Методические рекомендации родителям

• Вот и наступили осенние каникулы, во время которых могут встретиться различные опасности. И чтобы их предотвратить, нужно знать несколько важных правил.
  1. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.
  2. В общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.
  3. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.
  4. Не играть в тёмных местах, на свалках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с дорогой.
  5. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.
  6. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками, лекарственными препаратами.
  7. Без сопровождения взрослых не ходить к водоемам, не уезжать в другой населенный пункт.
  8. Не увлекаться длительным просмотром телевизора, многочасовой работой за компьютером. С пользой проводить свободное время. Больше читать. Оказывать посильную помощь своим родителям, пожилым людям, ветеранам.
  9. Не находиться на улице после 22.00 час., ( если вам нет 14 лет, то после 21.00 ч.) без сопровождения взрослых.
  10. Не палить сухую траву, не разводить костры в неустановленных местах.
  11. Не употреблять энергетические, спиртные и слабоалкогольные напитки.
  12. Не забывайте правила поведения при обнаружении взрывоопасных и неизвестных предметов, замаскированных под взрывоопасные.
  13. Помните о бесконтрольности и безнадзорности несовершеннолетних, не допускайте случаи правонарушений среди детей и подростков.
  14. Помните, что во время осенних каникул ответственность за жизнь и здоровье детей несут родители
  ⠀
  Приятного отдыха!
  

• 1. В сложившейся ситуации важно наладить с ребенком диалог, уважительное дружелюбное общение.
  2. Ребенок должен сам понять, что дистанционное обучение - это та же школа, только в других условиях.
  3. Важно соблюдать привычный распорядок дня: время сна и бодрствования, время начала уроков, переменки, перерыв на обед и пр. Резкие изменения в режиме дня могут привести к излишнему напряжению и стрессу.
  ⠀
  4. После каждого урока необходима динамическая пауза (15-20 минут), что позволит избежать снижения уровня работоспособности, также нужно проводить физкультминутки для профилактики нарушения зрения и осанки.
  ⠀
  5. Очень важна организация рабочего места. Кроме того, что всё необходимое должно находиться в зоне доступности руки, рекомендуется все гаджеты оставлять в другом помещении.
  6. Планируйте с ребёнком дела на предстоящий день заранее. Важно, чтоб у ребенка всегда были часы в зоне видимости
  7. В конце каждого дня обсуждайте с ребёнком успехи и неудачи за день. Стройте планы на завтра. Совместно ищите решения в спорных ситуациях. Не скупитесь на слова поддержки и объятия.
  8.Если у вас возникнут вопросы, вы можете их задать классному
  руководителю, учителю-предметнику, а также администрации школы
  ⠀
  Рекомендуемая непрерывная длительность работы, связанной с фиксацией взора непосредственно на экране ВДТ, на уроке не должна превышать:
  ⠀
  а) для обучающихся в I-IV классах — 15 мин;
  ⠀
  б) для обучающихся в V-VII классах — 20 мин;
  ⠀
  в) для обучающихся в VIII-IX классах-25 мин;
  ⠀
  В настоящее время существует целый ряд ресурсов, помогающих и родителям, и детям в дистанционном обучении ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/ , УЧИ.РУ https://uchi.ru/ , ЯНДЕКС УЧЕБНИК https://education.yandex.ru/ , РЕШУ ОГЭ https://rus-oge.sdamgia.ru/ , РЕШУ ВПР https://vpr.sdamgia.ru/ и другие.
  ⠀
  

Ежедневно интересуйтесь школьными делами детей, Проявляя внимание и терпение. При этом не ограничивайтесь дежурными вопросами: "Что получил?", "Как дела?", а расспрашивайте о чувствах, настроении, проявляйте эмоциональную поддержку и т. д.
2. Не скупитесь на похвалу, замечайте даже самые незначительные на Ваш взгляд достижения ребёнка, его посильные успехи. При встрече с неудачами в учёбе старайтесь разобраться вместе, найти выход, предвидеть последствия действий. Не запугивайте ребёнка, страх не активизирует его деятельность.
3. Развивайте любознательность, поощряйте любопытство, удовлетворяйте его потребность в знаниях. Давайте ребёнку как можно больше сведений и не забывайте, что до 7 лет усваивается около 90% основополагающей информации о мире и примерно столько же важнейших жизненных навыков. На всю оставшуюся жизнь приходится только 10%.
4. Покупайте и дарите книги, пластинки, картины. Читайте вслух, предлагайте ребёнку почитать Вам, обсуждайте прочитанное. Определяйте с ним программу чтения на неделю, месяц и помогайте осуществить, поощряйте её выполнение.
5. Помогайте ребёнку выполнять трудные задания, предлагайте выход из сложной ситуации, но не забывайте давать ему возможность самому найти выход, решение, совершить поступок.
6. Будьте доброжелательны к одноклассникам, не запрещайте вместе делать уроки, так как замечено, что индивидуально предпочитают работать отличники, а средне- и слабоуспевающим нравится заниматься парами, группами. К тому же известно: тот, кто учит, учится сам.
7. Активно слушайте своего ребёнка, так как выявлено, что рассказ самому себе вызывает психическую травму. Пусть он пересказывает прочитанное, увиденное, делится впечатлениями о прожитом.
8. Не говорите плохо о школе, не критикуйте учителей в присутствии ребёнка, создавайте у него позитивное, положительное отношение к школе.
9. Принимайте участие в делах класса и школы. Ребёнку будет приятно, если школа станет частью Вашей жизни. Ваш авторитет повысится.

#яучитель #люблюсвоюработу #хочубытьполезной #репетиторминусинск #мойучебный2021

• Даже если за окном дождь и ветер, осень не перестает быть прекрасным временем года. Нужно только научиться наслаждаться осенью, и успеть уловить все ее самые яркие проявления.
  Чем заняться с ребенком осенью?
  ⠀
  Собрать и высушить осенние листья
  Соберите с ребенком в парке разноцветные листья, засушите их, чтобы потом сделать аппликацию или картину из осенних листьев.
  ⠀
  Собрать шишки, желуди и другие дары природы для сенсорной игры или традиционных осенних поделок.
  ⠀
  Сделать бусы из рябины
  Вспомните, как вы часами могли нанизывать яркие ягоды на нитку, прокалывая их иголкой. Вашему ребенку это занятие тоже понравится.
  ⠀
  Посмотреть всей семьей добрый мультфильм
  ⠀
  Вместе с ребенком испечь шарлотку. Кстати, пару кусочков можете положить ребенку с собой в ланч-бокс, когда он пойдет в школу. Он сможет поделиться с друзьями пирогом собственного приготовления.
  ⠀
  Сварить горячий шоколад после прогулки
  ⠀
  Выбраться в лес
  Можно за грибами. А можно просто рассматривать чудеса природы
  ⠀
  Устроить театр теней
  Раз уж осенью рано темнеет, нужно этот недостаток превратить в достоинство
  ⠀
  Вместе прочесть книгу
  ⠀
  Вместе сочинить осеннюю сказку
  ⠀
  Погулять под дождем
  Предварительно обувшись в яркие резиновые сапоги и укрывшись под зонтиками.
  ⠀
  Запустить воздушного змея
  Осенью, на фоне ярко-синего неба и в окружении пестрых красок, он выглядит совсем иначе. А главное – ветра осенью предостаточно! Не стойте на месте: если нет времени мастерить воздушного змея - сделайте самолетик или кораблик из бумаги
  ⠀
  Поваляться в осенних листьях
  Пока у вас маленькие дети, вы все еще можете себе позволить дурачиться и валяться в листьях.
  ⠀
  Посидеть у костра
  Не важно – в лесу ли, на даче или на даче друзей. Дети с радостью будут собирать хворост для него и следить, чтобы огонь не погас, жарить маршмеллоу на веточках и делать сладкие сендвичи.
  ⠀
  Устроить семейную фотосессию
  И совсем не обязательно приглашать на нее фотографа. Воспользуйтесь автоспуском.
  
  И это лишь небольшая часть идеи :)
  Поделитесь вашими традициями?
  Что вы любите делать осенью всей семьёй?
  #хочубытьполезной #яучитель #репетиторминусинск #репетиторначальнаяшкола #мойучебный2021 #хочуибуду

Правила поведения на дороге зимой:
1.Удвоенное внимание и повышенная осторожность!.
2. Переходите только по подземным, надземным или регулируемым переходам. А в случае их отсутствия — при переходе увеличьте безопасное расстояние до автомобиля.
3. Яркое солнце, как ни странно, тоже помеха. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому нужно быть крайне внимательным.
4. В снежный накат или гололед повышается вероятность «юза», заноса автомобиля, и, самое главное — непредсказуемо удлиняется тормозной путь. Поэтому обычное (летнее) безопасное для перехода расстояние до машины нужно увеличить в несколько раз.
5. В оттепель на улице появляются коварные лужи, под которыми скрывается лед. Дорога становится очень скользкой! Поэтому при переходе через проезжую часть лучше подождать, пока не будет проезжающих машин. Ни в коем случае не бежать через проезжую часть, даже на переходе! Переходить только шагом и быть внимательным.
6. Количество мест закрытого обзора зимой становится больше. Мешают увидеть приближающийся транспорт:
— сугробы на обочине;
— сужение дороги из-за неубранного снега:
— стоящая заснеженная машина.
Значит, нужно быть крайне внимательным, вначале обязательно остановиться и, только убедившись в том, что поблизости нет транспорта, переходить проезжую часть.
7. Теплая зимняя одежда мешает свободно двигаться, сковывает движения. Поскользнувшись, в такой одежде сложнее удержать равновесие. Кроме того, капюшоны, мохнатые воротники и зимние шапки также мешают обзору. Зимой мы носим не самые яркие одежды, и часто мы даже не понимаем, к каким последствиям это может привести на дороге.
«Видимая» зимняя одежда. Один из самых простых способов сделать так, чтобы водители заметили вашего ребенка – покупать им яркую одежду светлых оттенков.
Световозвращающие аксессуары. Купив и закрепив на одежде вашего ребенка модный световозвращающий аксессуар – повязку, нашивку или брелок – вы увеличиваете шансы того, что водитель заметит его издалека в пасмурный зимний день.
Остановись, смотри, слушай!
Одно из основных правил поведения на дороге, которому необходимо обучить вашего ребенка .

Приближаются новогодние праздники и зимние каникулы. Самое чудесное время для детей: елка, подарки, бенгальские огни, хлопушки, петарды, снежные горки, ледянки, санки, лыжи и коньки — все это не только приносит радость, но может огорчить травмами, ушибами, порезами и ожогами. Простые и понятные правила помогут вам и вашим детям сохранить жизнь и здоровье, а также получить от зимних каникул лишь положительные эмоции.
Для того, чтобы праздничные дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер пожарной безопасности!
Запомните:
- ёлка устанавливается на устойчивой подставке, подальше от отопительных приборов;
- для освещения елки необходимо использовать только исправные электрические гирлянды.
- ветки и верхушка елки не должны касаться стен и домашних вещей;
- не устанавливайте елку вблизи отопительных приборов;
- не используйте самодельные пиротехнические изделия! Приобретая пиротехнические изделия, будьте внимательны, проверьте наличие сертификата соответствия, инструкции на русском языке, срока годности.
Запрещается:
- украшать елку свечами, ватой, игрушками из бумаги и целлулоида;
- надевать маскарадные костюмы из марли, ваты, бумаги и картона;
- зажигать на елке и возле нее свечи, бенгальские огни, пользоваться хлопушками в доме;
- категорически запрещается несовершеннолетним пользоваться пиротехническими изделиями.
Убедительная просьба родителям:
- не оставляйте детей дома одних;
- уберите все предметы, которыми он может пораниться;
- не оставляйте спички, зажигалки в доступном для детей месте;
- лекарства должны храниться в недоступном для детей месте;
- не отпускайте детей на лед без присмотра;
- не разрешайте детям гулять в темное время суток,
- не разрешайте им самостоятельно пользоваться газовой плитой, печью, включать электроприборы, в том числе электрическую гирлянду.
— Безопасность детей — обязанность их родителей.
— Каждый ребенок должен знать свой домашний адрес и номер домашнего телефона.
— Выучите с детьми наизусть номер «112» — телефон вызова экстренных служб.
Счастливых каникул !

ПАМЯТКА «Как научить пересказывать текст»
ПОДРОБНЫЙ ПЕРЕСКАЗ
1. Не торопясь, не отвлекаясь, внимательно прочитай вслух весь текст.
2. Если в тексте есть незнакомые слова, узнай их значение.
3. Подумай и определи идею, то есть главную мысль текста.
4. Сформулируй идею в нескольких предложениях.
5. Вырази идею в одном предложении.
6. Выдели в тексте ключевые слова (они раскрывают главную мысль произведения).
7. Раздели текст на части, озаглавь их.
8. Прочитай названия частей и проверь, на сколько точно они передают содержание текста (не пропустил ли ты какого-нибудь эпизода).
9. Составь план пересказа.
10. Пользуясь планом, перескажи произведение.
11. В пересказе используй отрывки из разных частей текста (соединяй их с помощью слов «сначала», «потом», «после этого», «в это время», «когда», конце концов», «наконец» и т.д.)
А мы делали картинный план и отлично пересказывали сказку "Гуси Лебеди"