Методические материалы к урокам
![Цибульский Александр Андреевич](https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2020/11/26/picture-1267541-1606419815.jpg "Цибульский Александр Андреевич
МОУ "СОШ №15"
Республика Коми")
На этой странице можно найти различные методические материалы к урокам ОБЖ
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proektnaya_deyatelnost_na_obzh.pptx | 2.64 МБ |
 krossvord_protivopozharnaya_bezopasnost.doc | 139 КБ |
| krossvord_po_obzh_pozhary.docx | 26.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность ... Бернард Шоу Учащиеся прочно усваивают только то, что прошло через их индивидуальное усилие. От каждого человека требуется высокий уровень профессионализма и такие деловые качества как предприимчивость, способность ориентироваться, принимать решения, а это невозможно без умения работать творчески. Мотивацией школьников к учению выступает исследовательская и проектная деятельность, основной функцией которых является инициирование учеников к познанию мира, себя в этом мире.
Проекты По доминирующей деятельности: информационные, исследовательские, творческие, прикладные или практико-ориентированные . По предметно-содержательной области: монопредметные , межпредметные и надпредметные . По продолжительности: от кратковременных , когда планирование, реализация и рефлексия проекта осуществляются непосредственно на уроке или на спаренном учебном занятии, до длительных — продолжительностью от месяца и более . По количеству участников: индивидуальные , групповые, коллективные.
Организация проекта Проект – это “пять П”: П роблема – П роектирование (планирование) – П оиск информации – Продукт – Презентация. Шестое “ П ” проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта, в том числе черновики, планы и отчеты и др.
Проблема Чаще всего дети видят информацию так : Внешнее облучение человека (животных) – это облучение от источников радиоактивного излучения, находящихся вне организма. Источниками внешнего облучения являются космические излучения и радиоактивные изотопы земной коры, создающие естественный радиационный фон а также радионуклиды, попавшие в окружающую среду при испытательных термоядерных взрывах, радиационных авариях и другими путями. Все это в совокупности принято называть радиационным фоном. Мерой радиационного фона является мощность эквивалентной дозы гамма-излучения (ранее - мощность экспозиционной дозы ). Внешнее облучение может производиться всеми видами излучений, но наибольшую опасность представляет гамма-излучение, обладающее очень большой проникающей способностью. Внешнее облучение альфа-частицами вследствие их малой проникающей способности практического значения не имеет, оно не способно проникнуть через одежду' и обувь, а также через наружный слой кожи, образованный отмершими клетками. Бета-излучение хотя и обладает большей проникающей способностью, чем альфа-излучение, но оно проходит в ткани организма на глубину не более 1-2 см, его интенсивность сильно изменяется по высоте, и большая часть его поглощается одеждой и кожей. 2 . При выполнении заданий используют готовый продукт из интернета.
Задачи Работа на уроках - изготовление мини-проектов, работа с учебником – составление опорных конспектов Домашние задания – лэпбуки , информационные буклеты, кроссворды, ребусы, составление сказок, правил Завершение года – защита индивидуальных проектов
Лэпбук – это самодельная интерактивня папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. тематическая папка : в ней собирается материал по какой-то определенной теме. заключительный этап самостоятельной работы , которую ребенок проделал в ходе изучения конкретной темы .
Зачем нужен лэпбук ? Закрепление и систематизация материала Ребенок учится самостоятельно находить и структурировать информацию Помогает ребенку по его желанию организовать информацию по изучаемой теме (особенно если ребенок визуал ) Лэпбук хорошо подходит для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разного уровня подготовки Это просто интересно!!!
Готовые лэпбуки
Готовые лэпбуки
Мини-проекты
Прикладные или практико-ориентированные проекты
Критерии оценивания проекта : Полнота раскрытия темы. Отсутствие предметных ошибок . Защита доклада. Индивидуальность. Эстетичность.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Предварительный просмотр:
КРОССВОРД
1 | |||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||
2 | 3 | ||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
8 | 9 | 10 | |||||||||||||||||
11 | 13 | ||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||
16 | 14 | ||||||||||||||||||
17 | 19 | 18 | |||||||||||||||||
21 | 22 | ||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||
По горизонтали: 2.От него человек может погибнуть, но без него не проживет. Без него нет дыма (Поговорка).3.Горючая жидкость, «кровь» автомобиля.5. Разговорное название сотрудника службы 01.
7.Состояние человека, вдыхавшего продукты горения.8.На плече сотрудника пожарной охраны, хотя он и не военный.9.Мелкая частичка огня, из которой «возгорится пламя».12.Происшествие с электричеством, приводящее к пожару.14.Состояние помещения при пожаре, при котором трудно найти выход.17.Резкий звук, привлекающий внимание при опасной ситуации.18.Красивая ткань на окнах, увеличивающая скорость пожара.20.«Умирает» последней, даже при пожаре.23.Пожароопасное приспособление для приготовления еды в походных условиях.24.Процесс, при котором ценности превращаются в золу.25.Состояние, в котором человек плохо контролирует действия во время опасности.
По вертикали: 1.Умышленное причинение ущерба с помощью огня.3.Предмет на пожарном щите.4.Желаемый результат природного «ожога».5.Все, что может остаться на месте пожара, который вовремя не потушили.6.Необходимый предмет амуниции пожарного.10.Средство тушения, которое есть у каждого на подоконнике в горшках.11.Газ, без которого не может жить ни человек, ни огонь.
12. Отрицательное природное явление, способствующее возникновению лесных пожаров.13.Бытовое устройство, один поворот которого может ликвидировать возгорание.15.Механизм, позволяющий достать воду хоть из-под земли, хоть из водоема.16.Приспособление, превращающее любого пожарного в великана.19.Кухонная принадлежность, на которой может сгореть не только обед.21.Что испытывает страдающий от высокой температуры при болезни и при пожаре.23.Кухонная принадлежность, о которой говорилось выше, только служившая нашим предкам.24.В нем измеряют температуру (в том числе и пожарные). 26.Без него почти всегда остаются погорельцы.
Ответы на кроссворд:
1 | |||||||||||||||||||
п | 4 | ||||||||||||||||||
2 | о | г | о | н | ь | 3 | б | е | н | з | и | н | |||||||
д | 6 | а | а | ||||||||||||||||
5 | п | о | ж | а | р | н | и | к | г | 7 | у | г | а | р | |||||
е | о | а | о | а | |||||||||||||||
8 | п | о | г | о | н | 9 | и | с | к | р | а | р | 10 | ||||||
е | 11 | к | 13 | з | |||||||||||||||
л | к | 12 | з | а | м | ы | к | а | н | и | е | ||||||||
и | а | р | м | 15 | |||||||||||||||
16 | с | с | 14 | з | а | д | ы | м | л | е | н | и | е | ||||||
л | л | у | н | я | а | ||||||||||||||
е | о | х | с | ||||||||||||||||
17 | с | и | р | е | н | а | 19 | 18 | ш | т | о | р | а | ||||||
т | о | 21 | п | 22 | с | ||||||||||||||
20 | н | а | д | е | ж | д | а | л | т | ||||||||||
и | а | 23 | п | р | и | м | у | с | |||||||||||
ц | 24 | г | о | р | е | н | и | е | т | ш | |||||||||
а | р | 26 | ч | а | е | ||||||||||||||
25 | п | а | н | и | к | а | ь | н | |||||||||||
д | р | и | |||||||||||||||||
у | о | е | |||||||||||||||||
с | в |
Предварительный просмотр:
7класс Пожары 7класс Пожары 7класс Пожары
7класс Пожары 7класс Пожары 7класс Пожары
7класс Пожары 7класс Пожары 7класс Пожары
7класс Пожары 7класс Пожары 7класс Пожары
7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения | 7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения |
7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения | 7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения |
7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения | 7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения |
7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения | 7 класс Пожары Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара. 1.Неконтролируемый процесс горения. 2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры. 3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения. 4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением. 5.Место, где началось возгорание. 6.Остаток сигареты, причина пожара. 7.Специальная ткань для тушения огня. 8.Газ, необходимый для горения и дыхания. 9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара. 10.Устройство для общения людей. 11.Средство для тушения огня. 12. Проём в стене для входа и выхода из помещения |
Ответы.
Ключевое слово: Устройство для тушения очагов пожара.
1.Неконтролируемый процесс горения.
2.Травма, вызванная воздействием высокой температуры.
3.Ядовитый газ, выделяемый в процессе горения.
4.Физико-химический процесс, сопровождающийся выделением тепла, дыма, световым излучением.
5.Место, где началось возгорание.
6.Остаток сигареты, причина пожара.
7.Специальная ткань для тушения огня.
8.Газ, необходимый для горения и дыхания.
9.Этим устройством для передвижения нельзя пользоваться во время пожара.
10.Устройство для общения людей.
11.Средство для тушения огня.
12. Проём в стене для входа и выхода из помещения