Мои видеозаписи

Аббасова Юлия Владимировна

Посадка лука и чеснока в группе НОДА

«Посадка лука и чеснока ранней весной в группе».
Цель: вызвать интерес у детей к посадке лука и чеснока, формировать основы исследовательской деятельности в процессе посадки.
Задачи:
1) Образовательные: формировать у детей представление о луке и чесноке как об овощах полезных для здоровья, совершенствовать знания об особенностях внешнего строения лука и чеснока.
2) Развивающие: развивать трудовые навыки, учить правильно сажать лук и чеснок; вызвать интерес к наблюдению за процессом роста овощей, развивать наблюдательность.
3) Воспитательные: воспитывать любовь к труду, формировать элементарные навыки организованного поведения (не мешать друг другу трудиться, не шуметь, не отвлекаться, не толкаться, если нужно посторониться, помогать товарищам).
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций с изображением лука и чеснока, беседа на тему: «Витамины с грядки» о полезных свойствах, загадывание загадок, рассматривание овощей;
- дидактические игры «Урожай», «Что где растёт», «Вершки и корешки», «Что сначала, что потом?», «Чудесный мешочек», «Узнай на вкус»;
- чтение художественной литературы (сказки «Репка»; «Вершки и корешки», рассказы: Н. Носова «Огурцы», Ю. Тувима «Овощи»);
- рисование и лепка овощей и фруктов;
- разучивание пальчиковых игр («У нас на огороде», «Засолка капусты», «В нашем огороде», «Овощи у Зины»).

Аббасова Юлия Владимировна

Конспект открытого занятия Вид образовательной деятельности: лепка

Вид образовательной деятельности: лепка
Возрастная группа: средняя группа (4 – 5 лет)
Тема занятия: Лепка «Ёжик»
Цель занятия: Формировать умения передавать характерные особенности
ёжика, используя нетрадиционную технику - пластилинографию (рисование
пластилином).
Задачи:
Расширить знания детей о возможностях пластилина: им можно не только лепить, но и рисовать.
Развивать мелкую моторику. Закрепить навыки: отщипывания, скатывание шариков, рисование пластилиновыми мазками. Воспитывать интерес к животным и бережное отношение к ним.