Методическая копилка
Презентации
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Обо мне | 974.29 КБ |
| Презентация опыта работы по теме "Русское народное творчество" | 2.64 МБ |
| Перелетные птицы весной | 696.27 КБ |
| игровое задание третий лишний весна | 754.04 КБ |
| Весна пришла-весне дорогу | 2.1 МБ |
| День защитников отечества | 2.65 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Общие сведения Разникова Ирина Александровна Категория Общий стаж работы - 15 лет Педагогический стаж – 5 лет
Педагогическое кредо «Нравится нам это или нет, но ребенок, с которым труднее всего управиться - именно тот, которым впоследствии мы больше всего гордимся» (Миньон Маклофлин )
Общие сведения Дата рождения 21 августа 1981 год Занимаемая должность: воспитатель детского сада Общий трудовой стаж: 15 лет Стаж педагогической работы 5 лет В данном учреждении 5 лет В данной должности 5 лет
Образование Как незаметно время пролетело Мы стали старше и немножечко мудрей. Нет благородней и почетней в мире дела, Чем дело это – радовать детей! С самой школы я определила для себя кем мне быть в будущем – обязательно педагогом ! Поэтому в 1998 году я поступила в Барнаульский государственный педагогический колледж № 1 на специальность : учитель начальных классов, а в 2012 году окончила обучение в Новосибирском государственном педагогическом университете по специальности: руководитель этно-культурного центра, преподователь .
Профессиональная карта Барнаульский педагогический колледж № 1 (2001 год) Специальность: учитель начальных классов Новосибирский государственный педагогический университет (2012 год) Специальность: руководитель этно-культурного центра, преподователь .
Личностные характеристики Ответственность Отзывчивость Находчивость Самокритичность Работоспособность Сострадание Тактичность Умение ладить с людьми Энтузиазм Целеустремленность
Достижения и результаты педагогической деятельности
Награды
Достижения воспитанников
Педагогическая копилка
Обобщение и распространение опыта .
Мой индивидуальный образовательный маршрут .
Отзывы моих коллег, родителей, воспитанников
Фотоархив
Творческая мастерская
Развивающая среда в группе
Глоссарий Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса. Педагогическая компетентность- совокупность профессиональных и личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Развитие профессиональной компетентности – это развитие творческой индивидуальности, восприимчивости к педагогическим инновациям, способностей адаптироваться в меняющейся педагогической среде . Личностно-ориентированное обучение — это такое обучение, где во главу угла ставится личность ребенка, ее самобытность, самоценность , субъектный опыт каждого сначала раскрывается, а затем согласовывается с содержанием образования .
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Свист соловьиный, Взор орлиный – Не зверь, не охотник, А (Соловей – разбойник)
Из – за сопок и полей Показался некий зверь В ноздри он дышал огнем, Ночью стало, словно днем, Он украл Забаву, Потащил в дубраву. ( Змей огненный)
Физминутка «Богатырь» Богатырь – вот он каков: Он силен. Он здоров, Он из лука стрелял Метко палицу бросал, На границе стоял, Зорко – зорко наблюдал, Подрастем и мы, смотри Станем как богатыри.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Каждый год птицы приносят нам на крыльях весну. Отгадайте про какую птицу говорят: 1. «Увидел…..- весну встречай»; 2. Черный, проворный, кричит «крак», червякам враг. Грач
Ранней весной, когда на реках и озерах еще лежит снег, прилетают грациозные трясогузки. (Спинка и бока у трясогузки серые, брюшко белое, верхняя часть грудки, хвост и крылья черные, блестящие, украшенные по краям белыми перышками .)
Пригреет солнышко, зазеленеет трава, появятся листья на деревьях, тогда в родные места из теплых стран вернутся другие перелетные птицы. кукушка ласточка иволга соловей
Цаплю, лебедя, утку встретишь на берегу рек и озер.
Без этих птиц невозможно представить лес. Назовите их.
У каждой птицы есть свой домик – гнездо. Аист устраивается на видном месте – крыше дома, высоком дереве или столбе. Гнездо он складывает из больших прутьев и веток .
Гнездо грача напоминает разлохмаченную шапку. Грачи устраиваются целыми колониями. Строят гнезда из сучьев.
Осторожная утка прячет гнездо недалеко от воды, в густых зарослях травы, кустах.
Дидактическая игра «4 лишний» Какая птица лишняя ? Объясни свой выбор.
Птицы – наши помощники Не обижайте птиц, разве можно обижать друзей? Лучше пригласите их в свой сад или двор. Для этого нужно построить хотя бы несколько птичьих домиков – как на картинке. И птички будут знать: их ждут!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мотострелковые войска
Военно-морской флот
Санитарки вооруженных сил
Военно-воздушные силы
Воздушно-десантные войска
Артиллерийские войска
Ракетные войска