Эссе

Эссе

«Моя педагогическая философия».

Хочется процитировать строки Алексея Карамышева»:

«Много есть профессий разных,

Много всяких нужных дел...».

   Но я выбрала одну и очень интересную, и произношу с гордостью: «Я – учитель-логопед». Считаю, что нет на свете прекрасней и ответственнее этой профессии. Я – человек, который не только исправит речь, но  поселит в душе ребенка надежду и уверенность в собственных силах.  Особым образом осознаю значимость своей профессии тогда, когда вижу глаза малышей,  готовых вместить в себя весь мир,  ловящих каждое моё слово, мой жест, мой взгляд.

 У каждого человека есть мечты и цели в жизни.  Не хочу сказать, что я живу только профессий. Моя жизнь разнообразна: у меня много увлечений.  Благодаря своей профессии я раскрываю в себе всё больше талантов и чувствую себя реализованной как личность.  Ставлю перед собой профессиональные цели и добиваюсь их, постоянно самообразовываюсь.  Помогаю детям познать красоту и богатство русского языка, знакомлю с многообразием выразительных средств, учу управлять органами речи, красиво, правильно, четко говорить.

Итак шаг за шагом… . И вот уже  вижу результаты своей работы, чувствую,  что детям я нужна. Заходя утром в группу, поверьте, приятно слышать об успехах: «Мария Михайловна, посмотрите, у меня получился грибок…, весь вечер дома училась».  Их радостные улыбки, объятия заставляют  забыть обо всем,  пробуждают силы и желание творить, отступают трудности, неудачи.  Какое это удовольствие, когда  вижу  плоды своего труда, а самое главное – ребенок рад и горд за себя.  Понимаю - это и моя заслуга тоже, это и   результат моего труда.  Я не считаю количество детей, которым помогла, мне приятно встречать своих выпускников, гордиться  их достижениями.

 С дошкольниками всегда очень интересно. Конечно, есть и трудности, но радости дети доставляют больше чем огорчений.  К концу пребывания детей в детском саду так сближаешься с ними, что расстаешься с тяжелым сердцем.

Мне приятно постоянно удивлять моих воспитанников новыми играми, которые я делаю своими руками. Они радуются появлению новых пособий.

Хочу быть для детей не просто логопедом, а другом, помощником. Кажется, это мне удается. В  этом и есть  счастье каждого педагога, моё счастье!

Закончу свои размышления строками:

«Люблю я своё дело беззаветно,

И для меня работы лучше нет.

Свои стремленья посвящаю детям,

Достоин уваженья логопед!»