Эссе

Эссе «Я – учитель»

Оставить добрый след!

«Обучая других, мы учимся сами»

(Сенека)

Наша жизнь стремительно летит вперёд. Хочется успеть многое… Что могу сделать я в этой жизни? А, может быть, что я должна сделать?

В жизни каждого человека наступает момент, когда он задумывается над тем, для чего он живёт. Из поколения в поколение передаётся смысл жизни человека – оставить добрый след после себя на этой земле!

            Выбор моей профессии был предопределен, пожалуй, с самого детства. Основным ориентиром в этом выборе стала моя семья. Педагогические династии – это что-то удивительное! Это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность, передаваемая из поколения в поколение. Первым учителем в нашей учительской династии, по маминой линии, был мой дедушка Намчак-оол Валерий Ховалыгович. Он всю жизнь проработал в школе, учителем начальных классов, учителем истории. Учителями были и мои родители, мама Монгуш Лариса Валерьевна, учитель начальных классов, и папа Монгуш Шакыр Баянович, учитель географии и экологии. Моя родная сестра Оспакай Шончалай Шакыровна, учительница начальных классов, руководитель кружка «Родной край» в МБОУ СОШ № 1 г. Шагонар. Младшая сестра мамы, моя тетя  Начак-оол Людмила Валерьевна – учитель начальных классов в Арыг-Бажинской средней школе. Ее дочь, моя двоюродная сестра, Уйнуколова Сай-Суу Начын-ооловна, учитель родного языка и литературы в с. Балгазын, ее муж Уйнуколов Саян Геннадьевич, учитель физкультуры в той же школе. Младший брат мамы, мой дядя Намчак-оол Мерген Валерьевич и его  жена Намчак-оол Анжелика Семеновна, проработали в Бай-Хаакской средней школе учителем труда и начальных классов. В этом году, моя дочь заканчивает 11 класс. И я думаю, что она продолжит нашу династию.

            Учитель - это больше, чем просто работа. И если в доме вечером педсовет и все разговоры только о школе, если профессия стала жизнью нескольких поколений семьи, значит, - это учительская династия, явление драгоценное и необъяснимое…

Я, счастливый человек, так как определив свой профессиональный путь ни разу не пожалела о своем выборе! Конечно, с такими наставниками!

            Учитель – это, прежде всего духовный наставник. Ежедневно он входит в класс и подбирает ключик к душе каждого ребёнка. В школе есть и радость, и переживания, взлёты и падения, тепло учительских глаз и свет детских улыбок, бессонные ночи и удивительные открытия. Но каждую минуту я радуюсь тому, что все это моя жизнь.

Кто не постиг тайны нашей работы, тому она кажется простой, будничной: дневники, тетради, журналы, уроки. Но это не так. Это совсем не скучно! Это безумно интересно! Когда ты думаешь о детях, которые завтра будут смотреть в твои глаза и ждать, что же сегодня они узнают нового, какие увлекательные путешествия в мире знаний их ожидают, ты понимаешь, насколько твоя профессия важна. И каждый новый день для меня по-настоящему НОВЫЙ. Он полон событий, разговоров, шумных перемен, родительских собраний, интересных встреч.

Быть первым учителем – очень ответственно, ведь мы закладываем основы учебной деятельности, ребята постигают новые механизмы и новые способы жизнедеятельности, не известные им ранее. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Ведь дети приходят в классный коллектив из разных семей. У каждого свой характер, свои принципы, свои взгляды. Стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника, но и друга.

             «Учитель и ученик растут вместе…» - говорил китайский мудрец Конфуций. Стремительно меняющийся мир заставляет и меня, учителя, постоянно меняться, расти профессионально, идти в ногу со временем.

Учитель всегда – ученик, всегда познает себя, всегда совершенствуется, всегда учится. Каждый день я учусь, применяя новые методики, различные средства обучения и воспитания, участвую в семинарах, прохожу курсы профессиональной подготовки., обмениваюсь опытом с другими учителями. И мне это нравится, потому что современный учитель – это профессионал, мастер своего дела. Я всегда стараюсь добиваться успехов: ведь у успешного учителя – успешные ученики!

Учителя называют связующим звеном между прошлым и будущим. Потому что он, помогая расти настоящему, живет для вечности. Профессия  учителя – это профессия дальнейшего действия. Кем и какими станут мои воспитанники,  будет известно в будущем. Сейчас же для меня  самое главное  – научить  ребёнка  постигать мир, в котором он живёт, «не сломать» его мечту, не навредить ему! И самое главное - научить не останавливаться на достигнутом, а шагать вперед, развиваться, совершенствоваться. Я считаю, что надо всегда говорить детям: «Ты сможешь! У тебя все получится!». И эти слова  необходимо вовремя успеть сказать всем ученикам: ведь они ежеминутно ждут от нас, учителей,  помощи и  поддержки. И что заложит школьный учитель  в юные души своих учеников, то они и передадут своим детям, внукам. Надеюсь, что каждый мой ученик оставит свой след на Земле. А каким будет этот след, во многом  зависит и  от меня!          

Я всегда стараюсь быть полезной для своих учеников, учу их прекрасному, доброму, вечному, учусь вместе с ними, расту … А вспомнят ли они меня через пять, десять, двадцать лет после окончания школы? Какой я останусь в их памяти? Какой оставлю след в их душах?  Что я дала каждому из них? Помогли ли мои знания и мой опыт стать им успешными в жизни? На эти важные вопросы ответят только сами ученики    и … время!   И если  память человека сохраняет только самые  яркие воспоминания, хочется, чтобы у моих учеников таких воспоминаний было как можно больше! Но уже сегодня для меня так важны и дороги  их слова: «Шораана Шакыровна, спасибо Вам  за  урок!». А я, глядя в их открытые искренние лица, говорю: «Спасибо и вам, дети! Хороших результатов мы добились вместе!»

Я понимаю, что профессия учителя – это труд человека, прежде всего, над самим собой: своим сознанием, своей волей, своими мыслями. И только научившись работать над собой, можно учить других, осознавая, что делаешь великое дело во имя будущего, ведь наше будущее – это наши дети.

Сегодня я – учитель, несмотря на то, что есть профессии более высокооплачиваемые и престижные. Размышляя обо всем, что происходит в моей жизни, могу с уверенностью сказать, что я действительно счастливый человек. Я рада, что иду по жизненному пути с талантливыми и неравнодушными людьми – своими коллегами и, конечно же, с детьми – искренними и светлыми!

Учитель…. 

Сколько надо любви и добра, чтобы слушали, чтобы верили, чтобы помнили дети тебя...

Хочется верить, что мне удастся оставить свой добрый след в сердцах моих учеников, как мои родители, как мой дедушка.