Инновационная/экспериментальная деятельность

​Коррекция  нарушений речи в условиях бурятско - русского  билингвизма

у детей с интеллектуальной недостаточностью

Дети с билингвизмом школьного возраста являются своеобразной группой риска. Потребность детей школьного возраста в овладении русским языком обусловлена социальными и экономическими причинами, но не всегда адекватна их возможностям. Если в процессе первичной социализации не сформировались необходимые предпосылки для развития второго языка, то ученик не может полноценно участвовать в школьном обучении. Поэтому для предупреждения и коррекции нарушений чтения и письма необходима логопедическая работа, включающая коррекцию имеющихся речевых нарушений и развитие психических функций, необходимых для успешного освоения программы по русскому языку и чтению.