Мои видеозаписи

Ознакомление детей с художественной литературой – это очень важная составляющая речевого развития малыша, но чтобы ребенок не просто слушал сказку , а воспринимал услышанное, недостаточно просто прочитать книжку. Нужно помочь ребенку понять то, что он услышал.
Есть несколько вариантов:
 Задать ребенку вопросы по тексту;
 Попробовать разыграть услышанную сказку по ролям;
 Рассматривать картинки с похожим сюжетом.
Как это работает я покажу на примере сказки- малышки «Курочка-рябушечка». Вот текст сказки:
— Курочка-рябушечка, куда ты пошла?
— На речку.
— Курочка-рябушечка, за чем ты пошла?
— За водичкой.
— Курочка-рябушечка, зачем тебе водичка?
— Цыпляток поить.
— Курочка-рябушечка, как цыплятки просят пить?
— Пи-пи-пи, пи-пи-пи!
Прочитайте ребенку сказку. Задайте ему несколько вопросов: «Куда ходила курочка?», «Для чего ей нужна водичка?», «Как пищат цыплята?». Если ребенок затрудняется ответить, подскажите ему. Предложите малышу разыграть эту сказку по ролям ( Вы будете автором , и будете задавать вопросы, а малыш будет курочкой) Можно разыграть такую сценку 2-3 раза, но с каждым разом старайтесь добавлять больше эмоций.
 

Подготовила Стрела И.В.