1. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений.
Сводная таблица динамики достижений учащихся 7 "Б" по АООП (2 ввариант) за 2024 - 2026 учебные годы
Условные обозначения уровней сформированности навыков:
В - высокий уровень (выполняет самостоятельно по образцу или по инструкции)
С - средний уровень (выполняет с частичной помощью: направляющие действия, жесты, вербальные подсказки)
Н - низкий уровень (выполняет со значительной помощью)
ФИО учащегося |
Предметная область/навыки
| Уровень на начало 2024-2025 уч.г. | Уровень на конец 2025-2026 уч.г. |
Динамика |
1.Беспалов Артемий | 1.Математические представления | Д | Н | + |
2.Альтернативная коммуникация (РЕСS жесты) | Д | Н | + | |
3. Окружающий природный мир
| Н | С | + | |
4. Окружающий социальный мир | Н | С | + | |
5.Человек | Н | С | + | |
6. Регуляция поведения и эмоций | С | С | = | |
2.Бурнинова Даяна | 1.Математические представления | С | С | = |
2.Альтернативная коммуникация (РЕСS жесты) | С | В | + | |
3. Окружающий природный мир | В | В | = | |
4. Окружающий социальный мир | В | В | = | |
5.Человек | В | В | = | |
6. Регуляция поведения и эмоций | В | В | = | |
3.Васильев Данзан | 1.Математические представления | В | В | = |
2.Альтернативная коммуникация (РЕСS жесты) | В | В | = | |
3. Окружающий природный мир | В | В | = | |
4. Окружающий социальный мир | В | В | = | |
5.Человек | В | В | = | |
6. Регуляция поведения и эмоций | В | В | = | |
4.Мукаева Камилла | 1.Математические представления | Д | Д | = |
2.Альтернативная коммуникация (РЕСS жесты) | Д | Д | = | |
3. Окружающий природный мир | Д | Н | + | |
4. Окружающий социальный мир | Д | Н | + | |
5.Человек | Д | Н | + | |
6. Регуляция поведения и эмоций | Н | С | + | |
5.Найминов Дорджи | 1.Математические представления | С | В | + |
2.Альтернативная коммуникация (РЕСS жесты) | В | В | = | |
3. Окружающий природный мир | В | В | = | |
4. Окружающий социальный мир | В | В | = | |
5.Человек | В | В | = | |
6. Регуляция поведения и эмоций | В | В | = | |
6.Учуров Артем | 1.Математические представления | Н | С |
|
2.Альтернативная коммуникация (РЕСS жесты) | Н | С | + | |
3. Окружающий природный мир | С | В | + | |
4. Окружающий социальный мир | С | В | + | |
5.Человек | С | В | + | |
6. Регуляция поведения и эмоций | С | В | + |