формировать у родителей представления о роли, возможностях и способах использования компьютера в обучении детей младшего школьного возраста.
формировать понимание важности поддержания эмоционального контакта с ребёнком во избежание развития у него компьютерной зависимости.
выработать согласованные действия школы и семьи по правильной организации работы детей на компьютере.
Предложить практические советы по организации безопасного взаимодействия ребенка с компьютером.