Эссе участника муниципального этапа конкурса "Воспитатель года - 2021"

«Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не умеют любить» (Перл Бак, американская писательница, лауреат Нобелевской премии по литературе)

«Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не умеют любить», так утверждал Перл Бак, известный психолог. Я считаю, что все люди похожи друг на друга. Сострадание, нежность, привязанность, верность, доброта -  это те чувства, которые способен испытывать каждый человек. Одним из таких чувств является любовь. Нет человека, не знакомого с этим словом. Любовь вдохновляет нас делать лучше свою жизнь и жизни окружающих нас людей.

Дети доверяются только тем людям, которые их воспитывают. Для взрослой успешной жизни им необходим человек, одобряющий их поступки, с которого они будут брать пример. Думаю, что у ребенка развивается адекватная самооценка только в том случае, когда родители дают все эти вещи в полной мере. Он будет чувствовать любовь близких людей, будет понимать, что значит любить, будет искать это чувство в течение всей жизни. Он будет жить, заботясь о себе, любить себя и выстраивать гармоничные отношения с окружающими, потому что у него будет правильный пример, на который он сможет ориентироваться.

Исходя из своего опыта работы, я делаю выводы о том, что родители, не отличающиеся устойчивым эмоциональным здоровьем, способны вызвать у ребенка развитие слабого и нестабильного чувства собственного «я». Он будет понимать, что внимание, получаемое, полно боли, а его эмоционально холодные родители заставляют его чувствовать грусть, страх, тревогу, обиду или злость. Что за выражение естественных эмоций могут наказать. Что родители испытывают дискомфорт от того, что их ребенок проявляет свою любовь. Это приводит к тому, что такой человек и во взрослой жизни так и не сможет полюбить себя, ему будет сложно верить окружающим. Так как дети выстраивают свое восприятие любви на примере родительских взаимоотношений. Если мама или папа часто бьют ребенка, говоря, что это любовь, боль начинает ассоциироваться у малыша с любовью. И именно такая любовь для него в будущем становится нормой.

В настоящее время родители в силу своей занятости не могут уделить должного внимания своим детям и пытаются доказать любовь к ребёнку через подарки, но ребенку нужны не подарки, а внимание, чтобы кто-то из взрослых был рядом, ведь иногда и друзья не могут понять и помочь. Практика показывает, что дети, которых в детстве любили родители - более устойчивы психологически, более оптимистичны, их самооценка выше, чем у детей из неблагополучных семей. У детей, выросших в семье с любящими родителями также больше шансов завести любящую семью, потому что у них с детства был хороший пример перед глазами и подсознательно они будут искать отношений, которые были в их семье.

Конечно, это не значит, что, не имея любящих родителей, никогда не добьешься счастья. Человек может понимать, что его семейный опыт был не очень удачным и теперь надо учиться «любить» самостоятельно. Работая над собой, над своим характером и мировоззрением - можно изменить любой жизненный сценарий и разорвать любой «порочный круг».

Однако, к сожалению, часто люди даже не осознают, что у них есть сложности, что, не желая того, они повторяют судьбу своих родителей, что и их дети тоже не чувствуют их любви, как они не чувствовали любви своих родителей.

Моё мнение, что одна из главнейших задач родителей - научить ребёнка испытывать чувство уважения, доброты, любви, сострадания по отношению к другим людям. Ведь только это поможет детям сделать правильный выбор в будущем, который, повлияет на их дальнейшую жизнь. Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Самая ценная нравственная черта хороших родителей, которая передается детям без особых усилий, - это душевная доброта матери и отца, умение делать добро людям».