1. Выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности

Смирнова Елена Александровна
2. Участие педагога с воспитанниками (ежегодно) в совместных мероприятиях различной направленности (акции, экскурсии, концерты, интерактивные занятия и др.) с социальными партнерами, межсетевое взаимодействие (с другими детскими садами, с клубами, библиотеками, школами, музеями, общественными организациями и т.д.)
3. Руководство обучающимися (в системе, регулярно)  участниками  интеллектуальных мероприятий (конкурсов, викторин, квестов, олимпиад и др.), фестивалей, конкурсов, смотров, физкультурно-спортивных соревнований, выставок творческих работ (в межаттестационный период):
- на уровне ДОО, методического объединения (МО), муниципалитета 
4. Наличие победителей, призеров, лауреатов олимпиад, конкурсов, фестивалей, смотров, физкультурно-спортивных соревнований, выставок творческих работ (ежегодно), участие в которых осуществлялось под руководством педагогического работника (в межаттестационный период):
- на уровне ДОО
5. Организация дополнительных образовательных услуг (не платных), ведение кружковой деятельности, реализация региональных программ
6. Наличие КПК по организации работы с воспитанниками разных категорий (одарённые дети, дети-инвалиды с ОВЗ), по организации работы с применением различных инновационных технологий в ДОО, ИК технологий 

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon 1. Об итогах проведения "Осеннего марафона" 10.10.2019 г.2.8 МБ
PDF icon Участие воспитанников в конкурсе "Неопалимая купина" март, 2019 г. (группа "Светлячок")1.53 МБ
PDF icon Об итогах выставки "День России"1.56 МБ
PDF icon Об итогах выставки "День России" (приложение)813.54 КБ
PDF icon Об итогах проведения выставки-конкурса "Что нам осень принесла!" 25.09.2020 г.1.29 МБ
PDF icon Об итогах участия в конкурсе новогодних поделок "Мастерская Деда Мороза" 01.12.2020 г.2.4 МБ
PDF icon Об итогах выставки "Конструктор - мир фантазий и идей" 28.12.2020 г. 2.22 МБ
PDF icon Об итогах проведения выставки детско - родительского творчества "Космические дали" 26.04.2021 г.2.07 МБ
PDF icon Об итогах участия в конкурсе "Краски лета: Ромашковое счастье" 23.07.2020 г.1.25 МБ
PDF icon Об итогах участия в Декаде "Культура Коренных малочисленных народов Севера" 23.11.2021 г. 2.2 МБ
PDF icon О проведении выставки-конкурса "Что нам осень принесла!" 16.09.2021 г.906.13 КБ
PDF icon Приказ Об итогах смотра - конкурса "Эколята - друзья и защитники природы!" 2020 г.633.46 КБ
PDF icon Об итогах проведения выставки-конкурса "Что нам осень принесла!" 25.09.2020 г.1.76 МБ
PDF icon Об итогах выставки научно - технического творчества взрослых и детей "Техноград без границ" 19.11.2021 г.2.41 МБ
PDF icon Итоги смотра конкурса "Научно-техническое творчество детей" 18.02.2022 г.2.15 МБ
PDF icon О проведении выставки детско - родительского творчества "Космические просторы" 07.04.2022 г. 764.27 КБ
PDF icon Об итогах проведения выставки детско - родительского творчества "Космические просторы" 21.04.2022 г.2.88 МБ
PDF icon О проведении выставки детского творчества по экологии "День земли" 15.04.2022 г.1.38 МБ
PDF icon Об итогах проведения выставки детско - родительского творчества "День земли" 26.04.2022 г.1.64 МБ
PDF icon 2. Отзыв о посещении Центральной детской библиотеки 2022 г.642.66 КБ
Файл План – конспект проведения экскурсии в центральную детскую библиотеку1.69 МБ
PDF icon Отзыв о проведении экскурсии "Районный дворец культуры"694.85 КБ
Файл План – конспект экскурсии «Районный дворец культуры»290.67 КБ
PDF icon 6. Наличие КПК "Организация деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"1.88 МБ
PDF icon "Содержание и организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации соответствии с ФГОС ДО"2.31 МБ
PDF icon "Познавательное развитие детей раннего и дошкольного возраста"2.24 МБ
PDF icon "Антитеррористическая деятельность в образовательной сфере"1.78 МБ
PDF icon "Организация деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма"1.57 МБ
PDF icon Выписка из приказа "О работе группы для детей с ограниченными возможностями здоровья (логопедические группы)" 2021 - 2022 г.351.08 КБ
PDF icon Выписка из приказа "О работе группы детей с ограниченными возможностями здоровья (логопедические группы)" 2022 - 2023 г.346.46 КБ
PDF icon Приказ Об итогах проведения смотра - конкурса "Летний участок" 2023 г.1.68 МБ
PDF icon Приказ Об итогах проведения смотра - конкурса "На лучшую подготовку групп к новому 2023-2024 учебному году"585.88 КБ
PDF icon Выписка из приказа "О работе группы для детей с ограниченными возможностями здоровья (логопедические группы)" 2023 - 2024 г.342.76 КБ

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

План – конспект экскурсии «Районный дворец культуры»

(старший дошкольный возраст)

Выполнила: Смирнова Е.А.

 

     Цели: Знакомство с профессиями работников районного дворца культуры. Формирование основ базовой культуры личности, интереса к учреждению культуры, желания посещать различные представления.

    Задачи:

  • Познакомить детей с Районным дворцом культуры;
  • Знакомство со сценой, кулисами, залом;
  • Воспитывать у детей культуру поведения в зрительном зале.
  • Воспитывать любовь к Районному дворцу культуры

Предварительная работа: Выставка фотографий с изображением актеров кино. Просмотр детского короткометражного фильма. Беседа о детях - актерах.

Экскурсия была организована и проведена в рамках подготовки к фестивалю «Дадим шар земной детям» по теме «Дорогою добра».

Ход экскурсии:

Организационный момент: Привлечь воспитателя, младшего воспитателя группы, психолога к походу по улицам города для обеспечения безопасности.

Воспитатель: Дети, послушайте загадку.

Что за дом, что за дом –

Сказку ты увидишь в нем,

Танцы, музыка и смех –

Представление для всех!

Дети: Районный Дворец Культуры.

Воспитатель: Правильно. – Ребята сегодня мы свами отправимся на экскурсию дом культуры. Дом культуры – это здание, где проходят концерты, спектакли, выставки, показывают кинофильмы, где работают различные кружки. В дом культуры приезжают: артисты, певцы, приезжают на гастроли театры и показывают замечательные представления.

1) Дети вышли из детского сада парами. Повторение правила поведения в общественных местах и на улице.

2) Подойдя к первому перекресту, воспитатель обращает внимание детей, почему именно здесь мы решили переходить дорогу?

Дети: Потому, что здесь есть знак, переходный переход (дети вместе с воспитателем рассматривают знак, вспоминают его значение). Также воспитатель вносит пояснение, что все должны убедиться, перед началом движения, машины остановились и пропускают пешехода. Обязательно убедитесь, что машина остановилась, и только тогда начинайте движение.

Воспитатель: Вот мы и пришли к Районному дворцу культуры, давайте с вами вспомним правила поведения:

Дети:

- надо внимательно слушать

- разговаривать можно только шепотом

- если хочешь, задать вопрос нужно поднять руку

- взял посмотреть, положи на место

Воспитатель: Молодцы ребята, все правила помните, тогда приглашаю вас в дом культуры.

      Знакомства с Районным дворцом культуры.

Руководитель: Здравствуйте дети! Меня зовут Анастасия Юрьевна Руководитель клубного формирования. И сегодня я вас познакомлю с этим большим домом. А путешествие по нему началось тривиально – с гардероба (вешалки).

После нас провели в самое большое помещение – зрительный зал. На сцене дети попробовали себя в роли актеров, танцоров, зрителей. Читали стихи, пели песни, задавали интересующие вопросы. Нашим воспитанникам рассказали о работе артиста на сцене.

Следующим направлением работы РДК с которой мы познакомились, была класс «Визаж» хореографии, многие впервые побывали в зале, увешанном зеркалами. Большой эмоциональный отклик вызвало посещение класса вокального ансамбля «Мелодия». Дальше мы прошли в костюмерную. Здесь же нам показали и народные костюмы. Наши барышни с большим желанием примерили на себя кокошники, сразу представив себя русскими красавицами. Пройдя по коридору второго этажа, наша шумная компания заглянула поздороваться в кабинет заместителя директора районного Дворца Культуры Мосина Наталья Валерьевна. Встреча с творческими людьми не только помогла обогатить впечатления и порадовать детей, но и дала повод детям посещать разные кружки и стать артистами.

D:\Camera\WhatsApp Images\IMG-20191016-WA0003.jpg

Руководитель: Чтобы стать настоящими зрителями, надо знать как нужно вести себя в доме культуре.

Правила поведения в зрительном зале:

1. Перед тем, как войти в зал на представление, зрители отключают мобильные телефоны.

2.Одежда должна соответствовать предназначению: торжественная – для спектакля или представления, рабочая – для репетиций. Приводить себя в порядок можно только в туалетной комнате или предоставленной комнатой, либо раздевалкой, а не на виду у всех.

3. Зрители продвигаются вдоль ряда к своему месту только лицом к сидящим. При этом мальчик проходит впереди девочки. Тот, кто проходит, должен извиниться и поблагодарить вставших.

4. Сидя в кресле, не занимают оба подлокотника.

5. Если спектакль задерживается, не полагается рукоплескать.

6. После подъема занавеса разрешается аплодировать в знак одобрения декораций.

7. Нельзя делиться впечатлениями по ходу представления. Это допускается только перед домашним телевизором.

8. Есть в фойе или зрительном зале считается неприличным, это можно сделать только в буфете.

9. Если в зрительном зале жарко или душно ни во время антракта, ни тем более во время представления не стоит обмахиваться программкой или каким-либо другим предметом. Это неприлично.

10. Запрещается ходить во время действия спектакля или выступления.

11. На сценическую площадку, за кулисы, в гримерные комнаты к артистам не заходят;

12. По окончанию концерта сначала уходят артисты со сцены, а потом – зрители из зала;

13. Зрители не забывают свои вещи.

Руководитель: Кто желает записаться в наш Районный дворец культуры, милости просим. Здесь вас ждут интересные кружки: танцы, Театр танца «Артемида», хореографический ансамбль «Dance-Hall», «Грация», вокальный ансамбль «Мелодия», «Гармония»,  художественного творчества Шоу - группа «Визаж», детский театр «Затейники». До новых встреч! 

D:\Camera\WhatsApp Images\Новая папка\IMG-20191016-WA0002.jpg

Итог экскурсии. Рефлексия Заключительное слово педагогов.

Предварительная проверка знаний, полученных на экскурсии, по вопросам.

  1. Где мы сегодня были?

Дети: Районном дворце культуры.

2. Вопросы непосредственно по содержанию экскурсии.

Итоговая работа: Организовать сюжетно – ролевую игру «Мы артисты»

Рекомендации родителям: сходить с детьми в дом культуры, на просмотр концерта, спектакля, художественного детского фильма.

Работа над постановкой композиции «Огонек добра», сценическим образом и культурой.


Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: