Проектно-исследовательская деятельность

Слайд 1

Буддийский храм Презентацию подготовили ученики 4е класса Казаку Ксения, Гончарук Евгения

Слайд 2

Храм внутри – это большой прямоугольный зал, В храме обязательно изображение Будды или божеств, Перед статуей установлен алтарь – стол, на котором расставлены ритуальные предметы.

Слайд 3

Внутри буддийского храма много украшений: разноцветные ленты, платки, зонты, фонари из шелка и бумаги, живые цветы. Во время богослужения используются ароматические вещества .

Слайд 4

Правила поведения в буддийском храме

Слайд 5

При входе в буддийский храм нужно снять головной убор, В храме на специальном помосте сидят монахи, обычные посетители – на скамейках или на полу, Во время богослужения нельзя поворачиваться спиной к алтарю

Слайд 6

Эмакимоно – длинные горизонтальные свитки с изображением сцен из буддийской священной истории или из связанных с нею причт. Каллиграфия

Слайд 7

Скульптура

Слайд 8

Живопись, фрески

Слайд 9

Алтарь Алтарь (лат. «высокий жертвенник») – восточная возвышенная часть храма, в которой находится престол, от остальной части храма отделена иконостасом.Являясь областью особого присутствия Божия, алтарь знаменует собой небо и поэтому есть место священное.Помещение алтаря в храме символизирует особый, высший.Божественный Мир. Алтарь предназначен только для священнослужителей, и по церковному уставу в него могут входить лишь мужчины.В любом христианском храм(не только православном) алтарь всегда находится на восточной стороне, там, где по утрам встает солнце.Престол - особый стол в виде прямоугольника, на котором совершаются христианские таинства - расположен посреди алтаря .В храме могут быть несколько алтарей и престолов, которые находятся вприделах.

Слайд 10

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Слайд 1

В жизни всё зависит от меня! Презентацию подготовила ученица 4 е класса Пагубина Лилиана

Слайд 2

Жизнь – это возможность, используйте её. Жизнь – это красота, любуйтесь ею. Жизнь – это блаженство, вкусите его. Жизнь – это мечта, осуществите её. Жизнь – это вызов, встретьтесь с ним. Жизнь – это долг, исполните его. Жизнь – это игра, сыграйте в неё. Жизнь – это обещание, выполните его. Жизнь – это горе, преодолейте его. Жизнь – это песня, спойте её. Жизнь – это борьба, примите её. Жизнь – это трагедия, противостойте ей. Жизнь – это приключение, решитесь на него. Жизнь – это удача, ловите её. Жизнь слишком драгоценна, не губите её. Жизнь – это жизнь, боритесь за неё. (Приписывается матери Терезе)

Слайд 3

Во – первых, я всю жизнь ценила и буду ценить своих родителей!

Слайд 4

Во- вторых, я ценю труд учителей!

Слайд 5

В- третьих, я очень ценю своих друзей и одноклассников!

Слайд 6

Я ценю что мне дали родители и ты цени! У других даже воды нет!

Слайд 7

Мои увлечения: Рисование (Мы все умеем рисовать. Главное – найти свой стиль) Лао – цзы однажды сказал: «Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага» Ещё, я очень люблю петь и поэтому хожу на пение*

Слайд 8

Мои увлечения: Изучаю хоккейные команды и смотрю хоккей Вчера я смотрела Чемпионат Мира по хоккею! Во время игры у меня столько эмоций, что на словах всё это не передать* Трус не играет в хоккей*

Слайд 9

Мне нравиться фраза Наполеона Бонапарта: «Невозможно» – это слово, которое можно найти только в словаре глупцов.

Слайд 10

Запишите в свои тетради имя и фамилию, а дома найдите этого великого человека!

Слайд 12

Научитесь любить жизнь!

Слайд 13

Спасибо за внимание

Слайд 1

Тема проекта: « Застежка-молния: история и современность» Выполнил: ученик 3е класса МОСШ № 42 г.Нижневартовска Овчинников Андрей Руководитель: учитель начальных классов Ильина Лариса Филаретовна

Слайд 2

Од нажды я собирался в школу , застегивая свою куртку, сломал застежку-молнию. Мне стало интересно изучить и исследовать застежку- молнию, так как она присутствует на многих вещах: штанах, галстуке, куртке, капюшоне, сапогах, портфеле пенале и т.д. ГИПОТЕЗА: Мое предположение, что человек придумал Змейку-молнию, для того чтобы облегчить и ускорить процесс застегивания одежды, обуви. В данной работе основными методами исследования являются описания, сопоставления, эксперимент по ремонту Застежки –молнии и анализ.

Слайд 3

Цель : изучить и исследовать применение Застежки-молнии Задачи: Познакомиться с историей возникновения застежки-молнии. Узнать виды застежек-молний. Проанализировать принцип работы застежки-молнии. Определить возможно ли в современном мире обойтись без застежки-молнии.

Слайд 4

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ 29 апреля 1913 года инженер Гидеон Сандбек , эмигрировавший в США из Швеции, получил патент на застёжку-молнию, которой суждено было произвести переворот в портновском искусстве и в умах. До начала 30-х годов молнию использовали исключительно для бот и калош. 29 апреля 2013 года мы отметим столетний юбилей "молнии". Быстрота, с какой молния освобождала людей от одежды, вполне соответствовала стремительности XX века. В XXI веке молнию сменила еще более быстрая застежка — липучка. Пока ее тоже используют в основном только в обуви.

Слайд 5

Виды застежек-молний разъемные неразъемные спиральные потайные тракторные

Слайд 6

Строение застежки-молнии .

Слайд 7

Исследование по использовании змейки-молнии № Использование ДА НЕТ 1. змейка- молния на верхней одежде 40 (80%) 7 (20%) 2. Змейка-молния на брюках 47 (100%) 0 (0 %) 3. Змейка- молния на обуви 35 (60%) 12 (40%) 4. Удобна ли змейка -молния (99%) 40 (1%)

Слайд 9

Практические советы по использованию : Если молния плохо закрывается, проведите по звеньям грифелем простого карандаша или же парафиновой свечкой или вазелином. -

Слайд 10

Расстегивается металлическая молния? Осторожно подожмите замок плоскогубцами.

Слайд 11

Сломанный язычок в замке застежки-молнии может заменить маленькое колечко для ключей или скрепка.

Слайд 12

Если в спиральной молнии пара звеньев отделились от тесьмы, их можно аккуратно пришить тонкой ниткой – и застежка будет работать.

Слайд 13

СРАВНЕНИЕ шНУРКИ змейка-МОЛНИЯ липучки

Слайд 14

Опрос Я провел опрос у продавцов и выяснил, что змейка молния продаётся лучше ,чем шнурки и липучки.

Слайд 15

Современность Сегодня молния является непременным элементом любой одежды, войдя в тройку наиболее популярных массовых изобретений ХХ века. Да что там одежды! На молнию застегивают края разреза хирурги, на молнию застегивают свои разборные конструкции новаторы-мебельщики из Тайваня. В виде молнии оформлены края пруда с лотосами недалеко от города Тайбэй на Тайване.

Слайд 16

В Японии поставили памятник застежке-молнии в виде пруда.

Слайд 17

ВЫВОД : Я пришёл к выводу, что сегодня человек не сможет обходиться без застёжки молнии. Сегодня без застежки-молнии не обходятся ни одежда, ни обувь, ни сумки, ни чемоданы, ни различные чехлы - для мебели, технических и музыкальных инструментов и т.п.. На молнии есть головные уборы, игрушки, постельное белье. Принцип молнии используется даже архитекторами и ландшафтными дизайнерами, не говоря уже о художниках. Трудно себе представить, что когда-то мы обходились без такой удобной вещи. Нет вида застежки более популярного, чем молнии. В поясных типах одежды она абсолютно незаменима. Юбки и брюки для всех нас традиционно ассоциируются только с ней. Она уже давным-давно стала неразрывной частью подобной одежды.

Слайд 18

Спасибо за внимание.

Слайд 1

Как начиналась моя жизнь? Презентацию подготовила ученица 4 класса Б Иванова Анна

Слайд 2

Жизнь – это возможность, используйте её. Жизнь – это красота, любуйтесь ею. Жизнь – это блаженство, вкусите его. Жизнь – это мечта, осуществите её. Жизнь – это вызов, встретьтесь с ним. Жизнь – это долг, исполните его. Жизнь – это игра, сыграйте в неё. Жизнь – это обещание, выполните его. Жизнь – это горе, преодолейте его. Жизнь – это песня, спойте её. Жизнь – это борьба, примите её. Жизнь – это трагедия, противостойте ей. Жизнь – это приключение, решитесь на него. Жизнь – это удача, ловите её. Жизнь слишком драгоценна, не губите её. Жизнь – это жизнь, боритесь за неё. (Приписывается матери Терезе)

Слайд 3

Вот я подросла и моя жизнь продолжается …

Слайд 4

Во – первых, я всю жизнь ценила и буду ценить своих родителей!

Слайд 5

Во- вторых, я ценю труд учителей!

Слайд 6

В- третьих, я очень ценю своих друзей и одноклассников!

Слайд 7

Я ценю что мне дали родители и ты цени! У других даже воды нет!

Слайд 8

Мои увлечения: Рисование (Мы все умеем рисовать. Главное – найти свой стиль) Лао – цзы однажды сказал: «Путешествие в тысячу миль начинается с первого шага» Ещё, я очень люблю петь и поэтому хожу на пение*

Слайд 9

Мои увлечения: Изучаю хоккейные команды и смотрю хоккей Вчера я смотрела Чемпионат Мира по хоккею! Во время игры у меня столько эмоций, что на словах всё это не передать* Трус не играет в хоккей*

Слайд 10

Мне нравиться фраза Наполеона Бонапарта: «Невозможно» – это слово, которое можно найти только в словаре глупцов.

Слайд 11

Запишите в свои тетради имя и фамилию, а дома найдите этого великого человека!

Слайд 13

Научитесь любить жизнь!

Слайд 1

Герои Самотлора Выполнила ученица 4 е класса МБОУ «СШ42» Казаку Ксения

Слайд 2

Герои Самотлора В Нижневартовске стоит памятник Покорителям Самотлора , ставший символом города.

Слайд 3

Герои Самотлора Прототипом памятника является известный в Югре буровой мастер, прославленный бурильщик Федор Степанович Метрусенко .

Слайд 4

Крупнейшее в России и 7-е по размеру в мире нефтяное месторождение. Расположено в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре , в окрестностях городов Нижневартовска и Мегиона , в районе озера Самотлор .

Слайд 5

Степан Повх Именем Степана Повха также названы вахтовый поселок, улица и сквер в Когалыме , улица и школа в Нижневартовске. В Когалыме установлен бронзовый бюст Повха , его имя начертано на борту самолета компании « ЮТэйр ».

Слайд 6

Руководители буровых предприятий В.И.Хлюпин , Н.К.Камалов, Ю.А.Аладжев , А.Г.Исянгулов , В.Д.Родионов, Ю.Д.Логанов, В.С.Алиев, Л.Г.Титов Валентин Хлюпин

Слайд 7

Буровые мастера С.А.Повх , В.Т.Громов, Г.М.Левин, В.М.Давыдов, Г.К.Петров, А.Д.Шакшин , С.Ф.Ягофаров , В.С.Глебов, В.М.Колесников, В.В.Китаев были известны всей стране. Г.М.Левин

Слайд 8

Виктор Китаев

Слайд 10

В честь 17 героев Социалистического Труда, осваивавших самотлорское месторождение, названа улица нашего города - улица Героев Самотлора

Слайд 1

П одготовил: ученик 3е класса Шайхулов Радмир Давайте делать добро!

Слайд 8

Добрые сердца – это сады. Добрые слова – корни. Добрые мысли – цветы. Добрые дела – плоды .

Слайд 9

БУДЕМ делать ДОБРО !