Урок русского языка в 4 классе

РУССКИЙ ЯЗЫК

(4 класс)

ТЕМА: Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в Именительном падеже.

ЦЕЛЬ: учить писать окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже

Ⅰ. Организационный момент

Ⅱ Актуализация знаний

- Спишите вставляя пропущенные буквы.

В.сной около д . роги ребята нашли черепаху. Со . нце разбудило её от спяч . ки. Она (с ) трудом)  шла (по) д . рожк . .Ребята (по)радовались нахо . ке. Они см . стерили для черепахи мал . нький домик, (по)ложили соломки. Черепаха привыкла к мя . кой постельке и к новой квартир..

(Проверка)СЛАЙД 1

Ⅲ.Самоопределение к деятельности.

-Найдите в тексте, который вы записали,имя существительное ср. р.(СОЛНЦЕ)

-Подберите к нему прилагательное(ЯРКОЕ,ЛЕТНЕЕ,ТЁПЛОЕ,ПАЛЯЩЕЕ)

- Найдите в тексте, который вы записали,имя существительное м. р.(ДОМИК)

-Подберите к нему прилагательное (НОВЫЙ,УЮТНЫЙ,ТЁПЛЫЙ,БОЛЬШОЙ)

-В каком падеже стоят эти прилагательные.(ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ)

Назовите прилагательные с ударными окончаниями.

-Как проверить безударное окончание ?ПО ВОПРОСАМ

Проверьте

-Что вы заметили?( ПРАВИЛО НЕ ДЕЙСТВУЕТ:-ОЕ;-ОЙ;а у прилагательных-ЫЙ в м.р.: и –ЕЕ в ср.р.

Сформулируйте задачи урока.

Узнать какие окончания могут иметь имена прилагательные м.р. иср.р. в Им.п. и от чего это зависит

4.Работа по теме урока.

Учебник стр.17 упр.29

Рассмотрите схему. Прочитайте примеры.

-Какие окончания могут иметь имена прилагательные м.р. в И.п.?

-Когда пишется окончание –ой?(ПОД УДАРЕНИЕМ)

-Когда пишутся окончания –ый,-ий?БЕЗ УДАРЕНИЯ,ПОСЛЕ ТВЁРДЫХ СОГЛАСНЫХ,-ИЙ- ПОСЛЕ МЯГКИХ.

-Какие окончания могут иметь имена прилагательные ср.р. в И.п.?

-Когда пишется окончание –ое?(ПОД УДАРЕНИЕМ)

-Когда пишутся окончания –ее?БЕЗ УДАРЕНИЯ,

-Прочитайте ВСПОМНИТЕ!

Ф И З М И Н У Т К А

Стр.18 упр.30

Прочитайте.

-Какие окончания нужно писать на месте пропусков? Почему?

-Выполните письменные задания к упражнению.

-Что такое формы слова?СИНИЙ,СИНИЕ (Слова с одинаковой основой, отличаются только окончанием.)

-Какое слово однокоренными ?Почему?ПОДСИНЁННЫЙ-разные основы.

5.Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику

Стр.18 упр.31

6.Рефлексия.

Работа по карточкам

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.

-Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных, выделите их.

Рыж.. пёс,  широк.. поле,  зимн.. день,  последн.. слово, добр.. гном, грозов.. облако, громк.. голос, ранн.. утро, солнечн.. день, чист.. окно.