Главная
Раздел 1.1.Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог
Раздел 1.2.Проведение индивидуальных консультаций обучающего (рекомендательного) характера педагогам и детям, обратившимся к психологу за психологической помощью.
Раздел 1.3.Деятельность в области здоровьесбережения (мониторинг психологического здоровья учащихся 1 и 2 этапы, пропаганда культуры и ценности здорового и безопасного образа жизни, занятия по психологической разгрузке).
Раздел 1.4.Профилактика девиантного поведения учащихся (правонарушений, употребления ПАВ, парасуицидов)
Раздел 1.5.Работа с детьми, находящимися в трудных жизненных ситуациях: опекаемые, жертвы насилия, дети, находящиеся в социально-опасном положении, беженцы (наличие и реализация программы по психолого-педагогической реабилитации)
Раздел 1.6.Система работы по профилактике правонарушений.
Раздел 1.7.Система работы педагога с родителями воспитанников.
Раздел 2.1.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения первого открытого урока от МО муниципального уровня)
Раздел 2.2.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения второго открытого урока от МО муниципального уровня)
Раздел 2.3.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения второго открытого урока от МО муниципального уровня)
Раздел 2.4.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков/занятий на МО муниципального уровня (экспертный лист оценивания, протокол посещения второго открытого урока от МО муниципального уровня)
Раздел 2.5.Участие в проектах и программах в области образования.
Раздел 2.6. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта, члена жюри конкурсов, аттестации педагогических работников)
Раздел 2.7.Обобщение и распространение педагогического опыта в рамках курсов повышения квалификации: лекции, открытые уроки, мастер-классы, внеклассные мероприятия).
Раздел 2.8.Выступления на научно-практических конференциях, педагогических чтениях, фестивалях (в качестве докладчика, лектора), публикации в СМИ.
Раздел 2.9.Профессиональный рост педагога (повышение квалификации по профилю деятельности)
Раздел2.11.Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах (призовые места).
Раздел2.12. Педагогическое наставничество
Раздел2.13. Участие в работе методических объединений педагогических работников.
Раздел2.14. Награды, поощрения органов управления образованием, общероссийского профсоюза образования, свидетельствующие о личном вкладе в повышение качества образования (муниципального и регионального уровня – за межаттестационный период)

Раздел 1.1.Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог

Опубликовано 13.02.2021 - 12:57 - Алёхина Юлия Александровна

1.1.Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог.

Навигация

Раздел 1.1.Наличие положительной динамики и устойчивости результата коррекции и развития обучающихся, с которым работает педагог-психолог