Подготовка к ОГЭ по химии
В этом разделе представлена Дорожная карта по подготовке к ОГЭ по химии, материалы, задания и варианты для подготовки к ОГЭ
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
oge_vopros2.docx | 147.47 КБ |
oge_vopros_3.docx | 81.96 КБ |
oge_vopros_4.docx | 171.49 КБ |
oge_vopros_5.docx | 208.36 КБ |
oge_vopros_6.docx | 232.62 КБ |
oge_vopros_7.docx | 200.31 КБ |
oge_vopros_8.docx | 321.81 КБ |
oge_vopros_9.docx | 81.85 КБ |
oge_vopros_11.docx | 192.58 КБ |
oge_vopros_12.docx | 217.29 КБ |
oge_vopros_13.docx | 33.39 КБ |
oge_vopros_14.docx | 608.15 КБ |
oge_vopros_15.docx | 1.14 МБ |
oge_vopros_16.doc | 180.5 КБ |
oge_vopros_17.doc | 106 КБ |
oge_vopros_19.doc | 968.5 КБ |
oge_vopros_21.docx | 27.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Вопрос 2
1. В каком ряду химических элементов усиливаются металлические свойства соответствующих им простых веществ?
1) калий → натрий → литий
2) сурьма → мышьяк → фосфор
3) углерод → кремний → германий
4) алюминий → кремний → углерод
2. В каком ряду химических элементов усиливаются металлические свойства соответствующих им простых веществ?
1) кислород → фтор → неон
2) кремний → сера → хлор
3) селен → сера → кислород
4) алюминий → магний → натрий
3. Неметаллические свойства фосфора выражены сильнее, чем неметаллические свойства
1) азота
2) кислорода
3) серы
4) кремния
4. В каком ряду химические элементы расположены в порядке возрастания их атомного радиуса?
1)
2)
3)
4)
5. От кислотных к основным меняются свойства оксидов в ряду
1)
2)
3)
4)
6. Наиболее сильными основными свойствами обладает оксид
1) магния
2) бериллия
3) алюминия
4) натрия
7. Наиболее сильными кислотными свойствами обладает высший оксид
1) фосфора
2) кремния
3) хлора
4) алюминия
8. Атомный радиус химических элементов уменьшается в ряду
1)
2)
3)
4)
9. От основных к кислотным меняются свойства оксидов в ряду
1)
2)
3)
4)
10. Основные свойства оксида магния выражены сильнее, чем основные свойства
1) оксида бериллия
2) оксида натрия
3) оксида кальция
4) оксида калия
11. Неметаллические свойства простых веществ усиливаются в ряду
1) фосфор → кремний → алюминий
2) фтор → хлор → бром
3) селен → сера → кислород
4) азот → фосфор → мышьяк
12. Неметаллические свойства углерода выражены сильнее, чем неметаллические свойства
1) кислорода
2) кремния
3) азота
4) фтора
13. Металлические свойства магния выражены сильнее, чем металлические свойства
1) кальция
2) бериллия
3) калия
4) бария
14. Неметаллические свойства серы выражены сильнее, чем неметаллические свойства
1) селена
2) фтора
3) кислорода
4) хлора
15. В главных подгруппах Периодической системы с увеличением заряда ядра атомов химических элементов
1) усиливаются неметаллические свойства
2) уменьшаются металлические свойства
3) изменяется валентность в водородных соединениях
4) остается постоянной высшая валентность
16. Порядковый номер химического элемента в Периодической системе Д. И. Менделеева соответствует:
1) числу электронов в атоме
2) значению высшей валентности элемента по кислороду
3) числу электронов, недостающих до завершения внешнего электронного слоя
4) числу электронных слоев в атоме
17. Номер периода в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева равен числу
1) электронов в атоме
2) электронов во внешнем слое атомов
3) недостающих электронов до завершения электронного слоя
4) заполняемых электронных слоев в атоме
18. Амфотерным является высший оксид каждого из химических элементов, имеющих в Периодической системе Д. И. Менделеева порядковые номера
1) 4, 13, 30
2) 6, 11, 16
3) 19, 12, 3
4) 6, 14, 17
19. Кислотные свойства высших оксидов ослабевают в ряду:
1)
2)
3)
4)
20. Номер группы в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева соответствует
1) числу электронов в атоме
2) значению высшей валентности элемента по кислороду
3) числу электронов, недостающих до завершения внешнего электронного слоя
4) числу электронных слоев в атоме
21. В подгруппах Периодической системы с увеличением заряда ядра атомов происходит
1) усиление неметаллических свойств элементов
2) уменьшение числа протонов в ядре
3) увеличение радиуса атомов
4) увеличение электроотрицательности
22. Неметаллические свойства усиливаются в ряду
1)
2)
3)
4)
23. В периоде с увеличением атомного номера химического элемента происходит
1) уменьшение заряда ядра атома
2) усиление металлических свойств
3) уменьшение атомного радиуса
4) уменьшение числа валентных электронов
24. В каком ряду элементы расположены в порядке увеличения их электроотрицательности?
1) фтор — хлор — бром
2) азот — фосфор — мышьяк
3) кислород — азот — углерод
4) кремний — фосфор — сера
25. В каком ряду элементы расположены в порядке уменьшения их электроотрицательности?
1) азот — кислород — фтор
2) натрий — магний — алюминий
3) бериллий — магний — кальций
4) селен — сера — кислород
26. Валентность элемента в летучем водородном соединении уменьшается в ряду
1)
2)
3)
4)
27. Валентность элемента в высшем оксиде растёт в ряду
1)
2)
3)
4)
28. Высшая степень окисления элемента увеличивается в ряду
1)
2)
3)
4)
29. Валентность элемента в водородном соединении уменьшается в ряду
1)
2)
3)
4)
30. В каком ряду химических элементов усиливаются неметаллические свойства соответствующих им простых веществ?
1) алюминий → фосфор → хлор
2) фтор → азот → углерод
3) хлор → бром → иод
4) кремний → сера → фосфор
31. В каком ряду химических элементов усиливаются неметаллические свойства соответствующих им простых веществ?
1) алюминий → фосфор → хлор
2) фтор → азот → углерод
3) хлор → бром → иод
4) кремний → сера → фосфор
32. Во втором периоде, в ряду элементов увеличивается
1) радиус атома
2) число заполненных энергетических уровней
3) электроотрицательность элемента
4) металлический характер простых веществ
33. Во первой группе, в ряду элементов увеличивается
1) электроотрицательность элемента
2) радиус атома
3) валентность элемента в оксиде
4) число валентных электронов
34. Какой из элементов 2-го периода имеет наибольший радиус атома?
1)
2)
3)
4)
35. Какой из элементов главной подгруппы V группы имеет наибольшую электроотрицательность?
1)
2)
3)
4)
36. В ряду элементов уменьшается
1) высшая валентность элемента
2) электроотрицательность
3) заряд ядра
4) радиус атома
37. В ряду элементов уменьшается
1) электроотрицательность
2) заряд ядра
3) высшая степень окисления
4) радиус атома
38. Какой из элементов 2-го периода имеет наибольшую электроотрицательность?
1)
2)
3)
4)
39. Какой из элементов 3-го периода имеет самый большой радиус атома?
1)
2)
3)
4)
40. В каком ряду элементы расположены в порядке увеличения валентности в высшем оксиде?
1)
2)
3)
4)
41. В какому ряду элементы расположены в порядке увеличения валентности в водородном соединении?
1)
2)
3)
4)
42. В каком ряду химических элементов усиливаются неметаллические свойства соответствующих им простых веществ?
1) алюминий → фосфор → хлор
2) фтор → азот → углерод
3) хлор → бром → иод
4) кремний → сера → фосфор
Предварительный просмотр:
Вопрос 3.
1. Какой вид химической связи в оксиде бария?
1) ковалентная неполярная
2) металлическая
3) ковалентная полярная
4) ионная
2. Какой вид химической связи в оксиде хлора(VII)?
1) ковалентная полярная
2) ионная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
3. Какой вид химической связи характерен для меди?
1) ковалентная неполярная
2) металлическая
3) ионная
4) ковалентная полярная
4. Ковалентную полярную связь имеет каждое из двух веществ
1) оксид натрия и оксид хлора(VII)
2) оксид кремния и аммиак
3) хлорида лития и кислород
4) сероводород и хлор
5. Ковалентная неполярная связь образуется между атомом хлора и атомом
1) углерода
2) калия
3) водорода
4) хлора
6. В соединении натрия с кислородом химическая связь
1) ионная
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
7. Веществами с ионной и ковалентной неполярной связью являются соответственно
1) хлорид натрия и хлор
2) водород и хлор
3) хлорид меди(II) и хлороводород
4) вода и магний
8. Ионная связь характерна для каждого из двух веществ:
1) хлорид калия и хлороводород
2) хлорид бария и оксид натрия
3) хлорид натрия и оксид углерода(IV)
4) оксид лития и хлор
9. Химическая связь в хлориде кальция
1) ковалентная полярная
2) ионная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
10. Какой вид химической связи в молекуле фтора?
1) ионная
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
11. Ковалентная полярная связь характерна для
1)
2)
3)
4)
12. Такой же вид химической связи, как и в молекуле , характерен для
1)
2)
3)
4)
13. Такой же вид химической связи, как и в молекуле , характерен для
1)
2)
3)
4)
14. Химическая связь в кристалле оксида кальция
1) ковалентная неполярная
2) ковалентная полярная
3) металлическая
4) ионная
15. Химическая связь в кристалле хлорида натрия
1) ковалентная неполярная
2) ковалентная полярная
3) металлическая
4) ионная
16. Ионная химическая связь реализуется в
1) хлороводороде
2) гидроксиде натрия
3) оксиде углерода(II)
4) оксиде углерода(IV)
17. Соединениями с ковалентной неполярной и ионной связью являются соответственно
1) оксид фосфора и оксид натрия
2) хлорид натрия и хлор
3) азот и сульфид натрия
4) хлорид кальция и хлороводород
18. Ковалентной полярной связью образовано каждое из веществ в группе
1)
2)
3)
4)
19. Только ковалентная неполярная связь имеется в
1) молекуле воды
2) кристалле
3) кристалле кремния
4) молекуле пероксида водорода
20. Ионная химическая связь реализуется в
1) кристаллической сере
2) твёрдом иоде
3) иодиде кальция
4) оксиде фосфора(V)
21. Ковалентная неполярная связь реализуется в
1) молекуле оксида углерода(IV)
2) молекуле
3) кристаллическом льде
4) молекуле
22. Химическая связь в молекуле углекислого газа
1) ковалентная неполярная
2) ковалентная полярная
3) металлическая
4) ионная
23. Ковалентная полярная связь имеется в молекуле
1) серной кислоты
2) пластической серы
3) хлора
4) сульфида рубидия
24. Вещество, образованное посредством ионных связей:
1) оксид серы(IV)
2) оксид бария
3) сероводород
4) аммиак
25. Вещество, образованное посредством ковалентных неполярных связей:
1) метан
2) алмаз
3) оксид углерода(IV)
4) сероводород
26. Ковалентная полярная связь реализуется в веществе
1)
2)
3)
4)
27. Ковалентная неполярная связь реализуется в веществе
1)
2)
3)
4)
28. Химическая связь в молекуле
1) водородная
2) ковалентная неполярная
3) ковалентная полярная
4) ионная
29. Химическая связь в молекуле
1) ковалентная неполярная
2) ковалентная полярная
3) ионная
4) водородная
30. Какой вид химической связи в молекуле фтора?
1) ионная
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
31. В молекуле фтора химическая связь
1) ионная
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
32. Химическая связь в молекулах серы
1) ковалентная неполярная
2) ковалентная полярная
3) ионная
4) металлическая
33. Химическая связь в молекулах белого фосфора
1) ионная
2) металлическая
3) ковалентная полярная
4) ковалентная неполярная
34. Соединение, в котором реализуется ионная связь,
1) оксид фосфора(V)
2) хлорид фосфора(V)
3) фосфорная кислота
4) фосфат натрия
35. Вещество, в котором реализуется ковалентная неполярная связь, —
1) хлорид натрия
2) оксид хлора(I)
3) хлороводород
4) хлор
36. В каком веществе кислород образует ионные связи?
1)
2)
3)
4)
37. В каком веществе хлор образует ковалентные полярные связи?
1)
2)
3)
4)
38. В какой молекуле есть двойная связь?
1)
2)
3)
4)
39. В какой молекуле есть одинарная связь?
1)
2)
3)
4)
40. В каком веществе есть ковалентные полярные связи?
1)
2)
3)
4)
41. В каком веществе есть ковалентные неполярные связи?
1)
2)
3)
4)
42. В молекуле фтора химическая связь
1) ионная
2) ковалентная полярная
3) ковалентная неполярная
4) металлическая
Предварительный просмотр:
Вопрос 4.
1. Степень окисления, равную +4, сера имеет в соединении
1)
2)
3)
4)
2. Одинаковую степень окисления атомы серы имеют в соединениях и
1)
2)
3)
4)
3. Одинаковую степень окисления атомы серы имеют в соединениях и
1)
2)
3)
4)
4. Низшие степени окисления азота и серы соответственно равны
1) −З и −2
2) +1 и +2
3) +3 и + 2
4) −1 и −2
5. В ряду веществ: — количество веществ, в которых степень окисления атомов хлора −1, равно
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
6. В каком из соединений степень окисления азота равна −3?
1)
2)
3)
4)
7. Такую же степень окисления, как и в , азот имеет в соединении
1)
2)
3)
4)
8. Атом серы имеет отрицательную степень окисления в соединении
1)
2)
3)
4)
9. В каком веществе степень окисления азота равна −3?
1)
2)
3)
4)
10. Такую же степень окисления, как и в , сера имеет в соединении
1)
2)
3)
4)
11. Степень окисления +3 азот проявляет в каждом из двух соединений:
1) и
2) и
3) и
4) и
12. Максимальную степень окисления хлор проявляет в соединении
1)
2)
3)
4)
13. Минимальную степень окисления азот проявляет в соединении
1)
2)
3)
4)
14. Степень окисления -2 атом серы проявляет в каждом из соединений:
1) и
2) и
3) и
4) и
15. Степень окисления −4, а валентность IV атом углерода имеет в соединении
1)
2)
3)
4)
16. Атом углерода проявляет валентность, не равную IV, в молекуле
1) углекислого газа
2) угарного газа
3) метана
4) угольной кислоты
17. Валентность каждого из элементов равна II в веществе
1)
2)
3)
4)
18. Максимально возможную степень окисления атом серы проявляет в соединении
1)
2)
3)
4)
19. Положительную степень окисления атом кислорода имеет в соединении
1)
2)
3)
4)
20. Атом азота проявляет валентность, отличную от III, в молекуле
1)
2)
3)
4)
21. Степень окисления +4, а валентность IV атом углерода проявляет в соединении
1)
2)
3)
4)
22. Такую же степень окисления, как и в , азот имеет в соединении
1)
2)
3)
4)
23. Валентность каждого элемента равна III в веществе
1)
2)
3)
4)
24. В каком соединении кислород проявляет положительную степень окисления?
1)
2)
3)
4)
25. В каком соединении сера проявляет отрицательную степень окисления?
1)
2)
3)
4)
26. В какой молекуле валентность серы равна II?
1)
2)
3)
4)
27. В какой молекуле валентность серы равна IV?
1)
2)
3)
4)
28. В каком соединении степень окисления хлора равна +7?
1)
2)
3)
4)
29. В каком соединении степень окисления фосфора равна +3?
1)
2)
3)
4)
30. В каком соединении степень окисления азота равна +3?
1)
2)
3)
4)
31. В каком соединении степень окисления азота равна +3?
1)
2)
3)
4)
32. В каком соединении сера проявляет низшую возможную степень окисления?
1)
2)
3)
4)
33. В каком соединении хлор проявляет высшую возможную степень окисления?
1)
2)
3)
4)
34. Какой элемент имеет высшую степень окисления +5?
1)
2)
3)
4)
35. Какой элемент имеет низшую степень окисления –3?
1)
2)
3)
4)
36. Валентность VI сера проявляет в молекуле
1)
2)
3)
4)
37. Cтепень окисления +3 азот проявляет в соединении
1)
2)
3)
4)
38. Сера имеет самую низкую степень окисления в
1)
2)
3)
4)
39. Сера имеет самую высокую степень окисления в
1)
2)
3)
4)
40. В каком соединении сера имеет наивысшую степень окисления?
1)
2)
3)
4)
41. В каком соединении фосфор имеет наивысшую степень окисления?
1)
2)
3)
4)
42. В каком соединении степень окисления азота равна +3?
1)
2)
3)
4)
Предварительный просмотр:
Вопрос 5.
1. Вещества, формулы которых — и , являются соответственно
1) амфотерным гидроксидом и кислотой
2) амфотерным гидроксидом и солью
3) основанием и кислотой
4) основанием и солью
2. Вещества, формулы которых — и , являются соответственно
1) основным оксидом и кислотой
2) кислотным оксидом и солью
3) кислотным оксидом и кислотой
4) амфотерным оксидом и кислотой
3. Кислотным оксидом и щелочью соответственно являются
1) и
2) и
3) и
4) и
4. К сложным веществам относится
1) иод
2) графит
3) воздух
4) сода
5. Названия только простых веществ записаны в ряду:
1) оксид магния, оксид серы(IV)
2) углекислый газ, угарный газ
3) железо, аммиак
4) алмаз, графит
6. Даны вещества: вода, кислород и аммиак. Среди них к сложным веществам относится(-ятся):
1) только вода
2) только кислород
3) кислород и аммиак
4) вода и аммиак
7. Даны вещества: сера, белый фосфор и азотная кислота. Среди них к простым веществам относится(-ятся)
1) только сера
2) только белый фосфор
3) белый фосфор и азотная кислота
4) сера и белый фосфор
8. Оксиду меди(I) и гидроксиду меди(I) соответствуют формулы
1) и
2) и
3) и
4) и
9. Вещества, формулы которых — и , являются соответственно
1) амфотерным оксидом и солью
2) основным оксидом и кислотой
3) основным оксидом и основанием
4) амфотерным гидроксидом и солью
10. Формулам и соответствуют названия
1) оксид азота(I) и гидроксид меди(I)
2) оксид азота(II) и гидроксид меди(I)
3) оксид азота(II) и гидроксид меди(II)
4) оксид aзотa(IV) и гидроксид меди(II)
11. Карбонат кальция и оксид калия являются соответственно
1) простым и сложным веществами
2) простыми веществами
3) сложным и простым веществами
4) сложными веществами
12. Хлороводород и водород являются соответственно
1) простыми веществами
2) сложными веществами
3) простым и сложным веществами
4) сложным и простым веществами
13. Азот и аммиак являются соответственно
1) простым и сложным веществами
2) сложным и простым веществами
3) сложными веществами
4) простыми веществами
14. К солям относится каждое из двух веществ:
1) и
2) и
3) и
4) и
15. Сложным является каждое из двух веществ:
1) кислород и озон
2) белый фосфор и азотная кислота
3) серная кислота и кварц
4) вода и барий
16. К кислотным оксидам относится каждое из двух веществ:
1)
2)
3)
4)
17. К кислотным оксидам относится каждое из двух веществ:
1)
2)
3)
4)
18. Сложным является каждое из двух веществ
1) вода и хлор
2) вода и водород
3) водород и кварц
4) бензол и вода
19. К кислотным и, соответственно, основным оксидам относятся:
1) и
2) и
3) и
4) и
20. Только основные оксиды представлены в ряду
1)
2)
3)
4)
21. Сложным является каждое из двух веществ:
1) азот и озон
2) красный фосфор и серная кислота
3) соляная кислота и вода
4) водород и калиевая селитра
22. Сложным является каждое из двух веществ:
1) вода и озон
2) вода и азотная кислота
3) азот и кварц
4) вода и натрий
23. К основным оксидам относится каждое из двух веществ:
1)
2)
3)
4)
24. Только основные оксиды представлены в ряду
1)
2)
3)
4)
25. Только несолеобразуюшие оксиды представлены в ряду
1)
2)
3)
4)
26. Оба оксида являются кислотными в ряду
1)
2)
3)
4)
27. Оба оксида являются основными в ряду
1)
2)
3)
4)
28. Кислоте соответствует оксид
1)
2)
3)
4)
29. Кислоте соответствует оксид
1)
2)
3)
4)
30. Вещества, формулы которых — и , являются соответственно
1) оснόвным оксидом и кислотой
2) амфотерным гидроксидом и солью
3) амфотерным оксидом и солью
4) оснόвным оксидом и основанием
31. Вещества, формулы которых — и , являются соответственно
1) оснόвным оксидом и кислотой
2) амфотерным гидроксидом и солью
3) амфотерным оксидом и солью
4) оснόвным оксидом и основанием
32. Только щёлочи расположены в ряду
1)
2)
3)
4)
33. Только амфотерные гидроксиды расположены в ряду
1)
2)
3)
4)
34. Ангидридом кислоты является
1)
2)
3)
4)
35. Ангидридом кислоты является
1)
2)
3)
4)
36. К кислотным оксидам относится
1)
2)
3)
4)
37. К оснóвным оксидам относится
1)
2)
3)
4)
38. Бром реагирует с
1)
2)
3)
4) раствором
39. Медь реагирует с
1) разбавленной
2) разбавленной
3) раствором
4) раствором
40. Ангидридом азотной кислоты является
1)
2)
3)
4)
41. Ангидридом хлорной кислоты является
1)
2)
3)
4)
42. Вещества, формулы которых — и являются соответственно
1) оснόвным оксидом и кислотой
2) амфотерным гидроксидом и солью
3) амфотерным оксидом и солью
4) оснόвным оксидом и основанием
Предварительный просмотр:
Вопрос 6.
«Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения»
1. Какое уравнение соответствует реакции разложения?
1)
2)
3)
4)
2. Какое уравнение соответствует реакции обмена
1)
2)
3)
4)
3. Какое уравнение соответствует реакции замещения?
1)
2)
3)
4)
4. В реакцию разложения, сопровождающуюся изменением степени окисления, вступает
1)
2)
3)
4)
5. В реакцию замещения вступают между собой
1) и
2) и
3) и
4) и
6. Какое уравнение соответствует реакции обмена?
1)
2)
3)
4)
7. Взаимодействие раствора сульфата меди(II) с железом относится к реакциям
1) замещения
2) соединения
3) обмена
4) разложения
8. К окислительно-восстановительным относится реакция термического разложения
1)
2)
3)
4)
9. В реакцию разложения, протекающую без изменения степени окисления, вступает
1)
2)
3)
4)
10. В реакцию разложения, протекающую без изменения степени окисления, вступает
1)
2)
3)
4)
11. Признаком протекания химической реакции между растворами нитрата серебра и хлорида кальция является
1) выделение газа
2) образование осадка
3) растворение осадка
4) появление запаха
12. Признаком протекания химической реакции между растворами нитрата меди(II) и гидроксида натрия является
1) появление запаха
2) растворение осадка
3) выделение газа
4) образование осадка
13. Признаком протекания химической реакции между растворами нитрата железа(III) и гидроксида бария является
1) образование осадка
2) выделение газа
3) растворение осадка
4) появление запаха
14. К химическим явлениям относится процесс
1) кипения спирта
2) плавления серы
3) испарения воды
4) горения серы
15. Горение сероводорода
является реакцией
1) окислительно-восстановительной, некаталитической, экзотермической
2) окислительно-восстановительной, каталитической, эндотермической
3) замещения, некаталитической, эндотермической
4) обмена, некаталитической, экзотермической
16. Реакция, уравнение которой
,
относится к реакциям
1) разложения
2) соединения
3) замещения
4) обмена
17. Взаимодействие алюминия с оксидом железа(III) относится к реакциям
1) соединения
2) обмена
3) окислительно-восстановительным
4) нейтрализации
18. Признаком химической реакции между растворами сульфата меди (II) и гидроксида калия является
1) выделение газа
2) выпадение осадка
3) появление запаха
4) поглощение теплоты
19. Водород массой 2 г полностью про взаимодействовал с 16 г кислорода. На основании закона сохранения массы можно утверждать, что масса полученной при этом воды равна
1) 2 г
2) 16 г
3) 18 г
4) 14 г
20. Реакция, уравнение которой
,
относится к реакциям
1) разложения
2) соединения
3) замещения
4) обмена
21. Если в бесцветный раствор хлорида ртути(II) поместить кусочек меди красного цвета, то произойдет реакция:
1) обмена
2) соединения
3) разложения
4) замещения
22. К химическим явлениям не относится процесс
1) возгонки иода
2) горения спирта
3) брожения глюкозы
4) горения ацетилена
23. Признаком химической реакции не является
1) выделение теплоты
2) изменение окраски
3) образование осадка
4) изменение объёма
24. Реакция замещения с участием оксида меди(II):
1)
2)
3)
4)
25. Реакция обмена с участием оксида кальция:
1)
2)
3)
4)
26. Выделение газа — признак химической реакции между
1) и
2) и
3) и
4) и
27. Изменение цвета — признак химической реакции между
1) растворами и
2) и раствором
3) и раствором
4) и
28. С изменением степени окисления элементов протекает химическая реакция
1)
2)
3)
4)
29. Без изменения степени окисления элементов протекает химическая реакция
1)
2)
3)
4)
30. Признаком протекания химической реакции между оксидом меди и водородом является
1) появление запаха
2) изменение цвета
3) выпадение осадка
4) выделение газа
31. Взаимодействие между оксидом магния и соляной кислотой — это реакция
1) замещения
2) разложения
3) соединения
4) обмена
32. Взаимодействие между оксидом меди(II) и водородом при нагревании – это
реакция
1) разложения
2) замещения
3) соединения
4) обмена
33. Пример реакции замещения:
1)
2)
3)
4)
34. Пример реакции обмена:
1)
2)
3)
4)
35. Оксид меди(II) вступает в окислительно-восстановительную реакцию с
1)
2)
3)
4)
36. Оксид железа(III) вступает в окислительно-восстановительную реакцию с
1)
2)
3)
4)
37. Оксид меди(II) вступает в реакцию замещения с
1)
2)
3)
4)
38. Серная кислота вступает в реакцию замещения с
1)
2)
3)
4)
39. Железо вступает в реакцию замещения с
1) соляной кислотой
2) хлором
3) кислородом
4) серой
40. Углерод вступает в реакцию замещения с
1) оксидом железа(III)
2) кислородом
3) фтором
4) серной кислотой
4) выделение газа
Предварительный просмотр:
Вопрос 7 «Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация»
1. Наибольшее число анионов образуется при полной диссоциации 1 моль
1) фосфата калия
2) нитрата натрия
3) сульфата меди(II)
4) хлорида железа(III)
2. 2 моль анионов образуется при полной диссоциации 1 моль
1) сульфата железа(II)
2) карбоната натрия
3) хлорида кальция
4) силиката калия
3. Одинаковое количество катионов и анионов образуется при полной диссоциации
1)
2)
3)
4)
4. Электрический ток не проводит
1) расплав хлорида натрия
2) расплав оксида кремния
3) раствор азотной кислоты
4) раствор хлорида цинка
5. Электролитом не является
1)
2)
3)
4)
6. Электролитом не является
1)
2)
3)
4)
7. Электролитом не является
1)
2)
3)
4)
8. Электрический ток проводит
1) раствор хлороводорода
2) расплав серы
3) расплав оксида кремния
4) раствор глюкозы
9. В водном растворе полностью диссоциирует на ионы
1) азотная кислота
2) сероводород
3) глицерин
4) этиловый спирт
10. К анионам относится каждая из двух частиц:
1)
2)
3)
4)
11. Правая часть уравнения электролитической диссоциации сульфита калия:
1)
2)
3)
4)
12. Правая часть уравнения электролитической диссоциации нитрата железа(II):
1)
2)
3)
4)
13. Правая часть уравнения электролитической диссоциации хлорида железа(III):
1)
2)
3)
4)
14. К электролитам относится
1)
2)
3)
4)
15. К сильным электролитам не относится
1)
2)
3)
4)
16. Хлорид-ионы образуются при электролитической диссоциации
1)
2)
3)
4)
17. Электролитической диссоциации ортофосфорной кислоты по третьей ступени отвечает уравнение
1)
2)
3)
4)
18. Сульфид-ионы образуются при электролитической диссоциации
1)
2)
3)
4)
19. Сильным электролитом является
1) угольная кислота
2) сероводородная кислота
3) серная кислота
4) сахароза
20. Хлорид-ионы образуются при растворении в воде вещества, формула которого:
1)
2)
3)
4)
21. К сильным электролитам относится каждое из двух веществ
1) и
2) и
3) и
4) и
22. К слабым электролитам не относится
1)
2)
3)
4)
23. Правая часть уравнения диссоциации нитрата натрия:
1)
2)
3)
4)
24. Наибольшее количество положительных ионов образуется при диссоциации 1 моль
1) фосфата натрия
2) серной кислоты
3) нитрата железа(III)
4) сульфида калия
25. Наименьшее количество положительных ионов образуется при диссоциации 1 моль
1) азотной кислоты
2) карбоната натрия
3) сульфата алюминия
4) фосфата калия
26. Одинаковое число положительных и отрицательных ионов образуется при электролитической диссоциации
1) хлорида калия
2) хлорида бария
3) карбоната натрия
4) сульфата алюминия
27. Одинаковое число положительных и отрицательных ионов образуется при электролитической диссоциации
1) сульфата магния
2) сульфида калия
3) хлорида железа(II)
4) нитрата кальция
28. В растворе нитрата кальция находится 0,5 моль положительных ионов. Количество отрицательных ионов в этом растворе равно
1) 0,25 моль
2) 0,5 моль
3) 1 моль
4) 1,5 моль
29. В растворе сульфата аммония находится 0,6 моль положительных ионов. Количество отрицательных ионов в этом растворе равно
1) 0,2 моль
2) 0,3 моль
3) 0,6 моль
4) 1,2 моль
30. Одинаковое число молей катионов и анионов образуется при полной диссоциации в водном растворе 1 моль
1)
2)
3)
4)
31. Больше положительных ионов, чем отрицательных, образуется в водном растворе при диссоциации
1) гидроксида калия
2) хлорида бария
3) сульфата натрия
4) сульфата алюминия
32. Больше отрицательных ионов, чем положительных, образуется в водном растворе при диссоциации
1) азотной кислоты
2) фосфата калия
3) нитрата железа(III)
4) сульфата аммония
33. При диссоциации 1 моль вещества образовалось 4 моль ионов. Формула вещества:
1)
2)
3)
4)
34. При диссоциации 1 моль вещества образовалось 3 моль ионов. Формула вещества:
1)
2)
3)
4)
35. При диссоциации 1 моль соли в растворе образовалось 4 моль положительных и отрицательных ионов. Формула соли —
1)
2)
3)
4)
36. При диссоциации 1 моль соли в растворе образовалось 5 моль положительных и отрицательных ионов. Формула соли —
1)
2)
3)
4)
37. Общее количество положительных и отрицательных ионов, образовавшихся при полной диссоциации 0,5 моль нитрата меди(II), равно
1) 0,5 моль
2) 1 моль
3) 1,5 моль
4) 3 моль
38. Общее количество положительных и отрицательных ионов, образовавшихся при полной диссоциации 0,5 моль нитрата алюминия, равно
1) 0,5 моль
2) 1 моль
3) 2 моль
4) 4 моль
39. При диссоциации какой соли образуется больше положительных ионов, чем отрицательных?
1)
2)
3)
4)
40. При диссоциации какой соли образуется больше отрицательных ионов, чем положительных?
1)
2)
3)
4)
Предварительный просмотр:
Вопрос 8 «Реакции ионного обмена и условия их осуществления»
1. Осадок не образуется при взаимодействии водных растворов
1) и
2) и
3) и
4) и
2. Осадок не образуется при взаимодействии водных растворов
1) и
2) и
3) и
4) и
3. Вода образуется в реакции ионного обмена при взаимодействии
1) и
2) и
3) и
4) и
4. Сокращённое ионное уравнение
соответствует взаимодействию
1) хлорида аммония с гидроксидом цинка
2) нитрата аммония с водой
3) аммиака с водой
4) сульфата аммония с гидроксидом калия
5. Сокращённое ионное уравнение
соответствует взаимодействию
1) нитрата кальция и карбоната натрия
2) фосфата кальция и карбоната калия
3) нитрата кальция и карбоната бария
4) оксида кальция и оксида углерода(IV)
6. Взаимодействию растворов карбоната калия и серной кислоты соответствует сокращённое ионное уравнение
1)
2)
3)
4)
7. Сокращённое ионное уравнение соответствует взаимодействию
1) оксида железа(III) и гидроксида натрия
2) нитрата железа(III) и гидроксида меди(II)
3) хлорида железа(III) и гидроксида бария
4) хлорида железа(II) и гидроксида калия
8. Взаимодействию хлорида железа(III) и гидроксида калия соответствует сокращённое ионное уравнение
1)
2)
3)
4)
9. Осадок образуется при взаимодействии водных растворов
1) нитрата аммония и гидроксида калия
2) соляной кислоты и гидроксида бария
3) нитрата серебра и бромида кальция
4) азотной кислоты и карбоната натрия
10. Газ не выделяется в ходе реакции между
1) серной кислотой и карбонатом калия
2) серной кислотой и гидроксидом кальция
3) сульфитом натрия и соляной кислотой
4) сульфатом аммония и гидроксидом натрия
11. Необратимое протекание реакции ионного обмена между растворами хлорида кальция и карбоната натрия обусловлено взаимодействием ионов
1) и
2) и
3) и
4) и
12. Необратимое протекание реакции ионного обмена между растворами гидроксида бария и карбоната калия обусловлено взаимодействием ионов
1) и
2) и
3) и
4) и
13. Необратимое протекание реакции ионного обмена между растворами хлорида кальция и карбоната натрия обусловлено взаимодействием ионов
1) и
2) и
3) и
4) и
14. Краткое ионное уравнение
отвечает взаимодействию веществ:
1) и
2) и
3) и
4) и
15. Сокращенному ионному уравнению
соответствует левая часть схемы уравнения химической реакции
1)
2)
3)
4)
16. Взаимодействию соляной кислоты и едкого натра отвечает краткое ионное уравнение
1)
2)
3)
4)
17. Взаимодействию нитрата серебра и хлорида натрия отвечает краткое ионное уравнение
1)
2)
3)
4)
18. Краткое ионное уравнение
отвечает взаимодействию веществ
1) и
2) и
3) и
4) и
19. При сливании растворов карбоната натрия и серной кислоты в реакции участвуют ионы:
1) и
2) и
3) и
4) и
20. Взаимодействию азотной кислоты и едкого калия отвечает краткое ионное уравнение
1)
2)
3)
4)
21. Практически полностью в водном растворе взаимодействуют вещества:
1) и
2) и
3) и
4) и
22. Практически полностью в водном растворе взаимодействуют вещества:
1) нитрат серебра и хлороводород
2) нитрат кальция и хлорид калия
3) хлороводород и нитрат натрия
4) хлороводород и нитрат калия
23. Взаимодействию серной кислоты и гидроксида бария отвечает краткое ионное уравнение:
1)
2)
3)
4)
24. Нитрат аммония в водном растворе может прореагировать с
1)
2)
3)
4)
25. Хлорид меди(II) в водном растворе может прореагировать с
1)
2)
3)
4)
26. В водном растворе реагируют между собой
1) и
2) и
3) и
4) и
27. В водном растворе реагируют между собой
1) и
2) и
3) и
4) и
28. В водном растворе реагируют с выделением газа
1)
2)
3)
4)
29. В водном растворе реагируют с образованием осадка
1)
2)
3)
4)
30. Газ выделяется при взаимодействии
1) и
2) и
3) и
4) и
31. Газ выделяется при взаимодействии соляной кислоты с
1)
2)
3)
4)
32. Газ выделяется при взаимодействии разбавленной серной кислоты с
1)
2)
3)
4)
33. Осадок образуется при взаимодействии хлорида аммония с
1)
2)
3)
4)
34. Осадок образуется при взаимодействии сульфида натрия с
1)
2)
3)
4)
35. В водном растворе одновременно могут находиться ионы
1)
2)
3)
4)
36. В водном растворе одновременно могут находиться ионы
1)
2)
3)
4)
37. Вода образуется при действии азотной кислоты на
1)
2)
3)
4)
38. Газ выделяется при действии соляной кислоты на
1)
2)
3)
4)
39. В водном растворе будет реагировать с
1)
2)
3)
4)
40. В водном растворе будет реагировать с
1)
2)
3)
4)
41. Газ выделяется при взаимодействии
1) и
2) и
3) и
4) и
Предварительный просмотр:
Вопрос 9 «Химические свойства простых веществ» металлов и неметаллов»
1. Железо реагирует с
1) хлоридом кальция
2) бромом
3) оксидом натрия
4) гидроксидом натрия
2. Хлор реагирует с
1) азотной кислотой
2) сульфатом алюминия
3) кислородом
4) бромидом кальция
3. Фосфор реагирует с
1) аммиаком
2) оксидом углерода(IV)
3) хлором
4) соляной кислотой
4. С каждым из веществ — — взаимодействует
1)
2)
3)
4)
5. Какой из указанных металлов вступает в реакцию с соляной кислотой?
1) серебро
2) золото
3) алюминий
4) медь
6. С растворами гидроксида натрия и соляной кислоты взаимодействует
1)
2)
3)
4)
7. Кислород реагирует с
1)
2)
3)
4)
8. С медью не реагирует
1) хлорид железа(II) (р-р)
2) серная кислота (конц.)
3) кислород
4) хлор
9. Водород не реагирует с
1) оксидом меди(II)
2) хлором
3) гидроксидом натрия
4) кислородом
10. В реакцию с водой при комнатной температуре вступают оба вещества пары
1) кислород и углерод
2) магний и сера
3) алюминий и фосфор
4) натрий и кальций
11. Медь реагирует с раствором
1)
2)
3)
4)
12. Хлор реагирует с
1)
2)
3)
4)
13. Водород реагирует с
1) медью
2) оксидом меди(II)
3) сульфатом меди(II)
4) гидроксидом меди(II)
14. Кислород непосредственно не взаимодействует
1) хлором
2) фосфором
3) серой
4) железом
15. Возможно химическое взаимодействие между следующими веществами:
1) и
2) и
3) и
4) и
16. Алюминий образует сульфат алюминия при взаимодействии с
1) серой
2) серной кислотой
3) сернистой кислотой
4) сероводородом
17. Магний легко растворяется в
1) дистиллированной воде
2) аммиачной воде
3) растворе
4) растворе
18. Фосфор не реагирует
1) аргоном
2) кислородом
3) фтором
4) хлором
19. С каждым из веществ: — будет взаимодействовать
1) алюминий
2) магний
3) медь
4) серебро
20. Натрий образует нитрат натрия при взаимодействии с
1) азотом
2) аммиаком
3) азотной кислотой
4) оксидом азота(I)
21. И кислород, и водород реагируют с
1) аммиаком
2) хлором
3) серной кислотой
4) натрием
22. С образованием соединения, содержащего ионы , водород реагирует с
1) хлором
2) серой
3) натрием
4) кислородом
23. Цинк быстро взаимодействует с водным раствором
1)
2)
3)
4)
24. Красный фосфор при небольшом нагревании может вступать в химическую реакцию с
1) водородом
2) кислородом
3) углеродом
4) медью
25. Водород при нагревании может вступать в химическую реакцию с
1) водой
2) оксидом меди(II)
3) хлоридом натрия
4) аммиаком
26. С кислородом может реагировать
1) медь
2) оксид углерода(IV)
3) гидроксид натрия
4) серная кислота
27. С водородом может реагировать
1) хлор
2) медь
3) гидроксид калия
4) соляная кислота
28. С углеродом при определённых условиях может реагировать
1) оксид железа(III)
2) гидроксид натрия
3) соляная кислота
4) медь
29. С азотом при определённых условиях может реагировать
1) водород
2) железо
3) оксид алюминия
4) серная кислота
30. Не реагируют друг с другом
1) хлор и водород
2) кислород и кальций
3) азот и вода
4) железо и сера
31. Не реагируют друг с другом
1) хлор и водород
2) кислород и кальций
3) азот и вода
4) железо и сера
32. И магний, и сера реагируют с
1) щелочами
2) разбавленной серной кислотой
3) азотом
4) кислородом
33. И железо, и фосфор реагируют с
1) водородом
2) хлором
3) щелочами
4) соляной кислотой
34. В соляной кислоте растворяется
1) сера
2) марганец
3) серебро
4) углерод
35. В щелочах растворяется
1) углерод
2) железо
3) алюминий
4) магний
36. С разбавленной соляной кислотой взаимодействует
1) серебро
2) бром
3) марганец
4) сера
37. В щелочах растворяется
1) магний
2) железо
3) алюминий
4) медь
38. Железо реагирует с раствором
1)
2)
3)
4)
39. Цинк не реагирует с раствором
1)
2)
3)
4)
40. Бром в обычных условиях реагирует с
1)
2)
3)
4)
41. Азот при нагревании реагирует с
1)
2)
3)
4)
42. Не реагируют друг с другом
1) хлор и водород
2) кислород и кальций
3) азот и вода
4) железо и сера
Предварительный просмотр:
Вопрос 11. «Химические свойства оснований. Химические свойства кислот»
1. В реакцию с раствором гидроксида калия вступает
1)
2)
3)
4)
2. Раствор серной кислоты реагирует с раствором
1)
2)
3)
4)
3. Раствор серной кислоты не реагирует
1)
2)
3)
4)
4. Гидроксид меди(II) реагирует с
1) оксидом бария
2) соляной кислотой
3) хлоридом калия
4) гидроксидом натрия
5. При взаимодействии растворов хлорида железа(III) и гидроксида натрия образуются
1) и
2) и
3) и
4) и
6. Для растворения гидроксида железа(II) можно использовать раствор
1) хлорида бария
2) серной кислоты
3) гидроксида натрия
4) нитрата натрия
7. Продуктами реакции разбавленной серной кислоты с оксидом алюминия являются
1)
2)
3)
4)
8. Раствор серной кислоты взаимодействует
1) только с основными оксидами
2) только с кислотными оксидами
3) с основными и кислотными оксидами
4) с основными и амфотерными оксидами
9. При нагревании гидроксид меди(II) вступает в реакцию
1) соединения
2) замещения
3) разложения
4) горения
10. Среди веществ: — в реакцию с раствором серной кислоты вступает(-ют)
1) два
2) одно
3) три
4) четыре
11. Какие вещества из приведённых ниже образуются при взаимодействии нитрата серебра с соляной кислотой?
A)
Б)
B)
Г)
Д)
Выберите ответ с набором букв, которые соответствуют образующимся веществам.
1) ВД
2) БВ
3) ГД
4) АГ
12. Какие вещества из приведённых ниже образуются при взаимодействии гидроксида меди(II) с соляной кислотой?
A)
Б)
B)
Г)
Д)
Выберите ответ с набором букв, которые соответствуют образующимся веществам.
1) БГ
2) БВ
3) АД
4) АГ
13. Какие вещества из приведённых ниже образуются при взаимодействии оксида меди(II) с соляной кислотой?
A)
Б)
B)
Г)
Д)
Выберите ответ с набором букв, которые соответствуют образующимся веществам.
1) АГ
2) БГ
3) БВ
4) АД
14. Гидроксид железа(III) в отличие от гидроксида натрия
1) легко растворяется в
2) разлагается при небольшом нагревании
3) взаимодействует с фосфорной кислотой
4) реагирует с алюминием
15. С гидроксидом бария реагирует каждое из двух веществ:
1) и
2) и
3) и
4) и
16. И с серебром, и с оксидом меди(II) будет реагировать
1) соляная кислота
2) фосфорная кислота
3) азотная кислота
4) угольная кислота
17. Сероводородная кислота реагирует с каждым из веществ
1) и
2) и
3) и
4) и
18. Гидроксид железа(II) реагирует с раствором
1) сульфата натрия
2) карбоната калия
3) хлорида кальция
4) бромоводорода
19. Гидроксид кальция реагирует с
1) углекислым газом
2) кислородом
3) водородом
4) поваренной солью
20. С раствором гидроксида натрия реагирует
1)
2)
3)
4)
21. Концентрированная серная кислота при комнатной температуре не действует на
1)
2)
3)
4)
22. Серная кислота в растворе вступает в реакцию замещения с
1) железом
2) гидроксидом цинка
3) нитратом бария
4) оксидом меди
23. Водный раствор серной кислоты реагирует с каждым из веществ:
1) с железом и оксидом углерода(II)
2) с цинком и оксидом натрия
3) с алюминием и хлоридом натрия
4) с медью и гидроксидом калия
24. Азотная кислота образуется в реакции между серной кислотой и
1) нитратом бария
2) азотом
3) оксидом азота(II)
4) аммиаком
25. Азотная кислота образуется в реакции между соляной кислотой и
1) аммиаком
2) нитратом бария
3) азотом
4) нитратом серебра
26. Определите формулу неизвестного вещества в схеме реакции:
1)
2)
3)
4)
27. Определите формулу неизвестного вещества в схеме реакции:
1)
2)
3)
4)
28. Разбавленная соляная кислота растворяет
1) медь
2) углерод
3) цинк
4) оксид кремния
29. Раствор гидроксида натрия взаимодействует с
1)
2)
3)
4)
30. В реакцию с соляной кислотой вступает
1) нитрат серебра
2) нитрат бария
3) серебро
4) оксид кремния
31. В реакцию с соляной кислотой вступает
1) нитрат серебра
2) нитрат бария
3) серебро
4) оксид кремния
32. Разбавленная азотная кислота может реагировать с каждым из веществ:
1)
2)
3)
4)
33. Раствор гидроксида калия может реагировать с каждым из веществ:
1)
2)
3)
4)
34. Карбонат калия образуется при взаимодействии гидроксида калия с
1)
2)
3)
4)
35. Хлорид меди(II) образуется при взаимодействии соляной кислоты с
1)
2)
3)
4)
36. Углекислый газ выделяется из раствора карбоната натрия под действием
1)
2)
3)
4)
37. Аммиак выделяется из раствора хлорида аммония под действием
1)
2)
3)
4)
38. Азотная кислота вступает в окислительно-восстановительную реакцию с
1)
2)
3)
4)
39. Соляная кислота вступает в окислительно-восстановительную реакцию с
1)
2)
3)
4)
40. Газ выделяется при действии концентрированной азотной кислоты на
1)
2)
3)
4)
41. Водород выделяется из серной кислоты под действием
1)
2)
3)
4)
42. В реакцию с соляной кислотой вступает
1) нитрат серебра
2) нитрат бария
3) серебро
4) оксид кремния
Предварительный просмотр:
Вопрос 12. «Химические свойства солей»
1. Раствор хлорида меди(II) не реагирует с
1)
2)
3)
4)
2. Раствор фосфата калия реагирует с
1)
2)
3)
4)
3. Раствор нитрата бария реагирует с
1)
2)
3)
4)
4. Хлорид бария не реагирует с раствором
1)
2)
3)
4)
5. Практически осуществимой является реакция между
1) и
2) и
3) и
4) и
6. Сульфат цинка образуется в результате взаимодействия
1) и
2) и
3) и
4) и
7. При взаимодействии растворов силиката натрия и соляной кислоты образуется(-ются) хлорид натрия и
1)
2)
3)
4)
8. Среди веществ: — в реакцию с соляной кислотой вступает(-ют)
1) и
2) и
3) только
4) и
9. Между какими веществами возможно взаимодействие?
1) и
2) и
3) и
4) и
10. В реакцию и с гидроксидом кальция, и с нитратом серебра вступает
1) карбонат магния
2) хлорид аммония
3) нитрат натрия
4) сульфат бария
11. С раствором нитрата кальция реагирует
1)
2)
3)
4)
12. С раствором карбоната калия реагирует
1)
2)
3)
4)
13. С раствором нитрата серебра реагирует
1)
2)
3)
4)
14. Сульфат натрия реагирует с
1)
2)
3)
4)
15. С нитратом меди(II) может взаимодействовать
1) оксид углерода(IV)
2) гидроксид кальция
3) гидроксид железа(II)
4) соляная кислота
16. Хлорид железа(II) в водном растворе может реагировать с
1)
2)
3)
4)
17. Хлорид меди(II) не реагирует с
1)
2)
3)
4)
18. Соль не образуется в ходе реакции
1)
2)
3)
4)
19. Осуществить превращение можно с помощью
1) сульфида натрия
2) сульфита калия
3) сернистой кислоты
4) оксида серы(IV)
20. Нитрат меди(II) при нагревании разлагается с образованием
1)
2)
3)
4)
21. В отличие от сульфата натрия, сульфат меди реагирует с
1) водой
2) хлоридом бария
3) нитратом кальция
4) гидроксидом калия
22. Обе соли не реагируют с разбавленной азотной кислотой:
1) и
2) и
3) и
4) и
23. Сульфат меди в водном растворе не реагирует с
1)
2)
3)
4)
24. Нитрат цинка в водном растворе реагирует с
1)
2)
3)
4)
25. Хлорид цинка в водном растворе реагирует с
1)
2)
3)
4)
26. Соль, которая может реагировать и с хлоридом бария, и с гидроксидом калия, —
1)
2)
3)
4)
27. Соль, которая может реагировать и с соляной кислотой, и с нитратом кальция, —
1)
2)
3)
4)
28. Соль, которая в водном растворе может реагировать и с серной кислотой, и с нитратом серебра —
1)
2)
3)
4)
29. Соль, которая в водном растворе может реагировать и с хлоридом бария, и с гидроксидом калия —
1)
2)
3)
4)
30. Среди веществ: , , — в реакцию с раствором вступает(-ют)
1) только
2) и
3) и
4) и
31. Среди веществ: , , — в реакцию с раствором вступает(-ют)
1) только
2) и
3) и
4) и
32. Превратить можно с помощью
1) углекислого газа
2) угарного газа
3) карбоната аммония
4) карбоната кальция
33. Превратить можно с помощью
1) сероводорода
2) сульфита бария
3) сульфита натрия
4) сернистого газа
34. в водном растворе взаимодействует с
1)
2)
3)
4)
35. в водном растворе взаимодействует с
1)
2)
3)
4)
36. И с и с реагирует раствор
1)
2)
3)
4)
37. И с , и с реагирует раствор
1)
2)
3)
4)
38. При нагревании разлагается с выделением кислорода
1)
2)
3)
4)
39. При нагревании разлагается с выделением газа
1)
2)
3)
4)
40. C раствором может взаимодействовать каждая из двух солей:
1) и
2) и
3) и
4) и
41. C соляной кислотой может взаимодействовать каждая из двух солей:
1) и
2) и
3) и
4) и
42. Среди веществ: NaCl, Na2S, Na2SO4 – в реакцию с раствором Cu(NO3)2 вступает(-ют)
1) только
2) и
3) и
4) и
Предварительный просмотр:
Вопрос 13.
«Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование»
1. Верны ли следующие суждения о чистых веществах и смесях и способах их разделения?
А. Чистые вещества имеют постоянный состав.
Б. Смесь поваренной соли с речным песком можно разделить с помощью добавления воды и последующего фильтрования и выпаривания.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
2. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории и с препаратами бытовой химии?
А. В лаборатории наличие кислоты в растворе определяют на вкус.
Б. При работе с препаратами бытовой химии, содержащими щёлочь, необходимо использовать резиновые перчатки.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории и хранения веществ в быту?
А. При попадании раствора кислоты на кожу, её следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.
Б. Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4. Верны ли суждения о назначении лабораторной посуды и оборудования?
А. Для измерения объёма жидкости используют мерный цилиндр.
Б. Ступка с пестиком предназначены для измельчения твёрдых веществ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Верны ли суждения о правилах применения и опасности для здоровья препаратов бытовой химии?
А. Стиральные порошки нельзя использовать для мытья посуды.
Б. Работать с хлорсодержащими дезинфицирующими средствами следует при плотно закрытой двери в помещении.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
6. Верны ли суждения о правилах применения и хранения препаратов бытовой химии?
А. Аэрозоли, использующиеся в качестве средств для борьбы с бытовыми насекомыми, безопасны для детей и животных.
Б. Растворители и моющие средства допускается хранить в доступных для детей местах.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в лаборатории?
А. При получении кислорода из раствора пероксида водорода необходимо использовать резиновые перчатки.
Б. При растворении соды в воде необходимо надеть защитные очки.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
8. Верны ли следующие суждения о способах разделения смесей?
А. Для разделения смеси речного песка и железных опилок можно использовать магнит.
Б. Для отделения осадка от раствора можно использовать фильтровальную бумагу.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
9. Верны ли суждения о способах разделения смесей?
А. Выпаривание относят к физическим способам разделения смесей.
Б. Разделение смеси воды и этанола возможно способом фильтрования.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
10. Верны ли суждения о способах разделения смесей?
А. Очистить морскую воду от растворённых в ней солей можно с помощью фильтрования.
Б. Перегонка является химическим способом разделения смесей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
11. Верны ли суждения об экологической безопасности?
А. Не рекомендуется употреблять в пищу плодоовощные культуры, выращенные вблизи железных дорог и автомобильных магистралей.
Б. Овощные растения, выращенные с использованием избытка минеральных удобрений, не представляют опасности для организма человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
12. Верны ли суждения о безопасном обращении с химическими веществами?
А. Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.
Б. Красками, содержащими ионы свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
13. Верны ли суждения об экологической безопасности химических производств?
А. Выбросы сернистого газа, образующегося в процессе получения серной кислоты, положительно влияют на здоровье человека, растительный и животный мир.
Б. Отходы переработки свинцовых руд не представляют угрозы для окружающей среды и здоровья человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
14. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. Мерный цилиндр нельзя использовать для нагревания раствора кислоты.
Б. С разрешения учителя в школьной лаборатории можно работать одному.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
15. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.
Б. Серную кислоту следует растворять в горячей воде.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
16. Верны ли следующие суждения об обращении с растворами щелочей?
А. При попадании раствора щелочи на кожу рук его надо смыть водой.
Б. При попадании раствора щелочи на кожу рук его надо смыть раствором соды.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
17. Верны ли следующие суждения об обращении с газами в процессе лабораторных опытов?
А. Прежде, чем поджечь водород, его необходимо проверить на чистоту.
Б. Получаемый из бертолетовой соли хлор нельзя определять по запаху.
1) Верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
18. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. В мензурке можно нагревать воду.
Б. Горящий натрий можно тушить водой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
19. Верны ли следующие суждения о способах получения углекислого газа в лаборатории?
А. Углекислый газ в лаборатории получают разложением карбоната кальция при нагревании.
Б. Для лабораторных опытов углекислый газ получают при нагревании карбоната аммония.
1) Верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
20. Верны ли следующие суждения о способах собирания газов в лаборатории?
А. Углекислый газ можно собрать в сосуд способом вытеснения воздуха.
Б. Кислород можно собрать в сосуд и способом вытеснения воздуха, и способом вытеснения воды.
1) Верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
21. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. Метан образует взрывчатые смеси с воздухом.
Б. Растворять серную кислоту следует, добавляя к ней воду.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
22. Верны ли следующие суждения о правилах безопасной работы в химической лаборатории?
А. В лаборатории нельзя знакомиться с запахом веществ.
Б. Воду можно кипятить в любой стеклянной посуде.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
23. Верны ли следующие суждения о способах хранения щелочных металлов в лаборатории?
А. Щелочные металлы хранят в плотно закрытых стеклянных банках без применения дополнительных веществ.
Б. Калий хранят под слоем керосина.
1) Верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
24. Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?
А. На любой посуде, в которой хранятся вещества, должны быть этикетки с названиями или формулами веществ.
Б. Опыты с горючими и едкими веществами необходимо проводить в очках -собственных или лабораторных.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
25. Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?
А. Все опыты, проводимые в лаборатории, должны быть записаны в лабораторный журнал.
Б. При нагревании жидких и твёрдых веществ в пробирках и колбах нельзя направлять их отверстия на себя и соседей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
26. Верны ли следующие утверждения о правилах безопасной работы в школьной лаборатории?
А. Чтобы погасить пламя спиртовки, его следует задуть.
Б. При нагревании пробирки с раствором её следует располагать строго вертикально.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
27. Верны ли следующие утверждения о правилах безопасной работы в школьной лаборатории?
А. При проведении опытов с концентрированными растворами кислот и щелочей необходимо всегда надевать резиновые перчатки.
Б. Опыты с летучими, ядовитыми веществами проводят только под тягой.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
28. Верны ли следующие утверждения о чистых веществах и смесях?
А. Природный газ является чистым веществом.
Б. Алмаз является смесью веществ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
29. Верны ли следующие утверждения о чистых веществах и смесях?
А. Столовый уксус является чистым веществом.
Б. Раствор йода, используемый для обработки ран, является смесью веществ.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
30. Верны ли суждения о безопасном обращении с химическими веществами?
А. Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.
Б. Красками, содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
31. Верны ли суждения о безопасном обращении с химическими веществами?
А. Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.
Б. Красками, содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
32. Верны ли следующие утверждения о воде?
А. Водопроводная вода содержит примеси растворимых солей — сульфатов и гидрокарбонатов.
Б. Вода обладает памятью, поэтому механические воздействия, например звуковые колебания, меняют её свойства.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
33. Верны ли следующие утверждения о воде?
А. Морская вода обладает большей плотностью, чем речная, так как содержит значительно большее количество растворённых солей.
Б. Вода обладает памятью, поэтому воду можно использовать для записи информации.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
34. Верны ли следующие утверждения об очистке воды?
А. Хлорирование улучшает качество загрязнённой воды, так как хлор убивает бактерии и вирусы.
Б. Озонирование воды требует специального контроля, так как озон — сильный яд.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
35. Верны ли следующие утверждения о выхлопных газах автомобилей?
А. Самый вредный компонент выхлопных газов — , так как это парниковый газ.
Б. Оксиды азота образуются при взаимодействии автомобильного топлива с азотом воздуха.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
36. Хлорид натрия можно выделить из его водного раствора с помощью
1) фильтрования
2) выпаривания
3) магнита
4) отстаивания
37. Какую смесь можно разделить фильтрованием?
1) сахара и воды
2) песка и воды
3) воды и бензина
4) песка и сахара
38. Какие примеси в питьевой воде наиболее токсичны для человека?
1) хлориды натрия и кальция
2) сульфаты кальция и магния
3) соли свинца и ртути
4) растворимые карбонаты
39. Какой из газов, попадающих в атмосферу в результате деятельности человека, наиболее токсичен?
1)
2)
3)
4)
40. Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?
А. Все опыты, связанные с выделением газов, надо проводить только в вытяжном шкафу.
Б. При нагревании растворов необходимо направлять отверстие пробирки или колбы в сторону от лица и от соседей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
41. Верны ли следующие утверждения о правилах работы в школьной лаборатории?
А. Вещества, находящиеся в лаборатории, запрещается пробовать на вкус, даже если они в обыденной жизни употребляются в пищу (например, хлорид натрия).
Б. При попадании кислоты на кожу поражённое место надо промыть большим количеством раствора щёлочи.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
42. Верны ли суждения о безопасном обращении с химическими веществами?
А. Разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро.
Б. Красками, содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Предварительный просмотр:
Вопрос 14.
«Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции»
1. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) → | 1) 0 |
Б) → | 2) +1 |
B) → | 3) +2 |
4) −1 | |
5) +6 | |
2. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления окислителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ОКИСЛИТЕЛЯ |
A) | 1) 0 |
Б) | 2) −2 |
B) | 3) +2 |
4) −4 | |
5) +4 |
3. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) | 1) 0 |
Б) | 2) −2 |
B) | 3) +2 |
4) +4 | |
5) +6 |
4. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и веществом-окислителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ОКИСЛИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
5. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и веществом-восстановителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
6. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и веществом-восстановителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
7. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и веществом-окислителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ОКИСЛИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
8. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и изменением степени окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) | 1) +4 → +6 |
Б) | 2) +6 → +3 |
B) | 3) +6 → +4 |
4) 0 → +4 | |
5) 0 → +6 |
9. Установите соответствие между схемой химической реакции и изменением степени окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) | 1) +5 → −1 |
Б) | 2) 0 → +5 |
B) | 3) −3 → +2 |
4) 0 → −2 | |
5) +2 → +4 |
10. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-восстановителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
11. Установите соответствие между схемой химической реакции и изменением степени окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) | 1) 0 → +1 |
Б) | 2) −2 → 0 |
B) | 3) −2 → +6 |
4) +4 → 0 | |
5) +4 → +6 |
12. Установите соответствие между схемой химической реакции и изменением степени окисления окислителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ОКИСЛИТЕЛЯ |
A) | 1) 0 → -1 |
Б) | 2) +1 → 0 |
B) | 3) +2 → +3 |
4) +6 → +3 | |
5) +7 → +2 |
13. Установите соответствие между схемой химической реакции и изменением степени окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) | 1) 0 → +1 |
Б) | 2) -1 → 0 |
B) | 3) +2 → +3 |
4) +3 → +2 | |
5) +4 → +2 |
14. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-восстановителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
15. Установите соответствие между схемами превращения веществ и изменением степени окисления азота.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЙ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА |
A) | 1) −2 → +5 |
Б) | 2) +3 → +5 |
B) | 3) 0 → +5 |
4) +2 → 0 | |
5) +4 → +2 | |
6) −2 → 0 |
16. Установите соответствие между схемой превращения веществ и изменением степени окисления азота.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА |
A) | 1) −3 → +5 |
Б) | 2) +5 → +4 |
B) | 3) 0 → −3 |
4) +4 → +5 | |
5) +2 → +4 |
17. Установите соответствие между схемой превращения веществ и изменением степени окисления серы.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ СЕРЫ |
A) | 1) 0 → +6 |
Б) | 2) +6 → −2 |
B) | 3) 0 → +4 |
4) −2 → +4 | |
5) +4 → +6 |
18. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-окислителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ОКИСЛИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
19. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-окислителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ОКИСЛИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
20. Установите соответствие между схемой превращения веществ и изменением степени окисления хлора.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ХЛОРА |
A) | 1) +5 → −1 |
Б) | 2) 0 → +1 |
B) | 3) 0 → −1 |
4) −1 → 0 | |
5) −1 → +1 |
21. Установите соответствие между схемами превращения веществ и изменением степени окисления фосфора.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ФОСФОРА |
A) | 1) −3 → +5 |
Б) | 2) +3 → +5 |
B) | 3) 0 → +5 |
4) +5 → +3 | |
5) +5 → +1 |
22. Установите соответствие между схемами превращения веществ и изменением степени окисления серы.
СХЕМА ПРЕВРАЩЕНИЯ | ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ СЕРЫ |
A) | 1) −2 → +6 |
Б) | 2) +2 → +4 |
B) | 3) 0 → +4 |
4) 0 → +6 | |
5) +4 → 0 | |
6) −2 → 0 |
23. Установите соответствие между схемой реакции и веществом-восстановителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) | |
24. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-окислителем в этой реакции.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ОКИСЛИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) | |
25. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-восстановителем в этой реакции.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) | |
26. Установите соответствие между схемой химической реакции и элементом-окислителем в этой реакции.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ОКИСЛИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) | |
27. Установите соответствие между схемой химической реакции и элементом-восстановителем в этой реакции.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) | |
28. Установите соответствие между схемой химической реакции и степенью окисления элемента-окислителя в этой реакции.
СХЕМА РЕАКЦИИ | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ОКИСЛИТЕЛЯ |
A) | 1) 0 |
Б) | 2) +1 |
B) | 3) +2 |
4) +4 | |
5) +5 | |
29. Установите соответствие между схемой химической реакции и степенью окисления элемента-восстановителя в этой реакции.
СХЕМА РЕАКЦИИ | СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) | 1) −2 |
Б) | 2) −1 |
B) | 3) 0 |
4) +4 | |
5) +6 | |
30. Установите соответствие между схемой химической реакции и веществом-восстановителем в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ | ВОССТАНОВИТЕЛЬ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) | |
31. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
A) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
32. Установите соответствие между схемой реакций и изменением степени окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ |
| ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
A) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) 5) |
|
|
33. Установите соответствие между схемой реакций и изменением степени окисления окислителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ |
| ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ОКИСЛИТЕЛЯ |
A) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) 5) |
34. Установите соответствие между двумя солями и реактивом, с помощью которого можно различить эти соли.
ФОРМУЛЫ СОЛЕЙ |
| РЕАКТИВ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
|
|
|
35. Установите соответствие между двумя газами и веществом, с помощью которого можно различить эти газы.
ФОРМУЛЫ ГАЗОВ |
| ВЕЩЕСТВО ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
36. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и изменением степени окисления окислителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ |
| ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ОКИСЛИТЕЛЯ |
А) Б) В) |
| 1) Э+4 → Э+2 2) Э+2 → Э0 3) Э–3 → Э0 4) Э+4 → Э+6 5) Э+5 → Э+4 |
|
|
|
37. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и изменением степени окисления окислителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ |
| ИЗМЕНЕНИЕ СТЕПЕНИ ОКИСЛЕНИЯ ОКИСЛИТЕЛЯ |
А) Б) В) |
| 1) Э-2 → Э0 2) Э0 → Э-1 3) Э+6 → Э+4 4) Э0 → Э+2 5) Э+1 → Э-1 |
38. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ |
| СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
А) Б) В) |
| 1) 0 2) –2 3) +2 4) +4 5) +6 |
39. Установите соответствие между схемой окислительно-восстановительной реакции и степенью окисления восстановителя в ней.
СХЕМА РЕАКЦИИ |
| СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ВОССТАНОВИТЕЛЯ |
А) Б) В) |
| 1) 0 2) –2 3) +2 4) +4 5) +6 |
40. Установите соответствие между газообразным веществом и способом его получения в лаборатории. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ГАЗООБРАЗНОЕ ВЕЩЕСТВО |
| ЛАБОРАТОРНЫЙ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ |
А) углекислый газ Б) кислород В) водород |
| 1) действие разбавленной серной кислоты на цинк 2) действие соляной кислоты на известняк 3) кипячение раствора гашёной извести 4) каталитическое разложение пероксида водорода |
41. Установите соответствие между газообразным веществом и способом его получения в лаборатории. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ГАЗООБРАЗНОЕ ВЕЩЕСТВО |
| ЛАБОРАТОРНЫЙ СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ |
А) сероводород Б) кислород В) аммиак |
| 1) действие соляной кислоты на известняк 2) нагревание смеси гашёной извести и хлорида аммония 3) действие соляной кислоты на сульфид железа 4) каталитическое разложение пероксида водорода |
42. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
43. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) гидроксид калия 2) сульфат натрия 3) оксид железа(II) 4) нитрат серебра |
44. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) соляная кислота 2) карбонат натрия 3) медь 4) гидроксид калия |
|
|
|
45. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) соляная кислота 2) карбонат натрия 3) медь 4) гидроксид калия |
46. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) лакмус 2) нитрат серебра 3) хлорид натрия 4) карбонат натрия |
47. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) фенолфталеин 2) нитрат серебра 3) цинк 4) сульфат натрия |
48. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) метилоранж 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
49. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) лакмус (р-р) 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
50. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (тв.) и (тв.) Б) (тв.) и (тв.) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
51. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) (р-р) 2) 3) (р-р) 4) (р-р) |
52. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) и |
| 1) лакмус 2) 3) (р-р) 4) (р-р) |
53. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) (р-р) и (р-р) |
| 1) фенолфталеин 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
54. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (г) и (г) Б) (р-р) и (р-р) В) (тв.) и (тв.) |
| 1) (р-р) 2) (р-р) 3) фенолфталеин 4) (р-р) |
55. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) и (р-р) В) (тв) и (тв) |
| 1) (р-р) 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
56. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) (р-р) 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
57. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) и |
| 1) (р-р) 2) фенолфталеин 3) 4) (р-р) |
58. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (тв.) и (тв.) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) 2) фенолфталеин 3) (р-р) 4) |
59. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и |
| 1) (р-р) 2) 3) (р-р) 4) |
60. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (тв.) и (тв.) |
| 1) (тв.) 2) (р-р) 3) лакмус 4) (р-р) |
61. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) лакмус 2) 3) (р-р) 4) (р-р) |
62. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) (р-р) и (р-р) |
| 1) фенолфталеин 2) (р-р) 3) (р-р) 4) (р-р) |
63. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (тв.) и (тв.) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) 2) 3) (р-р) 4) (р-р) |
64. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) (р-р) и (р-р) Б) (тв.) и (тв.) В) (р-р) и (р-р) |
| 1) (р-р) 2) (р-р) 3) 4) |
65. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) фенолфталеин |
66. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) нитрат бария 2) соляная кислота 3) ацетат натрия 4) оксид меди (II) |
67. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
68. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и (р-р) |
| 1) 2) 3) 4) |
69. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
70. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
ВЕЩЕСТВА |
| РЕАКТИВ |
А) и Б) и В) и |
| 1) 2) 3) 4) |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Вопрос 16-1
1. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов происходит уменьшение (ослабление)
1) числа электронов на внешнем энергетическом уровне
2) числа электронных слоев в атомах
3) металлических свойств
4) степени окисления в высших оксидах
5) основного характера свойств высших гидроксидов
2. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов происходит уменьшение (ослабление)
1) числа протонов в ядрах атомов
2) числа электронных слоев в атомах
3) радиуса атомов
4) металлических свойств
5) кислотного характера свойств высших оксидов
3. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов происходит увеличение (усиление)
1) числа протонов в ядрах атомов
2) числа электронных слоев в атомах
3) радиуса атомов
4) неметаллических свойств
5) основного характера свойств высших оксидов
4. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Среди химических элементов
1) наибольший радиус имеют атомы серы
2) наибольшую электроотрицательность имеет магний
3) степень окисления −4 и +4 характерны только для кремния
4) только сера образует высший оксид с кислотными свойствами
5) простое вещество-металл образует только магний
5. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Среди химических элементов
1) наименьший радиус имеют атомы хлора
2) наибольшее значение электроотрицательности имеет сера
3) простые вещества-неметаллы образуют только хлор и сера
4) низшую степень окисления равную −3 имеет только фосфор
5) высший оксид с кислотными свойствами образует только сера
6. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Среди химических элементов
1) наименьший радиус имеют атомы магния
2) наибольшее значение электроотрицательности имеет кремний
3) высшую степень окисления +3 имеет только алюминий
4) простое вещество-металл образует только магний
5) кислотные оксиды образуют и
7. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Среди перечисленных химических элементов
1) наименьший радиус имеют атомы брома
2) наибольшую электроотрицательность имеет фтор
3) наиболее выраженные неметаллические свойства проявляет бром
4) высшую степень окисления +7 имеют хлор и бром
5) водородное соединение состава НЭ образует только фтор
8. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Среди химических элементов
1) наименьший радиус имеет атом углерода
2) наибольшую электроотрицательность имеет кислород
3) только у углерода высшая степень окисления равна номеру группы
4) отрицательную степень окисления может иметь только кислород
5) углерод и азот образуют высшие оксиды с кислотными свойствами
9. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Значения высших степеней окисления элементов увеличиваются в рядах:
1)
2)
3)
4)
5)
10. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В каких рядах химические элементы расположены в порядке уменьшения кислотных свойств их высших оксидов?
1)
2)
3)
4)
5)
11. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Общим для натрия и алюминия является
1) наличие 12 протонов в ядрах их атомов
2) нахождение валентных электронов в третьем электронном слое
3) образование простых веществ-металлов
4) существование в природе в виде двухатомных молекул
5) образование ими высших оксидов с общей формулой
12. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов:
1) увеличиваются радиусы атомов
2) уменьшается электроотрицательность атомов
3) усиливаются неметаллические свойства
4) возрастает значение высшей степени окисления элементов
5) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов
13. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов:
1) увеличивается радиус атомов
2) увеличивается электроотрицательность
3) усиливаются кислотные свойства высших оксидов
4) возрастает значение высшей степени окисления
5) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое атомов
14. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) увеличивается заряд ядер атомов
2) возрастают кислотные свойства образуемых гидроксидов
3) увеличивается число электронных уровней
4) уменьшается электроотрицательность
5) возрастает атомный радиус
15. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) уменьшается электроотрицательность
2) увеличивается сила образуемых кислородсодержащих кислот
3) уменьшаются основные свойства соединений
4) уменьшается радиус атомов
5) увеличивается значение высшей степени окисления
16. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) увеличивается заряд ядер атомов
2) возрастают кислотные свойства образуемых гидроксидов
3) увеличивается число электронных уровней
4) уменьшается электроотрицательность
5) возрастает атомный радиус
17. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) уменьшается электроотрицательность
2) увеличивается сила образуемых кислородсодержащих кислот
3) увеличивается сила образуемых бескислородных кислот
4) уменьшается радиус атомов
5) увеличивается значение высшей степени окисления
18. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов — —
1) увеличивается значение электроотрицательности
2) уменьшается число электронов на внешнем уровне
3) увеличивается атомный радиус
4) увеличиваются основные свойства образуемых гидроксидов
5) возрастает высшая степень окисления
19. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) увеличивается заряд ядер атомов
2) возрастают кислотные свойства образуемых гидроксидов
3) увеличивается число электронных уровней
4) уменьшается электроотрицательность
5) возрастает атомный радиус
20. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) увеличивается атомный радиус
2) возрастает высшая степень окисления
3) увеличивается значение электроотрицательности
4) увеличиваются основные свойства образуемых гидроксидов
5) уменьшается число электронов на внешнем уровне
21. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) уменьшается радиус атомов
2) увеличивается значение высшей степени окисления
3) увеличивается сила кислот
4) уменьшается электроотрицательность
5) увеличивается число внешних электронов
22. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны в порядке увеличения.
В ряду химических элементов
1) уменьшается атомный радиус
2) уменьшается электроотрицательность
3) возрастает число валентных электронов
4) увеличивается число энергетических уровней
5) уменьшаются кислотные свойства образуемых гидроксидов
23. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов
1) возрастает высшая степень окисления
2) увеличивается атомный радиус
3) увеличивается значение электроотрицательности
4) увеличиваются основные свойства образуемых гидроксидов
5) уменьшается число электронов на внешнем уровне
24. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В периоде при увеличении порядкового номера элемента растёт
1) электроотрицательность атома
2) радиус атома
3) высшая степень окисления
4) число заполненных электронами энергетических уровней
5) валентность элемента в летучем водородном соединении
25. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В группе (главной подгруппе) при увеличении порядкового номера элемента возрастает
1) высшая степень окисления
2) радиус атома
3) валентность элемента в водородном соединении
4) число заполненных электронами энергетических уровней
5) электроотрицательность элемента
26. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов увеличивается
1) степень окисления элемента в высшем оксиде
2) число заполненных электронных слоев
3) валентность элемента в соединении с водородом
4) основный характер высшего оксида
5) электроотрицательность атома
27. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов увеличивается
1) валентность элемента в соединениях
2) число электронов в атоме
3) кислотный характер оксида
4) относительная атомная масса
5) электроотрицательность атома
28. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов увеличивается
1) высшая степень окисления элемента
2) заряд ядра атома
3) электроотрицательность элемента
4) число электронов на внешнем энергетическом уровне
5) основный характер гидроксида металла
29. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов уменьшается
1) заряд ядра атома
2) радиус атома
3) электроотрицательность элемента
4) валентность в летучем водородном соединении
5) число заполненных электронами энергетических уровней
30. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
В ряду химических элементов: — происходит увеличение
(усиление)
1) числа протонов в ядрах атомов
2) числа заполняемых электронных слоёв в атомах
3) радиуса атомов
4) металлических свойств
5) степени окисления в высших оксидах
31. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Общим для магния и кремния является
1) наличие трёх электронных слоёв в их атомах
2) существование соответствующих им простых веществ в виде двухатомных молекул
3) то, что они относятся к металлам
4) то, что значение их электроотрицательности меньше, чем у фосфора
32. В ряду химических элементов увеличивается
1) радиус атома
2) электроотрицательность
3) валентность в водородном соединении
4) число валентных электронов
5) число заполненных энергетических уровней
33. В ряду химических элементов увеличивается
1) радиус атома
2) кислотный характер высшего оксида
3) число заполненных электронных слоёв
4) высшая степень окисления
5) металлический характер простого вещества
34. Общие свойства элементов бериллия и углерода:
1) элемент является неметаллом
2) образует оксид состава ЭO
3) простое вещество состоит из молекул
4) электроны в атоме находятся на двух энергетических уровнях
5) высший оксид имеет кислотный характер
35. Общие свойства элементов фосфора и хлора:
1) простое вещество существует в виде двухатомных молекул
2) высшая степень окисления равна +5
3) соединение с водородом имеет ярко выраженный кислотный характер
4) электроны в атоме находятся на трёх энергетических уровнях
5) высший оксид имеет кислотный характер
36. В ряду химических элементов
1) наибольший радиус имеют атомы серы
2) наибольшую электроотрицательность имеет хлор
3) высшая степень окисления убывает
4) все элементы образуют кислотные оксиды
5) уменьшается кислотный характер высших гидроксидов
37. В ряду химических элементов
1) наибольший радиус имеют атомы азота
2) наибольшую электроотрицательность имеет кислород
3) увеличивается высшая степень окисления
4) увеличивается число электронов во внешнем электронном слое
5) уменьшается кислотность водородных соединений
38. В ряду химических элементов: происходит уменьшение (ослабление)
1) числа электронов на внешнем энергетическом уровне
2) числа электронных слоёв в атоме
3) неметаллических свойств
4) радиуса атома
5) валентности элемента в его водородном соединении
39. В ряду химических элементов: происходит уменьшение (ослабление)
1) заряда ядра
2) степени окисления в высших оксидах
3) числа атомов водорода в летучем водородном соединении
4) радиуса атома
5) числа электронов на внешнем энергетическом уровне
40. В ряду химических элементов увеличивает(ют)ся
1) радиус атома
2) электроотрицательность
3) кислотные свойства высшего оксида
4) высшая степень окисления
5) число электронов во внешнем электронном слое
41. В ряду химических элементов увеличивает(ют)ся
1) радиус атома
2) электроотрицательность
3) высшая степень окисления
4) кислотные свойства водородного соединения
5) число электронов во внешнем электронном слое атомов
42. Общим для магния и кремния является
1) наличие трёх электронных слоёв в их атомах
2) существование соответствующих им простых веществ в виде двухатомных молекул
3) то, что они относятся к металлам
4) то, что значение их электроотрицательности меньше, чем у фосфора
5) образование ими высших оксидов с общей формулой
Предварительный просмотр:
Вопрос 17-1
1. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для ацетилена верны следующие утверждения:
1) состав молекулы соответствует общей формуле
2) является непредельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
4) вступает с водой в реакцию присоединения
5) сгорает с образованием углерода и водорода
2. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для ацетилена верны следующие утверждения:
1) состав молекулы отражает формула
2) является предельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены тройной связью
4) вступает в реакции с хлороводородом
5) при горении образуются угарный газ и водород
3. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для метанола верны следующие утверждения:
1) состав молекулы отражает общая формула
2) атомы углерода и водорода соединены ионной связью
3) плохо растворим в воде
4) вступает в реакцию присоединения с водородом
5) сгорает с образованием углекислого газа и воды
4. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этанола верны следующие утверждения:
1) молекула содержит два атома углерода
2) является газообразным веществом (н. у.)
3) вступает в реакции с
4) реагирует с натрием
5) не вступает в реакции горения
5. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этана верны следующие утверждения:
1) молекула содержит один атом углерода и четыре атома водорода
2) относительная молекулярная масса равна 30
3) является непредельным углеводородом
4) вступает в реакции замещения
5) обесцвечивает раствор
6. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этилена верны следующие утверждения:
1) относительная молекулярная масса равна 26
2) является непредельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены одинарной связью
4) вступает в реакции замещения
5) вступает в реакцию полимеризации
7. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для глицерина верны следующие утверждения:
1) относится к классу карбоновых кислот
2) молекула содержит восемь атомов водорода
3) между атомами углерода есть двойная связь
4) вступает в реакцию с водородом
5) вступает в реакцию с калием
8. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этилена верны следующие утверждения:
1) молекула содержит шесть атомов водорода
2) является предельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
4) характерны реакции присоединения
5) разлагается с образованием углерода и метана
9. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этанола верны следующие утверждения:
1) в состав молекулы входит один атом углерода
2) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
3) является жидкостью (н. у.), хорошо растворимой в воде
4) вступает в реакцию с активными металлами
5) сгорает с образованием угарного газа и водорода
10. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для ацетилена верны следующие утверждения:
1) молекула состоит из двух атомов углерода и четырёх атомов водорода
2) является непредельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
4) вступает в реакции с хлором
5) при разложении образуется углекислый газ и водород
11. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для метилового спирта верны следующие утверждения:
1) является газообразным веществом (н. у.)
2) в молекуле имеется гидроксильная группа
3) ядовит
4) плохо растворим в воде
5) вступает в реакцию с серебром
12. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этана верны следующие утверждения:
1) имеет три атома углерода в молекуле
2) атомы углерода в молекуле соединены одинарной связью
3) хорошо растворим в воде
4) вступает с хлором в реакцию замещения
5) является негорючим веществом
13. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для метана верны следующие утверждения:
1) молекула содержит 4 атома водорода
2) является непредельным углеводородом
3) атом углерода в молекуле соединён с атомами водорода двойной связью
4) вступает в реакции присоединения с бромоводородом
5) вступает в реакцию замещения с хлором
14. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Этилен
1) относится к непредельным углеводородам
2) не реагирует с кислородом
3) реагирует с водородом
4) имеет только одинарные связи
5) вступает в реакции замещения
15. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Метан реагирует с
1) водородом
2) хлором
3) водой
4) кислородом
5) оксидом натрия
16. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
С уксусной кислотой взаимодействуют вещества, формулы которых
1)
2)
3)
4)
5)
17. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Жиры
1) при обычных условиях — твердые вещества
2) входят в состав растительных и животных организмов
3) растворяются в воде
4) обладают моющими свойствами
5) являются одним из источников энергии для живых организмов
18. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Уксусная кислота не вступает во взаимодействие с
1) оксидом углерода(IV)
2) оксидом кальция
3) медью
4) гидроксидом натрия
5) карбонатом калия
19. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Этанол характеризуется
1) способностью к реакции полимеризации
2) присутствием в молекуле группы атомов
3) способностью к реакции с гидроксидом меди (II)
4) наличием двойной связи между атомами углерода и кислорода
5) реакциями с активными металлами
20. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
К карбоновым кислотам относятся вещества, формулы которых
1)
2)
3)
4)
5)
21. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Этанол реагирует с
1) калием
2) карбонатом натрия
3) бромом
4) гидроксидом меди(II)
5) кислородом
22. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
С каждым из указанных веществ: хлороводород, водород, бромная вода — будет реагировать
1) пропан
2) метан
3) этан
4) этилен
5) ацетилен
23. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
И для этана, и для этилена характерны
1) реакции бромирования
2) наличие двойной связи в молекуле
3) реакции гидрирования
4) реакции с водой
5) горение на воздухе
24. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие утверждения относительно метана справедливы?
1) хорошо растворим в воде
2) при сгорании выделяется большое количество теплоты
3) вступает в реакции замещения
4) реагирует с водородом
5) проявляет кислотные свойства
25. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие утверждения относительно уксусной кислоты справедливы?
1) хорошо растворима в воде
2) практически не пахнет
3) проявляет свойства сильной кислоты
4) реагирует со щелочами
5) при обычных условиях находится в газообразном состоянии
26. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Характерные свойства кислорода как простого вещества:
1) газ тяжелее воздуха
2) хорошо растворим в воде
3) широко распространён в природе
4) сильный восстановитель
5) взаимодействует как с кислотами, так и с щелочами
27. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Характерные свойства водорода как простого вещества:
1) газ легче воздуха
2) хорошо растворим в воде
3) сильный восстановитель
4) взаимодействует как с кислотами, так и с щелочами
5) широко распространён в природе
28. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Уксусная кислота обладает следующими свойствами:
1) состоит из трёх элементов
2) при комнатной температуре — твёрдое вещество, без запаха
3) хорошо растворима в воде
4) является очень сильной кислотой
5) входит в состав морской воды
29. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Метанол обладает следующими свойствами:
1) состоит из двух элементов
2) при обычных условиях — газ тяжелее воздуха
3) хорошо растворим в воде
4) реагирует с щелочными металлами
5) является сильной кислотой
30. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этанола верны следующие утверждения:
1) в состав молекулы входит один атом углерода
2) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
3) является жидкостью (н. у.), хорошо растворимой в воде
4) вступает в реакцию со щелочными металлами
5) сгорает с образованием угарного газа и водорода
31. При выполнении задания из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите цифры, под которыми они указаны.
Для этанола верны следующие утверждения:
1) в состав молекулы входит один атом углерода
2) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
3) является жидкостью (н. у.), хорошо растворимой в воде
4) вступает в реакцию со щелочными металлами
5) сгорает с образованием угарного газа и водорода
32. Какие из утверждений относительно этана справедливы?
1) входит в состав природного газа
2) является непредельным углеводородом
3) атомов водорода в молекуле в 3 раза больше, чем атомов углерода
4) при обычных условиях представляет собой жидкость
5) хорошо растворяется в воде
33. Какие из утверждений относительно глицерина справедливы?
1) не растворяется в воде
2) при обычных условиях представляет собой твёрдое вещество
3) молекула содержит три атома кислорода
4) является сильной кислотой
5) взаимодействует с гидроксидом меди(II)
34. Свойства этилена:
1) хорошо растворим в воде
2) при обычных условиях представляет собой твёрдое вещество
3) молекула содержит двойную связь
4) является сильным окислителем
5) вступает в реакции присоединения
35. Свойства стеариновой кислоты:
1) хорошо растворима в воде
2) при обычных условиях представляет собой твёрдое вещество
3) молекула содержит атомы четырёх элементов
4) является сильной кислотой
5) реагирует с кислородом
36. Для ацетилена верны следующие утверждения:
1) состав молекулы соответствует общей формуле
2) является непредельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
4) реагирует с хлороводородом в присутствии катализатора
5) сгорает с образованием углерода и водорода
37. Для этилена верны следующие утверждения:
1) молекула описывается формулой
2) является предельным углеводородом
3) атомы углерода в молекуле соединены тройной связью
4) вступает с водой в реакцию присоединения
5) сгорает с образованием угарного газа и водорода
38. Для простого вещества азота верны следующие утверждения:
1) связь в молекуле азота ковалентная полярная
2) атомы азота в молекуле соединены тройной связью
3) хорошо растворяется в воде
4) взаимодействует с водородом при определённых условиях
5) сгорает на воздухе
39. Для простого вещества серы верны следующие утверждения:
1) при обычных условиях представляет собой жидкость
2) хорошо растворяется в воде
3) имеет несколько аллотропных модификаций
4) горит на воздухе
5) в химических реакциях может быть только восстановителем
40. Общей формуле соответствует состав молекул
1) этилена
2) этанола
3) ацетилена
4) метанола
5) пропена
41. Общей формуле соответствует состав молекул
1) этанола
2) этилена
3) метана
4) этана
5) глицерина
42. Для этанола верны следующие утверждения:
1) в состав молекулы входит один атом углерода
2) атомы углерода в молекуле соединены двойной связью
3) является жидкостью (н.у.), хорошо растворимой в воде
4) вступает в реакцию со щелочными металлами
5) сгорает с образованием угарного газа и водорода
Предварительный просмотр:
Вопрос 19-1
1. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
2. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
3. Установите соответствие между формулой вещества с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
4. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) (р-р) |
B) (р-р) | 3) |
4) | |
6. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) (р-р) |
Б) | 2) (р-р) |
B) | 3) (конц) |
4) | |
7. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) (р-р) |
B) | 3) (р-р) |
4) (р-р) | |
8. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
9. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) сера | 1) (р-р) |
Б) оксид цинка | 2) |
B) хлорид алюминия | 3) (р-р) |
4) (к.) | |
10. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) магний | 1) |
Б) оксид железа(II) | 2) |
B) гидроксид бария | 3) |
4) | |
11. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
12. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
13. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых оно может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
14. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
15. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) серная кислота | 1) |
Б) оксид бериллия | 2) |
B) бромид меди(II) | 3) |
4) | |
16. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) оксид углерода(IV) | 1) |
Б) гидроксид калия | 2) |
B) сульфат меди(II) | 3) |
4) | |
17. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) углерод | 1) |
Б) оксид натрия | 2) |
B) хлорид аммония | 3) |
4) | |
18. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
19. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
20. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
21. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
22. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) алюминий | 1) |
Б) серная кислота (р-р) | 2) |
B) хлорид железа(II) (р-р) | 3) |
4) | |
23. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА | ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
5) |
24. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
25. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
26. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
27. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) | 1) |
Б) | 2) |
B) | 3) |
4) | |
28. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) хлорид аммония | 1) |
Б) гидроксид цинка | 2) |
B) сульфат меди(II) | 3) |
4) | |
29. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию.
ВЕЩЕСТВО | РЕАГЕНТЫ |
A) гидроксид калия | 1) |
Б) гидроксид цинка | 2) |
B) соляная кислота | 3) |
4) | |
30. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) сера | 1) |
Б) оксид цинка | 2) |
B) хлорид алюминия | 3) |
4) | |
31. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | РЕАГЕНТЫ |
A) сера | 1) |
Б) оксид цинка | 2) |
B) хлорид алюминия | 3) |
4) , | |
32. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
33. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
34. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
35. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
36. Установите соответствие между исходными веществами и газообразным продуктом(ами) реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ГАЗ(Ы) – ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) 5) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
37. Установите соответствие между исходными веществами и газообразным продуктом реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ГАЗ — ПРОДУКТ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) 5) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
38. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
| РЕАГЕНТЫ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
39. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА |
| РЕАГЕНТЫ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
40. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции.
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
41. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакции
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА |
| ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ |
А) Б) В) |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
42. Установите соответствие между названием вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать.
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА |
| РЕАГЕНТЫ |
А) сера Б) оксид цинка В) хлорид алюминия |
| 1) 2) 3) 4) |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В |
|
|
|
Предварительный просмотр:
Вопрос 21.
1. К раствору силиката калия массой 20,53 г и массовой долей 15% прилили избыток раствора нитрата кальция. Вычислите массу образовавшегося осадка.
2. К раствору сульфата алюминия массой 68,4 г и массовой долей 8% прилили избыток раствора хлорида бария. Вычислите массу образовавшегося осадка.
3. Вычислите объём газа (н. у.), который выделится при действии избытка сульфида железа(II) на 490 г 10%-ного раствора серной кислоты.
4. Через 40 г раствора с массовой долей гидроксида натрия 8% пропустили сернистый газ. При этом образовался сульфит натрия. Вычислите объём (н. у.) вступившего в реакцию газа.
5. Раствор соляной кислоты массой 116,8 г и массовой долей 10% добавили к избытку сульфида магния. Вычислите объём (н. у.) выделившегося газа.
6. К раствору карбоната калия массой 110,4 г и массовой долей 5% прилили избыток раствора нитрата кальция. Вычислите массу образовавшегося осадка.
7. После пропускания через раствор гидроксида калия 4,48 л сернистого газа (н. у.) получили 252,8 г раствора сульфита калия. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.
8. Вычислите объём углекислого газа (н. у.), который выделится при действии на избыток карбоната кальция 730 г 20%-ного раствора соляной кислоты.
9. К раствору карбоната калия массой 27,6 г и массовой долей 20% прилили избыток раствора нитрата кальция. Вычислите массу образовавшегося осадка.
10. При взаимодействии 8,0 г оксида серы(VI) с избытком раствора гидроксида калия получили 174 г раствора средней соли. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе.
11. Вычислите объём аммиака (н. у.), необходимого для полной нейтрализации соляной кислоты массой 146 г и массовой долей 10%.
12. В 73 г соляной кислоты с массовой долей 5% поместили избыток цинка. Вычислите объём выделившегося газа (н. у.).
13. К 80 г раствора хлорида бария с массовой долей растворённого вещества 6,5% добавили избыток раствора серной кислоты. Вычислите массу выпавшего осадка.
14. При взаимодействии 150 г раствора нитрата свинца с небольшим избытком раствора иодида калия выпало 10,45 г осадка. Рассчитайте массовую долю нитрата свинца в исходном растворе.
15. При растворении 10 г технического цинка в избытке разбавленной соляной кислоты выделилось 3,1 л (н. у.) водорода. Определите массовую долю примесей в этом образце цинка.
16. Рассчитайте массу осадка, который выпадет при взаимодействии избытка карбоната калия с 17,4 г раствора нитрата бария с массовой долей последнего 15%.
17. При взаимодействии 30,93 г руды, содержащей карбонат железа(II), с избытком соляной кислоты выделилось 4,48 л углекислого газа. Определите массовую долю карбоната железа в руде.
18. При растворении 180 г известняка в избытке азотной кислоты выделилось 34,27 л (н. у.) углекислого газа. Определите массовую долю карбоната кальция в данном образце известняка.
19. Определите объём (н. у.) углекислого газа, выделяющегося при растворении 110 г известняка, содержащего 92% карбоната кальция, в избытке азотной кислоты.
20. В избытке соляной кислоты растворили 1,506 г руды, содержащей 77% карбоната железа(II). Определите объём углекислого газа, выделившегося при этом.
21. При растворении в избытке разбавленной серной кислоты цинка, содержащего 4,5% нерастворимых примесей, выделилось 2,24 л (н. у.) водорода. Определить массу исходного образца металла, содержащего примеси.
22. Рассчитайте массу осадка, который выпадет при сливании 500 г 2%-ного раствора иодида калия с избытком раствора нитрата свинца.
23. При взаимодействии избытка раствора карбоната калия с 10%-ным раствором нитрата бария выпало 3,94 г осадка. Определить массу взятого для опыта раствора нитрата бария.
24. Через раствор нитрата меди(II) массой 37,6 г и массовой долей 5% пропустили избыток сероводорода. Вычислите массу осадка, образовавшегося в результате реакции.
25. При обжиге 90 кг пирита (минерала, содержащего ) образовался сернистый газ объёмом 26,88 м3 (в пересчёте на н. у.). Рассчитайте массовую долю негорючих примесей в пирите.
26. При обжиге 50 кг сфалерита (минерала, содержащего ) образовался сернистый газ объёмом 8,96 м3 (в пересчёте на н. у.). Рассчитайте массовую долю негорючих примесей в сфалерите.
27. К 104 г раствора с массовой долей хлорида бария 9% добавили избыток раствора фосфорной кислоты. Вычислите массу образовавшегося осадка.
28. К 296 г раствора с массовой долей нитрата магния 6% добавили избыток раствора фосфорной кислоты. Вычислите массу образовавшегося осадка.
29. К 250 г раствора карбоната натрия добавляли раствор хлорида бария до прекращения выделения осадка. Масса отфильтрованного и высушенного осадка составила 39,4 г. Рассчитайте массовую долю карбоната натрия в исходном растворе.
30. К раствору сульфита натрия массой 252 г и массовой долей 5% добавили избыток раствора соляной кислоты. Вычислите объем (н. у.) выделившегося газа.
31. К 150 г раствора карбоната натрия добавили избыток разбавленной серной кислоты, и раствор нагрели до окончания выделения газа. Всего выделилось 3,36 л газа (н. у.). Рассчитайте массовую долю карбоната натрия в исходном растворе.
32. Через 5%-ный раствор сульфата меди(II) пропускали сероводород до прекращения выделения чёрного осадка. Масса осадка составила 14,4 г. Чему равна масса раствора сульфата меди(II)?
33. Через 10%-ный раствор серной кислоты пропускали аммиак до полного образования средней соли. Всего израсходовано 11,2 л (н. у.) аммиака. Определите массу исходного раствора серной кислоты.
34. 170 г раствора нитрата серебра смешали с избытком раствора хлорида натрия. Выпал осадок массой 8,61 г. Вычислите массовую долю соли в растворе нитрата серебра.
35. К 252 г раствора сульфита натрия с массовой долей соли 5,0 % добавили избыток соляной кислоты. Вычислите объём (н. у.) выделившегося газа.
36. После пропускания 11,2 л (н. у.) аммиака через 10-процентный раствор серной кислоты получили раствор средней соли. Определите массу исходного раствора серной кислоты.
37. К 360 г раствора сульфата аммония добавили избыток щёлочи, полученный раствор нагрели до прекращения выделения газа. Общий объём газа составил 13,44 л (н. у.). Определите массовую долю сульфата аммония в растворе.
38. К 125 г раствора серной кислоты добавили избыток гидрокарбоната натрия. Общий объём выделившегося газа составил 11,2 л (н. у.). Определите массовую долю серной кислоты в растворе.
39. Для полной нейтрализации серной кислоты к 250 г её раствора потребовалось добавить 280 г 10-процентного раствора гидроксида натрия. Определите массовую долю серной кислоты в исходном растворе.
40. Для полной нейтрализации гидроксида бария к 250 г его раствора потребовалось добавить 50 г 7,3-процентной соляной кислоты. Определите массовую долю гидроксида бария в исходном растворе.
41. К 200 г соляной кислоты медленно добавляли карбонат натрия до прекращения выделения газа, которого было собрано 4,48 л (н.у.). Определите массовую долю хлороводорода в соляной кислоте.
42. К 300 г баритовой воды добавили избыток раствора карбоната натрия, выпал осадок массой 11,82 г. Определите массовую долю гидроксида бария в исходном растворе.
43. Для определения концентрации серной кислоты к её раствору добавляли хлорид бария до прекращения выпадения осадка. Для взаимодействия с 20 г раствора кислоты потребовалось 52 г 10-процентного раствора хлорида бария. Определите массовую долю серной кислоты в исходном растворе.
44. Соляную кислоту добавляли к раствору нитрата серебра до окончания выпадения осадка. Для взаимодействия с 50 г раствора соли потребовалось 10 г 7,3-процентной соляной кислоты. Определите массовую долю нитрата серебра в исходном растворе.
45. 170 г раствора нитрата серебра смешали с избытком раствора хлорида натрия. Выпал осадок массой 8,61 г. Вычислите массовую долю соли в растворе нитрата серебра.