Родителям

                                                                       Заведующей МДОУ «Детский сад        

                                                                         с. Клинцовка Пугачёвского района

                                                     Саратовской области»

___________________________________

                                                                                                           (Ф,И,О, руководителя)

_____________________________________

(Ф,И,О, законного представителя ребёнка)

                                                                      Адрес фактического проживания:

___________________________________

                                                                                                             (индекс, адрес, телефон)

________________________________________-

_________________________________________

_________________________________________

Паспорт:___________________________

___________________________________

___________________________________

Заявление

Прошу принять моего ребёнка___________________________________________________

                                                                            (Ф.И.О. ребёнка)                                                              

В МДОУ «Детский сад с. Клинцовка  Пугачёвского района Саратовской области»

Доверяю забирать моего ребёнка из МДОУ:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

К заявлению прилагаю следующие документы (копии):

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С Уставом, лицензией МДОУ ознакомлен(а).

______________________________

«____»__________________20___г.

 Уважаемые родители!

 Документы необходимые для оформления компенсации части родительской платы:

1.     Заявление одного из родителей (законных представителей) на оформление компенсации.

2.     Заявление одного из родителей (законных представителей) в случае отказа от компенсации.

3.     Документ, удостоверяющий личность родителя (законного представителя), и его копия (паспорт).

4.     Свидетельства о рождении детей, входящих в состав семьи, и их копии.

  5. Копия титульного листа сберегательной книжки с номером лицевого счета получателя компенсации и указанием реквизитов.

ДОГОВОР №

Между муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад с. Клинцовка Пугачёвского района Саратовской области» и родителями (лицами, их заменяющими) ребёнка, посещающего МДОУ «Детский сад с. Клинцовка»

с. Клинцовка                                                                                             «___»______________20___год

        Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад с. Клинцовка Пугачевского района Саратовской области», именуемое в дальнейшем МДОУ, в лице заведующего  Дзюба Марии Владимировны, действующего на основании Закона РФ «Об образовании», Устава МДОУ «Детский сад с. Клинцовка, с одной стороны,  и

                                             (ФИО законного представителя несовершеннолетнего)

именуемый в дальнейшем – Родитель, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

                                                       1.Предмет договора                                                                                                                                                                             1.1.Настоящий договор разграничивает права и обязанности  Учреждения  и Родителя  (законного представителя) как участников образовательного процесса в области воспитания, обучения и развития  ребенка.                                           

                                                     2. Обязанности сторон                                                                                                                       

1. МДОУ обязуется:

1.    Принять ребёнка__________________________________________, дата рождения____________________
2. Зачислить ребенка _________________ группу на основании заявления родителей (законных представителей), свидетельства о рождении ребёнка, медицинской карты и  справки о состоянии здоровья ребенка, копии удостоверения личности одного из родителей (законных представителей).
3. Обеспечить охрану жизни, укрепление физического и психического здоровья ребенка, его интеллектуальное, физическое и личное развитие; развитие его творческих способностей и интересов; осуществлять индивидуальный подход к ребенку, учитывая особенности его развития; заботиться об эмоциональном благополучии ребенка.
4. Обучать ребенка по программе воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой и других дополнительных образовательных программ.
5. Организовать предметно – развивающую среду в МДОУ (помещение, оборудование, наглядно – учебные пособия, игрушки, игры).
6. Организовать деятельность ребенка в соответствии с его возрастом, индивидуальными способностями, содержанием образовательных программ.
7. Предоставлять ребенку дополнительные образовательные услуги (за рамки основной образовательной деятельности) бесплатные образовательные услуги:  кружки по интересам
8. Осуществлять медицинское обслуживание  ребенка:                                                                                         - лечебно – профилактические мероприятия (профилактические прививки);                                                        - оздоровительные мероприятия (профилактика ОРВИ, витаминизация, закаливание);                                              - санитарно – гигиенические мероприятия (соблюдение графика проветривания, влажной уборки).
9. Обеспечивать ребенка сбалансированным питанием, согласно возрастным нормам. Питание горячее, трёх разовое.
10. Установить график посещения ребёнком МДОУ: с понедельника по пятницу с 7.30 до 17.30.
11. Сохранять место за ребенком в случае его болезни, санитарно – курортного лечения, карантина. Разрешить Родителю находиться в группе вместе с ребёнком в период адаптации 5 дней.
12. Обеспечить сохранность имущества ребёнка (личные вещи: одежда и обувь), за иное (игрушки, украшения, драгоценности и т. п.) образовательное учреждение ответственности не несёт.
13. Оказывать квалифицированную помощь Родителю в воспитании и обучении ребенка.
14. Переводить ребенка в следующую возрастную группу с 1 сентября текущего года.
15. Соблюдать условия настоящего договора.
16. Соблюдать устав МДОУ и условия настоящего Договора.

2. Родитель  обязуется:

17. Вносить плату за содержание ребенка в сумме определённой Решением собрания Пугачёвского муниципального района Саратовской области, приказом по МДОУ, в сроки до 20 числа текущего месяца.
18. Лично передавать и забирать у воспитателя ребёнка, не передавая ребенка лицам, не достигшим 16-ти летнего возраста, а так же, лицам в алкогольном и наркотическом состоянии.
19. Приводить ребенка  в опрятном виде, чистой одежде и обуви, иметь сменную одежду и обувь.
20. Информировать о предстоящем отсутствии ребенка, а так же его болезни.
21. Взаимодействовать с МДОУ по всем направлениям воспитания и обучения ребенка.
22. Оказывать МДОУ посильную помощь в реализации уставных задач (охрана жизни ребёнка, оздоровление, гигиеническое, культурно – эстетическое, экологическое воспитание).
23. Родитель при посещении МДОУ обязан иметь сменную обувь.
24. При непосещении ребёнком МДОУ без уважительной причины вносить плату за содержание без учёта затрат на питание в размере 73% от установленной родительской платы.                                                                                                      
25. Уважительными причинами отсутствия ребёнка, при которых родительская плата за содержание не взимается, являются:     - болезнь ребёнка (согласно представленной медицинской справке №, дата);                              - карантин;                                                                                                                                                        - оздоровительный период (по медицинским показателям , дата);                                                                                             - закрытие МДОУ на ремонтные или аварийные работы;                                                                                                      - отпуск родителей (справка с места работы).

2. Права сторон

3.  МДОУ имеет право:

26. Отчислить ребенка из Учреждения при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в МДОУ, по заявлению родителей (законных представителей)
27. Предоставить Родителю отсрочку платежей за содержание ребёнка в МДОУ в экстренных случаях по заявлению.
28. Вносить предложения по совершенствованию воспитания ребенка в семье.
29. Расторгнуть настоящий Договор досрочно по заявлению родителей.
30. В случае несвоевременной оплаты родителями (законными представителями) родительской платы за содержание ребёнка в детском саду, МДОУ вправе взыскать задолженность в судебном порядке.

4. Родитель имеет право:

31. Принимать участие в работе Педагогического Совета МДОУ, попечительского Совета с  правом совещательного голоса.
32. Вносить предложения по улучшению работы с детьми и по организации дополнительных услуг в МДОУ.
33. Выбирать образовательные программы, используемые в МДОУ.
34. Находиться с ребенком в МДОУ в период его адаптации в течение  5-ти дней до 2 часов.
35. Ходатайствовать перед  МДОУ в отсрочке платежей, за содержание ребёнка в МДОУ  не позднее, чем за 5 дней до установленных сроков платы.
36. Требовать выполнения Устава МДОУ и условия настоящего Договора.
37. Заслушивать отчёты заведующей МДОУ и педагогов о работе с детьми в группе.
38. Вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития МДОУ Создавать органы самоуправления и участвовать в их деятельности.
39. Расторгнуть настоящий Договор досрочно в одностороннем порядке при условии

 предварительного уведомления об этом МДОУ за 5 дней.

3. Ответственность сторон

5. Стороны несут ответственность за неисполнение или, не надлежащее исполнение условий настоящего договора в соответствии с действующим законодательством РФ.

4. Срок действия договора

6. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и действует до выпуска ребёнка в школу.

5. Прочие условия

7. Настоящий договор может быть изменён и дополнен по соглашению сторон. Изменения, дополнения к Договору оформляются в форме приложения к нему.
8. Ознакомлены с Уставом МДОУ. Лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми в МДОУ, Положением о работе и защите персональных данных воспитанников и их законных представителей, Положением о порядке приёма детей и комплектованием детьми дошкольного возраста МДОУ.
9. Договор составлен в 2 экземплярах: один экземпляр храниться в МДОУ,  в личном деле ребёнка, второй у Родителя (законного представителя).

Стороны, подписавшие настоящий Договор:

МДОУ:                                                                                   Родитель:

                                                                                                 _________________________________

413712 Саратовская область,                                                _________________________________                                    

Пугачевский район, с. Клинцовка                                        _________________________________            

Ул. Набережная, д.50а                                                                        (ФИО, паспортные данные)

Заведующая МДОУ «Детский сад с. Клинцовка»              _________________________________

Дзюба Мария Владимировна                                                _________________________________

Тел: 8(84574)31226                                                                 ________________________________              

Подпись_____________/Дзюба М. В./                                                         (домашний адрес)

                                                                                                  Подпись __________/_____________/        

Готов ли ваш ребёнок  к поступлению в школу?

 Вот уже скоро Ваш ребенок покинет детский сад и переступит порог школы.

Жизнь его принципиально изменится. У него появятся новые обязанности, к играм добавится новый вид деятельности — учеба, а круг общения значительно расширится в кругу одноклассников.

И конечно, родителей волнуют вопросы:

Как воспримет ваш ребенок эти перемены?

Насколько быстро и хорошо он приспособится к новой обстановке?

Удастся ли ему успешно осваивать новые знания, строить отношения с учителем и другими детьми?

Советуем сначала проверить себя — родителей и предлагаем некоторые вопросы. Отвечая на них, постарайтесь вспомнить конкретные примеры из жизни вашего ребенка.

Ответы на эти вопросы не всегда лежат на поверхности, но они помогут вам проанализировать некоторые личностные характеристики вашего малыша, наиболее важные для формирования у него адаптивного поведения в школе.

      Знает ли ваш ребенок свое полное имя и фамилию?

      Что вообще он знает о вашей родословной?

      Знает ли ребенок свой адрес: страну город, улицу, номер дома, этаж, номер квартиры?

      Номер домашнего телефона?

      Адрес или телефон бабушки или других родственников (если они живут в том же городе)?

      Знает ли он, где и кем работают родители?

      Что знает ребенок о своем здоровье и отношении к нему, о своем организме и его функционировании?

      Умеет ли ребенок самостоятельно умываться, чистить зубы?  Аккуратен ли ваш малыш?

      Легко ли просыпается утром?   С каким настроением?

      Часто ли он плачет?   Что может его сильно расстроить?

      Часто ли смеется ребенок?   Что его смешит?

      Умеет ли он сдерживать свои чувства: не заплакать, не засмеяться?

      Любит ли ваш ребенок умственный труд?

      Нравится ли ему отгадывать загадки, решать задачи?

      Как поступает ребенок, если у него что-то не получается?

      Много ли вопросов он задает и кому из членов семьи чаще всего?   Что его интересует?

      Есть ли такая область действительности, которая его интересует больше других?

      На какие темы любит говорить, что обсуждать?

      Что он умеет делать очень хорошо: рисовать, лепить, рассказывать, танцевать, петь?

      Чего не умеет делать, а должен был бы уметь, на ваш взгляд, в его возрасте?

      Усидчив ли ваш ребенок?  Зависит ли его усидчивость от интереса к той деятельности, которой он занимается?

      Сможет ли ваш малыш, если нужно, сам взять приготовленную еду и поесть или ему нужно обязательно ее подать?

      Хочет ваш ребенок ходить в школу или нет?  Почему?

      Бывают ли случаи, когда ваш ребенок говорит неправду?  Как вы думаете, почему он так поступает?

      Чего боится ваш малыш?

      Кто в вашей семье его чаще всего ругает, наказывает?  Кто жалеет?

      Едины ли вы в своих требованиях к ребенку?

      Долго ли он помнит обиду?

      Часто ли благодарит вас?

      Как вы думаете, ваш ребенок любит вас?  Что дает вам основание так думать?

      Во что любит играть ваш ребенок?   Какие роли берет на себя — главные или второстепенные?

      В игре ребенок отражает то, что видит в реальной жизни, или его привлекают герои сказок, мультфильмов, фильмов для взрослых?

      Умеет ли он в игре договориться с друзьями или конфликтует?

      Как часто меняет тему игры?

      Вносит ли новое в содержание игры, если она повторяется много раз?

 Если Вы не смогли ответить сразу на все вопросы, вам стоит еще понаблюдать за малышом.

Проанализировав свои ответы на эти вопросы, вы лучше поймете, что беспокоит вашего малыша и как обеспечить ему спокойное вхождение в новый коллектив, в новую для него жизнь, т.е. как обеспечить ему социальную готовность к обучению в школе.

 Желаем Вашему малышу достигнуть в школе новых высот и встретить новых друзей!

О Правилах Дорожного Движения

Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?

На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.

На самом деле очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят, или как делают?

Когда же ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь.

Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге". она не объясняет ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность? Лучше используйте движение в детский сад и обратно для отработки навыков поведения на дороге.

Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на перекрёстке. Но и в данном случае никто не может гарантировать его безопасность. Поэтому, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь  с ребёнком на расстоянии 50см – 1метра от края проезжей части, обратите его внимание. что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы, и если с обеих сторон нет транспорта представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть. переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и не в коем случае не бегом.

Большую опасность для детей представляют не регулируемые пешеходные переходы. здесь ребёнку важно убедиться, что расстояние до автомашин с обеих сторон позволит ему перейти дорогу без остановки на середине проезжей части.

На регулируемом пешеходном переходе объясните ребёнку, что красный и жёлтый сигнал светофора – запрещающие. Особенно опасно выходить на дорогу при жёлтом сигнале, потому что некоторые машины завершают проезд перекрёстка и при этом увеличивают скорость. Зелёный сигнал - разрешающий, но он не гарантирует пешеходу безопасный переход, поэтому прежде чем выйти на дорогу надо посмотреть налево и направо и убедиться, что все машины остановились, опасности нет.

Часто ребята оказываются под колёсами транспорта, когда, выйдя из автобуса или троллейбуса, пытаются перейти на другую сторону дороги. Объясните ребёнку, что в данном случае опасно обходить транспортное средство как впереди, так и сзади, потому что оно большое и из-за него ничего не видно. Надо подождать пока автобус или троллейбус уедет.

Большую опасность для детей представляют предметы, загораживающие обзор (заборы, стоящие автомашины, зимой – сугробы, летом - кустарники, деревья). Лучше отойти от них подальше, и перейти дорогу, где безопасно.

Если ваш ребёнок скоро идёт в первый класс, то уже сейчас неоднократно пройдите с ним маршрут от дома до школы и обратно, обращая внимание малыша не все опасности, которые могут встретиться ему в пути. Заранее оговорите, что в сложной ситуации надо обратиться к помощи взрослых. Дайте возможность ребёнку пройти этот маршрут самостоятельно, наблюдая за ним со стороны. Затем детально проанализируйте вместе с ним все его действия.