
поможет детям пополнить свой словарный запас словами, связанными с темой космоса. Можно играть нескольким детям и устроить соревнование, кто больше назовет слов, связанных с космосом. Например: спутник, ракета, инопланетянин, планеты, Луна, Земля, космонавт, скафандр и т. д.

Рассказывайте своим детям о космосе, космонавтах, учите названия планет, рассматривайте звездное небо. Пусть ребенок растет любопытным, а вдруг он тоже станет потом ученым или космонавтом и вы будете им гордиться.

Тема: КОСМОС

• Родителям рекомендуем
• Играем с ребенком дома
• Совместная деятельность с ребенком

Родителям рекомендуем:

1. Просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;
2. Привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («летательные аппараты», «звёзды и планеты», «космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;
3. Понаблюдать за разными фазами луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние);
4. Придумывать вместе с ребенком истории на космическую тематику («Моя звездная история»; Мы летим в космос…» и т.д.)

Играем с ребенком дома:

1. Игра «Почему бывают день и ночь»

Ход игры: расскажите, что Земля имеет форму шара. Она вращается вокруг своей оси — совсем как юла. Предложите ребенку завести юлу. Скажите: «Земля похожа на огромную юлу. У нее тоже есть ось. Посмотри, она как будто проткнула земной шар от „макушки" до „макушки". На самом деле, Землю, конечно, никто не протыкал: ее ось воображаемая. Земля вращается вокруг своей оси и освещается солнечными лучами то с одной, то с другой стороны. На освещенной половине земного шара день, на неосвещенной — ночь».

Предложите ребенку прислушаться к словам: день и ночь. Объясните, что это слова, противоположные по смыслу. Скажите, что таких слов много, и предложите потренироваться в их подборе: восход — ... (заход), север — ... (юг), свет — ... (тьма), холод — ... (жара).

Попросите ребенка найти слова, противоположные по смыслу: «После темной ночи наступает светлый день. Солнце всходит на востоке, а заходит — на западе». Темная — светлый, ночь — день, всходит — заходит, восток — запад.

Предложите ребенку из ряда слов выбрать те, которые имеют общую часть: ночник, полночь, чернота, ночевка; свет, светлячок, солнце, светлеть.

Предложите изменять слова по образцу: восход — восходит, холод — ... (холодит); север — ... (северный), ночь — ... (ночной), пасмурно — ... (пасмурный).

Спросите, каким может быть: утро... (раннее, солнечное, весеннее, радостное, пасмурное...); день, вечер, ночь?

2. Игра «Звезды»

Ход игры: скажите ребенку, что Солнце кажется намного больше, чем звезды, потому что находится не очень далеко от Земли. Спросите у ребенка, знает ли он, что луч света летит до нас всего восемь минут. А лучи от самых близких звезд летят к нам целых четыре года! Вот как далеко находятся от нас звезды!

Предложите ребенку подобрать синонимы (слова, близкие по значению) к словам: огромный ... (грандиозный, громадный), быстрый ... (торопливый, скорый, стремительный). Попросите его придумать словосочетания с каждым из этих слов. Попросите подобрать антонимы к словам: быстрый — ... (медленный), огромный — ... (крохотный).

3. Игра «Почему в космос летают на ракете»

Ход игры: расскажите: «Существует земное притяжение. Земля притягивает все к себе. Как бы высоко ни бросили камень, он обязательно упадет на Землю. Как бы высоко человек ни подпрыгнул, он все равно опустится обратно. Чтобы преодолеть земное притяжение, надо очень быстро лететь: 8 километров в одну секунду! Самолет не может лететь так быстро! А ракета может». Предложите ребенку расположить слова по порядку (по мере возрастания — убывания): огромный, большой, громадный, большущий; очень маленький, маленький, малюсенький, крохотный.

4. Игра «Зачем лететь в космос?»

Ход игры: спросите: «Почему люди так стремятся в космос? Ведь в космосе темно, холодно, на каждом шагу подстерегают опасности...» Расскажите, что воздух мешает отчетливо видеть звезды с Земли. В нем постоянно носятся пылинки, капельки воды, частички дыма. А когда собираются тучи, то звезды не видны. Астрономы мечтают построить обсерватории в космосе: воздуха там нет, облаков тоже, можно наблюдать звезды без всяких помех! Каждый экипаж, отправляющийся в космос, получает задание от астрономов.

Попросите ребенка определить, какие из этих слов употреблены в прямом, а какие — в переносном значении: темная ночь, темные мысли, темное небо, темные дела, темные волосы, темный цвет.

Совместная деятельность с ребенком:

1. Просмотр с  родителями и детьми мультфильмов ( «Тайна красной планеты»; «Загадочная планета»; «Незнайка  на  Луне»).
2. Чтение родителей с детьми произведений (на выбор): Чтение фантастической сказки Уэллса Гордона «Звездочет и обезьянка Микки»; Е.П.Левитан «Малышам о звездах и планетах».
3.  Совместные  поделки  с ребенком «Самый необычный космический корабль» (природный или бросовый материал»)
4. Совместное  прослушивание «Космические песни или песни про космос»

                                    Беседа «По дорогам войны»

Цель: обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне.
Задачи:
- расширить словарный запас детей;
- развивать интерес к героическим событиям в годы ВОВ;
- воспитывать патриотические чувства у детей;

Ход беседы.

Отцовское знамя шумит над тобою,
Под ним шел в атаку твой брат.
Тогда лишь становится город героем,
Когда стал героем солдат!
Марк Самойлович Лисянский

Города герои – это те города, которые во время Великой Отечественной войны прославились своей героической обороной и получили это почетное звание. И сегодня, ребята, я хочу с вами совершить небольшое путешествие по эти городам.
 СЛАЙД 2  Ленинград
Этот город оказался окружен фашистскими захватчиками. Они хотели стереть этот город с Земли, но стойкость и мужество живущих в этом городе людей, не сломили их дух. Ленинград продержался 900 дней до снятия блокады, конечно, ценой больших потерь. Сейчас этот красивый город носит название Санкт-Петербург.
СЛАЙД 3 Москва
Москва – столица нашей Родины. Оборона этого города представляла собой особое значение в ходе всей войны. В результате ожесточенной битвы за Москву, враг был отброшен от нее на большое расстояние. Это событие развеяло миф о непобедимости германской армии и укрепило дух нашего народа и всей Красной армии.
СЛАЙД 4 Сталинград - Волгоград
В этом городе произошло одно из самых великих и значимых в истории Второй мировой войны – Сталинградская битва. Бойцам нашей армии приказано было остановить здесь врага, и в этот момент был издан приказ «ни шагу назад». В ходе битвы Сталинград почти полностью был разгромлен. Сейчас этот город имеет другое название – Волгоград.
СЛАЙД 5 Севастополь
Севастополь был крупнейшим портом на Черном море. Очень долго наши войска сдерживали натиск фашистов, но, несмотря на героическую стойкость, оборона Севастополя закончилась поражением нашей армии и город был оккупирован гитлеровскими войсками.
СЛАЙД 6 Одесса
Для взятия этого города противник бросил силы в пять раз превышающие силы нашей армии. Долгая оборона закончилась тем, что Одесса все же была захвачена врагом, но многие люди успел перебраться в катакомбы города. Беспощадная партизанская война с фашистами продолжилась до полного освобождения Одессы.
СЛАЙД 7 Смоленск
Смоленск оказался на пути главного удара противника по направлению к Москве. Благодаря смоленскому сражению Красной армии удалось задержать немецкие войска и не дать немцам выйти к Москве до наступления холодов.
СЛАЙД 8 Киев
Благодаря длительному сопротивлению защитников этого города, немецкому командованию пришлось отозвать значительную часть войск из наступления в московском направлении и перебросить их на Киев. Город был захвачен врагом, но в нем было организовано подполье, с помощью которого осуществлялись различные операции по уничтожению вражеской силы.
СЛАЙД 9 Брест-Брестская крепость
Брестская крепость стала символом героической стойкости и мужества. Именно этому городу пришлось первым столкнуться с врагом. Несмотря на то, что нападение было неожиданным, бойцы гарнизона длительное время удерживали оборону.
СЛАЙД 10 Керчь
Этот город был дважды оккупирован немецко-фашистскими войсками. За время этой оккупации город почти полностью был стерт с лица земли: разрушены фабрики, мосты, уничтожены суда, парки, электростанция, телеграф.
СЛАЙД 11 Новороссийск
В борьбе за этот город особую роль сыграли корабли черноморского флота. Благодаря героическому сопротивлению защитников города, немецким войскам так и не удалось полностью захватить город.
СЛАЙД 12 Минск
После захвата этого города фашисты установили жестокий оккупационный режим. Но благодаря партизанам, которые действовали в Минске, был нанесен большой урон врагу и сорвано множество важных запланированных действий.
СЛАЙД 13 Тула
Для взятия Тулы Германия отправила свои отборные войска, но благодаря стойкости и вере в победу, наш народ сумел отстоять этот город и не дать врагу пробиться к Туле.
СЛАЙД 14 Мурманск
Мурманск – важнейший портовый город на Севере, который находился под защитой моряков Северного флота. В результате огромных усилий героев Северного флота, противнику так и не удалось захватить этот стратегически важный город.

Спасибо вам за внимание!

Консультация для родителей «Как рассказать старшим дошкольникам о празднике День Победы»

Сегодня весь мир отмечает 75- летие Великой Победы советского народа над фашистами. Сейчас можно увидеть много интересных материалов о героях прошедшей Войны по телевидению и на различных интернет – ресурсах. Однако у родителей возникает вопрос, каким образом сформировать у своих детей верное представление о героических событиях того времени, воспитывая при этом уважение и гордость за своих прабабушек и прадедушек, которые освободили весь МИР от фашистов в мае 1945 года.
Для каждого из нас 9 Мая – самый святой праздник мужества, стойкости, защиты и Победы! Этот праздник всегда будет объединять поколения всех людей во всем мире, потому что люди гордятся и вспоминают героев тех далеких событий, участвуя в акции «Бессмертный Полк» по всему миру.
Необходимо научить дошкольников гордиться своим героическим прошлым, его подвигами и теми людьми, которые каждый день все 1418 дней и ночей приближали Великую Победу. Для очень многих людей по всему миру День Победы – главный праздник в году, праздник со слезами на глазах, именно это и необходимо прививать дошкольникам.
Каким образом необходимо рассказать дошкольникам о Дне Победы?
1. Учитывайте возраст своего ребенка и его интересы. Вы лучше знаете, что нравится Вашему ребенку: может быть, его интересуют модели самолетов или танков тех времен, какие были профессии у людей и т.д. Боль и тяжесть боевых сражений дошкольникам знать не обязательно, но можно рассказать о том, что принимали участие в Великой Победе все: от самого простого школьника до генерала, каждый помогал, чем мог и приближал День Победы. Если Вы сформируете у дошкольника интерес к событиям тех героических дней, став старше, уже школьники сами заинтересуются более широкой информацией о тех событиях.

Вместе с Вашим ребенком совершите экскурсию к Вечному Огню в Вашем городе, возложите цветы в память тех героев, которые защитили мир в далеком 1945 году. Также не забудьте сказать, что очень много солдат, мужчин, женщин, детей отдали свои жизни ради сегодняшнего мирного неба, этими людьми надо гордиться и знать об их подвигах.
Вы можете рассказать своему ребенку об особенно важных событиях Великой Отечественной Войны. При этом не забудьте сказать, что Великая Отечественная Война длилась 1418 дней и ночей или 4 долгих года. Пусть Ваш дошкольник знает и помнит об этом!
https://ped-kopilka.ru/blogs/blog69554/raskaz-dlja-doshkolnikov-9-maja-den-pobedy-s-prezentaciei.html - здесь представлен рассказ об основных событиях Великой Отечественной Войны для старших дошкольников.
О Победе в Великой Отечественной Войне попробуйте подобрать особенно героические слова, чтобы Ваш ребенок был горд за героев тех времен. Он обязательно применит эти впечатления и познания в своих сюжетных играх, каждому хочется быть похожим на героев.
2. В каждой семье есть те, кто воевал, наверняка у Вас есть их фотографии, возможно ордена или медали, письма тех времен. Выберите несколько дней, чтобы познакомить Вашего ребенка с этим материалом. Также можно и нужно рассказать о том, что прадед или прабабушка хотели защитить свою Родину, семью, друзей, детей от фашистской армии и всех бед, что она принесла.

Также Вы можете сходить в Краеведческий или другой Исторический Музей Вашего города, чтобы ознакомиться с подвигами героев Вашего края. Впечатлений Вашему ребенку хватит надолго.
3. Расскажите вашему ребенку, что все 1418 дней были очень тяжелыми для всех людей, много солдат погибло, много было раненых, многие женщины и дети ушли воевать на фронт, чтобы защитить свою землю, родных. Стойкость, героизм и мужество солдат, медсестер и всех, кто тогда встал на защиту Родины навсегда останется в сердцах всех людей во всем мире. Расскажите, что именно благодаря таким людям и Великой Победе сейчас на всей планете мирное небо, все могут спокойно спать, играть, работать и учиться, не боясь пуль, снарядов, выстрелов, не дыша гарью и копотью, не убегая от бомбежек в подвалы.
Подвиг не только совершали солдаты на фронте, но и в глубоком тылу женщины, подростки, дети помогали фронту, лечили раненых, изготавливали танки и боевое оружие.
4. Найдите для Вашего ребенка интересные стихи про Войну, рассказы, посмотрите исторические кинофильмы, которые помогут дополнить впечатления ребенка о героях Великой Отечественной Войны. Помните о том, что очень тяжелых сцен с пытками, насилием в этих фильмах быть не должно. Также скажите, что воевали советские солдаты не с немцами, как с народом, а с фашистским правительством во главе с Адольфом Гитлером.
Примерный список фильмов для детей 5-7 лет:
«Небесных тихоход», «Четыре танкиста и собака», «Беспокойное хозяйство», «Смелые люди», «В бой идут одни старики» и другие. Важно помнить, что смотреть фильм необходимо не более 20 минут за один раз.
5. Дополнит впечатления Вашего ребенка, Парад Победы и участие в акции «Бессмертный Полк». Именно на таких мероприятиях и формируется понимание важности подвигов людей, которые отдали жизнь за МИР на земле, навсегда оставшись молодыми.
Кроме того, ребенок увидит Величие героических подвигов своих земляков, побывает у Вечного Огня, увидит ветеранов тех событий и даст им цветы в знак благодарности за МИР и Победу!
Выполняя эти несложные рекомендации, Вы приобщите своего ребенка к героическому прошлому, сформируете понятие о важности Дня Победы и воспитаете уважение к ветеранам тех событий!

Рекомендации родителям

Тема: « День Победы»

Путеводитель для родителей.

Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, покажите ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Даже если среди ваших родственников и знакомых нет ветеранов, которые, конечно, являются, лучшими рассказчиками, вы можете показать ребенку памятные мемориалы, которые напоминают людям о тех, кто погиб на войне.

Прежде чем говорить непосредственно о войне, напомните или расскажите ребенку о том, что в мире есть много стран, их населяют разные люди, которые говорят на разных языках. Не вдаваясь в подробности, объясните, что у каждой страны есть правительство, которое в меру своих представлений о добре и зле управляет страной и её народом.

Главное – быть честным. Признайтесь ребенку, что война – это тяжёлая тема для разговора, что вы, как и все люди, боитесь войны. Дети чувствуют искренность родителей и честные слова окажут гораздо больший эффект.

День Победы… «Это радость со слезами на глазах».

И действительно, в этот день радость и скорбь – рядом.

Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, что остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А ещё поздравляют воинов Великой отечественной Войны, которые живут сегодня, а их становится все меньше. Это они стояли до последнего — защищая Родину. Стояли — и выстояли. А те, кого не взяли на фронт, ковали победу в тылу. Женщины, заменившие ушедших мужчин, строили танки и самолеты, пахали и сеяли, а ещё растили детей, спасали будущее страны. Вот почему День Победы действительно всенародный праздник.

   День Победы — самый великий и серьёзный праздник, как для России, так и для многих других стран мира.

Война, которую назвали Великой Отечественной, закончилась в мае 1945 года. А в июне того же года на Красной площади в Москве состоялся Парад Победы. Воины-победители торжественно прошли по площади и бросили на землю знамёна побеждённых фашистов. Это был Великий день. Как мы отмечаем День Победы? Утром 9 мая в главных городах России, в Москве и в Санкт-Петербурге, проходят военные парады. Ветераны Великой Отечественной войны надевают ордена и медали, устраивают торжественные шествия по улицам. Люди дарят им букеты цветов. Потом ветераны собираются вместе и вспоминают своих боевых товарищей, то, как они воевали, поют песни военных лет.

В День Победы люди возлагают к военным памятникам венки и цветы.

А вечером, когда стемнеет, начинается Салют Победы. Взлетают в небо разноцветные огни, рассыпаются на множество сверкающих искр. Люди смотрят на эту красоту и радуются. Пусть никогда больше не будет войны! Пусть всегда будет мир!

ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ:

1. Упражнение "Скажи по-другому"

Цель: учимся подбирать синонимы).

Смелый - храбрый,

Отважный - …

Геройский -…

2. Упражнение "Скажи наоборот".

Цель: учить детей подбирать слова противоположного значения различных категорий (имя существительное, глагол, прилагательное, наречие).

Зло - … (добро)

Тьма - … (свет)

Темно - … (светло)

Война - … (мир)

Громко - … (тихо)

Смерть - … (жизнь)

Чёрное - … (белое)

Захват - … (освобождение)

Трусливый - … (смелый)

Отступать - … (наступать)

Слабый - … (сильный)

Сытый - … (голодный)

3.  Упражнение «Один - много»

Цель: пополнить словарь детей по лексической теме: «Победа в Великой Отечественной войне и учить образовывать существительные и глаголы во мн. число.

Солдат – солдаты

Ветеран – ветераны

Враг-… - …

Танкист -… - …

Герой -… - …

Награда – … - …

Граната - … (гранаты)

Бомба - …

Солдат идёт - …

Танк - …

Самолёт - …

Боец стреляет - …

Корабль - …

Парашют - …

Лётчик сидит - …

Автомат - …

Котелок - …

Пограничник охраняет - …

Пулемёт - …

Паёк - …

Матрос плывёт - …

4. Учимся подбирать однокоренные слова.

Цель: Упражнять в подборе однокоренных слов.

Герой - геройский, героический, героизм.

Защита - защитник, защищать, защищенный.

5. Познакомить ребенка с пословицей и объясните её значение

"Мир строит, а война разрушает"

«За правое дело стой смело»

6. "Сосчитай до 5"

Один орден, два … три … четыре … пять …

Одна медаль, две … три … четыре … пять …

Одна награда, две … три … четыре … пять…

ПРЕДЛОЖИТЕ РЕБЁНКУ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:

• Какой праздник мы отмечаем 9 мая?
• В какой стране мы живём?
• Что такое государство? Родина?
• Что такое граница?
• Почему нужно охранять Родину?
• Почему День Победы отмечают 9 мая?
• Почему в этот день поздравляют ветеранов?

Составьте с детьми рассказ на тему «9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ» 

(чтобы ребёнок мог его рассказать в детском саду)

Примерный план рассказа:

1. Прошло много лет после этой войны, но люди помнят о героях, …
2. Этому событию посвящено много фильмов, … (чего ещё)
3. Не все герои остались живы, очень многие …
4. Им поставлены …
5. В их честь горит …
6. К Вечному огню люди возлагают …
7. В этот день проходит военный …

   Расширение словарного запаса детей: война, враг, фашисты, победа, победитель, мир, герой, защитники, солдаты, офицеры, ветераны, армия, медаль, Родина, граница, военный, пограничник, летчик, моряк; бомбили, разрушали, защищали, погибали, побеждали; Великая, Отечественная, жестокая, страшная.

Из художественной литературой можно прочитать ребенку:

1. Л. Кассиль "Главное войско",
2. Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".
3. Стихи:

Т. А. Шорыгиной

Фронтовая сестричка

Пушки грохочут, пули свистят,

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка:

«Давай поддержу,

Рану твою перевяжу».

Всё позабыла: опасность и страх,

Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тепла!

Многих сестричка от смерти спасла.

Еще тогда нас не было на свете

Владимов Михаил

Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки

От всей земли, от всей земли!

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну,

За тишину,

За мирный дом,

За мир, в котором мы живем

Примерный список фильмов о войне для детей:

«Девочка ищет отца»,

«Иваново детство»,

«Смелые люди»,

«Беспокойное хозяйство»,

«Сын полка»,

«Садись рядом, Мишка!»,

«Четыре танкиста и собака»,

«Зимнее утро»,

«Пятерка отважных»,

«Юнга Северного флота».!

Из музыкальных произведений можно послушать вместе с ребенком песни:

1. "День Победы",
2. "Священная война".

Побеседовать по содержанию текста.

Мастер-класс по пластилинографии ко Дню Победы «Салют Победы»

Победа

 Песни фронтовые,
 Награды боевые,
 Красные тюльпаны,
 Встречи ветеранов
 И салют в полнеба,
 Огромный, как Победа.

9 мая 1945 года наша страна отмечает великий праздник «День Победы».

И после все праздничных мероприятий  в этот день устраивают салют. В какое это обычно время бывает ребята и почему? (ответы детей). Люди смотрят на этот салют и восхищаются.

Сегодня я предлагаю вам ребята выполнить работу в техники пластилинографии «Салют Победы»

Для изготовления данной работынам необходимы следующие материалы: половина листа картона темно-синего или черного цвета (основа поделки); пластилин разных цветов.

Описание работы:

1. Вначале мы выбираем пластилин для основы танка. Скатываем жгутики и выкладываем их, чуть прижимая пальчиками. (контур танка)

2. Далее мы заполняем пространство внутри танка. Для этого мы скатываем небольшие горошины и чуть надавливая прижимаем их к картону.

Спасибо за работу!

Мастер-класс «Символ нашей семьи»

Добрый день! Сегодня мы с вами сделаем символ семьи к празднику «День семьи, любви и верности!»

Вам потребуется: набор цветной бумаги, простой карандаш, ножницы, клей-карандаш (клей ПВА).

1. Возьмите несколько листов цветной бумаги. Каждый член семьи выбирает бумагу понравившегося цвета, обводит карандашом свою ладонь и вырезает фигуру ладони по контуру. Взрослые могут помочь детям младше 5 лет. Не забывайте о правилах безопасности при работе с ножницами.
2. Возьмите лист белой  или цветной бархатной бумаги. Разместите вырезанные фигурки ладоней всех членов семьи в виде цветка. Нравится? Тогда приступаем к следующему шагу.
3. Возьмите клей-карандаш или клей ПВА. Приклейте  вырезанные фигуры ладоней на лист. В центре «цветка семьи» наклейте вырезанную фигурку сердца, символ любви и взаимопонимания всех членов семьи.
4. Также вы можете подписать фамилию своей семьи или украсить лист дополнительными элементами (дорисовать стебель, солнце, сердечки).

С днем семьи, любви и верности!

Интегрированное мероприятие на тему:

«День семьи, любви и верности»

с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель:

Воспитание ответственного отношения к семье как к базовой ценности общества.

Задачи:

• Сформировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
• Познакомить с историей возникновения праздника «День семьи, любви и верности!»
• Воспитывать желание заботиться о близких людях.

Образовательные области:

речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Ход:

Дети, а вы знаете, что такое семья? Семья – это мир, где царит любовь, преданность и взаимопонимание. Это одни на всех радости, печали, привычки и традиции. Послушайте стихотворение: (СЛАЙД 1)

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители — во всем мудрей,
Любимый папа — друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!

Мы знаем много праздников, которые отмечает наш народ, но сегодня мы будем говорить о добром, теплом празднике. (СЛАЙД 2)

8 июля в России уже много лет отмечают замечательный праздник – Всероссийский день семьи, любви и верности. Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – православные почитают в этот день, память святых благоверных князей Петра и Февронии Муромских – покровителей семейного счастья, любви и верности. (СЛАЙД 3)

Давайте немного познакомимся с историей Петра и Февроньи (СЛАЙДЫ 4-8)

Святые Петр и Феврония Муромские прославились тем, что, несмотря на все трудности, которые вставали на их жизненном пути, они сумели сохранить свою семью в целомудрии, верности, любви.

(СЛАЙД 9) В руках у меня ромашка. Ромашка – это самый известный и любимый цветок России. С древних времён он был символом любви. Поэтому символом сегодняшнего праздника стал именно этот цветок. Простой, удивительно красивый цветок, привычный для каждого из нас. Родной, близкий, домашний символ. Символ лета, тепла, уюта. Чистоты и невинности.

Давайте немного отдохнем! Повторяйте движения вместе со мной.

Наша дружная семья:                     Марш на месте

Мама, папа, брат и я.                      Наклоны влево, вправо, назад, вперед

Спортом любим заниматься,         Рывки руками перед грудью

И, конечно, закаляться.                  Рывки руками вверх-вниз.

Мы – счастливая семья,                 Прыжки на месте

Мама, папа, брат и я.                      Вдох - руки вверх, выдох – руки вниз.

Наша ромашка необычная, а с загадками.

- Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная (семья)

- Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша (мама)

- Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, —

Это наш любимый (папа)

- Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша (бабушка)

А теперь объявляем конкурс «Семейный портрет». Немного отдохните и нарисуйте свою семью. А завтра сможете показать друг другу свои работы и рассказать о своей семье.

Мастер – класс «Веселое яблочко»

(Конструирование из бумаги)

Цель:

учить конструировать из бумаги яблоко, выделяя его характерные особенности

Задачи:

- формировать умение следовать устным инструкциям,

- закреплять умение работать с бумагой (упражнять в складывании пополам бумаги, разметке по шаблону, наклеивании частей яблока),

- развивать мелкую моторику рук, память, мышление, воображение, творчество, художественный вкус;

- воспитывать доброжелательность, желание придти на помощь, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Материалы: простой карандаш, цветной картон – красный, зеленый, коричневый, желтый; клей – карандаш; цветные карандаши, пластмассовые глаза, шаблоны –круг, листок, веточка, дуга,ладошка.

Ход работы:

1. Приготовим все необходимое для нашей поделки. Цветной картон – красный, зеленый, коричневый, желтый; клей – карандаш; цветные карандаши, пластмассовые глаза, шаблоны –круг, листок, веточка, дуга, ладошка.
2. Возьмите красный картон. Обведите по шаблону 2 круга. Вырежете их.
3. Возьмите зеленый картон. Обведите по шаблону 3 листочка. Вырежете их. Нарисуйте прожилки на листиках.
4. Возьмите коричневый картон. Обведите по шаблону веточку и 2 дуги. Вырежете их.
5. Возьмите желтый картон. Обведите по шаблону 2 ладошки. Вырежете их.
6. Приклеиваем на 1 красный круг веточку, 3 листочка, 2 дуги на них ладошки.
7. Приклеиваем «глаза» на яблоко.
8. Рисуем «бровки и улыбку» на яблоке.
9. Переворачиваем яблоко.

10.Складываем 2 красный круг пополам и приклеиваем к нижней части яблока.