Главные вкладки
Мои видеозаписи
Визитная карточка Борзовой А.В.
Детский сад - это самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать. Это особый мир, где нужно быть интересным для окружающих тебя людей, дарить детям свою энергию, знания, умения.
А как же сделать каждый день ребенка ярким и насыщенным, чтобы он охотно бежал в детский сад и готов был к новым открытиям?
Я считаю, это - постоянно совершенствоваться, хорошо ориентироваться в окружающем мире,
- уметь использовать инновационные методы и технологии.
Дневник "Я- воспитатель"
Самое прекрасное время в жизни каждого человека – это детство. Только в детстве самые яркие и запоминающиеся впечатления, мир воспринимается волшебным и удивительным, полным невообразимых открытий. И таким его делаем мы, взрослые, находящиеся рядом с ребёнком – родители и педагоги: заботливые и внимательные, терпеливые и мудрые.
Кто же такой педагог?
Педагог, воспитатель – это мастер, учитель, друг, который вкладывает в воспитанников частичку своей души. А сколькими знаниями и умениями он должен обладать. Ему приходится делать всё: рисовать, шить и вязать, заниматься цветоводством и огородничеством, петь с детьми и танцевать, выступать перед родителями, обладать художественным вкусом, чёткой дикцией, знать правила хорошего тона, совершенствовать свое педагогическое мастерство; облагораживая свою душу, поднимаясь вверх, ступенька за ступенькой, творить себя. Это то, к чему я стремлюсь…
А с чего же все началось?
Мой успешный проект "Самара театральная"
Я очень люблю театр и эту любовь я хочу передать своим воспитанникам.
Чтобы они полюбили театр – нужно погрузить их в интересное, увлекательное дело. Так в подготовительной группе появился проект - «Самара театральная».
Я очень рада, что получила положительный отклик коллег, родителей, и, конечно же, моих воспитанников. У меня получилось!
Занятие по художественно-эстетическому развитию детей с применением нетрадиционных техник рисования
Нетрадиционные техники рисования – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Выбор темы проекта продиктован тем, что применение нетрадиционных техник рисования способствует развитию интеллектуальных способностей детей в процессе изобразительной деятельности, воспитывает у них способности эстетически воспринимать окружающий мир и передавать его в рисунках.
Русская народная подвижная игра "Заря-заряница" в средней группе детского сада.
В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство.
Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю. Они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.
Игра "Заря-заряница" является одной из народных игр.
Цель игры: Повысить интерес к русским народным играм. Активизировать и развивать двигательную деятельность детей при тесной взаимосвязи с их познавательной и мыслительной деятельностью посредством народной игры.