Портфель видеоинструкций для педагогов и родителей
Основная цель этого раздела в занятии - дать возможность детям подвигаться под музыкальное сопровождение, создать радостное настроение. Закрепить в непринужденной атмосфере ритмические движения, правила игры, развивать ориентировку в пространстве, формировать коммуникативные отношения. В игре должен присутствовать элемент сюрприза, шутки, забавы. Роль ведущего (кота, медведя, куклы, матрешки и т. д.) исполняет воспитатель или ребенок старшего возраста (у маленьких детей).
Задачи:
1. Формирование активности в играх, плясках.
2. Развитие чувства ритма.
3. Формирование элементарных плясовых навыков.
4. Формирование коммуникативных отношений.
5. Развитие координации движений.
Задачи:
1. Изменять движения со сменой частей музыки.
2. Запоминать и выполнять простейшие движения.
3. Исполнять солирующие роли (кошечка, петушок, собачка и др.).
4. Передавать в движении игровые образы.
«Хитрый кот»
«Петушок»
«Прятки с собачкой»
«Игра с погремушками»
«Птички и кошка»
«Зайчики и лисичка»
«Саночки»
«Ловишки»
«Самолет»
«Кошка и котята»
«Черная курица»
«Кот Васька»
«Карусель»
Задачи:
1. Изменять движения со сменой частей музыки.
2. Выполнять движения эмоционально.
3. Соблюдать простейшие правила игры.
4. Выполнять солирующие роли.
5. Правильно выполнять движения, которые показал педагог.