Созаева Марина Асланбековна

Логопедические рекомендации учителям начальных классов

Классификация стойких, специфических ошибок, которые встречаются у младших школьников при усвоении учебного материала по русскому языку.

Педагогическая симптоматика трудностей, специфические ошибки на письме.Объективные причины стойких нарушений.

Общие рекомендации их профилактики и коррекции.