Продуктивность образовательной деятельности педагога

1.Обеспечение выполнения освоения обучающимися/воспитанниками коррекционных образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

2.Выявляет особые образовательные потребности и развивает способности обучающихся.

Увидеть мир в песчинке и рай в диком цветке,

держать бесконечность в ладонях и

вместить вечность в один час.

Уильям Блейк.

Целью своей педагогической деятельности считаю: создание условий для развития и коррекции ребенка независимо от его стартовых возможностей.

Для достижения цели своей профессиональной деятельности:

• Провожу комплексную диагностику для получения сведений о индивидуальных способностях учащихся, выявления готовности к обучению;

• составляю карту индивидуального сопровождения ребенка для коррекции и компенсации имеющихся нарушений, с учетом его потенциальных возможностей;

• разрабатываю и реализую систему педагогических мер для дифференцированной и индивидуальной работы, с учетом возрастных и личностных особенностей

учащихся, направленных на успешное усвоение учебного материала;

• формирую позитивную мотивацию к учебной и трудовой деятельности через применение элементов игровой технологии, что помогает успешной адаптации

• отслеживаю динамику развития учащихся, с целью своевременной помощи и определения дополнительных коррекционных мероприятий;

• оказываю консультативную и практическую помощь родителям, что способствует коррекции недостатков развития учебно-познавательной деятельности учащихся;

• осуществляю личностно-ориентированный подход при обучении и воспитании, что способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся.