Развитие игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте
В период детства сложный механизм игры, включающий в себя на высших стадиях ее развития воображаемую ситуацию, ролевое поведение, действия с воображаемыми объектами и предметами – заместителями, формируется постепенно.
В старшем дошкольном возрасте – это самостоятельная детская игра, в которую взрослый непосредственно не включается, а лишь обеспечивает условия для ее активизации и использования детьми уже имеющихся в их арсенале игровых умений.
